二建繼續(xù)教育2021：提升能力與拓展視野

二建繼續(xù)教育2021：提升能力與拓展視野

二級(jí)建造師繼續(xù)教育政策解讀與重要性01為適應(yīng)建筑行業(yè)發(fā)展需求建筑行業(yè)不斷發(fā)展，新技術(shù)、新工藝層出不窮二建繼續(xù)教育政策旨在提高建造師的專(zhuān)業(yè)技能和綜合素質(zhì)01為保證工程質(zhì)量和安全二建繼續(xù)教育政策要求建造師不斷更新知識(shí)，提高管理水平降低工程質(zhì)量安全事故的發(fā)生概率02為規(guī)范建筑市場(chǎng)秩序二建繼續(xù)教育政策有助于提高建造師的職業(yè)道德水平遏制建筑市場(chǎng)的不規(guī)范行為03二建繼續(xù)教育政策背景與目的專(zhuān)業(yè)知識(shí)課程：涵蓋建筑工程管理、施工技術(shù)、安全生產(chǎn)等領(lǐng)域法律法規(guī)課程：包括建筑法、合同法等相關(guān)法律法規(guī)職業(yè)道德課程：培養(yǎng)建造師的職業(yè)道德意識(shí)和行為規(guī)范繼續(xù)教育課程類(lèi)型與內(nèi)容每年度累計(jì)不少于30學(xué)時(shí)其中，專(zhuān)業(yè)知識(shí)課程不少于20學(xué)時(shí)，法律法規(guī)課程不少于5學(xué)時(shí)，職業(yè)道德課程不少于5學(xué)時(shí)繼續(xù)教育時(shí)間要求參加完規(guī)定學(xué)時(shí)的繼續(xù)教育課程后，需進(jìn)行考核考核合格后，頒發(fā)繼續(xù)教育合格證書(shū)繼續(xù)教育考核要求??????二建繼續(xù)教育政策內(nèi)容與要求提高專(zhuān)業(yè)技能和綜合素質(zhì)通過(guò)繼續(xù)教育，建造師可以學(xué)習(xí)到最新的建筑技術(shù)和工程管理方法提高建造師的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力拓展人脈資源參加繼續(xù)教育活動(dòng)，可以結(jié)識(shí)更多的同行和專(zhuān)家為今后的職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)提高職業(yè)道德水平繼續(xù)教育有助于提高建造師的職業(yè)道德意識(shí)和行為規(guī)范有利于樹(shù)立良好的職業(yè)形象二建繼續(xù)教育對(duì)職業(yè)發(fā)展的重要性二級(jí)建造師繼續(xù)教育培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)與安排02專(zhuān)業(yè)知識(shí)課程建筑工程管理：包括項(xiàng)目管理、成本控制、合同管理等內(nèi)容施工技術(shù)：包括施工工藝、施工方法、施工質(zhì)量等內(nèi)容安全生產(chǎn)：包括安全生產(chǎn)法律法規(guī)、安全生產(chǎn)管理、安全生產(chǎn)技術(shù)等內(nèi)容法律法規(guī)課程建筑法：包括建筑法的適用范圍、建筑許可制度、建筑工程合同等內(nèi)容合同法：包括合同法的基本原則、合同的訂立與變更、合同的履行與解除等內(nèi)容職業(yè)道德課程職業(yè)道德意識(shí)：包括誠(chéng)信、責(zé)任、公平、公正等內(nèi)容行為規(guī)范：包括執(zhí)業(yè)行為規(guī)范、職業(yè)道德紀(jì)律、職業(yè)道德評(píng)價(jià)等內(nèi)容二建繼續(xù)教育培訓(xùn)課程類(lèi)型與內(nèi)容??????時(shí)間安排每年度分為春季和秋季兩個(gè)學(xué)期，每個(gè)學(xué)期安排15學(xué)時(shí)的課程課程時(shí)間可以選擇周末或工作日進(jìn)行，以滿(mǎn)足不同學(xué)員的需求授課方式線上授課：通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行遠(yuǎn)程授課，學(xué)員可以隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)線下授課：在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行面授，學(xué)員可以與講師互動(dòng)二建繼續(xù)教育培訓(xùn)課程時(shí)間安排與授課方式二建繼續(xù)教育培訓(xùn)課程學(xué)員互動(dòng)與參與課堂互動(dòng)講師在授課過(guò)程中，鼓勵(lì)學(xué)員提問(wèn)、發(fā)表觀點(diǎn)，進(jìn)行討論講師根據(jù)學(xué)員的需求，調(diào)整授課內(nèi)容和進(jìn)度實(shí)踐項(xiàng)目參與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織實(shí)踐項(xiàng)目，學(xué)員可以參與到實(shí)際工程中，提高實(shí)操能力通過(guò)實(shí)踐項(xiàng)目，學(xué)員可以了解工程實(shí)際操作過(guò)程中的問(wèn)題，提高解決問(wèn)題的能力二級(jí)建造師繼續(xù)教育培訓(xùn)師資與教學(xué)質(zhì)量保障03師資選拔培訓(xùn)機(jī)構(gòu)選拔具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的講師講師需具備良好的教學(xué)能力和職業(yè)道德水平師資培訓(xùn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)定期對(duì)講師進(jìn)行培訓(xùn)，提高講師的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)鼓勵(lì)講師參加行業(yè)交流活動(dòng)，了解行業(yè)動(dòng)態(tài)和技術(shù)發(fā)展二建繼續(xù)教育培訓(xùn)師資選拔與培訓(xùn)二建繼續(xù)教育培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)估教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)講師的教學(xué)過(guò)程進(jìn)行監(jiān)控，確保教學(xué)質(zhì)量培訓(xùn)機(jī)構(gòu)定期收集學(xué)員對(duì)講師的反饋意見(jiàn)，調(diào)整教學(xué)安排教學(xué)質(zhì)量評(píng)估培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通過(guò)考核學(xué)員的學(xué)習(xí)成果，評(píng)估教學(xué)質(zhì)量評(píng)估結(jié)果作為講師評(píng)優(yōu)和獎(jiǎng)勵(lì)的依據(jù)二建繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)員反饋與改進(jìn)建議學(xué)員反饋培訓(xùn)機(jī)構(gòu)定期收集學(xué)員對(duì)培訓(xùn)課程的反饋意見(jiàn)學(xué)員可以提出對(duì)課程內(nèi)容、授課方式、講師等方面的建議改進(jìn)建議培訓(xùn)機(jī)構(gòu)根據(jù)學(xué)員反饋，調(diào)整教學(xué)安排和課程內(nèi)容加強(qiáng)對(duì)講師的培訓(xùn)和管理，提高教學(xué)質(zhì)量二級(jí)建造師繼續(xù)教育實(shí)踐項(xiàng)目與實(shí)操能力提升04實(shí)踐項(xiàng)目設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)根據(jù)學(xué)員的需求，設(shè)計(jì)實(shí)踐項(xiàng)目實(shí)踐項(xiàng)目應(yīng)涵蓋建筑工程管理、施工技術(shù)、安全生產(chǎn)等方面的內(nèi)容實(shí)踐項(xiàng)目實(shí)施培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織學(xué)員參與到實(shí)踐項(xiàng)目中，進(jìn)行實(shí)操訓(xùn)練培訓(xùn)機(jī)構(gòu)安排專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師對(duì)實(shí)踐項(xiàng)目進(jìn)行指導(dǎo)和管理二建繼續(xù)教育實(shí)踐項(xiàng)目設(shè)計(jì)與實(shí)施案例分析培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織學(xué)員對(duì)實(shí)踐項(xiàng)目進(jìn)行案例分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)學(xué)員可以分享自己在實(shí)踐項(xiàng)目中的經(jīng)驗(yàn)和感悟案例研究培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)實(shí)踐項(xiàng)目進(jìn)行深入研究，提煉經(jīng)驗(yàn)，完善教學(xué)體系學(xué)員可以參與案例研究工作，提高自己的研究能力和實(shí)際操作能力二建繼續(xù)教育實(shí)踐項(xiàng)目案例分析與研究二建繼續(xù)教育實(shí)踐項(xiàng)目成果展示與經(jīng)驗(yàn)交流成果展示培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織實(shí)踐項(xiàng)目成果展示活動(dòng)，學(xué)員可以展示自己的成果成果展示有助于提高學(xué)員的自信心和成就感經(jīng)驗(yàn)交流培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織學(xué)員進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，分享實(shí)踐項(xiàng)目中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)交流有助于提高學(xué)員的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力二級(jí)建造師繼續(xù)教育培訓(xùn)成果與考核05二建繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)員學(xué)習(xí)成果評(píng)估學(xué)習(xí)成果評(píng)估培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通過(guò)考核學(xué)員的學(xué)習(xí)成果，評(píng)估培訓(xùn)效果學(xué)習(xí)成果評(píng)估包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、實(shí)踐項(xiàng)目表現(xiàn)等方面評(píng)估結(jié)果培訓(xùn)機(jī)構(gòu)向?qū)W員提供評(píng)估結(jié)果，幫助學(xué)員了解自己的學(xué)習(xí)情況評(píng)估結(jié)果作為學(xué)員評(píng)優(yōu)和獎(jiǎng)勵(lì)的依據(jù)學(xué)員考核培訓(xùn)機(jī)構(gòu)根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)成果和表現(xiàn)，進(jìn)行考核考核合格后，學(xué)員可以獲得繼續(xù)教育合格證書(shū)證書(shū)頒發(fā)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)向考核合格的學(xué)員頒發(fā)繼續(xù)教育合格證書(shū)證書(shū)作為學(xué)員繼續(xù)教育的重要證明，有助于提高學(xué)員的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力二建繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)員考核與證書(shū)頒發(fā)學(xué)員滿(mǎn)意度調(diào)查培訓(xùn)機(jī)構(gòu)定期收集學(xué)員對(duì)培訓(xùn)課程的滿(mǎn)意度反饋意見(jiàn)學(xué)員可以提出對(duì)課程內(nèi)容、授課