河南省周口市鹿邑縣部分校八年級上學期學習評價二語文試題（含答案）

河南省周口市鹿邑縣部分校八年級上學期學習評價二語文試題（含答案）八年級第一學期學習評價

語文（2）

滿分：120分

題號一二三四五成績

得分

一、積累與運用（共22分）

1．閱讀下面語段，回答問題。（共4分）

歷史不可“穿越"，但常常有難忘的人溫暖著我們。藤野先生沒有民族偏見，給予身處異國他鄉(xiāng)的學生以溫暖；朱德元帥的母親不輟勞作，她平凡而偉大的一生令人①______（緬湎）懷；列夫·托爾斯泰“粗劣”的長相下隱藏著“天才靈魂"的深邃與偉大；居里夫婦即使已經筋疲力盡，仍秉持著對科學的熱愛和堅守，最終成功發(fā)現了鐳。還有無數在崗位上②______（眈彈）精竭慮、辛苦勞作的普通人……

（1）語段中三個加點字怎么讀？請你作出選擇。（）（2分）

A．chuòsuìjīnB．chuòhuìjīng

C．zhuìsuìjīngD．zhuìhuìjīn

（2）語段中兩個橫線處應分別選用哪個字？請工整書寫。（2分）

2．默寫。（8分）

（1）自然風景美如畫，陶弘景的“夕陽欲頹，___”（《答謝中書書》）讓我們置身傍晚的動態(tài)美，王績的“___，獵馬帶禽歸"（《野望》）田園牧歌式的農人歸家讓人沉醉，王維的“___，___”（《使至塞上》）讓我們驚嘆邊塞的壯闊。

（2）鄉(xiāng)愁，是古今詩人詠不盡的話題。李白以“___，___"（《渡荊門送別》）訴說對故鄉(xiāng)的依戀；漂泊途中的任何景物都能不經意觸動心頭思鄉(xiāng)的琴弦，“___？___”（崔顥《黃鶴樓》）一問一答，讓鄉(xiāng)情更加動人心弦。

3．古人講究詩畫合一。為下面的畫作配上詩句，最恰當的一項是（）（3分）

A．簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。

B．借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

C．兒童相見不相識，笑問客從何處來。

D．故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。

4．閱讀下面語段，完成題目。（4分）

國家公祭日是國家為了紀念曾經發(fā)生過的重大民族災難而設立的國家紀念活動。國家公祭日，是緬懷過去，更是撫慰民心、順應民意的措施。國家公祭日的設立，___，___，___。___，___，共同以史為鑒、開創(chuàng)未來，___，促進共同發(fā)展和時代進步。

（1）把下面句子依次填入語段橫線處，排列最恰當的一項是（）（2分）

①公祭日使人類的歷史記憶長久保持被喚醒的狀態(tài)

②是為了中國與世界更好地溝通

③一起維護正義良知及世界和平

④是在向全世界表達我們熱愛和平、維護和平的決心與責任

⑤而避免出現哪怕是片刻的忘卻與麻木

⑥是在向全世界傳遞中華民族對于人權和文明的態(tài)度

A．②③①⑥⑤④B．④⑥①⑤③②C．②⑥④①⑤③D．①③②⑤④⑥

（2）畫波浪線的句子有語病，請寫出修改意見。（2分）

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5．周末剛一見面，好朋友李良就興奮地說：“中午請你吃飯！我昨天買書包，收銀員多找了50元錢，這回可賺了。"請你結合“人無信不立”這一觀點，對他進行勸導。（至少用1個相關的名言或故事）（3分）

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二、現代文閱讀（共28分）

（一）閱讀下文，完成6—9題。（共17分）

母親的紐扣

①他還記得，那年冬天他過十二歲生日時還在上學，老師自然沒有理由為他放假。一大早，母親就把他從被窩里拽出來，他躲閃著母親冰涼的手，還想再賴一會兒床，就聽見母親說：“你看這是什么？"

②他睜開眼睛，面前是一件新衣服，正是他夢寐以求的那種軍裝式樣，有排銅紐扣，肩上有三道藍杠，這是在同學們中正“流行”的。他一下子興奮起來，三下兩下穿上衣服，連長壽面都吃得慌慌張張——他要去學校里跟同學們炫耀一下，他也有一件自己的新衣服了，而且是最“時髦"的！要知道，從小到大，他都是穿哥哥的舊衣服，補丁摞補丁呀。這個冬天，寒冷來得很晚卻來得劇烈，清晨的陽光在寒風中不免顯得單薄柔弱。可是他的心，因為突然強大的溫暖散發(fā)出喜悅來。

③果然如他所料，當他一走進教室，同學們的眼光都瞪直了，他們都沒想到，一向灰頭土臉的他也有這么光彩奪目的時候。

④他在自己的座位上心情愉快地上完第一節(jié)課，課間時分，同學們都圍攏在他的周圍，翻看他的新衣服。有個同學忽然問：“咦，你的紐扣怎么跟我們的不一樣呢？”他這才認真看起了自己的紐扣，還真的不一樣，別人的紐扣是雙排平直的，而他的紐扣卻是斜的，兩排成倒八字形。

⑤同學們翻看他的衣服，忽然都笑了起來，原來他那白衣服被紐扣扣住的地方，是一塊黃色的舊布。他也明白了，母親一定是買的一塊布頭，布頭不夠做衣服，只好在里面襯上一塊別的布，為了怕看出來，紐扣只好歪到了一邊；而為了別人看不出來，母親又別出心裁地把另一排紐扣也釘斜著，自然就成了倒八字形。

⑥知道了真相，同學們“轟"的一下全笑了，眼里又恢復了往日譏誚的神色。那些目光激起了他心里的一片怒火。中午回到家，當著來客的面，他剪碎了自己的新衣服。

⑦母親沖到他面前，高高揚起的手，終于沒能落下來，他瞥到母親的淚水在眼眶里打著轉，轉頭跑了……

⑧他分明地感覺到，從那天起，母親像是變了個人似的。父母做的是磨豆腐的生意，母親平時都很少閑過，那以后就更是連喘口氣的時間都不給自己留。他眼看著母親消瘦下去，眼看著母親倒下去……他很想對母親說一句“對不起”，可再也沒機會說了。

⑨但他繼承了母親的傲骨和勤奮，他努力地學習，使自己的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，他擁有很多很多的錢，把母親的墳墓修葺了一遍又一遍。

⑩有一天，他參加了一個服裝展示會，那都是世界頂級的服裝設計大師的作品。中間有一個男模特走上場，他的眼睛一下子直了，腦子里面嗡嗡亂響——那白色的衣服，倒八字的銅紐扣，里面是不是？他情不自禁地沖上了舞臺，翻開那個男模特的衣服，里面襯的竟然也是一塊黃布！

他跪在那男模特的面前放聲痛哭。

當聽他講完了他的故事后，全場的人都沉默良久。最后，一位設計大師說：“其實，所有的母親都是藝術家！"___（作者：一冰。有刪改）

6．通讀全文，完成下面的表格。（4分）

事件發(fā)展過程穿新衣服（2）__________剪新衣服（4）__________

人物內心變化（1）__________得意（3）__________愧疚

7．結合具體情境，回答括號內的問題。（5分）

（1）一大早，母親就把他從被窩里拽出來。（分析加點字的表達效果）（2分）

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（2）這個冬天，寒冷來得很晚卻來得劇烈，清晨的陽光在寒風中不免顯得單薄柔弱。（從描寫方法的角度分析句子的表達效果）（3分）

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8．如何理解設計大師說的“其實，所有的母親都是藝術家”這句話？這句話在文末有何作用？（4分）

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9．文中母親為兒子縫制的衣服可以說是一件精美絕倫的藝術品。相信在生活中，深愛你的人一定為你制作過許多愛的藝術品，不妨用優(yōu)美的語言將其描繪出來。（4分）

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（二）閱讀下面材料，完成10—12題。（共11分）

材料一在湖北，一場作文競賽中，有超兩成的學生在《家長的“陋習"》這道題目下抱怨“他們太愛玩手機了”；在杭州，一所小學專門設立“抬頭日"，希望家長每個月能有一天放下工作，全心全意陪伴孩子……媒體聚光燈下，家長如何陪伴孩子，再次成為人們關注的焦點。

（摘編自《孩子只有一個童年別讓手機阻礙情感交融》）

材料二下面是關于“父母陪伴孩子的同時進行的其他活動”的調查數據。

父母陪伴孩子的同時進行的其他活動

材料三父母到底該如何陪伴孩子？以下是針對這個問題的采訪記錄。

微笑（兒子10歲）：時間盡量和孩子同步就好，陪伴時專注陪伴，忙時各自忙。目前想的是得再奮斗奮斗，等孩子進入社會時不至于認為你落伍，有話還愿意和你談。

任意（女兒15歲）：女兒高中了，還是挺歡迎我的陪伴，甚至會“強迫"我陪她。比如周末一起看電影，一起爬山。因為小時候就是這么過來的，所以現在也還是會保留這些習慣。

原北京市朝陽區(qū)芳草地國際學校副校長：除了陪孩子做一些有意思的活動，像讀書、游戲、參觀、旅游等，寓教育于活動中，更多的是平時生活中的言談舉止、行為習慣。像按時作息、吃飯不挑食、與家人朋友相處真誠有禮、外出遵守公共秩序等，不經意的“陪伴”效用更大。

中國教育學會家庭教育專業(yè)委員會某理事：孩子成長過程中，空間上的距離并不意味著我們與孩子心理上的疏遠，用心的父母并不因為時空的阻隔而忽略孩子的成長。在兒子傅聰離家留學波蘭期間，傅雷寫給他的書信就是對他最好的陪伴，最珍貴的愛。如今的網絡時代，父母再忙也可以抽出時間和孩子視頻、語音交流，保持對孩子日常的關注。

（摘編自《高質量的陪伴，是父母一份精神上的引領》）

10．下列表述，最符合以上材料內容的一項是（）（3分）

A．40%以上的孩子在作文中表示，家長們太愛低頭玩手機了。

B．與做家務、玩手機相比較而言，父母陪伴孩子的同時讀書能較好地提高陪伴質量。

C．有專家認為，在網絡時代，時空的阻隔更有利于孩子的健康成長。

D．孩子不需要一直陪伴，家長的主要任務是努力奮斗，不能落伍。

11．閱讀材料二，請概括“父母陪伴孩子的同時進行的其他活動"的情況。（4分）

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12．父母如何才能做到高質量的陪伴？閱讀以上材料，簡要概括。（4分）

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三、古詩文閱讀（共15分）

（一）閱讀下面兩個文段，完成13—16題。（共11分）

【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。___（蘇軾《記承天寺夜游》）

【乙】黃州定惠院①東，小山上，有海棠一株，特繁茂。每歲盛開，必攜客置酒，已五醉其下矣。

今年復與參寥師②二三子訪焉，則園已易主。主雖市井人，然以予故，稍加培治。山上多老枳木③，性瘦韌，筋脈呈露，如老人頭頸?；ò锥鴪A，如大珠累累，香色皆不凡。此木不為人所喜，稍稍伐去；以予故，亦得不伐。既飲，往憩于尚氏之第。尚氏亦市井人也，而居處修潔④，如吳越間人，竹林花圃皆可喜。醉臥小板閣上，稍醒，聞坐客崔成老⑤彈雷氏琴，作悲風曉月，錚錚然，意非人間也。（選自蘇軾《東坡集》）

【注釋】①定惠院：在黃州東南。蘇軾初到黃州時曾寓居定惠院，作此文時已移居雪堂。②參寥師：參寥禪師，僧人道潛，蘇軾友人。③枳木：也稱枸橘，果實可入藥。④修潔：整潔、寬敞。⑤崔成老：廬山道士，精古琴，蘇軾的摯交琴友。

13．解釋下列加點詞。（3分）

（1）念無與為樂者：__________（2）相與步于中庭：__________

（3）則園已易主：___________

14．翻譯下列句子。（2分）

庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。

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15．【甲】文段中蘇軾為什么要夜游承天寺？【乙】文段中園圃主人為什么不將不被人們喜愛的老枳樹砍去呢？（3分）

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16．【甲】文段中蘇軾稱自己為“閑人”，【乙】文段中蘇軾寫自己的“醉"，一“閑”一“醉"透露出蘇軾怎樣的胸襟？（3分）

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（二）閱讀下面一首詩，完成題目。（4分）

錢塘湖春行

白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

17．有同學認為可以將頷聯中的“幾處”換成“處處"，請你為他分析兩種說法的區(qū)別。（2分）

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18．本詩表達了詩人怎樣的思想感情？（2分）

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四、名著閱讀（5分）

雖然他們幾乎全體都遭遇過人生的悲劇，但是他們都沒有太悲傷，也許是年紀太輕的緣故。在我看來，他們相當快活，也許是我所看到過的第一批真正感到快活的中國無產者?！麄冊诼飞蠋缀跽於汲瑁艹母锜o窮無盡。他們唱歌沒有人指揮，都是自發(fā)的，唱得很好。只要有一個人什么時候勁兒來了，或者想到了一個合適的歌，他就突然唱起來，指揮員和戰(zhàn)士們就都跟著唱。他們在夜里也唱，從農民那里學新的民歌，這時農民就拿出來陜西琵琶。

19．以上文段節(jié)選自長篇紀實作品《___》，選文中的“我”指的是（人名）。（2分）

20．選段從一個側面揭示了紅軍不斷發(fā)展壯大的原因，你認為這個原因是什么？你還能舉一個具體的紅軍戰(zhàn)士（或少先隊員）的事例嗎？（3分）

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五、作文（50分）

21．從下面兩個題目中任選一個，完成一篇不少于500字的作文。

（1）世上有些東西是令人難忘的，當然，對不同的人來說它們千差萬別：也許是一支漂亮的畫筆，也許是一本精彩的小說，也許是一把普通的雨傘，也許是一雙漂亮的球鞋，也許是一張小小的獎狀，也許是一封短短的書信，也許是一段彎彎的山路，也許是一盞悠悠的燈火……它們猶如一張張珍貴的老照片，鑲嵌在我們記憶的相框里。

請以《難忘的__________》為題寫作一篇文章。

（2）你去過哪些有趣的地方呢？比如名勝古跡、博物館等。請以《那是一個好去處》為題寫一篇文章。

要求：①若選題（1），先將題目補充完整；②文體不限，詩歌除外；③不得抄襲、套作；④書寫工整，卷面整潔；⑤不得泄露個人相關信息，如需出現本市人名、地名、校名，請用××代替。

八年級語文學習評價（2）參考答案

[1—3單元、《紅星照耀中國》]412811022

一、積累與運用（共22分）

1．（1）A（2）①緬②殫

2．（1）沉鱗競躍牧人驅犢返大漠孤煙直長河落日圓

（2）仍憐故鄉(xiāng)水萬里送行舟日暮鄉(xiāng)關何處是煙波江上使人愁

3．C

4．（1）C（2）“公祭日"后加上“的設立”。

5．示例：李良，謝謝你的好意，但這飯咱不能吃。你應該把錢送回去，不然這損失就要由收銀員來承擔了！“人無信不立"，做人應該誠實守信，古有“商鞅立木”“曾子烹彘"，他們都是誠信的代表，我們也應講求誠信，你說呢？

二、現代文閱讀（共28分）

（一）6．（1）興奮（或“驚喜”）（2）炫耀新衣服（3）憤怒（4）重遇“舊衣"

7．（1）“拽”字體現了母親將新衣服送給兒子做生日禮物時迫不及待的心情，表現出母親對兒子深深的愛。

（2）運用環(huán)境描寫，營造出冬日寒冷的氣氛，又以此來反襯主人公內心的溫暖和喜悅。

8．所有的母親為了自己的孩子，都會發(fā)揮自己的聰明才智，別出心裁地去滿足孩子的愿望，所以每一個母親都是愛的藝術家。這句話深化了文章主題，贊美天下母親都是愛的藝術家。

9．示例：母親手很巧，從小到大我的毛衣幾乎都出自她的手。我小的時候，織毛衣成了母親業(yè)余生活最大的興趣愛好。冬日中午的陽光驅散了寒氣，母親就坐在朝陽的屋檐下，一個小籃放在地上，里面裝著幾團由我做助手卷好的線團。一根跳動的細線連著母親與籃子，慢慢織進母親手上漸長的毛衣里。母親織毛衣的速度很快，如果是急著要穿，幾天工夫就可完成一件。

（二）10．B（A項，依據材料一中“一場作文競賽中，有超兩成的學生在《家長的‘陋習’》這道題目下抱怨‘他們太愛玩手機了’"，可知是超兩成，不是40%以上，故A項錯誤。C項，材料三中“孩子成長過程中，空間上的距離并不意味著我們與孩子心理上的疏遠，用心的父母并不因為時空的阻隔而忽略孩子的成長”，并不是說“在網絡時代，時空的阻隔更有利于孩子的健康成長"，故C項錯誤。D項，“孩子不需要一直陪伴，家長的主要任務是努力奮斗，不能落伍”，這是材料三中個別家長“目前想的"，不是結論，故D項錯誤。據此，應選B項。）

11．做家務所占比例最高，占47.6%，接近一半；看朋友圈、刷微博排第二，占38.4%；讀書所占比例為33.9%；處理工作上的事所