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文檔簡介

中班體育課教案：能干的小豬1.課程背景體育課對幼兒的身體健康和全面發(fā)展至關重要。通過體育活動，幼兒可以鍛煉身體、提高協(xié)調能力、培養(yǎng)團隊合作等重要素質。本次中班體育課的主題是“能干的小豬”，通過模仿小豬的動作和行為，培養(yǎng)幼兒的動作協(xié)調能力和自信心，并提高幼兒對小動物的認知能力。2.教學目標培養(yǎng)幼兒的動作協(xié)調能力。提高幼兒的團隊合作能力。增加幼兒對小動物的認知。提升幼兒的自信心和積極性。3.教學準備小豬面具（適量）小豬標志牌（適量）舞蹈音樂觸摸平衡帶（適量）4.教學步驟步驟一：導入（5分鐘）引導全班幼兒坐在地上，與他們打招呼，營造愉快的學習氛圍。拿出小豬面具，介紹今天的主題是“能干的小豬”。讓幼兒穿上小豬面具，引導他們模仿小豬的呼嚕聲。步驟二：暖身活動（10分鐘）播放舞蹈音樂，引導幼兒跟著音樂做簡單的舞蹈動作，如搖擺、踏步等。引導幼兒做一些基本的拉伸動作，以準備接下來的活動。步驟三：感官訓練（15分鐘）引導幼兒感受觸摸平衡帶的不同表面，如粗糙、光滑、凹凸等。讓幼兒模仿小豬撓背的動作，用平衡帶輕輕刮過自己的背部，感受不同的觸感。將幼兒分成小組，每組一人扮演小豬，其他人用平衡帶輕輕刮過小豬的背部。鼓勵幼兒互相合作，體驗不同的觸感。步驟四：動作模仿（20分鐘）指導幼兒模仿小豬的動作，如奔跑、挖土、扒泥等。將幼兒分成小組，每組一個小豬標志牌，讓幼兒輪流扮演小豬，其他人模仿小豬的動作。提醒幼兒注意動作的協(xié)調性和流暢度，鼓勵他們展示自己的創(chuàng)造力。步驟五：活動總結（10分鐘）靜靜地坐在地上，讓幼兒摘下小豬面具，回顧今天的學習內容。與幼兒一起總結小豬的特點和動作，并鼓勵幼兒說出他們最喜歡小豬的原因。引導幼兒分享在今天的活動中的收獲和體會。5.教學延伸邀請家長參與，通過將小豬面具和小豬標志牌帶回家，讓幼兒與家長一起進行小豬的動作模仿活動。鼓勵幼兒繪畫或制作小豬的手工，展示他們的創(chuàng)意和想象力。組織一次集體觀看與小豬相關的卡通片或故事書，加深幼兒對小豬的認知和理解。以上是本次中班體育課教案的詳細內容，希望能夠幫助幼兒開展活動中體現(xiàn)了動作協(xié)調能力和自信心等重要素質。通過模仿小豬的動作和行為，幼兒能夠增加

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