2024屆福建省莆田第二十五中學八年級語文第二學期期末監(jiān)測模擬試題含解析

2024屆福建省莆田第二十五中學八年級語文第二學期期末監(jiān)測模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、積累與運用。（28分）1．（2分）依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┰谥袊搜劾?，人生有四件大事——衣、食、住、行。把衣放在首位，為什么？①古人常言“修身”“齊家”“治國”“平天下”②而它的起點“修身”當然不能缺少對身體的包裝行為③即必須首先從外表上塑造出具有儒家風范的形象④因為在禮儀之邦，衣是臉面、包裝，是身份的體現(xiàn)⑤這是士人儒生的人生信念與行為準則A．①②⑤④③ B．④①⑤②③ C．③⑤④①② D．④①③②⑤2．（2分）下列句子加點成語使用正確的一項是()A．危險時刻最能看出人的膽識,勇者首當其沖,怯者畏縮不前,我們當做前者。B．對于學校不準帶手機回校的規(guī)定,李汶漢同學一向陽奉陰違,也難怪受記過處分。C．每年錢塘江漲潮時,許多世界的沖浪高手,都選在風口浪尖上展現(xiàn)高超的沖浪技藝。D．校園歌手比賽中,我選《讀你》,他也選《讀你》,我們相輔相成,定要決一雌雄。3．（2分）下列詞語中加點的字，讀音都正確的一項是（）A．紈绔（kuà）鏘然（qiāng）攛掇（cuān）教學相長（zhǎng）B．羈絆（bàn）龜裂（jūn）寒噤（jìn）挑撥離間（tiǎo）C．斡旋（wò）瞭望（liǎo）蠻橫（hèng）戛然而止（jiá）D．襁褓（qiáng）指摘（zhāi）霧靄（ǎi）犬牙差互（cī）4．（2分）下列句子中沒有語病的一項是（）A．奧林匹克精神開始為漸趨平和而又充滿自信的青少年所推崇。B．時至今天，王陽明的思想還在繼續(xù)支持著一些中國讀書人的頭腦。C．反動派暗殺李先生的消息傳出以后，聽了都悲憤痛恨。D．央視《朗讀者》受到觀眾的廣泛好評，是因為其節(jié)目形式新穎、文化內涵豐富的緣故。5．（2分）下面句子沒有語病的一項是（）A．在學校組織的丹江滄浪洲生態(tài)濕地步行橋本學期研學旅游活動中，我拍了許多照片。B．我們要汲取江蘇天嘉宜化工有限公司“3·21”爆炸事故的教訓，堅決防范遏制重特大事故不發(fā)生。C．近日，十堰廣電《創(chuàng)文視線》欄目記者在暗訪時發(fā)現(xiàn)，校園周邊仍存在不少不文明現(xiàn)象。D．通過這一年的調研走訪，使我感受最深的就是咱們十堰山更綠了，水更清了，通往農戶的路更平了。6．（2分）在橫線處依次填入下列句子，排列順序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ佟扒按迳钛├?，昨夜一枝開”，又到了第二天的早晨，和狗一樣喜歡弄雪的村童來報告村景了。②“寒沙梅影路，微雪酒香村”，則雪月梅的冬宵三友，會合在一起，在逗趣酒姑娘了。③借這幾句詩來描寫江南的雪景，豈不比我的文字直截了當，美麗得多？④一提到雨，也就必然要想到雪。⑤“晚來天欲雪，能飲一杯無？”自然是江南日暮的雪景。⑥“柴門聞犬吠，風雪夜歸人”，是江南雪夜，更深人靜后的景況。A．④⑤②⑥①③ B．③④②⑥⑤① C．④②⑤①③⑥ D．③⑤④②⑥①7．（2分）下列句子中，加點詞語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．通過爺爺?shù)呐u教育，我終于大徹大悟，對以往的錯誤有了深刻的認識。B．在《我是歌手》的舞臺上，林志炫的服裝精致得體，天衣無縫。C．新時代、新追求,我們要懷著目空一切的豪情與壯志去搏擊長空、翱翔天際。D．李老師作畫,看似漫不經心,可一會兒,一只奔騰的駿馬就躍然紙上。8．（2分）下列各句中加點的成語使用不正確的一項是（）A．這件衣服做工精巧，堪稱一絕，真可謂是天衣無縫??！B．到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準備迎接風雪載途的寒冬。C．四月的井岡山，杜鵑盛開，景色迷人，徜徉其中，真有點兒置身于世外桃源的感覺。D．帝國主義和一切反動派行將就木，他們橫行霸道的日子不長了。9、（4分）閱讀下面的文字，按要求作答。告別是一種心情，告別也是一種決定。雨季是對干早的告別、彩虹是對風畫的告別，①?！吧矫穗m在，錦書難托”，這是陸游與唐婉之間痛徹心扉的告別?！拔液驼l都不爭，和誰爭我都不屑，我的雙手烤著生命之火取暖，火萎了，我也準備走了”，這是楊烽先生②(大義漂然/平靜超然)和這個世界的告別。在這期節(jié)目當中，我記憶深劉的是作家曹文軒，他向我們娓娓而談講述了與父親的告別，這也讓我們仿佛明白了一個道理:世間所有的文字，千百年來都在做著同一篇文章一一生離死別。告別是結東也是開始，是苦痛也是希望。面對告別，最好的態(tài)度就是好好告別!(選自《朗讀者》，人民文學出版社2017年版，有刪改)(1)結合語境，在①處橫線上仿寫恰當?shù)木渥印Ｓ昙臼菍Ω稍绲母鎰e，彩紅是對風雨的告別，___________________。(2)從括號里選擇恰當?shù)脑~語，填寫在②處橫線上。這是楊烽先生____________(大義凜然/平靜超然)和這個世界的告別。10、填空。（8分）古詩文默寫填空。(1)豈不罹凝寒？_________________。（劉楨《贈從弟（其二）》）(2)___________________________，芳草萋萋鸚鵡洲。（崔顥《黃鶴樓》）(3)問君何能爾？心遠地自偏。______________，___________________。（陶淵明《飲酒》）(4)________________，______________，行天下之大道。（《富貴不能淫》）(5)歐陽修《采桑子（輕舟短棹西湖好）》中，寫船動驚禽，劃破了湖面平靜的句子是：______________________，_________________________。(6)白居易《錢塘湖春行》中，描寫鶯燕爭春的詩句是：____________，______________。二、閱讀理解。（42分）11、（10分）閱讀下面的課內語段，完成下面小題。①物候現(xiàn)象的來臨決定于哪些因素呢?②首先是緯度。越往北桃花開得越遲，候鳥也來得越晚。值得指出的是物候現(xiàn)象南北差異的日數(shù)因季節(jié)的差別而不同。我國大陸性氣候顯著，冬冷夏熱。冬季南北溫度懸殊，夏季卻相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早10天。所以在華北常感覺到春季短促，冬天結束，夏天就到了。③經度的差異是影響物候的第二個因素。凡是近海的地方，比同緯度的內陸，冬天溫和，春天反而寒冷。所以沿海地區(qū)的春天的來臨比內陸要遲若干天。如大連緯度在北京以南約1°，但是在大連，連翹①和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個星期。又如濟南蘋果開花在四月中或谷雨節(jié)，煙臺要到立夏。兩地緯度相差無幾，因為煙臺靠海，春天便來得遲了。④影響物候的第三個因素是高下的差異。植物的抽青、開花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲，而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。不過研究這個因素要考慮到特殊的情況。例如秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。由于冷空氣比較重，在無風的夜晚，冷空氣便向低處流。這種現(xiàn)象在山地秋冬兩季，特別是這兩季的早晨，極為顯著，常會發(fā)現(xiàn)山腳有霜而山腰反無霜。在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功，在山腳反不適宜，就是這個道理。⑤此外，物候現(xiàn)象來臨的遲早還有古今的差異。根據(jù)英國南部物候的一種長期記錄，拿1741到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期同1921到1930年十年的平均值相比較，可以看出后者比前者早九天。就是說，春天提前九天。1．下面說法不正確的一項是（）A．選文在說明經度差異對物候的影響時舉了兩個例子，這是為了讓讀者了解由于經度差異近海地區(qū)的春天比內陸寒冷。B．白居易《大林寺桃花》中有“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的詩句，說明“植物的抽青開花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲”。C．選文第④段畫線句用了舉例子的說明方法，以事實來說明逆溫層的存在，從而說明研究“高下的差異”這個因素時，要注意特殊情況特殊對待。D．“1741到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期同1921到1930年十年的平均值相比較，可以看出后者比前者早九天?！边@里的“后者”是指“開花日期”，“前者”是指“抽青日期”。2．選文說明的內容是什么？是按照怎樣的說明順序說明的？3．請結合上下文簡要分析第④段中加點詞“一定”的表達作用。4．選文以“大自然的語言”為題很妙，說說妙在哪里？12、（16分）閱讀下面文章，完成下列小題。一棵樹一個旅店柿樹很美，美在深秋入冬之際。柿樹干高，直挑挑，枝多如蓋，夏時滿樹的枝與葉，嘩啦啦的風，嘰喳喳的鳥，熱鬧得滿天空都飄著歌。到深秋入冬時，再看柿樹，老得如一幅畫。去看過柿樹林的人，肯定會驚嘆得說不出一句話。那些上了年紀的老柿樹，干粗，黑，如鐵，如一段不悔的歷史，崢嶸有過，蔥翠有過。你懷抱一棵，滿懷的硬朗氣，給人安穩(wěn)與踏實。最美是葉子落了，剩下果。小時老家常見老柿樹，黑而堅實的干，高聳著，每到深秋，又入雪冬，時?？吹街︻^最頂上，掛著零星的柿子，或橙或紅，不墜不爛。老人說，那是給鳥留的。如今再看，一棵柿樹，好似一個旅店，住著秋風，住著日月，住著鳥兒，住著第一場雪，住著一個旅人。柿樹上總是跳著一窩窩的鳥叫聲。是的，就是一窩窩的感覺，似是拖家?guī)Э?，呼朋喚友而來，好不熱鬧。想想宋代鄭剛中在《晚望有感》里寫的那一句“野鳥相呼柿子紅”，一定也是看到了此番景象，一定也在那嘰嘰喳喳聲中，久久留戀，百聽不厭吧。老家屋后兩棵柿樹，一到深秋，就熱鬧得翻了天。因柿樹，老房老屋似乎就多了生氣。有時我看著一棵柿樹，耳朵里暖暖的，因為那些鳥的叫聲。紅紅的柿子，高掛無葉的枝頭，像一個個小燈籠，即使夜深了，也在月光里亮著暖的光。多像一個旅店！大自然的每一棵樹，想想就是一個個的旅店，供那些鳥兒來住。而樹的旅店，自然備好了甜蜜的果，清美的露水，還有滿樹的月光。住下了，就餓不著，累不著。我還喜歡行至山野時突然遇到孤零零的一棵樹，遠遠看去，讓人一下子有了依靠。一次進山，帶很少的食物。從山上下來，口渴腹饑，走了很遠，仍是望不到的頭的山野，有大片田，和荒坡及野路，見不到人。那時步子極沉，爬過一個小草坡，突然有一棵樹闖進眼里，遠遠能看見樹開著白花，人一下子有了精神似的。終于到了樹下，原來是一棵杏樹，長在田邊，那白的花間，還跳著麻雀，那時坐下小憩，聽著麻雀叫聲，感覺它們是我的舊知。我依著樹干，鳥也不避人。它們也像我一樣，在那一刻，住進了樹的旅店里，在細細的花香里，休息片刻。多年前看過一組柿樹照片，兩只喜鵲于枝上，或拍打翅膀，同吃一果，盡顯各種美意。我知道，拍這些照片不容易，為捕捉一個鏡頭，可能需要長久的等待。我又知道，拍這些照片的人，該是多么幸福。日常生活，于敦厚中，看一枝紅果懸掛，有鳥兒來，輕盈自在。一棵樹一個旅店，那些鳥兒，也是幸福的。它們一起旅行，從春風一站，到白雪，得一棵樹同憩，一枚果同食，眼前沒有姹紫嫣紅，但心里喜悅同暖。（摘自《文苑經典美文》2018年第7期）1．選文以“一棵樹一個旅店”為題有何好處？2．請簡要分析文章的構思特點，并說說文章的構思對表達作者的感情的作用。3．文中畫線句子中“我”為什么會有“讓人一下子有了依靠”的感受？請簡要分析。4．拍照片的人的“幸福”和鳥兒的“幸?！笔欠裣嗤?？并結合生活說說你對這兩種“幸?！钡睦斫?。13、（12分）木瓜樹的主人黎衍俊節(jié)日的晚上，遠處天空煙花萬重，城里高樓霓虹閃爍，公園里花燈耀眼，游人如織……我走在公園的大道上?！皝砩⒉嚼?？”環(huán)衛(wèi)阿姨向我打招呼。“是呀，你沒放假呀？”我說。“是的，每年這個時候最忙。凡是大家放假的時候，我們就最忙。"她笑著?！懊魈煸賿甙桑阍摶厝チ?，今天過節(jié)，家人在等著呢?！薄安患保裉旎疃?，要晚一點，家人都習慣了。我?guī)缀趺客矶己退嘤?。是啊，都習慣了，連逢年過節(jié)都習慣了。都習慣了，天天一個樣，土黃色的工作服，頭戴帽子，臉龐圍著紗巾，戴著口罩，身后一輛垃圾車“陪伴”著，不離不棄，手上掃帚有節(jié)奏地舞蹈，地上的樹葉沙沙地響。她帶著黃昏走向深處，街燈又把她從街角中拉出來，身影亮亮長……一天，臺風將至，我參與檢查街道安全工作。在一棵大樹底下，我又遇見她，捧著一盅白粥，美美地喝著。她跟我打招呼，我感到愕然，以為她認錯了人?？吹剿磉叺钠喊褣咧愫湍禽v垃圾車時。我才醒悟：“是你呀，認不出來了啊，剛吃午飯？”“是的?！彼Φ煤芴?，吃得很香。也許是習慣了，一點不矜持。這是我第一次見她的真容。此時的她已脫下工作服，摘下帽子、紗巾和口罩，露出盤著的長發(fā)，那貼著汗水的劉海下是一張端莊的臉孔。我笑著說：“原來你還這么年輕？好漂亮??！”“哄我開心哆！還年輕，快五十了，成老大婆啰！”她哈哈笑起來。“這個時候吃的算哪餐？”“是午餐。早餐五點，午餐一點，晚餐八點?！薄艾F(xiàn)在幾點，知道嗎？快三點啦。”“前段路垃圾多，剛掃到這里?！贝髽湎潞贸藳?。這棵樹樹齡已長，綠葉婆婆，樹上鳥兒翻飛，嘰嘰喳喳地鬧著，樹下一群阿姨在聊天……幾天后，我胃不舒服，老中醫(yī)說野木瓜花對腸胃好，城邊村有，吩咐我去找。我在村里轉來轉去，天色迷蒙時才在村邊一座偏僻的平房前找到．木瓜樹生機勃勃，花很美，躲在深處，之前的臺風對它影響不大。我走到屋前，正想敲門，村路上一位阿姨拉著垃圾車乒乒乓乓地向屋前走來。阿姨開口：“你好，你找誰呀？”“想找木瓜樹的主人。"我笑著回答?！罢疫@樹主人于嗎？我就是。她回到門前，安放好車，解下頭上的帽子、紗巾，走近我：“哇，是你啊，什么風把你吹到這里來了？”“哎呀，阿姨，你家在這？”“租的房子。進去坐坐吧，我愛人在?！彼S手推開門，打開廳里的燈。我難擋她的熱情，也跟了進去：我說明來意，并告訴她，晚飯早就吃過了。阿姨說，你坐下吧，她愛人也很好客。盛情難卻，我坐下來打量這房子。一這是三間紅磚瓦房，旁邊廚房是另建的，瓦面陳舊，但墻壁亮白，地板光潔；家具簡單，整齊大方，整屋給人寬敞明亮的感覺。此時，她愛人開始上菜，三菜一湯：肉片湯，一個青菜，一個煎蛋，一盤炒花生。阿姨從房間里端出兩杯酒，笑著說：“這是藥酒，我愛人每天都要喝上一杯，你也嘗嘗?！薄皩?，好酒好酒，我們一起喝?！彼龕廴饲趧?，敦厚熱情，耿直語快，看得出來他是家里的“主廚”。席間，阿姨邊吃邊說。他們家在鄉(xiāng)下，夫妻倆已年近五十了，都是高中畢業(yè)，他們一起做環(huán)衛(wèi)工人是為了兒子讀書。兒子懂事、勤奮、成績好，初中考上城里的一中。夫妻倆擔心孩子生活難以自理，決定放棄農耕，進城來打工陪讀。還好孩子如愿以償，前年考上國家重點大學，大人功夫沒白費，好開心。愛人負責另外一個單元，力氣大點，完成工作早些，做晚飯他就全包了。我問工作狀況，她說：“每天早晨六點吃完早飯后開工，晚上七點多收工，習慣了，不覺得累。比起大老板大演員那上百上千萬是低了點，但我們本事到這兒了，工資夠生活就行了，不求太多……”她摸摸愛人的肩膀加上一句：“老公比我辛苦，他還是家里的‘火頭軍’，里里外外他管著。”說完又哈哈笑起來，笑聲穿過瓦縫，在夜空下飄蕩。屋外靜悄悄，偶爾傳來夜鶴聲聲；屋里暖融融，酒香、菜香和笑聲交糅著，我的心也醉了。我告辭。阿姨說：“臺風剛過，路面垃圾多，還要加班，我們一塊送你出去?！钡浇稚嫌袔桌锫罚遗踔利惖哪竟匣?，跟著他們走在彎彎曲曲的小路上。岔路處，我向他們輕輕地招手，他們也向我揮揮手告別。我站在原地，目送著他們走向街燈的深處。（選自《人民日報》2019年2月6日，有刪改）1．閱讀全文，理清文章思路，按寫作順序把相關故事情節(jié)補充完整。公園散步，初識環(huán)衛(wèi)阿姨（_________）（_________）街上分別，目送離開。2．結合上下文，理解畫線句子中加點詞的含義。(1)不急，今天活多，要晚一點，家人都習慣了。(2)木瓜樹生機勃勃，花很美。躲在深處，之前的臺風對它影響不大。3．文章以《木瓜樹的主人》為題，有什么妙處？4．讀完本文，你覺得木瓜樹的主人是一個怎樣的人？請結合文章舉例分析。三、寫作。（50分）14、請從下面的兩個文題中任選一題作文。文題一：請將文題“________的故事”補充完整，寫一篇文章。文題二：請以“難忘那迷人的微笑”為題，寫一篇文章。朋友，你會微笑嗎？微笑是一杯濃濃的咖啡，微笑是一幅優(yōu)美的畫卷，微笑是一曲動人的音樂……微笑讓我們的生活充滿了溫馨。要求：（1）除詩歌、戲劇外，體裁不限。（2）表達真情實感，不得套寫，不得抄襲。（3）文章中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。（4）字數(shù)在600字以上。

參考答案一、積累與運用。（28分）1、B【解題分析】

讀所給句子可知，由人生有四件大事之一的“衣”，引出下文對“衣”的作用的解釋，又聯(lián)系到古人常言“修身”“齊家”“治國”“平天下”中的如何“修身”。句子排列順序最佳的是④①⑤②③。B項符合題意，故選B。2、B【解題分析】

A．“首當其沖”比喻最先受到攻擊或遭到災難，使用錯誤；B．“陽奉陰違”指玩弄兩面派手法，表面上遵從，暗地里違背，使用正確；C．“風口浪尖”比喻激烈尖銳的社會斗爭前哨，使用錯誤；D．“相輔相成”指兩件事物互相配合，互相輔助，缺一不可，使用錯誤。故選B。3、B【解題分析】

A.紈绔（kuà）——kù。C.瞭望（liǎo）——liào。D.襁褓（qiáng）——qiǎng。故選B.4、A【解題分析】

B.搭配不當，“支持”改“支配”；C.成分殘缺，“聽了前”加“大家”；D.句式雜糅，去掉“的緣故”；故選A。5、C【解題分析】

A.詞語順序顛倒，改為：在本學期學校組織的丹江滄浪洲生態(tài)濕地步行研學旅游活動中，我拍了許多照片。B.否定不當，去掉“不”。D.缺主語，去掉“通過”或“使”。6、A【解題分析】

通讀六句，④“一提到雨，也就必然要想到雪。”由雨引出雪，應作為總領句，排在第一；①②⑤⑥都引用詩句描寫雪景，③“借這幾句詩”的“這”就是指代的以上四句，作為總結語句，排在最后；據(jù)此分析結合選項可以判斷選A。進一步分析，⑤描寫日暮雪景，②描寫夜晚的雪，⑥描寫更深人靜后的景況，①描寫第二天的早晨的情景。故選A。7、D【解題分析】

A.大徹大悟：形容徹底醒悟。與語境不符，使用錯誤。B.天衣無縫：比喻事物周密完善，找不出什么毛病。適用對象錯誤。C.目空一切：什么都不放在眼里，形容極端驕傲自大。褒貶誤用。D.漫不經心：比喻人做事隨隨便便,不放在心上。與語境相合，使用正確。故選D。8、A【解題分析】

本題考查成語辨析。A項錯誤，天衣無縫：比喻事物周密完善，找不出破綻或漏洞，不能用于形容衣服。故選A。9、（1）例：嫩芽是對冰雪的告白（2）平靜超然【解題分析】

（1）仿寫，要求有三：一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結構要相同，三是句式和語氣要一致。有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同。本題依照“什么是對什么的告別”仿寫即可。（2）“大義凜然”意思是由于胸懷正義而神態(tài)莊嚴，令人敬畏。平靜超然：指超凡脫俗。根據(jù)前文的語境“我和誰都不爭，和誰爭我都不層”，選用“平靜超然”合適。10、(1)松柏有本性(2)晴川歷歷漢陽樹(3)采菊東籬下悠然見南山(4)居天下之廣居立天下之正位(5)微動漣漪驚起沙禽掠岸飛(6)幾處早鶯爭暖樹誰家新燕啄春泥【解題分析】

默寫常見的名句名篇。首先要選準詩句，關鍵是不能錯字、別字、形似字。此題要注意“籬”“悠”“漣漪”“沙禽”等字詞的書寫。二、閱讀理解。（42分）11、1．D2．說明內容：決定物候現(xiàn)象來臨的四個因素：緯度、經度差異、高下差異、古今差異。說明順序：邏輯順序（或由主到次）。3．“—定”在這里是“特定”的意思，起限制性作用。說明秋冬之交，天氣晴朗的空中，只有在特定的高度上氣溫才比低處高，并不是所有高度都如此。它體現(xiàn)了說明文語言的準確性和嚴密性。4．采用比喻的修辭手法，把物候現(xiàn)象比喻為“大自然的語言”，顯得新穎別致，引人入勝，激發(fā)了讀者的閱讀興趣?！窘忸}分析】1．考查對文章內容的理解。D項，“后者”和“前者”指代的內容錯誤，正確的是“后者”是指“抽青日期”，“前者”是指“開花日期”。故選D。2．（1）考查對說明內容的概括。概括說明文的內容，首先要確定說明對象，然后看文章具體介紹說明這個對象哪個方面，包括事物的特征、外形、功能、性質、狀態(tài)，事物的本質、事物內部或者事物之間的關系等?？梢栽谥行木洹⒖偫ň?、過渡句等關鍵句中捕捉特征，篩選關鍵詞。一般采用“對象+特征”方法來概括。本題可依據(jù)“物候現(xiàn)象的來臨決定于哪些因素呢?”及“首先是緯度”“經度的差異是影響物候的第二個因素”“影響物候的第三個因素是高下的差異”“此外，物候現(xiàn)象來臨的遲早還有古今的差異”來概括作答。（2）分析文章使用的說明順序，要從分析文章的層次結構、準確理解和概括段意入手。首先要搞清文章先說明了什么，又說明了什么，接著再說明了什么，把每一個部分簡要概括出來，然后從概括出來的提綱中分析作者說明的思路，從而理清文章的說明順序。本文先用設問句提出說明的對象，然后按照由主到次介紹決定物候現(xiàn)象來臨的“緯度、經度差異、高下差異、古今差異”的四個因素。所以運用的是邏輯順序。3．考查說明文語言的特點。抓住說明文語言準確這一特點答題。答題格式：①說明詞語的意思，②說明用了該詞句子的意思，準確/生動形象/地說明了事物……的特征/事理，③xx詞體現(xiàn)了語言的準確性。語句“在一定高度上氣溫反比低處高”中的“一定”，起限制性作用，是“特定”的意思，是說在秋冬之交，天氣晴朗的空中，只有在特定的高度上氣溫才會比低處高，并不是所有高度都如此。這一詞語的使用，使說明的內容更符合客觀實際，體現(xiàn)了說明文語言的準確性。據(jù)此理解分析作答。4．考查標題的作用。一般來說，在內容上，有點明說明對象，交代對象的xx特征揭示說明內容的作用。在表達上，運用了xx方法，形象生動說明了XX事物XX特點，新穎別致，吸引讀者，激發(fā)讀者閱讀興趣。若引用古詩文往往增添文學色彩。本文以“大自然的語言”為題，首先交代了文章說明的范圍——大自然；同時，運用了比喻、擬人的修辭手法，把“物候現(xiàn)象”比喻為“大自然的語言”，并當作人來寫，生動形象，富有情趣，能激發(fā)讀者的閱讀興趣。據(jù)此理解分析作答。12、1．①選文主要圍繞“樹”和“旅店”展開記敘，以“一棵樹一個旅店”為題，文題照應，結構嚴謹。②寄寓作者感情，通過對樹的描寫，將樹比作旅店寄托了樹像旅店一樣的構造給作者帶來的溫暖的感受，表現(xiàn)了樹在接納方面的無私奉獻的精神。③吸引讀者注意，為什么樹會是旅店？在標題當中暗設了疑問，引發(fā)讀者的好奇心。2．本文構思新穎，有創(chuàng)造性。樹對于鳥的意義相當于旅店對于人的意義，作者用比喻的形式巧妙地將二者聯(lián)系了起來，將樹當成旅店來描寫，表現(xiàn)了作者熱愛自然的感情的同時，將人的內心渴望歸宿的情感寄托給樹，情景交融，使文章整體上達到了形神統(tǒng)一的效果。3．樹是“孤零零的”，“我”同樣也是獨行，突然的相遇讓“我”的心理上的孤獨感得到了緩解。并且樹可以給遠行的飛鳥提供休憩的場所，“我”同樣需要休息，與樹相遇讓“我”產生了歸屬感。4．不同。拍照片的人的幸福，來源于長久等待之后心愿的達成，鳥兒的幸福來自于與同伴長久旅行后，找到了供共同休憩的旅店，找到了暫時的歸屬。生活中無論要獲得什么樣的幸福都是需要付出和等待的，只有經歷過長久的堅持、努力后得到的幸福才珍貴。無論走到何處，只要是有親人的陪伴，就是幸福的。【解題分析】1．考查選文以“一棵樹一個旅店”為題的好處。答此題首先要讀懂上下文的情節(jié)內容，進而把握文章的中心，這樣才能確保答案的準確無誤。從結構上看，主要圍繞“樹”和“旅店”展開記敘，文題照應，結構嚴謹；并設置懸念，引起正文，吸引讀者。從內容上看，將樹比作旅店，突出了樹給作者帶來的溫暖的感受，表現(xiàn)了樹的無私奉獻的精神，由此揭示了文章的主旨。2．題干要求簡要分析文章的構思特點及對表達作者的感情的作用。通篇閱讀，分出層次，梳理情節(jié)，全盤把握，根據(jù)題干要求找出構思方面的獨到之處，找到關鍵內容分析，用自己的語言簡潔概括。如文章把樹當成旅店來描寫，這是最有創(chuàng)意的構思。樹成了旅店，表現(xiàn)了作者熱愛自然的感情，并將人的內心渴望寄托給樹，形神統(tǒng)一，情景交融。而讀者在情感上也容易接受，并從中得到熏陶，寫作目的也就達到了。3．考查對文章內容的理解。要求答出“我”為什么會有“讓人一下子有了依靠”的感受。要分析好下文“一次進山，帶很少的食物。從山上下來，口渴腹饑，走了很遠，仍是望不到的頭的山野，有大片田，和荒坡及野路，見不到人。那時步子極沉，爬過一個小草坡，突然有一棵樹闖進眼里，遠遠能看見樹開著白花，人一下子有了精神似的”等句，這幾句描寫的是遇到一棵“孤零零的”樹時的情境?！拔摇豹毿猩揭埃蝗挥龅綐?，使“我”的心理上的孤獨感被打破。樹給遠行的飛鳥與“我”提供了休息的場所，所以“讓人一下子有了依靠”，有了歸屬感與庇護感。4．一問，首先要先找到問題在文章中的位置，因為答案往往就在問題處，找到了問題就找到了答案。此題也不例外。要分析好倒數(shù)第2段“我知道，拍這些照片不容易，為捕捉一個鏡頭，可能需要長久的等待。我又知道，拍這些照片的人，該是多么幸?！保詈笠欢巍耙豢脴湟粋€旅店，那些鳥兒，也是幸福的。它們一起旅行，從春風一站，到白雪，得一棵樹同憩，一枚果同食，眼前沒有姹紫嫣紅，但心里喜悅同暖”等句，即可分析出“幸?！钡牟煌＜矗号恼掌娜说男腋?，來源于長久等待。而鳥兒的幸福來自于與同伴長久旅行后，找到了供共同休憩的旅店。二問，付出和等待后的幸福：得到幸福前，你必須付出足夠的耐心，所謂“從來好事天生儉，自古瓜兒苦后甜”。親人的陪伴的幸福：陪伴是一種幸福，有家人陪伴的人生是幸福的人生，也是愉快的人生。幸福就是當你傷風感冒忘了吃藥時，他拿來一片藥丸，端來一杯水，連哄帶騙地要你吃下去，頓時，你的心中溢滿了溫暖；幸福就是一家人圍在一起，或喧鬧，或平淡，談談各自的生活，找一找有趣的談資。幸福就是當你遠遠地看見家中那一團溫馨燈火時的心情，當你在寒冷的冬日里吃著熱氣騰騰、香氣四溢的飯菜時的滋味……【題目點撥】賞析文題的妙處一般要從內容、主題、結構幾方面進行鑒別欣賞，學生能從不同的角度對文章的標題進行賞析，一般從標題的使用手法來考查，有時也從文章內容和主題角度，要求學生對文章標題進行理解，這時要求學生能整體感知文本內容，深刻認識文章中心主題。13、1．工作檢查，巧遇環(huán)衛(wèi)阿姨尋找木瓜花，受到熱情接待2．(1)“習慣”一詞說明這是環(huán)衛(wèi)阿姨積久養(yǎng)成的生活方式，環(huán)衛(wèi)阿姨每天回家都很晚，可見她工作的辛苦，表現(xiàn)了她恪盡職守、無私奉獻的精神。(2)“躲”為“躲藏”之意，此處運用了擬人的手法，生動形象地描寫出木瓜花開得很美，卻藏在深處不張揚的情態(tài)。3．點明了本文的主人公；設置了懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣；隱喻環(huán)衛(wèi)阿姨如木瓜花那樣美麗，表現(xiàn)其無私盡職的品格。4．示例：①工作上認真負責，每天盡心完成工作，經常很晚才回家；②待人熱情，如邀請“我”到她家，并熱情招待“我”；③生活樂觀，如為了兒子，夫妻進城來打工陪讀，雖然辛苦卻毫無怨言?！窘忸}分析】1．要求學生仔細閱讀文本，從整體上把握文本脈絡。根據(jù)“我”九二環(huán)衛(wèi)工阿姨的幾次相遇的情景概括即可。第一空結合“一天，臺風將至，我參與檢查街道安全工作。在一棵大樹底下，我又遇見她，捧著一盅白粥，美美地喝著。她跟我打招呼，我感到愕然，以為她認錯了人。”得出：工作檢查，巧遇環(huán)衛(wèi)阿姨；第二空結合“我說明來意，并告訴她，晚飯早就吃過了。阿姨說，你坐下吧，她愛人也很好客。盛情難卻，我坐下來打量這房子?！钡贸觯簩ふ夷竟匣?，受到環(huán)衛(wèi)工阿姨一家的熱情接待。2．要求學生首先了解詞語的本義，然后在具體語境中從表達效果方面分析其含義。（1）“習慣”是指積久養(yǎng)成的生活方式。然后結合“要晚一點，家人都習慣了”寫出意思即可。（2）寫出“躲”的本義。結合“木瓜樹生機勃勃，花很美。躲在深處”，分析，采用擬人的修辭，把木瓜樹人格化。然后結合擬人修辭的作用寫出表達效果和體現(xiàn)的情感。3．要求學生牢記標題的一般作用：象征意義；語帶雙關；作者感情的出發(fā)點；概括文章的主要內容；文章線索；揭示文章中心；吸引讀者、新穎。結合“木瓜樹的主人”分析，可以從點明了寫作對象；設置懸念；題目新穎，吸引讀者的閱讀興趣；“木瓜樹生機勃勃，花很美”隱喻環(huán)衛(wèi)阿姨如木瓜花那樣美麗；揭示文章主旨，表現(xiàn)其無私盡職的品格等角度分析即可。4．分析一個人的形象時，一定要根據(jù)文章內容、故事情節(jié)、人物的語言、動作、心理、肖像和其它側面的描寫來整體感知的。概括時要做到既全面，又要突出重點。結合“我?guī)缀趺客矶己退嘤?。是啊，都習慣了，連逢年過節(jié)都習慣了?！钡贸觯汗ぷ魃险J真負責；結合“邀請‘我’到她家，并熱情招待‘我’”得出：待人熱情；結合“他們家在鄉(xiāng)下，夫妻倆已年近五十了，都是高中畢業(yè)，他們一起做環(huán)衛(wèi)工人是為了兒子讀書。兒子懂事、勤奮、成績好，初中考上城里的一中。夫妻倆擔心孩子生活難以自理，決定放棄農耕，進城來打工陪讀。還好孩子如愿以償，前年考上國家重點大學，大人功夫沒白費，好開心?！钡贸觯荷顦酚^；結合“每天早晨六點吃完早飯后開工，晚上七點多收工，習慣了，不覺得累。比起大老板大演員那上百上千萬是低了點，但我們本事到這兒了，工資夠生活就行了，不求太多……”得出：知足常樂?！绢}目點撥】擬人的作用是可以使讀者不僅對所表達的事物產生鮮明的印象，而且感受到作者對該事物的強烈感情，運用擬人表現(xiàn)喜愛的事物，可以把它寫得栩栩如生，使人倍感親切自然。三、寫作。（50分）14、文題一例文：餐桌上的故事生活的滋味,像餐桌上那一串冰糖葫蘆,酸酸甜甜的。又路過那個街道，那個屋子。還是我記憶中的模樣，紅彤彤，圓滾滾的冰糖葫蘆。外祖母寵溺的眼光還浮現(xiàn)在眼前。歲月悠長，可那段記憶，又酸又甜的記憶，更令我揮之不去。小時候，在鄉(xiāng)下，外祖母經常帶我去趕集。集市上有平常買不到的東西，一應俱全。我坐在外祖母自行車的后面，用那白胖胖的小手指著這一個，還看那一個，用那稚嫩的聲音說著吵著都要。外祖母騎著車子，一直點頭說：“好，好，孫女喜歡都要了。”我正在后座咯咯地笑著，忽然，聽到一陣“?！钡穆曇簦遣徽俏易钕矏鄣谋呛J嗎？我催促外祖母趕緊騎向街道的盡頭，外祖母加把了勁，陪我穿過人山人海的人群，只為讓她親愛的孫女滿意，能吃上酸甜可口的冰糖葫蘆，聽見她親愛的孫女甜蜜的笑聲。之后，每次與外祖母去趕集，都要買一串冰糖葫蘆，那像一個小小的約定，那里有我愛吃的也有外租母愛看的。歲月，靜好，生活的滋味有外租母陪我的甜。有陪伴就有分離，生活的滋味也有與外祖母分離的痛。那天，南風呼呼地刮著，我與父母搬去縣城的家，臨走時，外租母來送我們，一個步履艱難地老人一步一步走著，歲月的疤痕已經爬滿了她的雙手與臉龐，可對我來說，那臉龐就是世界上最溫暖親近的了，那雙手，就是世界上最偉大的雙手。外祖母走近了，輕輕地撫摸著我的頭發(fā)，用那滄桑的聲音說：“到了城里啊……好好讀書……那里好……等你長大了，回來接我。”我點點頭。外租母從祖父那里接過來一樣東西——冰糖葫蘆，我接過來，緊緊握著，我強忍著淚坐進車里，向我最愛的人說了再見。離開的那一刻，我潸然淚下，像大水決堤，那一刻，我明白了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺?！钡暮x多么盼望著再次回到外祖母的身邊，再次品嘗冰糖葫蘆的味道，那又酸又甜的愛的味道，讓我永遠難