初中中考時(shí)態(tài)復(fù)習(xí)課件

初中中考時(shí)態(tài)復(fù)習(xí)課件引言現(xiàn)在時(shí)態(tài)過去時(shí)態(tài)將來時(shí)態(tài)時(shí)態(tài)的混合使用時(shí)態(tài)的練習(xí)與測試引言01掌握初中英語中所有時(shí)態(tài)的基本結(jié)構(gòu)、用法和常見考點(diǎn)。提高學(xué)生在實(shí)際語境中運(yùn)用時(shí)態(tài)的能力，培養(yǎng)語感。通過練習(xí)和模擬試題，幫助學(xué)生熟悉中考時(shí)態(tài)的出題形式和解題技巧。課程目標(biāo)建議學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，分階段完成復(fù)習(xí)任務(wù)。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)態(tài)的掌握需要大量的實(shí)踐練習(xí)，建議學(xué)生多做模擬試題和真題，通過實(shí)際運(yùn)用加深理解和記憶。注重實(shí)踐練習(xí)建議學(xué)生建立錯(cuò)題集，記錄自己做錯(cuò)的題目和容易混淆的時(shí)態(tài)知識(shí)點(diǎn)，以便于后續(xù)復(fù)習(xí)鞏固。建立錯(cuò)題集在復(fù)習(xí)過程中，建議學(xué)生積極思考和總結(jié)時(shí)態(tài)的規(guī)律和特點(diǎn)，形成自己的知識(shí)體系和解題思路。積極思考與總結(jié)學(xué)習(xí)方法建議現(xiàn)在時(shí)態(tài)02表示正在進(jìn)行的動(dòng)作或狀態(tài)。定義be動(dòng)詞+動(dòng)詞ing。結(jié)構(gòu)強(qiáng)調(diào)正在發(fā)生的動(dòng)作，常與now、atthemoment等時(shí)間狀語連用。用法現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)結(jié)構(gòu)have/has+過去分詞。用法強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的完成和結(jié)果，常與already、yet、sofar等副詞連用。定義表示過去發(fā)生的動(dòng)作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果?，F(xiàn)在完成時(shí)表示經(jīng)常發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。定義結(jié)構(gòu)用法動(dòng)詞原形（第三人稱單數(shù)形式）。描述事實(shí)、真理、習(xí)慣性動(dòng)作等，常與always、usually、sometimes等頻率副詞連用。030201一般現(xiàn)在時(shí)過去時(shí)態(tài)03表示過去某一時(shí)刻正在進(jìn)行的動(dòng)作總結(jié)詞過去進(jìn)行時(shí)主要用來描述過去某一時(shí)刻正在發(fā)生的動(dòng)作，常與時(shí)間狀語如"atthattime"或"at9o'clockyesterday"等連用。詳細(xì)描述主語+was/were+動(dòng)詞-ing結(jié)構(gòu)Iwasplayingbasketballat3o'clockyesterdayafternoon.示例過去進(jìn)行時(shí)示例Ihadfinishedmyhomeworkbeforedinner.總結(jié)詞表示過去的過去，即某個(gè)過去的動(dòng)作之前已經(jīng)完成的動(dòng)作詳細(xì)描述過去完成時(shí)表示某個(gè)過去的動(dòng)作之前已經(jīng)完成的動(dòng)作，常與時(shí)間狀語如"before"、"after"等連用。結(jié)構(gòu)主語+had+動(dòng)詞過去分詞過去完成時(shí)表示過去發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)，常與時(shí)間狀語如"yesterday"、"lastweek"等連用總結(jié)詞詳細(xì)描述結(jié)構(gòu)示例一般過去時(shí)表示過去發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)，是最基本的時(shí)態(tài)之一，常用于描述過去的事實(shí)或經(jīng)驗(yàn)。主語+動(dòng)詞過去式IwenttotheparklastSunday.一般過去時(shí)將來時(shí)態(tài)04

將來進(jìn)行時(shí)總結(jié)詞表示在將來某個(gè)時(shí)間正在進(jìn)行的動(dòng)作詳細(xì)描述將來進(jìn)行時(shí)表示在將來某個(gè)確切的時(shí)間點(diǎn)，某個(gè)動(dòng)作正在進(jìn)行中，其基本結(jié)構(gòu)為“willbe+-ing”。例句Iwillbestudyingfortheexamtomorrow.（我明天將正在為考試復(fù)習(xí)。）表示在將來某個(gè)時(shí)間之前已經(jīng)完成的動(dòng)作總結(jié)詞將來完成時(shí)表示在將來某個(gè)時(shí)間點(diǎn)之前，某個(gè)動(dòng)作已經(jīng)完成，其基本結(jié)構(gòu)為“willhave+-ed”。詳細(xì)描述Bytheendofthisyear,wewillhavelearnedallthenewskills.（到今年年底，我們將已經(jīng)學(xué)會(huì)所有新技能。）例句將來完成時(shí)詳細(xì)描述一般將來時(shí)表示在將來某個(gè)時(shí)間點(diǎn)，某個(gè)動(dòng)作將要發(fā)生或某種狀態(tài)將要存在，其基本結(jié)構(gòu)為“will+動(dòng)詞原形”?？偨Y(jié)詞表示將來某個(gè)時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)例句Nextyear,IwilltraveltoEurope.（明年，我將要去歐洲旅行。）一般將來時(shí)時(shí)態(tài)的混合使用05123描述現(xiàn)在與過去時(shí)間點(diǎn)同時(shí)存在的情境總結(jié)詞在描述過去發(fā)生的事情時(shí)，有時(shí)需要提及現(xiàn)在的情況，如“去年我去了北京，現(xiàn)在我還記得那里的風(fēng)景”。詳細(xì)描述昨天小明去超市買了水果，現(xiàn)在他正在吃蘋果。例子現(xiàn)在與過去的混合使用03例子明天是周末，今晚我要早點(diǎn)休息。01總結(jié)詞描述現(xiàn)在與未來時(shí)間點(diǎn)同時(shí)考慮的情境02詳細(xì)描述在計(jì)劃或安排未來的事情時(shí)，經(jīng)常需要結(jié)合當(dāng)前的情況，如“明天我要去旅行，現(xiàn)在我要收拾行李”?，F(xiàn)在與將來的混合使用總結(jié)詞描述過去與未來時(shí)間點(diǎn)交織的情境詳細(xì)描述在回憶過去的事情時(shí)，可能會(huì)涉及到未來的計(jì)劃或預(yù)期，如“去年我去了海邊，明年我還想再去一次”。例子去年夏天我學(xué)會(huì)了游泳，今年我打算參加游泳比賽。過去與將來的混合使用時(shí)態(tài)的練習(xí)與測試06一般現(xiàn)在時(shí)：John_____astudent.選擇題練習(xí)A.isB.areC.was選擇題練習(xí)D.were現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：They_____agame.選擇題練習(xí)A.areplayingB.willplayC.haveplayedD.played01020304選擇題練習(xí)I_____(finish)myhomeworklastnight.We_____(go)tothemoviesnextweekend.填空題練習(xí)請?zhí)顚?/p>