幼兒園大班語言活動教學設(shè)計《會長魚的樹》含反思

PAGEPAGE5幼兒園大班語言活動教案《會長魚的樹》含反思大班語言活動教案《會長魚的樹》含反思適用于大班的語言主題教學活動當中，讓幼兒初步學習分析作品，歸納主題，懂得只有通過自己的努力，才能實現(xiàn)自己的愿望，使幼兒理解作品內(nèi)容，把握作品人物形象的特征及角色前后兩種不同的表現(xiàn)，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造能力，訓練幼兒的發(fā)散性思維，快來看看幼兒園大班語言活動《會長魚的樹》含反思教案吧?；顒幽繕?、使幼兒理解作品內(nèi)容，把握作品人物形象的特征及角色前后兩種不同的表現(xiàn)。2、使幼兒初步學習分析作品，歸納主題，懂得只有通過自己的努力，才能實現(xiàn)自己的愿望。3、發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造能力，訓練幼兒的發(fā)散性思維。4、愿意分角色表演簡單的故事情節(jié)。5、通過傾聽教師對圖書書面語言的朗讀，提升依據(jù)畫面展開想象并用較豐富的語匯進行表述的能力?；顒訙蕚湮镔|(zhì)準備：自制操作卡片會長魚的樹（幻燈、連環(huán)畫）。知識準備：有關(guān)魚的飼養(yǎng)知識?；顒舆^程與方法1、出示咪瞇的木偶，介紹角色，引起幼兒的興趣。（1）由一名幼兒戴小貓頭飾出場：我是小貓咪咪，我最愛吃魚了，可是自己釣魚太辛苦了，怎么辦呢（小貓伸個懶腰，躲在一旁休息）（2）師：咦！小貓不釣魚卻在睡覺，那它要吃魚怎么辦呢聽完故事你們就知道了。2、講述故事，幫助幼兒理解故事內(nèi)容，發(fā)展幼兒的形象思維。（1）教師用充滿激情的語調(diào)講述一遍故事，提問，引導幼兒回憶故事內(nèi)容：故事名字叫什么咪咪是只怎樣的小貓它希望什么樣咪咪被誰捉弄了它為什么要捉弄咪咪呢咪咪實現(xiàn)它的愿望了嗎它是怎樣實現(xiàn)的（2）教師邊放幻燈片或翻連環(huán)畫冊，邊講故事。講完故事后，引導幼兒分析、理解故事內(nèi)容。請幼兒討論：以前的瞇咪是怎樣的所以它有什么愿望后來咪咪是怎樣實現(xiàn)自己的愿望的（3）幫助幼兒歸納主題，懂得只有自己努力了才能實現(xiàn)愿望。咪咪愛吃魚，因為懶所以希望樹上長出魚來，后來咪咪知道只有通過努力才能實現(xiàn)自己的愿望。3、發(fā)揮幼兒的想象與創(chuàng)造，拓展其思維范圍。（1）幫助咪咪想出另外的方法。讓樹上長出魚來。（2）啟發(fā)幼兒想象創(chuàng)造，鼓勵幼兒相互之間有不同的想法。師：世界上很多物品都是人們動腦筋發(fā)明出來，人們不想自己走路就發(fā)明了火車、汽車；不想自己挑水就發(fā)明了自來水，你能發(fā)明什么，讓我們的生活更方便呢4、請幼兒創(chuàng)編童話故事。各領(lǐng)域滲透音樂：教唱歌曲勤快人和懶惰人，鼓勵幼兒創(chuàng)編歌詞。美術(shù)：讓幼兒畫出自己的設(shè)計、想象，將故事繪制成連環(huán)畫。生活中滲透：讓幼兒養(yǎng)成勤勞的好習慣。環(huán)境中滲透：張貼出幼兒的設(shè)計圖案，鼓勵幼兒的創(chuàng)造，讓幼兒之間互相評價。家庭中滲透：要求家長讓幼兒在家做力所能及的事。請家長傾聽孩子創(chuàng)編的童話故事?；顒臃此歼x材貼合幼兒的實際：本班幼兒對于故事只關(guān)注故事的情節(jié)很忽視故事內(nèi)涵，以及在生活中幼兒較忽視何為困難，通過這個活動使孩子對于故事內(nèi)在的一些東西有了思考，從活動中孩子表現(xiàn)出對于困難的理解以及講出自己的一些克服困難的故事等，讓我感受到幼兒的轉(zhuǎn)變。因此，在這個時間段選擇這樣一個故事開展活動對于孩子的成長起到推波助瀾的作用。小百科：樹，木本植物之總名，主要由根、干、枝、葉、花、果組成。內(nèi)容總結(jié)

（1）幼兒園大班語言活動教案《會長魚的樹》含反思

大班語言活動教案《會長魚的樹》含反思適用于大班的語言主題教學活動當中，讓幼兒初步學習分析作品，歸納主題，懂得只有通過自己的努力，才能實現(xiàn)自己的愿望，使幼兒理解作品內(nèi)容