職教中心年度工作總結(jié)

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職教中心年度總結(jié)2022年接近尾聲，回首一年來的工作，品嘗工作中的酸甜苦辣，總結(jié)工作中的成敗得失，以備來年更好的開展工作，是特別必要的，2022年對于古冶職教中心來說是具有里程碑意義的一年，順當實現(xiàn)了唐山工貿(mào)中專與古冶職教中心的合并，將我區(qū)的職業(yè)訓練向前強有力的邁進了一步。強強聯(lián)合使我校在創(chuàng)辦強校名校的征途上實現(xiàn)了跨越式。本年度又是我校實現(xiàn)訓練教學的制度化、科學化、精細化的一年，在管理上有了長足的進步。

一、兩校合并、措施得力、有條不紊隨著社會的進展，生源的匱乏是不爭的事實，我區(qū)工貿(mào)中專和職教中心的合并，是職教進展的必定結(jié)果，也是更好的搞好我區(qū)職業(yè)訓練的必定途徑，今年暑假兩校合并工作順當完成。為實現(xiàn)順當合并這一總體目標，做了大量細致的預備工作。

一是充分做好動員工作，統(tǒng)一思想是做好工作和實現(xiàn)目標的前提和保證，在教職員工中廣泛發(fā)動，使兩校教職員工對合并的意義目的有深化的了解，打消個別員工在合并中消失的不情愿心情。要求全部員工識大體重大局，局部聽從整體。這為合并工作供應(yīng)了思想上的保證。

二是支配得當、各得其所，兩校合并簡潔講便是人與物的合并，暑假期間，合并工作正式啟動。兩校領(lǐng)導縝密支配，團結(jié)全都，有條不紊，原工貿(mào)教學物資有條不紊的合入職教中心，未消失任何事故、疏漏、遺失等現(xiàn)象。對于原工貿(mào)領(lǐng)導干部教職員工以及物資的支配使用，著眼于大局，站在有利于進展的高度，統(tǒng)一支配部署，力求做到人盡其才，物盡其用，工作協(xié)調(diào)，心情開心，最大限度的發(fā)揮人與物的效能。截止到暑假招生工作開頭之前，兩校合并工作圓滿完成。分工更加明確，管理更加精細。

二、思路清楚、目標明確、工作井然職業(yè)訓練就是就業(yè)訓練，我們的培育目標就是讓更多的同學能夠把握一技之長，從而實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)。為使這一辦學思想得到進一步升華，在上一年度我們便制定了學校進展的1、2、3、4工程做為工作的基本思路，1、2、3、4工程就是貫徹一個體系，突出兩條主線，抓好三個重點，強調(diào)四個建設(shè)。這一工作思路，在詳細工作實踐中行之有效，使我校在管理的精細化程度得以大幅度的提高，使學校工作在波瀾不驚中變得井然有序，訓練教學質(zhì)量得以大幅度提高。本年度，我們依舊連續(xù)這一工作思路，貫徹iso9001質(zhì)量管理體系，爭取實現(xiàn)認證，為達到這一目標，我們也實行了相應(yīng)的措施。

首先是領(lǐng)導班子統(tǒng)一思想，而后廣泛征求意見，并邀骨干老師參加論證和決策。同時，利用集會、座談等形式向全校師生貫徹規(guī)范管理，提高質(zhì)量的思想，通過這些環(huán)節(jié)，使大家的思想在最短的時間里統(tǒng)一到學校的重點工作中來。

二是有重點的開展工作，一是專業(yè)室的規(guī)范管理。專業(yè)室是同學了解和把握技能的主要場所，我們首先強調(diào)專用室與企業(yè)車間的無縫對接，使我們的專用室儼然就是生產(chǎn)車間。為此充分調(diào)動專業(yè)老師的樂觀性，聘請的企業(yè)高級技術(shù)人員為專業(yè)室的建設(shè)出謀劃策，使學校的專用室符合企業(yè)車間的配置，以規(guī)范的環(huán)境培育同學良好的習慣。加強專業(yè)建設(shè)，向品牌、特色專業(yè)邁進。我校現(xiàn)有電工、焊工、機加工等三個主干專業(yè)，各專業(yè)現(xiàn)有設(shè)施不僅滿意實訓需求，且具有肯定的先進性，在我市同等學校中處于領(lǐng)先地位，但是尚沒有一個專業(yè)能在全省乃至全國有影響。這對此窘境，我們做了大量工作，努力規(guī)范專業(yè)建設(shè)，強化師資素養(yǎng)的提高，推品牌、展特色。經(jīng)過市專家組檢查驗收，焊接專業(yè)被評為特色專業(yè)。

二是著力打造老師們之間相互學習的平臺。本校老師之間相互聽課，相互學習，取長補短，共同進步，這是業(yè)務(wù)提高比較快捷的途徑之

一。上半年主要是組織老師聽評示范課，下半年，由于兩校合并，為了促進相互間的了解，組織了全員聽課活動。要求每位任課老師都要上一節(jié)公開課，人人講課，人人聽課，盛世空前。細心謀劃教學改革，努力提高育人質(zhì)量使教學活動更具針對性、實效性。推動教學方法的改革，三是隊伍建設(shè)。從學校的長遠進展動身，樂觀支持鼓舞老師進修學習，學校努力爭取名額派老師外出學習、溝通。同時，我們還聘請了20余位企業(yè)高級技術(shù)人員來校做兼職老師，這樣，我校的師資隊伍得到進一步優(yōu)化，我們的教學活動與企業(yè)需求就更加貼近，逐步實現(xiàn)學校與企業(yè)的無縫對接。我們的訓練更加有的放矢。

其三是向兄弟學校學習。今年4、

5月份，組織部分老師分別到首鋼礦業(yè)技校、昌黎技校、昌黎職教中心等學校進行聽課及溝通活動。同時上述三所學校的部分領(lǐng)導和老師也來我校聽了王海棠、王君娜老師的課；訓練局職成處馬達民處長、勞動局培訓處劉秀峰主任等也分別來校聽課。本年度，學校還支配三位老師參與了國家級骨干老師和省級學科帶頭人的培訓，支配4名老師參與市級專業(yè)老師培訓，帶領(lǐng)20名老師傾聽了業(yè)務(wù)講座。通過學習與溝通，使老師們的業(yè)務(wù)力量與水平得到了顯著提高。

其四是努力創(chuàng)設(shè)規(guī)范和諧的育人氛圍。培育全面進展的同學是我們的追求和目標，針對職校同學生源較差的客觀現(xiàn)實，學校在強調(diào)提高同學動手力量的同時狠抓德育工作不放松，我們深知沒有穩(wěn)定的秩序，沒有良好的風氣，教學質(zhì)量就是一紙空談，德育為首是亙古不變的訓練法則。為此，我們深化開展以禮儀訓練為主線的特色訓練，以講文明、懂禮儀為載體，強化同學的道德意識，努力造就品學兼優(yōu)的新一代技術(shù)工人。大力提倡以觀賞的眼光看同學，以敬重的態(tài)度待老師，在師生之間努力搭建理解、信任的橋梁，努力營造輕松、和諧的氛圍。將班級狀態(tài)考核落到實處，考核內(nèi)容包括各班的衛(wèi)生、紀律、儀表、宿舍、板報、班級文化建設(shè)等項，由同學處、宿舍及兩部并結(jié)合文明禮儀督導小組的記錄綜合賦分，同時開展了豐富多彩的活動，搭建德育訓練平臺，如：舉辦了第六屆班主任素養(yǎng)比武暨感恩祖國——做有道德的人主題班會評比活動和感恩祖國——做文明職校學子演講競賽活動，在校操場召開了全體師生的行為規(guī)范訓練大會。召開了古冶職教中心第26個老師節(jié)慶祝大會，等等。

三、恪盡職守、殫精竭慮、謀求進展做為一名管理者，彰顯的不是手中的權(quán)利，而是心中的責任。為了這份責任，不辭勞苦、不計代價，把每件事都當作自己家里的事一樣盡心、盡力。

一是努力搞好硬件建設(shè)。為了增加學校進展后勁，我們不等不靠，主動出擊，四處跑項目，找資金，加大在育人環(huán)境、實訓設(shè)施等方面的投入。在上級領(lǐng)導的大力支持下，投入650余萬元新建焊工實習大樓和宿舍樓以及相關(guān)配套設(shè)施已經(jīng)交付使用，新增建筑面積5000平米；我們在市局爭取到的60萬元專項資金，改善實訓了條件，全部用于購置焊接和機加工設(shè)備。利用暑假時間學校共作防水2898.49平方米；鋪水泥地面1205平方米；鋪彩磚852平方米；一般磚342平方米；籃球場地714平方米。同時，在上級領(lǐng)導的支持下，我校又在樂觀申請2022國債項目，主要用在電工專業(yè)的升級改造，努力打造品牌專業(yè)、特色專業(yè)。通過努力，使實習實訓生均占地面積、工位比例比以前提高3——4倍以上，年招生人數(shù)可增加200人以上，還優(yōu)化了專業(yè)結(jié)構(gòu)，帶動了其它專業(yè)同步進展，提高了同學專業(yè)學問和操作水平。關(guān)懷愛惜教職工的生活，關(guān)心有困難的教職工，盡力為教職工謀福利。加強校內(nèi)管理，營造一個以美促德，以美益智的育人環(huán)境。加強對包干區(qū)的檢查和督促，做到真正意義上的凈化、美化、綠化，為全體師生營造一個綠色校內(nèi)環(huán)境。

二是不斷加強招生就業(yè)工作。生源是學校生存與進展的前提，招生工作是學校每年的頭等大事。今年是職校合并的頭一年，為拓寬就業(yè)渠道，讓畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)，將職業(yè)訓練就是就業(yè)訓練真正落到實處，以出口帶動進口是我們努力的方向。本年度截止到目前接觸企業(yè)三十余家，支配面試幾十次，推舉就業(yè)同學410人。，自XX年與首鋼技校聯(lián)合辦學以來，到如今聯(lián)辦校已達5家。使聯(lián)合辦學互利雙贏更具規(guī)范化、長效化，為我區(qū)同學就業(yè)開拓了新領(lǐng)域。古冶技校所處的地理位置，人文環(huán)境等不占優(yōu)勢。但我在工作中努力克服困難不斷討論與探究，向兄弟院校學習，尋求新的招生方法。廣泛宣揚學校擴大招生范圍，充分調(diào)動集體的力氣，使我校在招生工作中招生人數(shù)達213人。2022年我校完成招生總數(shù)580人。

四是悉心營造團結(jié)向上的校內(nèi)風氣。凝心聚力，是部門領(lǐng)導的主要工作之一。平安訓練警鐘常鳴，確保師生平安萬無一失。進一步開展好平安生產(chǎn)月活動，平常對學校的有關(guān)設(shè)施、設(shè)備加強檢查與修理，特殊是體育器械、師生宿舍的用電、水房的熱水器等發(fā)覺問題準時解決。嚴格把好食堂食品質(zhì)量關(guān)。按上級的要求，仔細準時完成消殺工作。幾年來，古冶職教中心的廣闊教職工始終保持著飽滿的熱忱、昂揚的斗志、奉獻的精神和務(wù)實的作風，形成了獨具特色的校內(nèi)文化。這與班子成員的團結(jié)、中層領(lǐng)導的強干、骨干老師的核心作用

是分不開的。我們提倡干的是工作，交的是伴侶，處的是感情，把工作給予情感，使其更具靈性，也更具人性化。知人善任，不讓狡猾人吃虧，這又是班子達成的共識，努力使學校管理層始終保持著活力，為學校的可持續(xù)進展奠定了基礎(chǔ)。

學校的進步與進展始終離不開各級領(lǐng)導的關(guān)懷與支持。我們也必將以自己務(wù)實的工作，精彩的業(yè)績來回報賜予我們關(guān)懷的各級領(lǐng)導，賜予我們珍貴支持的各界伴侶，賜予我們厚愛的全區(qū)父老。

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職教中心工作總結(jié)

各位領(lǐng)導，同志們大家好！

今年以來，職教中心得到縣領(lǐng)導及訓練局前所未有的大力支持和關(guān)心，始終以招生、省重達標兩項工作為重點，以人事制度改革和績效工資改革為動力和杠桿，全校上下團結(jié)一心，攻堅克難，領(lǐng)導班子空前團結(jié)，各方面的工作取得了較大的成果。圓滿完成了縣委、政府下達的重點工作任務(wù)，現(xiàn)將2022年度主要工作匯報如下：

一、招生工作取得了突破性成果。今年春秋兩季招生超過1000人，其中農(nóng)村改革進展帶頭人和科技致富帶頭人550名。在校生人數(shù)創(chuàng)XX年以來新高，相當于近三年人數(shù)的總和。

二、順當?shù)赝ㄟ^了省級重點職業(yè)學校達標驗收，不僅為高邑的訓練掙了光，也為高邑縣掙了光，為職教今后的進展開拓了道路奠定了基礎(chǔ)。

三、創(chuàng)新辦校機制和辦校模式。通過引入民間資金，創(chuàng)辦了計算機應(yīng)用、電子電工、幼師三個專業(yè)，高標準修建了汽車駕駛專業(yè)實訓場，改擴建了電氣焊實訓基地，努力打造電氣焊特色骨干專業(yè)，以上五個專業(yè)共引入民間資金近50萬元。

四、校容校貌煥然一新，辦校條件明顯優(yōu)化，辦校檔次顯著提升。學校加大辦學基礎(chǔ)條件建設(shè)，對全部建筑物房頂，進行了防雨防漏處理，對教室宿舍進行了整修粉刷，更換了塑鋼門窗，整修了電線路，新上了飲水鍋爐，新增教學及辦公計算機一百二十多臺。進一步加強校內(nèi)文化環(huán)境建設(shè)，對學校院落、教學活動場所進行了修整美化并引入文化內(nèi)涵，以上工程投入約計100多萬元。

五、樂觀推動人事制度和績效工資改革，建章立制，解決干與不干一個樣，干多干少一個樣，干好剛差一個樣的痼疾，全面調(diào)動老師工資樂觀性。

六、樂觀服務(wù)縣域經(jīng)濟。服務(wù)三農(nóng)和新農(nóng)村建設(shè)，今年陽光工程培訓200多人。送教下鄉(xiāng)，通過到市訓練局爭取農(nóng)村雙帶頭人招生指標，由原來的200人增加到550人。送教進企，成立了校企合作開發(fā)小組，定期到我縣支柱企業(yè)授課。

這些成果的取得，得益于職教中心全體老師的奮力拼搏，更得益于縣委、政府、訓練局的正確領(lǐng)導和大力支持，雖然職教中心已成為省級重點職業(yè)學校，但目前的職教仍很薄弱，有很大的差距和不足，欠賬甚多，深感任重道遠，今后盼望縣委、政府在各方面連續(xù)賜予更大的支持和關(guān)心。

感謝大家！

職教中心個人總結(jié)范文

以下是我為大家整理的關(guān)于《職教中心個人總結(jié)范文》的文章，供大家學習參考！

2022年接近尾聲，回首一年來的工作，品嘗工作中的酸甜苦辣，總結(jié)工作中的成敗得失，以備來年更好的開展工作，是特別必要的，2022年對于古冶職教中心來說是具有里程碑意義的一年，順當實現(xiàn)了唐山工貿(mào)中專與古冶職教中心的合并，將我區(qū)的職業(yè)訓練向前強有力的邁進了一步。強強聯(lián)合使我校在創(chuàng)辦強校名校的征途上實現(xiàn)了跨越式進展。

本年度又是我校努力實現(xiàn)訓練教學的制度化、科學化、精細化的一年，在管理上有了長足的進步。

一、兩校合并、措施得力、有條不紊

隨著社會的進展，生源的匱乏是不爭的事實，我區(qū)工貿(mào)中專和職教中心的合并，是職教進展的必定結(jié)果，也是更好的搞好我區(qū)職業(yè)訓練的必定途徑，今年暑假兩校合并工作順當完成。為實現(xiàn)順當合并這一總體目標，我們做了大量細致的預備工作。

一是充分做好動員工作，統(tǒng)一思想是做好工作和實現(xiàn)目標的前提和保證，在教職員工中廣泛發(fā)動，使兩校教職員工對合并的意義目的有深化的了解，打消個別員工在合并中消失的不情愿心情。要求全部員工識大體重大局，局部聽從整體。這為合并工作供應(yīng)了思想上的保證。

二是支配得當、各得其所，兩校合并簡潔講便是人與物的合并，暑假期間，合并工作正式啟動。兩校領(lǐng)導縝密支配，團結(jié)全都，有條不紊，原工貿(mào)教學物資有條不紊的合入職教中心，未消失任何事故、疏漏、遺失等現(xiàn)象。對于原工貿(mào)領(lǐng)導干部教職員工以及物資的支配使用，著眼于大局，站在有利于學校進展的高度，統(tǒng)一支配部署，力求做到人盡其才，物盡其用，工作協(xié)調(diào)，心情開心，限度的發(fā)揮人與物的效能。截止到暑假招生工作開頭之前，兩校合并工作圓滿完成。分工更加明確，管理更加精細。

二、思路清楚、目標明確、工作井然

職業(yè)訓練就是就業(yè)訓練，我們的培育目標就是讓更多的同學能夠把握一技之長，從而實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)。為使這一辦學思想得到進一步升華，在上一年度我們便制定了學校進展的1、2、3、4工程做為工作的基本思路，1、2、3、4工程就是貫徹一個體系，突出兩條主線，抓好三個重點，強調(diào)四個建設(shè)。這一工作思路，在詳細工作實踐中行之有效，使我校在管理的精細化程度得以大幅度的提高，使學校工作在波瀾不驚中變得井然有序，訓練教學質(zhì)量得以大幅度提高。本年度，我們依舊連續(xù)這一工作思路，貫徹iso9001質(zhì)量管理體系，爭取實現(xiàn)認證，為達到這一目標，我們也實行了相應(yīng)的措施。

首先是領(lǐng)導班子統(tǒng)一思想，而后廣泛征求意見，并邀骨干老師參加論證和決策。同時，利用集會、座談等形式向全校師生貫徹規(guī)范管理，提高質(zhì)量的思想，通過這些環(huán)節(jié)，使大家的思想在最短的時間里統(tǒng)一到學校的重點工作中來。

二是有重點的開展工作，一是專業(yè)室的規(guī)范管理。專業(yè)室是同學了解和把握技能的主要場所，我們首先強調(diào)專用室與企業(yè)車間的無縫對接，使我們的專用室儼然就是生產(chǎn)車間。為此充分調(diào)動專業(yè)老師的樂觀性，聘請的企業(yè)高級技術(shù)人員為專業(yè)室的建設(shè)出謀劃策，使學校的專用室符合企業(yè)車間的配置，以規(guī)范的環(huán)境培育同學良好的習慣。加強專業(yè)建設(shè)，向品牌、特色專業(yè)邁進。我校現(xiàn)有電工、焊工、機加工等三個主干專業(yè)，各專業(yè)現(xiàn)有設(shè)施不僅滿意實訓需求，且具有肯定的先進性，在我市同等學校中處于地位，但是尚沒有一個專業(yè)能在全省乃至全國有影響。這對此窘境，我們做了大量工作，努力規(guī)范專業(yè)建設(shè)，強化師資素養(yǎng)的提高，推品牌、展特色。經(jīng)過市專家組檢查驗收，焊接專業(yè)被評為特色專業(yè)。

二是著力打造老師們之間相互學習的平臺。本校老師之間相互聽課，相互學習，取長補短，共同進步，這是業(yè)務(wù)提高比較快捷的途徑之一。上半年主要是組織老師聽評示范課，下半年，由于兩校合并，為了促進相互間的了解，組織了全員聽課活動。要求每位任課老師都要上一節(jié)公開課，人人講課，人人聽課，盛世空前。細心謀劃教學改革，努力提高育人質(zhì)量使教學活動更具針對性、實效性。推動教學方法的改革，三是隊伍建設(shè)。從學校的長遠進展動身，樂觀支持鼓舞老師進修學習，學校努力爭取名額派老師外出學習、溝通。同時，我們還聘請了20余位企業(yè)高級技術(shù)人員來校做兼職老師，這樣，我校的師資隊伍得到進一步優(yōu)化，我們的教學活動與企業(yè)需求就更加貼近，逐步實現(xiàn)學校與企業(yè)的無縫對接。我們的訓練更加有的放矢。

其三是向兄弟學校學習。今年4、5月份，組織部分老師分別到首鋼礦業(yè)技校、昌黎技校、昌黎職教中心等學校進行聽課及溝通活動。同時上述三所學校的部分領(lǐng)導和老師也來我校聽了王海棠、王君娜老師的課;訓練局職成處馬達民處長、勞動局培訓處劉秀峰主任等也分別來校聽課。本年度，學校還支配三位老師參與了骨干老師和省級學科帶頭人的培訓，支配4名老師參與市級專業(yè)老師培訓，帶領(lǐng)20名老師傾聽了業(yè)務(wù)講座。通過學習與溝通，使老師們的業(yè)務(wù)力量與水平得到了顯著提高。

其四是努力創(chuàng)設(shè)規(guī)范和諧的育人氛圍。培育全面進展的同學是我們的追求和目標，針對職校同學生源較差的客觀現(xiàn)實，學校在強調(diào)提高同學動手力量的同時狠抓德育工作不放松，我們深知沒有穩(wěn)定的秩序，沒有良好的風氣，教學質(zhì)量就是一紙空談，德育為首是亙古不變的訓練法則。為此，我們深化開展以禮儀訓練為主線的特色訓練，以講文明、懂禮儀為載體，強化同學的道德意識，努力造就品學兼優(yōu)的新一代技術(shù)工人。大力提倡以觀賞的眼光看同學，以敬重的態(tài)度待老師，在師生之間努力搭建理解、信任的橋梁，努力營造輕松、和諧的氛圍。將班級狀態(tài)考核落到實處，考核內(nèi)容包括各班的衛(wèi)生、紀律、儀表、宿舍、板報、班級文化建設(shè)等項，由同學處、宿舍及兩部并結(jié)合文明禮儀督導小組的記錄綜合賦分，同時開展了豐富多彩的活動，搭建德育訓練平臺，如：舉辦了第六屆班主任素養(yǎng)比武暨感恩祖國——做有道德的人主題班會評比活動和感恩祖國——做文明職校學子演講競賽活動，在校操場召開了全體師生的行為規(guī)范訓練大會。召開了古冶職教中心第26個老師節(jié)慶祝大會，等等。

三、恪盡職守、殫精竭慮、謀求進展

做為一名管理者，彰顯的不是手中的權(quán)利，而是心中的責任。為了這份責任，不辭勞苦、不計代價，把每件事都當作自己家里的事一樣盡心、盡力。

一是努力搞好硬件建設(shè)。為了增加學校進展后勁，我們不等不靠，主動出擊，四處跑項目，找資金，加大在育人環(huán)境、實訓設(shè)施等方面的投入。在上級領(lǐng)導的大力支持下，投入650余萬元新建焊工實習大樓和宿舍樓以及相關(guān)配套設(shè)施已經(jīng)交付使用，新增建筑面積5000平米;我們在市局爭取到的60萬元專項資金，改善實訓了條件，全部用于購置焊接和機加工設(shè)備。利用暑假時間學校共作防水2898.49平方米;鋪水泥地面1205平方米;鋪彩磚852平方米;一般磚342平方米;籃球場地714平方米。同時，在上級領(lǐng)導的支持下，我校又在樂觀申請2022國債項目，主要用在電工專業(yè)的升級改造，努力打造品牌專業(yè)、特色專業(yè)。通過努力，使實習實訓生均占地面積、工位比例比以前提高3——4倍以上，年招生人數(shù)可增加200人以上，還優(yōu)化了專業(yè)結(jié)構(gòu)，帶動了其它專業(yè)同步進展，提高了同學專業(yè)學問和操作水平。關(guān)懷愛惜教職工的生活，關(guān)心有困難的教職工，盡力為教職工謀福利。加強校內(nèi)管理，營造一個以美促德，以美益智的育人環(huán)境。加強對包干區(qū)的檢查和督促，做到真正意義上的凈化、美化、綠化，為全體師生營造一個綠色校內(nèi)環(huán)境。

二是不斷加強招生就業(yè)工作。生源是學校生存與進展的前提，招生工作是學校每年的頭等大事。今年是職校合并的頭一年，為拓寬就業(yè)渠道，讓畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)，將職業(yè)訓練就是就業(yè)訓練真正落到實處，以出口帶動進口是我們努力的方向。本年度截止到目前接觸企業(yè)三十余家，支配面試幾十次，推舉就業(yè)同學410人。，自XX年與首鋼技校聯(lián)合辦學以來，到如今聯(lián)辦校已達5家。使聯(lián)合辦學互利雙贏更具規(guī)范化、長效化，為我區(qū)同學就業(yè)開拓了新領(lǐng)域。古冶技校所處的地理位置，人文環(huán)境等不占優(yōu)勢。但我在工作中努力克服困難不斷討論與探究，向兄弟院校學習，尋求新的招生方法。廣泛宣揚學校擴大招生范圍，充分調(diào)動集體的力氣，使我校在招生工作中招生人數(shù)達213人。2022年我校完成招生總數(shù)580人。

四是悉心營造團結(jié)向上的校內(nèi)風氣。凝心聚力，是部門領(lǐng)導的主要工作之一。平安訓練警鐘常鳴，確保師生平安萬無一失。進一步開展好平安生產(chǎn)月活動，平常對學校的有關(guān)設(shè)施、設(shè)備加強檢查與修理，特殊是體育器械、師生宿舍的用電、水房的熱水器等發(fā)覺問題準時解決。嚴格把好食堂食品質(zhì)量關(guān)。按上級的要求，仔細準時完成消殺工作。幾年來，古冶職教中心的廣闊教職工始終保持著飽滿的熱忱、昂揚的斗志、奉獻的精神和務(wù)實的作風，形成了獨具特色的校內(nèi)文化。這與班子成員的團結(jié)、中層領(lǐng)導的強干、骨干老師的核心作用是分不開的。我們提倡干的是工作，交的是伴侶，處的是感情，把工作給予情感，使其更具靈性，也更具人性化。知人善任，不讓狡猾人吃虧，這又是班子達成的共識，努力使學校管理層始終保持著活力，為學校的可持續(xù)進展奠定了基礎(chǔ)。

學校的進步與進展始終離不開各級領(lǐng)導的關(guān)懷與支持。我們也必將以自己務(wù)實的工作，精彩的業(yè)績來回報賜予我們關(guān)懷的各級領(lǐng)導，賜予我們珍貴支持的各界伴侶，賜予我們厚愛的全區(qū)父老。

職教中心半年頂崗實習總結(jié)

人們都說時間飛逝，其實時間是靜止的，而消逝的是我們。不知不覺頂崗實習已經(jīng)接近尾聲，半年的頂崗實習在勞碌的生活中悄然而去，回首那些與同學相處的日子真是令人難忘，雖然有過傷痛與疲乏，有過彷徨與失落但當我要離開他們的時候內(nèi)心又是那么地不舍，在xx縣職教中心實習的這半年將會成為我人生中最有收獲的歲月。

時間永久都是無情的，它不會因為我們而停留。轉(zhuǎn)瞬之間四個月已匆忙流走，這四個月我經(jīng)受了冬春夏三季的變換，我走出了我從教旅程的第一步，這里是我老師生涯的第一站。我并不是勝利者，但我不得不說短短的四個月我收獲了我人生的第一桶金。當我走進xx縣職教中心的那一刻我的心情特別落，我覺得現(xiàn)實哄騙了我，從來都沒想過我會是來教職教。然而隨著時間的推移我慢慢的喜愛上了那一張張無邪的笑臉，那一雙雙永久光明又布滿期盼的眼神。在那里，我學到了許多，也領(lǐng)悟到了許多。四個月的時間，真的是幾多高興幾多愁。為了不讓這段美妙的回憶，不讓這段有重要意義的人生經(jīng)受像我四個月的實習時間一樣匆忙流去，我因該要留下點什么。

經(jīng)受了四個月的實習生活，讓我初嘗了身為一名老師的酸甜苦辣，也讓我體會到當一名老師所肩負的責任，更讓我體會到了作為一名山區(qū)職教老師的艱辛和責任的重大。在這四個月里，我能以老師身份嚴格要求自己，為人師表，到處留意自己言行和儀表，熱心愛惜同學，切實做到關(guān)懷每一個同學，本著對同學負責的態(tài)度盡全力做好班主任及教學的每一項工作；同時作為一名實習生，能夠遵守實習學校的規(guī)章制度，敬重實習學校領(lǐng)導和老師，虛心聽取他們的指導意見，并且能夠盡自己最大的力量完成實習學校布置給我們的每一項任務(wù)，很好的塑造了我們年輕訓練者的形象，給實習學校，給同學家長，給當?shù)鼐用穸剂粝潞芎玫挠∠蟆?/p>

我們這次頂崗實習是從xx年3月1號開頭在駐縣老師楊軍的老師的帶領(lǐng)下，我們坐車8個小時的長途汽車來到xx縣，又由各個實習學校領(lǐng)導分別帶領(lǐng)我們?nèi)嵙晫W校，當我來到xx縣職教中心時，就開頭了我們的實習教學之旅。首先我們四個同學見到學校的主管校長。職教中心分就業(yè)部和升學部，因為就業(yè)部特別缺老師，就業(yè)部的主管校長孫校長就立即把我提走，孫校長問問我的基本狀況，學校實習狀況，還有我在孫校長的講解下漸漸的了解職教中心的教學狀況。不一會我們就一起去見了主管教務(wù)的劉守華主任，他給我們分發(fā)了校內(nèi)卡，讓我們能每月能吃住。后來宿區(qū)的老師又帶我們?nèi)チ怂奚?，宿舍是在女生公寓的五樓，四樓是女教工，而下面三層是同學住的，但是樓梯不一樣，跟我們同學說我們住女生公寓，他們都很艷羨，但我們是不能進女生宿舍的，因為不相通著。孫校長讓我今日好好休息整理一下，明天給我支配。到了宿舍，還是同學宿舍的布置，而且還沒電，我們手機一點電都沒有。只好等明天了，第二天我找到孫校長，他帶著我見了就業(yè)部的主任李文洪主任，我由他帶領(lǐng)，由他主管我他還讓我熟悉了班級處的胡主任和何主任。李主任給我支配了辦公室，是跟幾個男老師一起的辦公室，就是男老師辦公室。之后李主任又帶著我見了我的指導老師，也是為什么緊缺老師中唯一的一位數(shù)學老師徐寶珠老師。支配好辦公室之后我最終可以充電了，但是還沒網(wǎng)，其他老師都有網(wǎng)，在其他男老師的友情關(guān)心提示下，他們告知我去找學校辦公室的毛老師，管他要一個學校的ip地址，你的電腦就能上網(wǎng)了。我們幾個實習生自己就大膽的去找了。這第一二天熟悉了不少老師，也支配了不少事情，但還是沒有詳細的教學任務(wù)，因為同學還沒有正式開學呢！

李主任讓我先跟著徐老師聽課上課就行，臨時還沒有什么教學任務(wù)。班級處的胡主任還給了我教案本和聽課記錄本，在接下來的時間我聽了徐老師的課，剛開頭不知道同學的學習狀況，現(xiàn)在聽了一節(jié)課之后，明白了這群職教同學都是就業(yè)班的，根本就沒有就業(yè)壓力，有的還是來混畢業(yè)證的，所以正如徐老師說的不要跟他們計較。等到新生正式開學之后，李主任給我支配了課程，是教15級復合班和電工班。之后孫校長又找到我，問我能不能也教著升學班的創(chuàng)新，我說行，老師就應(yīng)當無所不能。教學任務(wù)是支配下來了，同時課程表和值崗值班的支配也都出來了。一開頭還有老師讓我?guī)兔醋粤暷?！現(xiàn)在值崗表出來之后，我一周差不多21節(jié)課，4天晚自習，兩個早自習。班級處知道我們實習生在這沒工資，就給我在周六日支配了不少課程。因為自習還有周六日的補課是有課時費的，這樣我們就能掙到點錢！

幸好周二上午沒課，這樣我就能上網(wǎng)絡(luò)視頻課了，一周下來忙勞碌碌的，除了上課還要值班執(zhí)勤，批改作業(yè)，現(xiàn)在真的漸漸的由一名同學到老師的轉(zhuǎn)變，為了更加親近同學，我每天跟他們一起跑操，吃飯，晚自習跟他們一起看電影。在課上我是老師，在課下我是他們