《我多想去看看》教學設計與指導課件（第一課時）

我多想去看看第一課時

教學思路說明：本課要認的生字都在第一自然段，本課在進行識字教學時，采用了隨文識字和集中識字相結(jié)合的方法，在隨文識字中落實字詞，并指導讀好語句，時刻遵循“字不離詞，詞不離句”的原則。在課文教學中，首先，在初讀的基礎上，借助插圖將文本與圖畫對應起來，引導學生整體感知；其次，通過簡單的句式練習，幫助學生更好地把握課文內(nèi)容。抓住教學重點，通過朗讀、借助地圖和視頻等幫助學生更好地理解抽象詞語，讀好感嘆句。設計思路學習目標1.通過隨文識字、偏旁識記、圖文結(jié)合等方式認識“想、告”等生字；會寫“會、走”等生字。2.借助査看地圖、觀看視頻等方法，理解“遙遠、壯觀”等詞語的意思；通過多種形式的朗讀，積累“彎彎的小路、雄偉的天安門”等短語。3.能正確朗讀第一自然段，讀好帶感嘆號的句子。談話導入小朋友們，你們?nèi)ミ^北京和新疆嗎？北京和新疆都如此美麗，如此令人向往，此時此刻，你最想說些什么呢？情境導入我多想去看看想心字底kànkan自由朗讀課文，要求：把課文讀通順，難讀的句子多讀幾遍。朗讀課文朗讀課文媽媽告訴我，沿著彎彎的小路，就會走出天山。遙遠的北京城，有一座雄偉的天安門，廣場上的升旗儀式非常壯觀。我對媽媽說，我多想去看看，我多想去看看。告訴ɡàosu天安門安前鼻音tiānānmén門朗讀課文朗讀課文小路公路馬路道路天安門北京城廣場非常壯觀朗讀課文彎彎的小路遙遠的北京城雄偉的天安門寬寬的公路遙遠的新疆美麗的天山潔白的雪蓮遙遠的北京城，有一座雄偉的天安門，廣場上的升旗儀式非常壯觀。朗讀課文遙遠的新疆，有美麗的天山，雪山上盛開著潔白的雪蓮。自由讀課文，要求：把課文讀通順，標上自然段序號，想一想課題中的“我”是誰。再讀課文課文一共有幾個自然段？課題中的“我”是誰？再讀課文文中的兩個小朋友想去哪里看看？用下面的句式來回答。“我”是

，“我”想

。再讀課文讀課文第一自然段，思考：媽媽告訴“我”什么？再讀課文媽媽告訴我，沿著彎彎的小路，就會走出天山。媽媽告訴我，沿著彎彎的小路，就會走出天山。老師告訴我，

。

告訴

，

。告再讀課文這條彎彎曲曲的小路，綿延不絕的小路，很長很長，還修到了那么高的天山上。讀這句話的時候語速要慢一點，誰能來試試？媽媽還告訴“我”什么？再讀課文遙遠的北京城，有一座雄偉的天安門，廣場上的升旗儀式非常壯觀。從天山到北京，相隔萬里。如果走路，大概要走半年；如果坐火車，大概要兩天的時間；就算是坐飛機，也需要四個多小時。這么遠的距離，用文中的一個詞語來說，就是“遙遠”。遙遠再讀課文天安門莊嚴、宏偉，所以課文中說這是一座“雄偉的天安門”。雄偉的天安門再讀課文視頻鏈接：天安門廣場升旗儀式請說說看到了什么，有什么感受。朗讀課文在天安門廣場上每天都會舉行升旗儀式，國旗升起的時間和太陽升起的時間一致，象征著祖國欣欣向榮。廣場上人山人海，大家從四面八方來到這里觀看升旗儀式，向國旗敬禮，每個人都是那么莊嚴、肅穆，場面——“非常壯觀”。非常壯觀——特別壯觀——十分壯觀再讀課文

我想去看看。

我多想去看看！70周年國慶，天安門前舉行隆重的閱兵儀式——

我多想去看看！馬戲團來啦，馬戲團來啦——

我多想去看看！六一兒童節(jié)晚會開始了——

我多想去看看！課文的第一自然段，先寫媽媽告訴我”什么，再寫“我