新教材2023版高中生物第2章細胞工程第1節(jié)植物細胞工程第2課時植物細胞工程的應用課件新人教版選擇性必修3

第2課時植物細胞工程的應用課前自主預習案課堂互動探究案課前自主預習案知識梳理·填準記牢——自主·預習·先知知識點一植物繁殖的新途徑1．快速繁殖(1)概念：用于快速繁殖優(yōu)良品種的____________技術，也叫作________技術。(2)特點：①高效、快速地實現(xiàn)種苗的________；②無性繁殖，保持優(yōu)良品種的________。

植物組織培養(yǎng)微型繁殖大量繁殖遺傳特性2．作物脫毒(1)選材部位：植物頂端____________。(2)選材原因：植物頂端____________(如莖尖)的病毒極少，甚至________。(3)實例：目前采用________培養(yǎng)技術來脫去病毒，已在________、草莓、大蒜、甘蔗、菠蘿和香蕉等許多作物上獲得成功。分生區(qū)附近分生區(qū)附近無病毒莖尖組織馬鈴薯知識點二作物新品種的培育1．單倍體育種(2)優(yōu)點①后代是純合子，能________。②明顯縮短了__________。③進行體細胞誘變育種和研究________的理想材料?；ㄋ巻伪扼w穩(wěn)定遺傳育種的年限遺傳突變2．突變體的利用(1)產(chǎn)生原因：在植物的組織培養(yǎng)過程中，由于培養(yǎng)細胞一直處于不斷增殖的狀態(tài)，因此它們容易受到________和________(如射線、________等)的影響而________。(2)利用：從產(chǎn)生突變的個體中篩選出對人們有用的________，進而培育成________。培養(yǎng)條件誘變因素化學物質產(chǎn)生突變突變體新品種知識點三細胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)1．概念：由于植物細胞的次生代謝物含量很_____，從植物組織提取會大量破壞植物資源，有些產(chǎn)物又不能或難以通過化學合成途徑得到，因此人們期望利用____________來獲得目標產(chǎn)物，這個過程就是細胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)。植物細胞培養(yǎng)是指在離體條件下對____________或________進行培養(yǎng)使其增殖的技術。2．次生代謝物：植物代謝產(chǎn)生的一些一般認為________植物基本的生命活動所必需的產(chǎn)物，是一類________________(如酚類、萜類和含氮化合物等)，在植物________、抗蟲等方面發(fā)揮作用，也是很多________、香料和色素等的重要來源。3．優(yōu)點：不占用________，幾乎不受________、天氣等的限制，因此對于社會、經(jīng)濟、環(huán)境保護具有重要意義。4．實例：________、________、人參皂苷的生產(chǎn)。低植物細胞培養(yǎng)單個植物細胞細胞團不是小分子有機化合物抗病藥物耕地季節(jié)紫草寧紫杉醇知識應用·強化落實——效果·檢測·定向判斷對錯(正確的打“√”，錯誤的打“×”)1．葡萄的扦插、桃樹的嫁接、石榴的壓條繁殖方式都屬于微型繁殖。(

)2．脫毒苗培育所選的組織培養(yǎng)材料可以來自植株的任何部位。(

)×

提示：題述繁殖方式屬于無性繁殖，不屬于微型繁殖。微型繁殖是指用于快速繁殖優(yōu)良品種的植物組織培養(yǎng)技術?！?/p>

提示：培育脫毒苗時選用的通常是莖尖等分生組織，原因是該組織附近的病毒極少，甚至無病毒。3．植物組織培養(yǎng)技術不僅可以快速、高效地實現(xiàn)種苗的大量繁殖，還可以保持優(yōu)良品種的遺傳性狀。(

)4．培育草莓脫毒苗所采用的主要技術是植物體細胞雜交。(

)5．作物脫毒時選材部位應為植物木質部附近的部位，因為此處細胞內病毒極少。(

)6．在植物組織培養(yǎng)過程中，容易獲得突變體的主要原因是培養(yǎng)的細胞一直處于不斷增殖的狀態(tài)。(

)7．由于大多數(shù)單倍體植株的細胞中只含有一套染色體，染色體加倍后得到的植株的顯性性狀容易顯現(xiàn)，因此它也是進行體細胞誘變育種和研究遺傳突變的理想材料。(

)√××√×8．單倍體育種和突變體育種的遺傳學原理是一致的。(

)9．突變體育種通常對植物的愈傷組織進行誘變處理，而工廠化生產(chǎn)的細胞產(chǎn)物也來自愈傷組織細胞。(

)10．工廠化生產(chǎn)的細胞次生代謝物，其化學成分都是蛋白質。(

)11．細胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)提高了獲取植物某些成分的效率。(

)12．次生代謝物是植物生命活動所必需的。(

)×

提示：單倍體育種的原理是染色體變異和植物細胞的全能性，突變體育種的原理是基因突變和植物細胞的全能性。√×

提示：次生代謝物一般不是植物基本生命活動所必需的產(chǎn)物，不是蛋白質。√×課堂互動探究案課程標準舉例說明植物細胞工程利用快速繁殖、脫毒、次生代謝物生產(chǎn)、育種等方式有效提高了生產(chǎn)效率。

素養(yǎng)達成列舉植物組織培養(yǎng)技術在生產(chǎn)實踐中的應用，說明植物細胞工程對生產(chǎn)的影響。(社會責任)

設疑激趣在花卉園的一角，一片傲霜怒放、婀娜多姿的菊花吸引了參觀者的目光。同時，人們也對菊花前面的展牌內容產(chǎn)生了濃厚的興趣。原來這些菊花是科學工作者利用優(yōu)良品種的花瓣，通過植物細胞工程的組織培養(yǎng)技術培育出的“試管菊花”。夯基提能·分層突破——互動·探究·智涂學習主題一植物繁殖的新途徑活動1植物組織培養(yǎng)可以進行快速繁殖的原因是什么？

提示：植物組織培養(yǎng)到愈傷組織階段，細胞進行有絲分裂，細胞分裂速度較快，從而獲得大量的組織細胞，然后不斷地分割、移瓶、誘導再分化形成新植株。植物組織培養(yǎng)在實驗室進行，受季節(jié)、氣候等條件限制較小?；顒?草莓傳統(tǒng)的繁殖方式易將其所感染的病毒傳給后代，導致產(chǎn)量降低、品質變差。運用作物脫毒技術可以培育岀脫毒植株。請回答下列有關植物繁殖新途徑的問題。1．作物培養(yǎng)過程中為什么要進行脫毒處理，如何進行脫毒處理？

2．從所需條件上來看，快速繁殖與傳統(tǒng)育種方法相比，優(yōu)點有哪些？提示：對于無性繁殖的作物，病毒在作物體內逐年積累，就會導致作物產(chǎn)量降低、品質變差。而植物頂端分生區(qū)附近(如莖尖)的病毒極少，甚至無病毒，因此切取一定大小的莖尖進行組織培養(yǎng)，再生的植物就有可能不帶病毒，從而獲得脫毒苗。提示：快速繁殖可在具有一定人工設施的室內生產(chǎn)，因而不受季節(jié)、氣候等自然條件的限制。[特別提醒]微型繁殖實際上是一種無性繁殖，繁殖過程中的分裂方式是有絲分裂，親、子代細胞內的遺傳物質相同，所以能夠保證親、子代性狀相同。

[易錯警示]脫毒苗≠抗毒苗脫毒苗是選擇植物的莖尖(剛形成，不含有病毒)進行組織培養(yǎng)而獲得的，屬于細胞工程的范疇；而抗毒苗是把某抗病基因導入植物細胞，屬于基因工程的范疇。1.微型繁殖(1)概念：植物的快速繁殖技術是利用植物組織培養(yǎng)的方法將植物體某一部分的組織小塊進行培養(yǎng)并誘導其分化成大量的小植株，從而達到快速無性繁殖的目的，也稱為試管苗繁殖或微型繁殖。(2)實質：植物組織培養(yǎng)。(3)原理：植物細胞的全能性。(4)微型繁殖技術的優(yōu)點及應用范圍①能保持親本的一切優(yōu)良性狀，子代個體具有的遺傳物質與親本的遺傳物質相同。②選材少，培養(yǎng)周期短，繁殖率高。③不受自然生長季節(jié)的限制，便于自動化管理，有利于進行工廠化培養(yǎng)。④作物脫毒。(5)微型繁殖的條件培養(yǎng)基中加入細胞生命活動所需要的水、礦質元素和小分子有機物，還有激素，更重要的是所有加入的物質都必須是無菌的，操作過程也必須在無菌條件下進行，這樣才能正常繁殖出幼苗。2．作物脫毒(1)進行作物脫毒的原因(即需要解決的問題)：進行無性繁殖的作物，它們感染的病毒很容易傳播給后代。病毒在作物體內逐年積累，就會導致作物產(chǎn)量降低，品質變差，因而需要進行作物脫毒。(2)材料的選取(即解決方法)：植物分生區(qū)附近(如莖尖)的病毒極少，甚至無病毒，因此，切取一定大小的莖尖進行組織培養(yǎng)，再生的植株就有可能不帶病毒，從而獲得脫毒苗。用脫毒苗進行繁殖，種植的作物就不會或極少感染病毒。(3)理論基礎：植物分生區(qū)附近的病毒極少，甚至無病毒。(4)特點：繁殖速度快；不受季節(jié)和地域的限制。(5)成果：目前采用莖尖組織培養(yǎng)技術來脫去病毒，已獲得脫毒的經(jīng)濟作物有馬鈴薯、草莓、甘蔗、菠蘿和香蕉等。3．可依據(jù)植物組織培養(yǎng)的特點理解各“繁殖新途徑”的優(yōu)點(1)根據(jù)植物組織培養(yǎng)“無性繁殖，后代能保持親本優(yōu)良性狀”的特點，理解微型繁殖的優(yōu)點。(2)根據(jù)植物組織培養(yǎng)“外植體用量少，培養(yǎng)周期短”的特點，理解微型繁殖的優(yōu)點。(3)根據(jù)植物組織培養(yǎng)“取材廣泛，可根據(jù)生產(chǎn)需要取材”的特點，理解作物脫毒的優(yōu)點。(4)根據(jù)植物組織培養(yǎng)“在實驗室或工廠進行，可人工控制，不受季節(jié)限制”的特點，理解微型繁殖的優(yōu)點。1．(學業(yè)水平一、二)通過植物組織培養(yǎng)技術繁育農作物的優(yōu)點，不包括(

)A．加快繁育速度

B．保持親本優(yōu)良性狀C．培育出無病毒植株

D．改變植物的基因型答案：D解析：植物組織培養(yǎng)技術不僅可以高效快速地實現(xiàn)種苗的大量繁殖，還可以保持優(yōu)良品種的遺傳特性，并通過作物脫毒提高作物產(chǎn)量，改善作物品質。2．(學業(yè)水平一、二)利用馬鈴薯的塊莖可進行無性繁殖，種植的世代多了以后往往會感染病毒而減產(chǎn)，為此農戶都希望得到無病毒的幼苗進行種植。獲得無病毒幼苗的最佳辦法是(

)A．選擇優(yōu)良品種進行雜交B．進行遠緣植物體細胞雜交C．利用芽尖進行組織培養(yǎng)D．人工誘導基因突變答案：C

解析：芽尖分生能力旺盛，病毒難以侵染，幾乎不含病毒，可以通過植物組織培養(yǎng)獲得脫毒苗。3．(學業(yè)水平三、四，不定項選擇)為給工廠化繁殖脫毒甘薯苗提供技術上的支持，科研人員利用植物組織培養(yǎng)技術研究甘薯莖尖(外植體)大小對誘導分化苗和脫毒苗的影響，實驗結果如表所示，下列相關敘述，正確的是(

)A.在不同的培養(yǎng)階段，培養(yǎng)基中生長素和細胞分裂素的比例不同B．脫分化過程中應給予充足光照使其進行光合作用C．培育脫毒苗時依據(jù)的原理有基因突變和細胞的全能性D．0.3～0.5mm大小的莖尖最有利于獲得抗病毒的特性莖尖大小外植體數(shù)/個分化苗數(shù)/苗脫毒苗數(shù)/苗小于0.3mm20110.3～0.5mm20107大于0.6mm20134答案：AD解析：在不同的培養(yǎng)階段，培養(yǎng)基中激素種類和比例不同，生長素和細胞分裂素的比例升高利于根的分化，比例下降利于芽的分化，A正確；脫分化過程中不需要光照，不能進行光合作用，B錯誤；培育脫毒苗時依據(jù)的原理是細胞的全能性，C錯誤；0.3～0.5mm大小的莖尖最有利于獲得抗病毒的特性，D正確。學習主題二作物新品種的培育和細胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)活動1對花藥離體培養(yǎng)獲得的單倍體幼苗應如何處理才可使染色體加倍？其原理是什么？提示：可用適宜濃度的秋水仙素處理幼苗誘導染色體加倍，也可低溫誘導染色體加倍。其原理都是抑制紡錘體的形成?；顒?下圖為植物細胞工程中突變體的利用過程，請據(jù)圖分析回答。1．為什么培養(yǎng)至愈傷組織時才進行誘變處理？

提示：愈傷組織細胞分裂旺盛，不斷進行DNA分子的復制，此時易發(fā)生基因突變。2．誘導分化得到的突變體都可以利用嗎？為什么？

3．突變體育種所依據(jù)的原理是什么？提示：不是。因為基因突變具有隨機性和不定向性，所以并不是誘導分化得到的突變體都可以利用，還需進一步篩選出所需要的突變體。提示：基因突變和植物細胞的全能性?；顒?下圖為工廠化生產(chǎn)人參皂苷的基本過程。①選擇人參根作為外植體進行培養(yǎng)，產(chǎn)生愈傷組織，經(jīng)過培養(yǎng)選擇增殖速度快而且細胞內人參皂苷含量高的細胞株作為種子。②將①選擇的細胞株放在發(fā)酵罐中的適宜培養(yǎng)液中進行液體培養(yǎng)，增加細胞數(shù)量。③將發(fā)酵罐中培養(yǎng)的細胞進行破碎，從中提取人參皂苷。請結合上述內容完成細胞產(chǎn)物工廠化生產(chǎn)的過程：愈傷組織細胞產(chǎn)物[易錯警示]1．單倍體育種與多倍體育種的異同(1)相同點：單倍體育種和多倍體育種一般均需要用秋水仙素誘導染色體數(shù)目加倍。(2)不同點：單倍體育種需要植物組織培養(yǎng)先形成單倍體幼苗，但多倍體育種一般不使用植物組織培養(yǎng)技術。2．正確區(qū)分植物組織培養(yǎng)和植物細胞培養(yǎng)(1)目的不同：植物組織培養(yǎng)的目的是獲得植物體，而植物細胞培養(yǎng)的目的是獲得細胞產(chǎn)物。(2)培養(yǎng)基不同：前者是固體培養(yǎng)基，后者是液體培養(yǎng)基因此，若目的為獲得細胞產(chǎn)物，通常只需要利用組織培養(yǎng)技術培養(yǎng)到愈傷組織階段，再從愈傷組織細胞中進一步提取細胞產(chǎn)物。1.單倍體育種(1)原理：整個單倍體育種過程的原理是染色體變異，其中花藥離體培養(yǎng)利用了植物細胞的全能性。(2)過程：(3)優(yōu)點：明顯縮短育種年限，且后代不發(fā)生性狀分離。2．突變體的利用(1)原理：基因突變和植物細胞的全能性。(2)過程：(3)優(yōu)點：提高愈傷組織的突變率，可以獲得高抗、高產(chǎn)、優(yōu)質、抗逆的新品種，加快育種進程。3．細胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)細胞產(chǎn)物種類：蛋白質、脂肪、糖類、藥物、香料、生物堿等。(1)植物的代謝產(chǎn)物(細胞產(chǎn)物)的分類①初生代謝物：初生代謝是生物生長和生存所必需的代謝活動，初生代謝物有糖類、脂質、蛋白質、核酸等。②次生代謝物：次生代謝不是生物生長所必需的，在特定條件下進行；次生代謝物是一類小分子有機化合物(如酚類、萜類和含氮化合物等)；在植物的抗蟲、抗病等方面發(fā)揮作用，也是很多藥物、香料和色素等的重要來源。次生代謝物含量很低，從植物組織中提取會大量破壞植物資源，有些產(chǎn)物又不能或難以通過化學合成途徑得到。(2)過程(3)優(yōu)點：提高生產(chǎn)速度、便于操作管理。4．四種生物技術的比較方式植物組織培養(yǎng)突變體的利用單倍體育種植物體細胞雜交原理植物細胞的全能性基因突變、植物細胞的全能性花粉細胞的全能性、染色體變異細胞膜的流動性、植物細胞的全能性重要步驟脫分化、再分化對愈傷組織誘變處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導染色體數(shù)目加倍原生質體融合、雜種細胞組織培養(yǎng)優(yōu)點保持優(yōu)良品種的遺傳特性提高突變率，獲得優(yōu)良性狀明顯縮短育種年限克服遠緣雜交不親和的障礙舉例微型繁殖、脫毒苗培育、人工種子培育抗花葉病毒的甘蔗、抗鹽堿的野生煙草單育1號煙草培育“番茄—馬鈴薯”雜種植株1．(學業(yè)水平一、二)在植物組織培養(yǎng)過程中，容易獲得突變體的主要原因是(

)A．培養(yǎng)的細胞一直處于不斷的分裂狀態(tài)B．培養(yǎng)基營養(yǎng)豐富，易于植物生長C．紡錘絲的形成容易受到抑制D．DNA的復制容易受到抑制答案：A解析：在植物組織培養(yǎng)過程中，培養(yǎng)的細胞一直處于不斷分裂的狀態(tài)，其DNA不斷地在復制，容易受到一些條件的影響而產(chǎn)生突變。2．(學業(yè)水平一、二)用純種的高稈(D)抗銹病(T)小麥與矮稈(d)易染銹病(t)小麥培育矮稈抗銹病小麥新品種的方法如下：下列有關該育種方法的敘述，正確的是(

)A．這種育種方法叫雜交育種B．過程④必須使用生長素處理C．這種方法的最大優(yōu)點是縮短育種年限D．③過程必須經(jīng)過受精作用答案：C解析：該育種方法為單倍體育種，可以明顯縮短育種年限。①是雜交，②是減數(shù)分裂，③是花藥離體培養(yǎng)，④一般是用秋水仙素處理使單倍體的染色體數(shù)目加倍。③過程利用了植物組織培養(yǎng)技術，不需要受精，而是由雄配子直接發(fā)育成幼苗。3．(學業(yè)水平一、二)如圖為利用突變體育種技術獲得抗除草劑白三葉草新品種的過程。下列敘述不正確的是(

)A.該育種過程依據(jù)的原理有基因突變和植物細胞的全能性B．過程①②培養(yǎng)基中，不同植物生長調節(jié)劑的濃度比例不同C．白三葉草愈傷組織和胚狀體的細胞中DNA和RNA種類相同D．過程④通常采用的篩選方法是向白三葉草幼苗噴灑除草劑答案：C解析：白三葉草愈傷組織和胚狀體的細胞中DNA種類相同，但因為基因的選擇性表達，RNA和蛋白質的種類是有差異的。4．(學業(yè)水平三、四)醫(yī)學研究發(fā)現(xiàn)紫杉醇能有效治療某些癌癥。獲得紫杉醇的傳統(tǒng)方法是從紅豆杉屬植物的樹皮中提取，但產(chǎn)量有限，也不利于瀕危的紅豆杉的保護。研究發(fā)現(xiàn)，紅豆杉的其他組織細胞也能生產(chǎn)紫杉醇，有人嘗試用細胞工程技術生產(chǎn)。下圖為三種紅豆杉細胞培養(yǎng)過程中細胞數(shù)量與紫杉醇產(chǎn)量的數(shù)據(jù)圖。下列說法中，正確的是(

)A.在培養(yǎng)過程中，要不斷通入空氣并進行攪拌B．將紅豆杉細胞經(jīng)組織培養(yǎng)形成胚狀體方可接種到培養(yǎng)基中C．培養(yǎng)后期紫杉醇產(chǎn)量出現(xiàn)下降的原因可能是種內斗爭比較激烈的結果D．20～30天內在三種紅豆杉中，云南紅豆杉的紫杉醇產(chǎn)量增長速率最快答案：D解析：在培養(yǎng)過程中，要不斷通入無菌空氣(注意不是空氣)可以防止微生物污染并保證氧氣供應充足，而進行攪拌能使細胞與培養(yǎng)液充分接觸，A錯誤；將紅豆杉細胞經(jīng)組織培養(yǎng)形成愈傷組織方可接種到培養(yǎng)基中，B錯誤；培養(yǎng)后期紫杉醇產(chǎn)量出現(xiàn)下降的原因包括活細胞數(shù)量減少、某些代謝產(chǎn)物積累等，C錯誤；據(jù)圖分析，20～30天內在三種紅豆杉中，云南紅豆杉的紫杉醇產(chǎn)量最高且快速增長，所以其增長速率最快，D正確。強化落實·學業(yè)達標——歸納·提升·素養(yǎng)網(wǎng)絡建構主干落實1.微型繁殖實際是一種無性繁殖，可以保持優(yōu)良品種的遺傳特性。2．植物頂端分生區(qū)附近的病毒極少，甚至無病毒，因此采用莖尖組織培養(yǎng)能脫去病毒。3．單倍體育種極大縮短了育種年限，節(jié)約了大量的人力和物力。4．培養(yǎng)的細胞一直處于不斷增殖狀態(tài)，因此容易受到培養(yǎng)條件和誘變因素的影響而產(chǎn)生突變。5．次生代謝物是植物代謝產(chǎn)生的一些一般認為不是植物基本生命活動所必需的產(chǎn)物。高效課堂·實踐運用——隨堂·鞏固·達標1.多肉植物是深受人們喜愛的景觀植物，現(xiàn)利用植物組織培養(yǎng)技術來擴大生產(chǎn)。下列不屬于該技術范疇的是(

)A．制備培養(yǎng)基B．外植體的選擇C．選育雜交種子

D．試管苗移栽答案：C解析：制備培養(yǎng)基是植物組織培養(yǎng)技術中的操作流程，A正確；植物組織培養(yǎng)的起點是外植體，故外植體的選擇屬于組織培養(yǎng)的流程，B正確；選育雜交種子的原理是雜交育種，與植物組織培養(yǎng)無關，C錯誤；試管苗移栽屬于植物組織培養(yǎng)過程，D正確。2．下面的簡式表示植物組織培養(yǎng)的大致過程，據(jù)此判斷，下列敘述不正確的是(

)A．若①是不同植物體細胞融合的雜種細胞，則④可能出現(xiàn)不同植物的遺傳特性B．若①是花粉，則④是單倍體植株，經(jīng)染色體加倍后可得到穩(wěn)定遺傳的品種C．若①是人參細胞，對②進行擴大培養(yǎng)可提高細胞產(chǎn)物人參皂苷的產(chǎn)量D．若①是具有雜種優(yōu)勢的農作物細胞，則用③進行直接繁育會發(fā)生性狀分離

答案：D解析：不同植物體細胞融合的雜種細胞，經(jīng)組織培養(yǎng)可表現(xiàn)兩種生物的遺傳性狀；植物組織培養(yǎng)屬于無性繁殖，不會發(fā)生性狀分離。3．植物細胞工程的應用不包括(

)A．培育番茄—馬鈴薯植株B．培育無子西瓜試管苗C．人參皂苷的工廠化生產(chǎn)D．培育高產(chǎn)青霉菌株答案：D解析：培育番茄—馬鈴薯植株采用植物體細胞雜交技術，使得雜種后代具有兩個親本的遺傳特性，A錯誤；利用植物組織培養(yǎng)技術可以培育三倍體無子西瓜的試管苗，B錯誤；利用植物組織培養(yǎng)技術培育到愈傷組織，再進行植物細胞培養(yǎng)，使得人參皂苷的工廠化生產(chǎn)，C錯誤；高產(chǎn)青霉菌株的育種方法是誘變育種，與植物細胞工程無關，D正確。4．草莓是人們經(jīng)常食用的一種水果，有較高的營養(yǎng)價值。草莓是無性繁殖的作物，長期種植會使病毒積累在體內，產(chǎn)量降低，品質下降。如圖是利用植物組織培養(yǎng)技術培育草莓脫毒苗的過程，請據(jù)圖回答：(1)外植體能夠形成幼苗所依據(jù)的原理是_______________。培育脫毒苗時，一般選取_________________作為外植體，其依據(jù)是_____________________________________。(2)①是脫分化過程，細胞脫分化是指已經(jīng)分化的細胞，經(jīng)過誘導后，失去其________________而轉變?yōu)槲捶只毎倪^程。②是________過程。(3)研究表明，多倍體草莓產(chǎn)量高于二倍體，利用植物組織培養(yǎng)技術獲得多倍體草莓的方法有兩種：一是使用__________(藥劑)處理草莓的愈傷組織，再經(jīng)培養(yǎng)獲得多倍體植株；二是利用________________(藥劑)誘導草莓體細胞融合形成雜種細胞后，再經(jīng)植物組織培養(yǎng)獲得多倍體植株，這種育種技術被稱為_______________技術。植物細胞的全能性莖尖(或芽尖或根尖)植物分生區(qū)附近(莖尖)病毒極少，甚至無病毒特有的結構和功能再分化秋水仙素聚乙二醇(PEG)植物體細胞雜交