初中音樂(lè)七年級(jí)下冊(cè) 我們是春天“黃岡賽”一等獎(jiǎng)

關(guān)于春天的詞語(yǔ)春暖花開(kāi)春回大地春色滿(mǎn)園四季如春春夏秋冬春意盎然春曉[唐]孟浩然春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。詠柳【唐】賀知章碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。關(guān)于春天的古詩(shī)《春天在哪里》《春天的芭蕾》

《北國(guó)之春》《春暖花開(kāi)》

《春天里》《春泥》……關(guān)于春天的歌曲一年之計(jì)在于春，你們就是祖國(guó)的希望，你們就是祖國(guó)的未來(lái)，你們就是祖國(guó)的春天，今天就讓我們來(lái)學(xué)習(xí)一首我們自己的歌曲

《我們是春天》《我們是春天》湘教版七年級(jí)下冊(cè)第一單元第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)

1、能用優(yōu)美的聲音演唱所學(xué)的歌曲。2、能劃分歌曲段落，并能準(zhǔn)確地表達(dá)不同段落的情緒。3、能參與視唱練習(xí)，并在視唱中控制好節(jié)奏和音準(zhǔn)。4、能夠用輕聲高位置的方法解決真假聲不統(tǒng)一的困難。（教學(xué)難點(diǎn)）5、能真切的去感受春天的意境，并且通過(guò)歌聲來(lái)表達(dá)自己的情感。1、能用優(yōu)美的聲音演唱所學(xué)的歌曲。2、能劃分歌曲段落，并能準(zhǔn)確地表達(dá)不同段落的情緒。3、能參與視唱練習(xí)，并在視唱中控制好節(jié)奏和音準(zhǔn)。4、能夠用輕聲高位置的方法解決真假聲不統(tǒng)一的困難。（教學(xué)難點(diǎn)）5、能真切的去感受春天的意境，并且通過(guò)歌聲來(lái)表達(dá)自己的情感。作詞：李幼容

山東人，解放軍總政歌舞團(tuán)著名詞作家，國(guó)家一級(jí)編劇，音樂(lè)詩(shī)人。享受?chē)?guó)務(wù)院政府津貼待遇。作詞歌曲代表作有：《七色光之歌》《珠穆朗瑪》《少年少年祖國(guó)的春天》《跨世紀(jì)的新一代》等。作曲：徐錫宜

上海人，著名作曲家、指揮家。

作曲歌曲代表作有:《十五的月亮》《七色光之歌》《中國(guó)中國(guó)我愛(ài)你》范唱伴奏分組綜合結(jié)束欣賞完請(qǐng)回答以下問(wèn)題：（2）歌曲中出現(xiàn)的音樂(lè)記號(hào)是什么？（3）歌曲可以劃分為幾個(gè)部分？分別用什么情緒演唱？（1）歌曲是什么調(diào)？拍號(hào)是什么？歌曲分析《我們是春天》是一首兩段體的歌曲，c大調(diào)，四四拍子。第一樂(lè)段的音符比較密集，聲音明亮而清脆，歡快活潑。第二樂(lè)段音符要寬松一點(diǎn)，聲音連貫而圓潤(rùn)，柔美而舒展。有感情朗誦歌詞學(xué)唱歌曲我們的腳步踏響了春天的鼓點(diǎn)我們的眼睛閃亮出春天的燦爛每一張笑臉都在訴說(shuō)春天是我們我們是春天春天是我們我們是春天我們的雙手叩響了春天的門(mén)環(huán)我們的心兒沐浴著春天的溫暖每一朵鮮花都在稱(chēng)贊春天是我們我們是春天春天是我們我們是春天啊,春天又是一個(gè)歡樂(lè)的春天歌聲在春天起飛理想在春天揚(yáng)帆啊,春天又是一個(gè)多彩的春天我們?cè)诓シN希望我們是祖國(guó)的春天我們是祖國(guó)的春天我們是春天返回拓展練習(xí)

分組演唱；返回綜合表演完整地演唱一遍歌曲，教師指揮，學(xué)生分組進(jìn)行表演。將學(xué)生分為以下三組:舞蹈組