山東省濟南市禮樂初級中學2024屆語文八下期末質量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析

山東省濟南市禮樂初級中學2024屆語文八下期末質量跟蹤監(jiān)視模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、語文基礎知識（12分）1．（2分）下面句子，沒有語病的一項是（）A．一個人如果要開創(chuàng)自己的光明前程關鍵是在于持之以恒的努力和付出才能夠實現(xiàn)。B．各級醫(yī)院先后采用了互聯(lián)網掛號、電話預約等辦法，改善醫(yī)療服務水平。C．作為青年一代，我們要肩負起發(fā)揚、繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責任。D．隨著新媒體發(fā)展和信息化提速，人們的閱讀方式發(fā)生了翻天覆地的變化。2．（2分）下列句子組成語段順序排列正確的一項是（）①古往今來的志士仁人、英雄豪杰，胸中無不郁積著濃郁得化不開的浩然正氣。②有了這股正氣，才能剛正不阿，不向黑惡勢力低頭，不向魑魅魍魎屈服。③孟子說：“吾善養(yǎng)吾浩然正氣。”④有了這股正氣，才能舍身報國，殺身成仁，如屈原、李廣、霍去病、岳飛、文天祥……⑤如同東漢的清流人士，明代的東林黨人，“為國犧牲敢惜身”的秋瑾，拍案而起寧死不屈的聞一多。他們寧可站著死，決不跪著生，譜寫了一曲曲撼天動地的正氣歌。A．③①④②⑤B．①③②④⑤C．③①④⑤②D．①③⑤②④3．（2分）下列詞語中加點字的字音，字形完全正確的一項是（）A．熱忱（chén）僥幸（jiǎo）避諱（huì）震耳欲聾（zhèn）B．怯懦（què）奔喪（sāng）干系（xì）悲天敏人（mǐn）C．蒼勁（jìn）殉職（xùn）恥笑（chǐ）略勝一愁（chóu）D．步履（lǚ）鄙?。╞ǐ）鎖屑（suǒ）自暴自棄（pào）4．（2分）給下面句子排序，銜接最恰當?shù)囊豁検洽俑鲊枷Ｍ诒Ｕ媳緡鴩野踩那疤嵯拢降貜臄?shù)字經濟發(fā)展中獲利。②大規(guī)模、高頻率的跨境數(shù)據(jù)流動，一方面提高了人們的工作生活效率，有力促進了經濟全球化；另一方面也帶來突出的數(shù)據(jù)傳播風險，對國家信息安全、網絡安全構成新挑戰(zhàn)。③當今時代，數(shù)字產業(yè)已成為經濟發(fā)展的重要驅動力。④因此，國家主權和安全原則成為跨境數(shù)據(jù)流動的基礎。⑤電子商務、數(shù)字貿易等在全球范圍加快發(fā)展，無紙化方式在國際貨物貿易和服務貿易中得到廣泛應用，大量數(shù)據(jù)在不同國家間頻繁跨境流動。A．⑤②④①③ B．③⑤②④① C．③②⑤④① D．①③⑤②④5．（2分）將下列句子組成語意連貫的一段話，語序排列正確的一項是（)①很多時候，網絡用語的風頭正盛只是暫時的。②真正擁有生命力的語言總會在時間的沉淀下大浪淘沙。③語言的活力來自常用常新。④只有直面內心感受的差異化表達，才能生機勃勃、經久不衰，造就語言的經典。⑤在一個新詞匯層出不窮的時代，準確說出所思所想，比不假思索套用流行詞匯更有價值和意義。A．③④⑤①② B．⑤①④②③C．③⑤①②④ D．⑤③④①②6．（2分）下列說法有誤的一項是()A．《傅雷家書》中傅雷以深厚的學養(yǎng)、真摯的父愛,對兒子在做人和生活方面進行了有益的引導,表現(xiàn)出他對兒子的舐犢之情。B．《詩經》是我國最早的詩歌總集,也是我國詩歌現(xiàn)實主義傳統(tǒng)的源頭?！对娊洝方洺Ｊ褂帽取⑴d手法。比,就是比喻;興,指的是先說別的事物,引出所吟詠的對象。例如“蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方”就運用了這種手法C．《名人傳》敘述三位名人在經歷肉體和精神上的種種磨難后,創(chuàng)作了不朽杰作的故事,贊美了他們的高尚品格和頑強奮斗的精神D．“在我剛過五十五歲的時候,我立刻提出了一個合理化的建議?！边@個句子的主干是“我提出一個建議”。二、古詩文閱讀與積累（20分）7、（10分）閱讀文言文鄭燮《游江》（節(jié)選），回答下列各題。昨游江上，見修竹數(shù)千株，其中有茅屋，有棋聲，有茶煙飄揚而出，心竊樂之。次日過訪其家，靜坐久之。從竹縫中向外而窺，見青山江帆，葦洲耕犁，有二小兒戲于沙上，犬立岸傍，如相守者，直是山水大師畫意，懸掛于竹枝竹葉間也。由外望內，是一種境地；由中望外，又是一種境地。予以為，學者誠能八面玲瓏①，千古文章之道，不出于是，豈獨畫乎？（注釋）①八面玲瓏：原指屋子四面八方敞亮通明，這里指多角度思考或者欣賞。1．解釋下列句子中加點詞的意思。（1）心竊樂之（2）千古文章之道2．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。次日過訪其家，靜坐久之。3．用“/”給下面的句子劃分朗讀節(jié)奏。（只畫一處）懸掛于竹枝竹葉間也4．作者借山水表達了怎樣的情感？從山水中悟出了怎樣的哲理？8、（3分）望江南超然臺作[宋]蘇軾春未老，風細柳斜斜。試上超然臺上看，半壕春水一城花。煙雨暗千家。寒食后，酒醒卻咨嗟。休對故人思故國，且將新火試新茶。詩酒趁年華。[注釋]①超然臺:筑在密州(今山東諸城)北城上，整臺可眺望全城。蘇軾反對王安石變法，為新黨所不容，被排擠出朝廷，先任開封府推官，繼任杭州通判?！叭瓴坏么?，以微之在濟南。求為東州中”(蘇軟《超然亭賦序》。熙寧七年(1074)被批準改任密州(今山東省諸城)太中。第二年，政局初定，他便開始治園圈，活庭宇，把園圈北面的一個舊臺修籌一新。他的弟弟蘇轍給這個臺取名叫“超然”。②壕:護城河。③寒食:節(jié)令。舊時清明前一天(一說二天)為寒食節(jié)。④咨嗟:嘆息、慨嘆。⑤故國:這里指故鄉(xiāng)、故園。⑥新火:唐宋習俗，清明前二天起，禁火三日。節(jié)后另取榆柳之火稱“新火”。⑦新茶:指清明前采摘的“明前茶”。1．詞的上片寫詞人登臺所見的“未老”的春景，請你用自己的語言進行描繪。2．當代作家吳韻汐曾在《蘇軾:一蓑煙雨任平生》一文中評價此詞：詞間有淡淡的惆悵，更多的是一股卓立于人間的“超然”。你認為哪句詞最能體現(xiàn)“一股卓立于人間的‘超然’”？并結合詞句內容進行簡析。9、（7分）默寫古詩文中的名句名篇。①關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，______________。(《詩經·關雎》)②式微式微，胡不歸？______________，故為乎中露？(《詩經·式微》)③______________，悠悠我心?？v我不往，子寧不嗣音？(《詩經·子衿》)④氣蒸云夢澤，______________。(孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》)⑤柳宗元《小石潭記》中寫游魚自由輕靈游動的姿態(tài)的句子是：____________________，____________________。三、現(xiàn)代文閱讀（25分）10、（10分）閱讀下面選文，完成小題壺口，壺口莫伸①在中國北方浩瀚的群山中，有無數(shù)條蜿蜒伸展的溝谷。由于地勢的羈束，這些溝谷都多少顯出一種擠手夾腳的尷尬和無奈。而地處陜西宜川和山西吉縣一帶的秦晉大峽谷卻是個例外。②黃河有幸，倚身此中。③此前的黃河盡管強悍兇猛，卻同樣不得不委屈著自己，默默無聞地在在峻梁雄峁中曲意周旋，它只能忍受和服從。它像一條蓄爪待撲的巨龍，隨時都在等待著機會。而現(xiàn)在，秦晉大峽谷終于為它提供了一個釋放的舞臺，它沒有絲毫猶豫便騰空而起，狂奔勁舞，瞬間便造就出一個自然閱景觀中的偉大和不朽?、苓@就是壺口瀑布。⑤壺口瀑布誕生在一個地地道道的壺口中——瀑布之前，黃河的河床足有上千米寬，而到了這里，兩岸巖石陡然一縮，形成了一條只有二三十米左右的狹槽，不僅如此，槽道下又奇特地出現(xiàn)了一個高低懸殊，落差極陡的深谷。于是，漫天而來的黃河水流在這里聚為一股，齊心協(xié)力地朝狹槽里奔涌噴吐，由此形成了壺口瀑布。⑥壺口瀑布的壯美是難以用語言描述的。⑦離壺口瀑布足足還有幾公里的距離，你便可以遠遠地看見峽谷里騰起一團團飄冉的云團，那是瀑布迸濺形成的飛霧。飛霧如霞似煙，彌漫在河床上空，形成了一道令人驚駭且永不消散的奇景。屏息凝聽，空氣中伴有一種不絕不滅的震吼。好像來自天際，又似乎源于地底；仿佛驚雷滾地，猶如萬駿疾走；聲音撼天動地又包容萬千。那是一種捶胸哭天的蒼涼，又是一種國難共赴的悲壯；是一種無堅不摧的剛烈，又是一種壯士斷腕的豪雄；是一種驚天泣鬼的神勇，又是一種眾志成城的頑強。⑧在種種難以描述的感受中，最讓人難忘的當數(shù)和瀑布貼身相逢又抬頭仰望的時候。相信那一刻，任何人都難以擺脫一種靈魂出竅的感覺。那些在遠處看去吼喊奔撲的洪流，在近處看去更有著一種如山傾倒的壯烈。那種瘋狂和奮勇的噴撲讓堅硬如鋼的巖層也無法不退讓，無法不動容?？穹挪涣b的黃河水流在壺口的限制下，有了核心，得著凝聚，統(tǒng)一和團結使它們的力量排山倒海。瀑布從高處奔涌而下，每一滴水珠，每一朵浪花都不分彼此，都爭先恐后，用一種近乎瘋狂的急迫向“壺口”流瀉和進射。它們凝成一團，形成一根根粗大的浪柱，又由這浪柱組合成寬闊的扇面，齊刷刷地向下垂落。水浪砸在巖石上，迸出沖天的水柱，也迸成殘酷的碎片。這種沖擊和對抗實在是太猛烈，碎片已完全不是我們想象中的小水珠或者小水滴，而是一種完完全全的肢解，直至肢解成用手無法捕抓、用舌無法舔觸的水汽。一霎時，霧氣漫天升騰，而腳下那些沒有來得及犧牲的黃河水流們前仆后繼地、毫不間歇也毫不猶豫地繼續(xù)瘋狂朝前?、嵛覀內创袅恕；蛟S世界上還存在著許許多多的偉大力量，或許生活中還翻演著無數(shù)撼人心魄的壯烈沖擊，但沒有哪一種能像眼前這樣讓我們感受到一種空前的震撼。那是憤怒的極致，激昂的頂端，兇猛的無限，力量的空前！那是須我們永遠體味和追求的精神的全部?、馀?，千古黃河，偉大的河，我們民族的母親河！我們幾乎每天都行走在你的身邊，也接受著你的澤潤，那些日常的行走和接觸使我們對你有了一種熟視無睹的平淡和麻木，但是只有此刻，我們才頓然領悟：為什么志士仁人都本能地要到你身邊來一覽姿容為什么作家和歌者都虔誠地要到你身邊來聆聽濤吼！為什么你能夠被眾口一致地尊為我們偉大民族的不朽魂魄！在“讀美文·學寫作”讀寫活動中，老師推薦閱讀美文《壺口，壺口》，并布置了以下兩個任務。（1）文中第七段描寫了壺口瀑布的壯美，仿照第七段的描寫角度和修辭手法，仿寫一段你曾旅游過的地方的景色。（視覺，聽覺角度，比喻，排比修辭）（2）學校的《文苑》雜志正在征集作品，下設“美文美語”“感情天地”“小事蘊理”“寫法指津”欄目。請將《壺口，壺口》一文推薦到其中一個你認為適合的欄目。并寫一段推薦詞。寫作提示：①圍繞欄目特點；②結合文章內容；③不少于100字。11、（15分）非連續(xù)性文本閱讀，并完成下面小題。（材料一）南水北調工程，是緩解我國北方水資源嚴重短缺局面的戰(zhàn)略性基礎設施，分東、中、西三條線路。東線、中線一期工程已分別于2013年和2014年通水，以南方充盈之水①（滋潤滋養(yǎng)）北方干渴大地的夢想已經實現(xiàn)。南水北調工程將發(fā)揮顯著的社會效益、生態(tài)效益和經濟效益。以中線一期工程為例，輸送的距離長，流經的范圍廣，沿線經過多個大中城市，每年可輸送的調水量達95億立方米，相當于黃河水量的1/6，直接受益人口達6000萬。根據(jù)需要，后期將進一步擴大調水規(guī)模，減少地下水開采，使水生態(tài)惡化的趨勢得以緩解。隨著受水區(qū)水資源生態(tài)的改善，影響北方經濟發(fā)展的“瓶頸”將逐步消除，從而為這些地區(qū)經濟結構調整創(chuàng)造機會和空間。（材料二）2014年12月27日，北京市南水北調工程正式通水。南水北調工程年均為北京送水12.4億立方米，供水范圍達6000平方公里，成為北京的主力水源，城市供水保證率將由75%提高到95%。此外，南水北調工程通水后，不僅減少北京重要水源地密云水庫的出水量，還可以將富余來水調入密云水庫存蓄，大大加強北京水資源戰(zhàn)略儲備。南水北調工程通水后，北京將逐步關閉大部分自備井，通過天然和人工②（回填回補），有效遏制地下水位的大幅下降。同時，部分來水還可向首都的河湖補充清水，增強水體的稀釋自凈能力，改善河湖水質。（材料三）節(jié)約用水是保護地球生態(tài)的重要措施，為貫徹落實國務院城市供水、節(jié)水與水污染防治工作會議的精神，進一步增強全社會的節(jié)水意識，全國節(jié)水辦公室向全社會公開征集“國家節(jié)水標志”，在1000多份設計方案中，下圖得到專家評審和有關部門認定。1．從（材料一）和（材料二）橫線后的括號內分別選擇詞語填入橫線處，①處應填___________，②處應填____________。2．請你根據(jù)“示意圖”，對（材料一）中與圖相關的文字信息進行具體說明。3．下列三個選項，屬于（材料一）和（材料二）共同說明內容的一項是（）A．南水北調工程具有良好的經濟效益B．南水北調工程未來將產生更好效益C．南水北調工程效益已全部提前實現(xiàn)4．請說出（材料三）中“國家節(jié)水標志”的寓意。5．請書寫一條節(jié)約用水的公益廣告語。四、名著閱讀與綜合性學習（10分）12、（5分）名著閱讀。⑴《水滸傳》是__________朝代的__________________（填人名）寫的長篇小說。⑵《水滸傳》中“魯提轄拳打鎮(zhèn)關西”的故事膾炙人口。請聯(lián)系相關情節(jié)，說說文中哪些地方表現(xiàn)了魯達粗中有細的特點。13、（5分）閱讀材料，完成下面的題目。讀書節(jié)就要到了，學校準備舉辦演講比賽。小紅寫了一篇《書香，伴我成長》的演講稿，由于她是第一次參加現(xiàn)場比賽，心里很緊張，請你給她一些好的建議，幫助她更好地獲得比賽的成功。五、書寫與作文（53分）14、書寫（3分）15、作文（50分）題目：生活是要求：①內容具體,有真情實感；②文體不限(詩歌、戲劇除外)；③不少于600字；④文中請回避與你相關的人名、校名、地名。

參考答案一、語文基礎知識（12分）1、D【解題分析】

A．句式雜糅，刪去末尾的“才能夠實現(xiàn)”；B．搭配不當，將“改善”改為“提高”；C．語序不當，將“發(fā)揚”和“繼承”交換位置。故選D?！绢}目點撥】辨析或修改病句時，如果句子比較長，就要分析句子的結構，再判斷其存在的問題。常見的病句類型有語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯。如果遇到難以確定的選項，可以按病句類型一一衡量，也可以通過劃分句子的結構來發(fā)現(xiàn)病因。2、A【解題分析】本題考查句子排序能力。解答此類題，一般通過抓關鍵詞、中心句、句與句之間的連接詞去逐句推敲。要求學生平時加強閱讀領悟能力的培養(yǎng)，具備較強的邏輯分析能力，句段的表達順序主要有空間順序、時間順序、事情發(fā)展順序、邏輯推理順序等。A項正確，③提出論點，①④②具體論述，⑤用事例論證。3、A【解題分析】試題分析：字音重點考核多音字、形聲字、形似字、音近字、方言、生僻字等。字形題從表象上看主要考核雙音節(jié)詞語和成語，有時會考核三字的專業(yè)術語和熟語。B怯懦（qiè），悲天憫人。C蒼勁（jìng），略勝一籌。D瑣屑，自暴自棄（bào）。4、B【解題分析】

排序題主要看以下三點：1、是否同一。話題是否同一，句式是否同一，意思是否同一。2、是否呼應。整體語段是否呼應，局部前后詞語的暗示或句子邏輯關系是否呼應。3、是否協(xié)調。整體情境是否協(xié)調，局部音節(jié)是否協(xié)調。此題注意③總起句，提出觀點；⑤舉例證明首句“當今時代，數(shù)字產業(yè)已成為經濟發(fā)展的重要驅動力”的觀點；②從正反兩個方面論證“數(shù)字產業(yè)”的兩面性；④承上句提出安全原則；①提出各國希望“從數(shù)字經濟發(fā)展中獲利”的結論。使用邏輯順序。故選B。5、C【解題分析】

本題考查句子排序能力。解答此類題，一般通過抓關鍵詞、中心句、句與句之間的連接詞去逐句推敲。要求學生平時加強閱讀領悟能力的培養(yǎng)，具備較強的邏輯分析能力，句段的表達順序主要有空間順序、時間順序、事情發(fā)展順序、邏輯推理順序等。此段文字解說的是“語言”，③句為首句，排除BD，④句的“只有直面內心感受的差異化表達，才能生機勃勃、經久不衰，造就語言的經典?！薄爸挥小拧笔堑贸龅慕Y論，要放在段末，排除A，故選C。6、D【解題分析】

D.主干是：我提出建議。故選D。二、古詩文閱讀與積累（20分）7、1．（1）樂：感到高興。（2）道：方法。2．第二天路過前往拜訪那戶人家，靜靜地坐了許久。3．懸掛/于竹枝竹葉間也4．情感：對山水喜愛的情感。哲理：作畫，寫文章做學問應多角度多層次的思考或欣賞。（意思對即可）【解題分析】1．試題分析：理解常見文言詞語在文中的含義。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等；平時要多積累文言詞匯，要能結合具體語境，弄清句子的意思來辨析推斷，揣摩其意思。比如本題中的“樂”是意動用法，“感到高興”；“道”是古今異義詞，“方法”的意思。2．試題分析：此題考查文言文句子的翻譯能力。解答此類題目要求學生在平時的學習注重積累，尤其是重點篇目，要做到熟記。文言文翻譯，在初中階段盡量使用直譯法，要求逐字逐句地落實，尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點實詞必須翻譯到位。同時，還要注意查看有無特殊句式。在此題中，要注意“過、訪久之”的意思，必須翻譯出來。3．試題分析：考查文言文語句的句讀。解答此類試題，要在整體感知文章內容的基礎上，先對句子作簡單翻譯，初步了解大意，然后根據(jù)句子的意思和古文句法進行句讀；同時利用虛詞來輔助句讀。句讀時要注意古漢語的語法和句式，句讀不能出現(xiàn)“破句”的現(xiàn)象。本題根據(jù)謂語和補語間要句讀可作答，正確的句讀為：懸掛/于竹枝竹葉間也。點睛：文言文朗讀節(jié)奏的劃分是有規(guī)律可循的：①句首關聯(lián)詞或語氣詞之后要停頓；②有些古今異義詞朗讀時要分開；③主語和謂語之間，謂語和賓語、補語之間，一般要停頓；④需要著重強調的地方，一般要停頓；⑤省略句中省略的地方一般要停頓；⑥并列短語間要略作停頓；⑦古代的國名、年號、官職、人名、地名等應作停頓。⑧根據(jù)句子表達的意思來句讀。4．試題分析：考查對文章主旨的理解。本文描寫了游于江上時所見到的美景，表達了作者對山水景致的喜愛情感。作者從欣賞山水美景的過程中，感悟到作畫、寫文章、做學問應多角度多層次的思考或欣賞。作答時可結合“予以為，學者誠能八面玲瓏，千古文章之道，不出于是，豈獨畫乎？”一句理解概括作答。參考譯文：昨日游于江上，看見茂密修長的竹子數(shù)千株，竹林其間建有茅屋，隱隱有棋聲，有茶香從中飄揚而出，心底為之暗暗高興．第二天，路過并前往拜訪那戶人家，看見琴、書、茶幾、坐席等一應用具都是一塵不染，泛發(fā)出一片豆綠的色彩，大約是竹子的翠綠光芒映射到其上的緣故．靜靜地坐了許久，從竹葉的縫隙中向外面望去，看見了青翠的山和寬闊的大江，江上飄蕩著帆船和魚艇，又有一叢叢的蘆葦洲，耕作著的人，有前來送飯的婦女，還有兩個在沙灘上嬉戲的小孩兒，狗則謹慎地立在岸旁，就像一個守護著的人，這簡直就是小李將軍的畫中之意，懸掛在竹枝和竹葉間．從外面望里面，是一種感受；從里面望向外面又是一種不一樣的感受．我認為，做學問的人的確能不同角度的思考看待事物，千秋萬代的作文章的方法不外乎也是這樣，哪里只是畫呢。8、1．春天還沒有過去，微風細細，柳枝斜斜隨之起舞。登上超然臺遠遠眺望，護城河只半滿的春水微微閃動，城內則是繽紛競放的春花。更遠處，家家瓦房均在雨影之中的景象。2．“休對故人思故國，且將新火試新茶”意思是：不要在老朋友面前思念故鄉(xiāng)了，姑且用新火來烹煮新茶，趁著時光未老，借吟詩飲酒來自得其樂吧。由此可知，此句表達了作者強作“超然”以自我安慰之情?！窘忸}分析】1．此題考查學生描繪詩詞中展現(xiàn)的畫面的能力。學生應抓住詩詞中的主要景物，用自己的語言再現(xiàn)畫面。描述時一要忠實于詩詞，二要用自己的聯(lián)想和想象加以再創(chuàng)造，語言力求優(yōu)美。此題不能直譯句子，要有適當?shù)南胂螅Z言要優(yōu)美。作答時要抓住春柳在春風中的姿態(tài)——“風細柳斜斜”，點明當時的季節(jié)特征；一灣護城河水繞了半座城，滿城內皆是春花燦爛，以春水、春花將眼前圖景鋪排開來；“煙雨暗千家”是居高臨下，說煙雨籠罩著千家萬戶，滿城風光，盡收眼底。2．此題考查學生對作者思想感情的理解。詞的下片寫情，乃觸景生情，寄寓了作者對故國、故人不絕如縷的思念之情?！靶輰嗜怂脊蕠?，且將新火試新茶”寫作者為擺脫思鄉(xiāng)之苦，借煮茶來排遣對故國的思念之情，既隱含著詞人難以解脫的苦悶，又表達出詞人的自我心理調適，體現(xiàn)了他的“超然”。9、①君子好逑②微君之故③青青子衿④波撼岳陽城⑤潭中魚可百許頭皆若空游無所依【解題分析】試題分析：默寫常見的名句名篇。首先要選準詩句，生僻字平時要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關鍵是不能錯字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩歌內容選準詩句，然后不要出現(xiàn)錯別字。此題要注意“逑”“衿”“撼”“潭”等字詞的書寫。三、現(xiàn)代文閱讀（25分）10、（1）合乎題意即可。（2）我推薦到【寫法指津】欄目。本文的寫作手法值得我們借鑒，采用了象征和托物言志的寫作手法，讓一篇寫景文章有了深度。文章借“聚為一股，齊心協(xié)力地朝狹槽里奔涌噴吐””“每一滴水珠，每一朵浪花都不分彼此，都爭先恐后””“前仆后繼地、這和歇也毫不猶豫地繼續(xù)瘋狂朝前”等生動可感的壺口黃河水流形象，象征了人們團結一致，視死如歸、勇往直前的豪情壯志。文章這些有意義的文字激發(fā)了讀者的思想感情?！窘忸}分析】

（1）本題考查語言表達。文中第七段描寫了壺口瀑布的壯美，運用了比喻和排比的修辭方法，聯(lián)想豐富，氣勢磅礴?！帮w霧如霞似煙，彌漫在河床上空，形成了一道令人驚駭且永不消散的奇景。屏息凝聽，空氣中伴有一種不絕不滅的震吼。”分別從視覺和聽覺的角度，揭示出瀑布撼天動地的聲音所展現(xiàn)的明猛剛烈的氣勢和悲壯豪雄的精神，表達了作者的崇敬之情。題目要求仿照第七段的描寫角度和修辭手法，仿寫一段你曾旅游過的地方的景色。注意從視覺、聽覺的角度描寫，并使用比喻、排比的修辭。語句通順、優(yōu)美。（2）本題考查學生給推薦的欄目寫推薦詞的能力。此題為主觀題型，解答?此類題，首先要選擇合適的欄目，然后再根據(jù)欄目的特點及設計的意義寫推薦詞，注意語言要盡量生動。寫推薦詞要結合文章內容，一是要突出欄目特點；二是要重視語言特點，可以簡潔生動講究押韻，可以富有詩意給人聯(lián)想，可以幽默詼諧令人叫絕；三是要巧用修辭，可選用對偶、頂真、比喻、雙關等。示例：我推薦的欄目是：美文美語。推薦詞：《壺口，壺口》是一篇運用了象征的表現(xiàn)手法的散文。本文語言獨到、內涵高遠?！盀槭裁粗臼咳嗜硕急灸艿匾侥闵磉厑硪挥[姿容為什么作家和歌者都虔誠地要到你身邊來聆聽濤吼！為什么你能夠被眾口一致地尊為我們偉大民族的不朽魂魄！”運用了排比的修辭方法，使文章語言雄壯有力，使作者的贊美之情噴薄而出，連用三個“為什么”引人思考，突出了黃河精神作為我們偉大民族精神內核的強大影響力、感召力和凝聚力，揭示了文章的主旨。答案不唯一。11、1．①滋潤②回補2．①中線一期輸送距離長1277千米（公里）②中線一期流經范圍廣，沿線經過丹江口、南陽、平頂山、許昌、鄭州、焦作、新鄉(xiāng)、鶴壁、安陽、邯鄲、邢臺、石家莊、保定、天津、北京等15個大中城市。3．B4．“國家節(jié)水標志”：①由水滴、人手和地球演變而成。標志留白部分像一只手托起一滴水。②手是拼音字母JS的變形，寓意節(jié)水，表示節(jié)水需要公眾參與，鼓勵人們從自己做起，人人動手節(jié)約每一滴水；③手又像一條蜿蜒的河流，象征滴水匯成江河。④手接著水珠，寓意接水，與節(jié)水音似。⑤像對待掌上明珠一樣，珍惜每一滴水！5．公益廣告語：惜水、愛水、節(jié)水，從我做起。節(jié)約用水、造福人類，利在當代、功在千秋。不要讓地球的最后一滴水成為人類的眼淚。水是生命的源泉、工業(yè)的血液、城市的命脈。流水是大自然不息的血液，破壞水源等于污染自己的鮮血!【解題分析】1．本題考查學生選詞填空的能力。選詞填空首先要明確詞語的意義和用法，然后再結合具體的語言環(huán)境來分析。可以從使用范圍和語義側重點角度來辨析。滋潤：增加水分，使不干涸，與后面的“干渴”意思相連?；靥睿簩⑼林匦绿钊?，這里指水，所以用“回補”。2．本題考查對材料內容的理解。依據(jù)“示意圖”對【材料一】中圖相關的文字信息進行具體說明。首先，我們應該仔細觀察材料中的圖（圖的標題；南水北調；中線干線工程示意圖；圖例；圖中的文字信息）其次，根據(jù)圖中的信息，閱讀【材料一】，篩選跟圖中相關的信息“輸送的距離長”“流經的范圍廣，沿線經過多個大中城市”。最后，分條進行說明。3．本題考查對材料內容的理解。首先觀察三個選項，提取三個選項的關鍵點：A經濟效益;B未來效益;C效益已全部提前實現(xiàn);【材料一】提及了南水北調的“經濟效益”；【材料二】整體都在說南水北調動地北京城市供水、水資源的戰(zhàn)略儲備、地下水補給及水資源的凈化等，沒有提及“經濟效益”因此排除A根據(jù)【材料一】和【材料二】中的一些關鍵語句“南水北調工程將發(fā)揮顯著的社會效益”“根據(jù)需要，后期半進一瞇擴大調水規(guī)模”“南水北調工程通水后，北京將逐步關閉大部分自備井”…由此可見南水北效益還未全部提前實現(xiàn)，所以排除C，答案為B.4．本題考查學生圖文轉換的能力。解答此題，應將圖標中所有的構成要素，按照一定的順序進行描述，可結合題干中的活動主題，聯(lián)系社會現(xiàn)實，從圖標創(chuàng)作意圖的角度答出題意即可。5．本題考查學生撰寫公益廣告的能力。公益廣告是一種真誠善意的，無個人功利的一種宣傳形式。要遵循以下三個原則：第一，求美。結構要勻稱，能給人以視覺的整齊美。第二，求精。廣告要簡潔醒目，通俗易懂。第三，求巧。構思要新穎巧妙，善于應用修辭手法創(chuàng)造出驚人的廣告。比如：節(jié)約用水、造福人類，利在當代、功在千秋。四、名著閱讀與綜合性學習（10分）12、（1）元末明初施耐庵(2)）為保證金氏父女能平安離開，魯達在店門口“坐了兩個時辰”，阻止店小二攔截金氏父女。在懲治惡霸鎮(zhèn)關西的時候，采取先激后打的策略，引鄭屠先動手，并當眾質問鄭屠，讓大家了解“拳打鄭屠”是正義之舉。不慎失手打死鄭屠后，他隨機應變，稱其詐死，而后安然脫身這些都表現(xiàn)了魯達的勇而有謀、粗中有細的性格特點?！窘忸}分析】試題分析：此題考查名著《水滸傳》中重要人物性格及其故事情節(jié)，對于此部名著中的重點人物一定要將他們的綽號記清楚，對于故事情節(jié)一定要精讀，具體描述要求有起因、經過、結果，性格要與事件相對應，對于名著閱讀，一定要廣泛涉獵?？键c：語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。13、示例：小紅，你好！你在比賽之前可以先做一下深呼吸，放松心情后登臺講演。講演時要面帶微笑，說話聲音要清晰，可以根據(jù)演講的需要適當調整語速和語氣。站姿要自然沉穩(wěn)，同時輔以合適的手勢動作。適時用眼神與聽眾交流，根據(jù)他們的反應及時調整自己的演講內容、語氣和體態(tài)。如果在演講中忘記內容或講錯了，可以通過放慢語速努力回憶，也可以臨時做些調整應變，做到自圓其說。注意好這些問題，你一定能獲得成功！【解題分析】

本題考查勸說詞的擬寫能力。勸說，指通過規(guī)勸從而讓他人接受自己的建議，其基本要求是講明道理，消除顧慮，語氣委婉。首先要看清勸說對象，語境設置是要求你勸說小紅；其次針對情況，小紅第一次參加現(xiàn)場比賽，心里很緊張，然后組織語言進行勸說。勸說時要注意有稱呼語，說話得體有禮貌。從演講時，盡量放松心情，多對自己笑笑，以飽滿的熱情和狀態(tài)參加演講，多和聽眾眼神交流，語速的調整，肢體手勢的使用等提出建議即可。五、書寫與作文（53分）14、例文：生活是一面鏡子生活是一面鏡子。你對它笑，它就對你笑；你對它哭，它也對你哭。正如佛家所云：物隨心轉，境由人造。其實，生活就是你想象的那個樣子。如果你總是愁眉苦臉，生活就會黯淡無光；如果你總是心懷美好，生活就會陽光燦爛。你要是夢想著成功，成功就會向你靠近；你若是老想看倒霉，倒霉就會隨你而來。正如柏拉圖所說：“決定一個人心情的，不在于環(huán)境，而在于心境.?！闭^“心中有綠意，滿目皆是春?！敝灰膽衙篮?，三