1.2太陽對(duì)地球的影響（1）導(dǎo)學(xué)案高中地理人教版必修一

1.2太陽對(duì)地球的影響導(dǎo)學(xué)案學(xué)校年級(jí)課題太陽對(duì)地球的影響課型課時(shí)主備教師授課教師授課班級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解太陽輻射的能量來源。2、理解影響到達(dá)地面的太陽輻射量的因素。3、結(jié)合圖文材料，說明太陽輻射對(duì)地球的影響。自主學(xué)習(xí)一、太陽輻射（一）概念太陽源源不斷地以的形式向宇宙空間放射能量的現(xiàn)象。（二）能量來源太陽內(nèi)部的反應(yīng)。二、太陽輻射對(duì)地球的影響（一）影響地理環(huán)境作用表現(xiàn)萬物生長靠太陽為地球提供了、資源；維持著地表溫度。水循環(huán)、大氣循環(huán)的動(dòng)力是地球上的水、大氣運(yùn)動(dòng)和生命活動(dòng)的主要。（二）影響人類活動(dòng)作用表現(xiàn)工業(yè)燃料的源泉煤、石油等礦物燃料是地質(zhì)歷史時(shí)期生物固定并積累下來的。生產(chǎn)、生活用能的源泉的動(dòng)力日常生活和生產(chǎn)中所用的太陽灶、太陽能熱水器、太陽能電站的主要能量來源。課堂探究探究一：太陽輻射總量的分布（一）、全球的太陽輻射分布圖1北半球太陽輻射量空間分布圖2北半球太陽輻射量時(shí)間分布1、根據(jù)圖1分析北半球太陽輻射量的空間分布特征2、根據(jù)圖2分析北半球太陽輻射量的時(shí)間分布特征總結(jié)：全球的太陽輻射分布分布特征（1）空間分布特征（2）時(shí)間分布特征（二）、我國年太陽輻射總量的空間分布圖3中國年太陽輻射總量分布圖4中國地形1、根據(jù)圖3、圖4分析中國年太陽輻射總量空間分布特征海陸分布特征地勢(shì)分布特征2、根據(jù)圖4分析青藏高原成為太陽輻射高值中心的原因3、根據(jù)圖4分析四川盆地成為太陽輻射低值中心的原因總結(jié)：我國年太陽輻射總量的空間分布特征探究二：影響太陽輻射的因素影響因素表現(xiàn)原因緯度因素晝長因素地勢(shì)因素天氣因素課堂檢測(cè)1．下列圖中所示人類對(duì)能源的利用不屬于來自太陽輻射的是()A．① B．②C．③ D．④下表為北半球年太陽輻射總量隨緯度的分布表（可能輻射總量：考慮了受大氣削弱之后到達(dá)地面的太陽輻射量；有效輻射總量：考慮了受大氣和云的削弱之后到達(dá)地面的太陽輻射量）。據(jù)此完成23題。2.影響可能輻射總量的主導(dǎo)因素是()A.緯度B.地形C.大氣環(huán)流D.洋流3.導(dǎo)致表中最大有效輻射總量形成的主要原因是()①緯度低，正午太陽高度大，到達(dá)地面的太陽輻射多②多晴天，云層的削弱作用弱，到達(dá)地面的太陽輻射多③緯度高，白晝時(shí)間長，到達(dá)地面的太陽輻射多④云層厚，保溫效應(yīng)強(qiáng)，到達(dá)地面的太陽輻射多A.①④B.②③C.③④D.①②讀圖，完成45題。4.①地年太陽輻射總量最大的主要影響因素是()A.緯度B.地勢(shì)C.天氣狀況