初中八年級(jí)道德與法治-善用法律 公開(kāi)課比賽一等獎(jiǎng)

善用法律第一頁(yè)，共二十四頁(yè)。你是如何看待這樣的行為的？時(shí)政播報(bào)探究一2018年4月27日第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二次會(huì)議通過(guò)《中華人民共和國(guó)英雄烈士保護(hù)法》，第二十二條禁止歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士事跡和精神。第二頁(yè)，共二十四頁(yè)。時(shí)政播報(bào)探究一你又是如何看待民眾的言行的？《憲法》第三十八條中華人民共和國(guó)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。禁止用任何方法對(duì)公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害。第三頁(yè)，共二十四頁(yè)。立法機(jī)關(guān)制定了法律，我們才能做到有法可依，才知道什么可以做，什么不可以做。執(zhí)法機(jī)關(guān)只有做到執(zhí)法必嚴(yán)，才能保障法律的順利實(shí)施。執(zhí)法科學(xué)立法嚴(yán)格執(zhí)法第四頁(yè)，共二十四頁(yè)。維護(hù)法律的尊嚴(yán)，樹(shù)立法律的權(quán)威。公民做到自覺(jué)守法，才能有效地保護(hù)自己的合法權(quán)益，維護(hù)社會(huì)的安定與和諧。公正司法全民守法第五頁(yè)，共二十四頁(yè)。一、學(xué)會(huì)依法辦事

（一）依法辦事的原因國(guó)無(wú)法不治，民無(wú)法不立，法律保障我們的生活。法律保障功能的實(shí)現(xiàn)靠我們每個(gè)人的尊崇和遵守。第六頁(yè)，共二十四頁(yè)。遇到此類事件我們應(yīng)該怎樣處理？時(shí)政播報(bào)探究二第七頁(yè)，共二十四頁(yè)。《中華人民共和國(guó)英雄烈士保護(hù)法》第二十四條任何組織和個(gè)人有權(quán)對(duì)侵害英雄烈士合法權(quán)益和其他違反本法規(guī)定的行為,向負(fù)責(zé)英雄烈士保護(hù)工作的部門(mén)、網(wǎng)信、公安等有關(guān)部門(mén)舉報(bào),接到舉報(bào)的部門(mén)應(yīng)當(dāng)依法及時(shí)處理。力行學(xué)法，全民守法第二十五條對(duì)侵害英雄烈士的姓名、肖像、名譽(yù)、榮譽(yù)的行為,英雄烈士的近親屬可以依法向人民法院提起訴訟。第八頁(yè)，共二十四頁(yè)。1、依法辦事，就要遵守各種法律法規(guī)

遇到問(wèn)題需要解決，應(yīng)當(dāng)通過(guò)法治方式，表達(dá)自身合法的訴求和愿望。一、學(xué)會(huì)依法辦事

（二）如何依法辦事？2、實(shí)現(xiàn)自身利益同時(shí)要自覺(jué)維護(hù)他人合法權(quán)益第九頁(yè)，共二十四頁(yè)。第十頁(yè)，共二十四頁(yè)。

12月4日，是中國(guó)的“全國(guó)法制宣傳日”，又稱“憲法日”。之所以確定這一天為“憲法日”，是因?yàn)橹袊?guó)現(xiàn)行的憲法，在1982年12月4日正式實(shí)施。憲法是國(guó)家的根本大法，是治國(guó)安邦的總章程，所以將憲法實(shí)施日定為“憲法日”，意義十分重大。第十一頁(yè)，共二十四頁(yè)。遵法守法

尊法守法盧梭：一切法律之中最重要的法律既不是銘刻在大理石上，也不是銘刻在銅表上，而是銘刻在公民們的內(nèi)心里。3、依法辦事，就要養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣一、學(xué)會(huì)依法辦事

（二）如何依法辦事？第十二頁(yè)，共二十四頁(yè)。時(shí)政播報(bào)探究三第十三頁(yè)，共二十四頁(yè)。時(shí)政播報(bào)探究三思考：《中華人民共和國(guó)英雄烈士保護(hù)法》增加依法追的究刑事責(zé)任的規(guī)定，會(huì)帶來(lái)什么影響？第十四頁(yè)，共二十四頁(yè)。

1.建設(shè)法治中國(guó)是中國(guó)人民的共同事業(yè)，人民既是法治的踐行者，又是法治的受益者。

2.法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠(chéng)信仰。

3.當(dāng)法律真正成為人們的信仰時(shí)，才會(huì)充分體現(xiàn)自身的價(jià)值，發(fā)揮其應(yīng)有的功能。二、樹(shù)立法律信仰

（一）為什么要樹(shù)立法律信仰？第十五頁(yè)，共二十四頁(yè)。樹(shù)立法律權(quán)威樹(shù)立法律信仰發(fā)自內(nèi)心地尊崇、信賴、遵守、捍衛(wèi)法律二、樹(shù)立法律信仰

（二）如何樹(shù)立法律信仰？發(fā)揮法律功能建設(shè)法治中國(guó)第十六頁(yè)，共二十四頁(yè)。第十七頁(yè)，共二十四頁(yè)。思考：建設(shè)宿遷文明城市的過(guò)程對(duì)我們建設(shè)法治國(guó)家有何啟示？第十八頁(yè)，共二十四頁(yè)。法治時(shí)代，并不否認(rèn)道德的重要性人們道德水平的提高，有利于增強(qiáng)尊法守法的意識(shí)和自覺(jué)性，有利于促進(jìn)法治生活方式的形成。二、樹(shù)立法律信仰

（二）如何樹(shù)立法律信仰？第十九頁(yè)，共二十四頁(yè)。①增強(qiáng)法治意識(shí)，依法辦事，是青少年健康成長(zhǎng)的基本要求。②青少年不僅是法治中國(guó)建設(shè)的受益者，更應(yīng)該成為參與者和推動(dòng)者。二、樹(shù)立法律信仰

（三）青少年怎樣參與法治建設(shè)？第二十頁(yè)，共二十四頁(yè)。我們與法律同行學(xué)會(huì)依法辦事樹(shù)立法律信仰為什么要依法辦事？（意義）怎樣做到依法辦事？（要求）為什么要樹(shù)立法律信仰？怎樣樹(shù)立法律信仰？法治與道德的關(guān)系青少年怎樣參與法治建設(shè)？課堂總結(jié)第二十一頁(yè)，共二十四頁(yè)。寄語(yǔ)：希望同學(xué)們樹(shù)立法制觀念，自覺(jué)遵紀(jì)守法，養(yǎng)成守法意識(shí)，嚴(yán)格約束自己的行為，從我做起，從防止不良行為開(kāi)始，做一個(gè)學(xué)法、知法、守法的附中好少年，在這里留下你健康快樂(lè)成長(zhǎng)的軌跡。第二十二頁(yè)，共二十四頁(yè)。謝謝第二十三頁(yè)，共二十四頁(yè)。內(nèi)容總結(jié)善用法律。你是如何看待這樣的行為的。你又是如何看待民眾的言行的。一、學(xué)會(huì)依法辦事

（一）依法辦事的原因。國(guó)無(wú)法不治，民無(wú)法不立，法律保障我們的生活。法律保障功能的實(shí)現(xiàn)靠我們每個(gè)人的尊崇和遵守。遇到問(wèn)題需要解決，應(yīng)當(dāng)通過(guò)法治方式，表達(dá)自身合法的訴求和愿望。一、學(xué)會(huì)依法辦事

（二）如何依法辦事。2.法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠(chéng)信仰