第一講 職業(yè)生涯規(guī)劃導(dǎo)言

第一講職業(yè)生涯規(guī)劃導(dǎo)言

CareerPlanningIntroduction授課教師：蘇靈

某合唱團(tuán)在17分鐘內(nèi)得趕到演唱會(huì)場，途中必需跨過一座橋，四個(gè)人從橋的同一端出發(fā)，你得幫助他們到達(dá)另一端，天色很暗，而他們只有一只手電筒。一次同時(shí)最多可以有兩人一起過橋，而過橋的時(shí)候必須持有手電筒，所以就得有人把手電筒帶來帶去，來回橋兩端。手電筒是不能用丟的方式來傳遞的。四個(gè)人的步行速度各不同，若兩人同行則以較慢者的速度為準(zhǔn)。Bono需花1分鐘過橋,Edge需花2分鐘過橋,Adam需花5分鐘過橋,Larry需花10分鐘過橋,他們要如何在17分鐘內(nèi)過橋呢？2

一樓到十樓的每層電梯門口都放著一顆鉆石，鉆石大小不一。你乘坐電梯從一樓到十樓，每層樓電梯門都會(huì)打開一次，只能拿一次鉆石，問怎樣才能拿到最大的一顆？31、人生的選擇——遺傳

——學(xué)?！殬I(yè)

——婚姻

4人生選擇之一

遺傳與智商研究發(fā)現(xiàn)，美國現(xiàn)任總統(tǒng)布什及其父、前總統(tǒng)老布什以智商計(jì)只屬一般,布什的智商只有91,其父則有98。反而前總統(tǒng)克林頓高達(dá)182。

（）人群智商的分布（正態(tài)分布）。567人生選擇之二：

學(xué)校與社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)8人生選擇之三：

職業(yè)與奮斗目標(biāo)企業(yè)家精神？9中國企業(yè)經(jīng)營者文化素質(zhì)明顯提高，八成具有大專及大專以上學(xué)歷。這是中國企業(yè)家調(diào)查系統(tǒng)連續(xù)10年跟蹤調(diào)查得出的結(jié)論。

企業(yè)家群體共同的特征：1、非常非常努力；2、學(xué)習(xí)能力非常非常強(qiáng)；3、動(dòng)手能力非常非常強(qiáng)；4、對(duì)老師非常非常的尊重；5、決策非常非常直接、迅速。

10人生選擇之四：

婚姻11人生選擇分享：

我的選擇有多少？122、我的夢(mèng)想

（IHaveaDream）

1963年8月23日，馬丁·路德·金組織了美國歷史上影響深遠(yuǎn)的“自由進(jìn)軍”運(yùn)動(dòng)。他率領(lǐng)一支龐大的游行隊(duì)伍向首都華盛頓進(jìn)軍，為全美國的黑人爭取人權(quán)。他在林肯紀(jì)念堂前向25萬人發(fā)表了著名的演說《我有一個(gè)夢(mèng)想》，為反對(duì)種族歧視、爭取平等發(fā)出呼號(hào)。馬丁·路德·金1964年獲諾貝爾和平獎(jiǎng)。1968年4月4日他在田納西州被暗殺。

13我夢(mèng)想有一天，這個(gè)國家將會(huì)奮起，實(shí)現(xiàn)其立國信條的真諦：“我們認(rèn)為這些真理不證自明：人人生而平等”。

Ihaveadreamthatonedaythisnationwillriseupandliveoutthetruemeaningofitscreed:“Weholdthesetruthstobeself-evident,thatallmenarecreatedequal.”

我夢(mèng)想有一天，在佐治亞州的紅色山崗上，昔日奴隸的兒子能夠同昔日奴隸主的兒子同席而坐，親如手足。

IhaveadreamthatonedayontheredhillsofGeorgia,thesonsofformerslavesandthesonsofformerslaveownerswillbeabletositdowntogetheratthetableofbrotherhood.

我夢(mèng)想有一天，我的四個(gè)孩子將生活在一個(gè)不是以膚色的深淺，而是以品格的優(yōu)劣作為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)的國家里。

Ihaveadreamthatmyfourlittlechildrenwillonedayliveinanationwheretheywillnotbejudgedbythecoloroftheirskinbutbythecontentoftheircharacter.

14我的夢(mèng)想的分享實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路徑以小組為討論形式討論153、我的大學(xué)為了證書？16游泳證？17參加社團(tuán)？18“奉獻(xiàn)”給網(wǎng)絡(luò)？19為了愛情？？20為了出國？21為了考研？22為了一個(gè)工作？23迷茫？24諸君來到高校：

為了什么？25我的方向？目標(biāo)？定位？——SWOT分析（優(yōu)勢、劣勢、機(jī)會(huì)、阻礙）264、自我“秀”Self-Showing2004-2007……2007-2010……方向的轉(zhuǎn)換？工作的選擇？2728Play：閉上說出周圍紅色的東西先觀察一下，然后閉上眼睛說出你周圍黃色的東西29305、認(rèn)識(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃生涯規(guī)劃理念系統(tǒng)化生涯規(guī)劃法課程安排31你有這樣的困惑嗎？我是怎樣的人？我的興趣、個(gè)性、能力和價(jià)值觀是什么？32生涯規(guī)劃理念了解內(nèi)在世界：你是誰？你希望成為誰？你的優(yōu)勢和可能的限制是什么？了解外部世界：工作世界是什么樣的？工作世界有哪些需求與機(jī)會(huì)？行動(dòng)：把自己放在最恰當(dāng)?shù)奈恢?3系統(tǒng)化生涯規(guī)劃法

自我探索探索工作世界決策求職行動(dòng)再評(píng)估覺知與承諾34在這個(gè)階段，你已覺悟到生涯規(guī)劃的重要性，并愿意花時(shí)間來規(guī)劃自己的生涯；但也要了解：有時(shí)我們所播下的種子，未必能馬上發(fā)芽。覺知與承諾35系統(tǒng)化職業(yè)規(guī)劃是一個(gè)“從內(nèi)而外”的過程，因此在職業(yè)規(guī)劃時(shí)，要先認(rèn)識(shí)自己。誠實(shí)的自問：我有哪些人格特質(zhì)？我的興趣是什么？哪些東西是我生命中不能缺少的？我最看重什么？我有哪些技能是與眾不同的？賴以為生的？自我探索科學(xué)的職業(yè)測評(píng)36職業(yè)的分類和內(nèi)容專業(yè)與職業(yè)的關(guān)系具體職業(yè)對(duì)工作人員的要求、條件和待遇教育方面的選擇探索工作世界37綜合與評(píng)估信息目標(biāo)設(shè)立與計(jì)劃處理決定過程中的各種問題：生涯信念，障礙決策38具體的求職過程簡歷、面試求職行動(dòng)39走進(jìn)職場職業(yè)生涯規(guī)劃檔案再評(píng)估40學(xué)習(xí)計(jì)劃StudyingPlan認(rèn)識(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃及其內(nèi)容；探索性格和興趣；探索價(jià)值觀和能力；探索自我工作傾向和工作世界概貌；決策與求職技巧；在適應(yīng)中成長；我的職業(yè)生涯規(guī)劃與管理。41推薦書目

References大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃（邊慧敏主編，西南財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社）選對(duì)池塘釣大魚(雷恩·吉爾森，機(jī)械工業(yè)出版社☉彭書淮譯)你的降落傘是什么顏色的(鮑利斯，中信出版社☉陳瑋譯)職業(yè)錨——發(fā)現(xiàn)你的價(jià)值觀(施恩，中國財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社)登天的感覺(岳曉東，上海人民出版社)就業(yè)寶典(保羅·D·蒂戈?duì)?，巴巴拉·巴倫，中信出版?請(qǐng)理解我(DavidKeirsey，中國輕工出版社☉王曉靜譯)42Play：MyTravelingPlan在小組中分享自己的旅游計(jì)劃。分享內(nèi)容：你的旅游計(jì)劃是什么？制定這個(gè)計(jì)劃經(jīng)過了哪幾個(gè)步驟？如何落實(shí)這個(gè)旅游計(jì)劃？這個(gè)過程與職業(yè)生涯規(guī)劃有哪些相似之處？4344Homework你是如何理解職位、工作、職業(yè)、與生涯的？Howdoyouunderstand“Position”，“Job”，”O(jiān)ccupation”and“Career”?45工作、生涯與職業(yè)規(guī)劃什么是：職位工作職業(yè)生涯46職位（ProfessionalPosition）：是和分配給個(gè)人的一系列具體任務(wù)直接相關(guān)的。工作（Job）：是由一系列相似的職位所組成的一個(gè)特定的專業(yè)領(lǐng)域。

職業(yè)（Occupation）：是在不同的專業(yè)領(lǐng)域中一系列相似的服務(wù)。

職業(yè)生涯（career）：個(gè)人一生中所經(jīng)歷的一系列職業(yè)與角色的總稱。即個(gè)人終身發(fā)展的歷程。47職業(yè)運(yùn)動(dòng)員職業(yè)棒球職業(yè)籃球職業(yè)足球職業(yè)曲棍球足球隊(duì)員前鋒前位后位守門員第一前鋒第二前鋒左前位右前位組織前位左后位盯人中位盯人中位自由中位后右位守門員將足球送入對(duì)方大門過人技術(shù)，射門技術(shù)等控制中場；組織進(jìn)攻；為前鋒制造進(jìn)攻的機(jī)會(huì)；破壞對(duì)方進(jìn)攻等。要求隊(duì)員