地理：2011高考學(xué)科閱卷總結(jié)

PAGEPAGE32011高考地理學(xué)科閱卷總結(jié)劉志英承蒙領(lǐng)導(dǎo)和老師們的信任，我今年非常榮幸的參加了山東省高考地理閱卷工作。下面我就把有關(guān)閱卷情況向大家匯報(bào)，請(qǐng)大家批評(píng)指正。一、閱卷流程我負(fù)責(zé)閱26題第（1）、（2）、（3）三題，共15分。在確定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)時(shí)組長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)：給分有理，扣分有據(jù)；不搞學(xué)術(shù)爭(zhēng)論，無(wú)條件執(zhí)行；評(píng)卷實(shí)行雙評(píng)，誤差超三分的進(jìn)入三評(píng)。6月11日上午試評(píng)過(guò)程中，組長(zhǎng)對(duì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行反復(fù)認(rèn)真的調(diào)整。6月11日下午1：00，開始正式評(píng)閱。閱卷基本流程圖成績(jī)儲(chǔ)存成績(jī)儲(chǔ)存誤差在允許范圍內(nèi)通過(guò)誤差超過(guò)允許范圍返回給閱卷教師，以便下一組老師評(píng)卷系統(tǒng)分析評(píng)分誤差閱卷老師2調(diào)出考題閱卷老師1調(diào)出考題系統(tǒng)管理員設(shè)置閱卷老師帳號(hào)評(píng)分評(píng)分二、學(xué)生失分的主要原因1、審題不清，不按要求答題例：26—（1）與舊金山相比，R地的氣溫有何特點(diǎn)，并指出該特點(diǎn)形成的影響因素。標(biāo)準(zhǔn)答案：氣溫特點(diǎn)：冬季氣溫略低，夏季氣溫較高（2）；氣溫年較差較大（2）；影響因素：海陸位置（1）;地形（谷地）（1）。①“氣溫特點(diǎn)”學(xué)生答成“氣候特點(diǎn)”或答成“降水特點(diǎn)”。②有的學(xué)生只答第一問(wèn)，漏掉第二問(wèn)。③氣溫特點(diǎn)的基本公式不會(huì)，記不全：年均溫和氣溫年較差漏掉其中之一。④第二問(wèn)“并指出該特點(diǎn)形成的影響因素”中；“影響因素”答成了“分析原因”。2、表述不嚴(yán)謹(jǐn)、詞不達(dá)意①26（1）“夏季氣溫較高”，學(xué)生答成“夏季高溫”或“夏季炎熱干燥”或“最高溫高”。②“氣溫年較差”學(xué)生答成“年際較差”或“溫差”或“冬夏溫差”或“年較氣溫差”或“氣溫年起伏大”。③26（2）B處海拔高寫成B點(diǎn)在山坡的中間。④B在迎風(fēng)坡寫成迎坡或向坡。3、專業(yè)術(shù)語(yǔ)錯(cuò)別字嚴(yán)重如：26（2）背風(fēng)坡，寫成被峰、鋒坡不得分4.表述前后矛盾、思路混亂例：26（2）B點(diǎn)海拔高，易形成地形雨，答成B點(diǎn)海拔高，位于背風(fēng)坡，易形成地形雨不得分。5.書寫亂，看不清，重點(diǎn)不突出在時(shí)間緊，任務(wù)量大的情況下，書寫亂，看不清的，重點(diǎn)不突出的，很容易就把知識(shí)點(diǎn)批漏了。6．答案要具體，空話，套話不得分例：32（1）答成禁止污水排放等空泛語(yǔ)言的不得分。三、主要體會(huì)1.很累很神圣主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面，一方面身累。工作時(shí)間緊，任務(wù)量大；二是心累，每當(dāng)學(xué)生得分低了，我就回頭再檢查一遍，批到個(gè)寫了一大堆，卻得了0分的，我往往回頭再看二遍，恐怕給學(xué)生掉了分，這畢竟是高考，1分有時(shí)就決定學(xué)生的一生。2.增強(qiáng)答題語(yǔ)言的規(guī)范性①課堂教學(xué)中語(yǔ)言表述應(yīng)簡(jiǎn)約、準(zhǔn)確、到位，最大程度運(yùn)用學(xué)科語(yǔ)言。②習(xí)題處理和考試答案要整合、斟酌，力求嚴(yán)謹(jǐn)。答題紙限制區(qū)域答題，避免學(xué)生廢話連篇。③考試閱卷評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)要嚴(yán)格，拋開同情心，不能靠譜就得分。3.提高審題技巧和能力。審題的兩個(gè)層次：①看清楚問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題。②理解問(wèn)的什么問(wèn)題。我們常說(shuō)的“審題”，審的就是題目設(shè)問(wèn)的中心(關(guān)鍵詞)，審出句子成分，讓學(xué)生找出主、謂、賓，定、狀、補(bǔ)。要增強(qiáng)語(yǔ)文素養(yǎng)，在講課過(guò)程中教給學(xué)生可打操作性的方法，避免籠統(tǒng)的要求。（涉及某些概念和要求：如城市職能、城市地域結(jié)構(gòu)、城市地域形態(tài)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、能源結(jié)構(gòu)、土地利用方式、土地利用類型、變化過(guò)程、變化趨勢(shì)、水文特征、水系特征、氣候特征、地形特征、地勢(shì)特征、區(qū)位條件、區(qū)位優(yōu)勢(shì)、限制性因素、主導(dǎo)因素、全面分析<注意從有利和不利兩方面分析>、對(duì)比分析<分析找出兩者的相同與不同的因素>等等。）4.提高效率抓好落實(shí)。①研究最新高考題，對(duì)照考綱和課標(biāo)，關(guān)注新