版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
一、過去的一年,我有沒有獲得我想要的?
如果沒有,那么這個原因的核心是什么?命(有些人什么都知道,但就是不做)1.命2.運3.風水4.積陰德5.讀書6.名7.相.8.八敬神9.交貴人10.養(yǎng)生二、未來一年我拿什么獲得我想要的?(有什么方法)如果找不到,未來的一年會怎樣?……有些人一年又一年過了很多年,結果怎么樣了?輪回——一伙人的智慧三、現(xiàn)在的我應該怎么做?想要獲得目前的手段是否要通過——工作(怎樣工作,會工作嗎?)告訴。唯一的通道,就是獲得工作智慧想不想得到工作智慧好讓我們一起升級一下境界一伙人◆成就人影響人一伙人的智慧第一板塊境界就像一個蓋子,擋住了無數(shù)人的突破與顯現(xiàn)具體使用1.教育孩子注:不要有用限去限制無限的可能2.帶領團隊一些領導會打壓下面的員工3.經(jīng)營自己如果只把自己當成基層,由此出現(xiàn)工作中兩大悲哀A:只做基層做的事,并只會做基層的事↓進入式作中的三大境界一伙人的智慧
向內(nèi)求玩真的▲做事業(yè)境界——向內(nèi)求人生三求:1.不求:表現(xiàn)隨便、無所謂、無精打彩、安于現(xiàn)狀、湊合……
試問:一個不求的人怎么可能有持續(xù)向前的動力?一伙人的智慧2、外求:表現(xiàn):糾結、指責、抱怨、計較、比較、要求、苛求、不滿試問:一個外求的人如何得到幸福?3、內(nèi)求:表現(xiàn):平靜、平和、喜悅、充滿動力、充滿希望……所有的人一切的修行都離不開于此↓立刻問自己?A現(xiàn)在的我活在哪個求?B我周圍的人活在哪個求?C公司里的人都活在哪個求?深入思考,有智慧的人都活在什么求??一伙人的智慧佛祖——只渡有緣人內(nèi)求是獲得智的開始試問:心煩意亂你怎么獲得智慧?如何心靜?——天地都靜,你如何亂↓即然如此,一切從經(jīng)營自己開始!——我行,一切都行一個員工的神圣感——由此直接進入到內(nèi)求的程序我該怎么做,他才會怎么樣?如:讓公司漲工資,讓別人對我好,讓孩子聽話,讓她嫁給我↓一伙人的智慧我只有深深的“扎根”如同樹一樣,只要根深蒂固,自然枝繁葉茂作業(yè):2018年,為了獲得我想要的,我要扎什么根?根:是生的基礎,也是供己線如員工——體能專業(yè)正心創(chuàng)業(yè)——團隊產(chǎn)品服務(不知不覺,你已在隱蔽中超越很多人)境界二玩真的這是互聯(lián)網(wǎng)時代的必然結果說的是想玩假的已經(jīng)玩不了了,也裝不住了它把世界拉回一切的源尖,做產(chǎn)品做到源頭↓一伙人的智慧到底什么是玩真的?表現(xiàn):拼命、堅持、專注、用心、交給、低三下四、四處求人、死纏爛打
↓沒玩過真的,怎么能得到真愛,成就真事?瞬間你會觸摸到1、真的玩真的,一念之間已走完全程(想買車,如玩真的,那輛車是在那兒存著)2、玩真的,自然生出萬千法(男孩追女孩)3、玩假的,萬千法也沒有用如達成目標,告訴你怎么做,你也不去做,知道怎么做,他也不去做。一伙人的智慧送各位一句話:不學習通過經(jīng)歷也能成長,但成本太大,學習是節(jié)省時間的成本。境界三做事業(yè)做事業(yè):真的玩真的就是做事業(yè),包含兩種命脈1、以此為生,樂在其中↓其背后的玄機是:A你所做的事值錢,你就值錢(所以我們不要靠嘴去漲工資,而是靠所做的值錢的事)B沒有誰能成就你,只有你做的事能成就你一伙人的智慧(一轉身,立刻刪除記憶,那么只剩等、靠、要)C在公司我們最大的事業(yè)就是與公司、與老板一起成就一件事↓不知不覺,我們進入“一伙人的思維”送一句話:馬戲團就永遠沒有狼(擁有狼之精神),因為心中無主變?yōu)榕?。我心安處變?yōu)榧?。第二板塊一伙人一、與公司成為一伙人的好處是?1、公司就像土地,再大的樹也要扎根,也就是平臺。
2、我行,一定行,只是開始,成功路上還要你身邊的人很行,且你身邊那些已經(jīng)很行的人說你行,才行。一伙人的智慧有句話說,不怕狼一樣的對手,就怕有豬一樣的隊友。3、一個向前邁進的公司,人才濟濟,但要把握貴人、能人、小人,從中歷練再經(jīng)高人指點,必能潛龍升天。4、一根火柴易折,一把火柴折不斷,要依靠團隊的力量。二、我們怎么做才能成為公司、老板的一伙人?1、改變所求,玩真的,做事業(yè)→與公司、老板一起成就事業(yè)、幫助員工、影響員工、成就員工。
↓一伙人的智慧回看,我們?yōu)槭裁匆凸境蔀橐换锶??有什么成功的通道能大過找一個成功的人,你成為他的一伙人,與強者同行(與弱者同心)由此出現(xiàn):要想合伙,先得是一伙人。人生兩條路A讓有本事的人跟自己一伙B讓自己跟有本事的人一伙你是誰不重要,你背后是誰很重要所有從的強大都離不開背后有形的和無形的支撐。一伙人的智慧A普通人用有形來表現(xiàn)比如車、包包、名牌服飾有些人擁有后會更強大,請問你想擁有嗎?如果想,就玩真的,把錢從銀行里取出來買!放里面干啥!B高手于無形(很難有人不經(jīng)過有形直接進入無形)信仰、智慧、精神
↓必須確定的是,在公司我們最大的支撐就是公司的平臺,團隊的力量,如你身邊的貴人、高人,如……
一伙人的智慧我們?nèi)绾巫觯咳笸ǖ纻鬟f↙↘交換→交給
說
▲
心做一伙人的智慧通道一傳遞以傳遞語言為例,看公司如何做?核心命脈:1、好的向下傳遞,知道的人越多越好2、不好的向上傳遞,知道的人越少越好
↓公司如何最大程度避免,大家傳遞負面能量信息?玄機在于:傳遞就相當于事實,說白了,傳遞什么就是什么,傳遞的過程,就是托起的過程。一伙人的智慧命脈兩顆心A傳遞企業(yè)成就人之心表現(xiàn),關注員工成長B傳遞老板的成就事之心表現(xiàn):用我們的產(chǎn)品去造福人
通道二交換且把交換的思維變成落地的行為做事的過程就是交換的過程一伙人的智慧請問(我們一生的存在能不能離開交換?)懂得交換的人就是成熟的人。玄機在于:當你確定我們之間的關系是交換,就開始為對方著想?!?、進入交換前有本事用你身上的東西來換——你值錢嗎?——做價值交換原則(匹配):生和死,陰和陽,男和女(宇宙中有一雙無形的手讓一切相匹配)如:崗位與境界收入與價值英雄與美女一伙人的智慧例如:心中有愛,下手無情——男女關系,想要結婚;要房;要車;有錯嗎?如果你沒有就停止交換了,對嗎?2、層次A物與物——無數(shù)人都生活在這里,給多少錢,干多少事。B物與心——拿干活換心,路太漫長,拿2千干5千的活,干一段就沒心了,很多都死在路上,離開,重新選擇,又重頭再來。C心與物,過了這一層就可以躍過龍門,當換到心那就成功一半了。D心與心,一切皆有可能一伙人的智慧3、操作A我要什么如想掙更多的錢(我所做的與我想要的有無關系)B我有什么?我目前所擁有的一切誰愿意買(你有的誰愿意交換)C我的籌碼,夠不夠D我立刻要采取的行動是什么?(作業(yè))一伙人的智慧關注:如果只讀第一句,因為你只關注要什么這個操作就會很難難就難在你沒有管后面3句話的意思。通道3交給——最高境界,心與心的互通一、我交給過什么?什么人?什么事?我做到的別人做不到我做好的別人做不好我愿意做的別人不愿意做最后,做什么要專業(yè)才值錢一伙人的智慧二、沒有交給,如何得到得到客人的認可(得到老板的幫助)↓可怕的事,無數(shù)的人都想要,但就是不想給。由此出現(xiàn)兩種思維要?給?請問你活在哪個思維?請問愛是給予還是索?。坑媒o予來達到練習的機會,免費獲得引響力一伙人的智慧A→B:在人生的道路上有堵的路A→B:明明知道最近的路上人滿為患,那么明志
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 預包裝食品供貨合同
- 游戲活動開發(fā)合同
- 強電工程分包合同模板
- 送餐合同協(xié)議
- 茅臺酒購銷合同
- 小型工裝標準合同
- 定制產(chǎn)品合同范本
- 食品類供應鏈合同2篇
- 駕校經(jīng)營權承包合同糾紛3篇
- 餐飲業(yè)食材供應合同3篇
- 新學位法專題講座課件
- 心身疾病的心理與康復治療
- 2024年02月四川省省直機關2024年度公開遴選和公開選調(diào)公務員筆試參考題庫附帶答案詳解
- 2024安吉桃花源萌寵露營節(jié)活動方案
- 壯醫(yī)藥水蛭療法
- 生產(chǎn)計劃實施考核管理辦法
- 200句搞定中考英語詞匯
- 2024年型材切割機市場需求分析報告
- 二型糖尿病足
- 汽車文化教案(汽車發(fā)展史)
- 土木工程認識實習報告
評論
0/150
提交評論