初中教學工作計劃范文通用四篇

初中教學工作計劃范文通用四篇我們在寫初中教學工作打算之前，必須要回憶一下之前工作中的點點滴滴，有什么缺乏之處，然后再綻開你的新打算。以下是和大家共享的初中教學工作打算范文通用四篇的參考資料，供應(yīng)參考，歡送你的參閱。

初中教學工作打算范文通用1

一、試驗教學的打算工作

1.儀器設(shè)備購置，落實上年儀器設(shè)備購置打算，完成試驗室的更新提高，加強試驗室的儀器設(shè)備的完好率。做好本年度儀器設(shè)備購置，堅持結(jié)合實際，適當超前，防止低水平重復(fù)和積壓奢侈發(fā)生。

2.制定出本學期試驗教學進度打算，并寫明試驗書目，寫明試驗的日期、班級、節(jié)次、名稱，教學中按打算支配試驗。

3.任課老師須將試驗通知單提前送交試驗室，試驗老師必需將每個試驗用到的儀器、藥品以及其他有關(guān)事宜提前打算好，做到有備無患。

二、將德育工作滲透于教學中

1.，讓學生在試驗過程中明確相互幫助的重要性，造就學生在試驗過程中團結(jié)合作的精神。

2.要教育學生遵守試驗規(guī)那么，愛惜財務(wù)，節(jié)約用水、電、藥品，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。

3.要求學生嚴格謹慎的遵照試驗要求來操作，細心視察、發(fā)覺問題、提出問題、解決問題，造就他們嚴謹?shù)目茖W看法。

4.造就學生井然有序的工作習慣。試驗完畢后，把儀器放回原處，整理好試驗臺。

三、試驗效果檢查和成果評定

1.學期教學完畢后，對學生的試驗效果進展檢查，了解學生的試驗技能。

2.檢查內(nèi)容：學生對試驗的原理、裝置、藥品、留意事項等方面的嫻熟程度。

初中教學工作打算范文通用2

一、指導(dǎo)思想：

堅持以人為本，辦人民滿足的學校，全面貫徹黨的教育方針;堅持以教學為中心，強化紀律與責隨意識。深化開展以老師職業(yè)道德建立為核心和提高老師整體素養(yǎng)建立的活動，進一步促進學校教育教學工作更快更好開展。

二、工作目標：

1、九年級教學目標：中考上市重點中學的學生人數(shù)穩(wěn)中有升，各學科綜合分有所提高。

2、七、八年級教學目標：各學科的平均分、及格率、優(yōu)秀率在原有的根底上有所提升，并變更過去低分率過高的不良現(xiàn)象。

3、強化常規(guī)教學和教研，標準學校和老師的教學工作，加強教學管理，標準教學行為。

4、圍繞構(gòu)建有效課堂、高效課堂強化課堂教學探究，提高課堂教學效率。

5、加強校本研訓，努力提高老師的業(yè)務(wù)實力，力爭老師在各項教學論文，教學競賽及學生的競賽等活動中獲獎人數(shù)比上一年有所增加?

三、主要工作及詳細措施:

(一)、注意實效，抓好教學常規(guī)管理

1、各學科老師要明確本學科教學任務(wù)，把握學科的規(guī)律和特點，

改良教學方法，不斷提高教學水平。

2、強化教學管理，標準教學常規(guī)。

嚴格執(zhí)行課程打算，按要求上好每一節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，值日領(lǐng)導(dǎo)要加強隨堂檢查。落實定期檢查和隨機抽查相結(jié)合的制度，深化課堂，了解老師的教情和學情，并剛好將評價狀況反應(yīng)給老師，催促其改良工作，增加老師的質(zhì)量責任制意識。

3、加強科組管理。

教研活動重在正常開展活動，營造深厚的教研氣氛，要實實在在地探究課堂教學面臨的問題。做到有打算、有記載、有檢查、有落實、有反應(yīng)。

(二)、關(guān)注課堂，全面提高教學質(zhì)量。

教育教學質(zhì)量是學校的生命線，是每個老師工作成效的主要表達，教育教學質(zhì)量干脆影響學校在社會的聲譽和形象。

1、課堂上老師能抓住重點、難點，教給學生學習方法。加大隨堂聽課力度，聽課后要剛好與上課者溝通、反應(yīng)信息，謹慎評課、指導(dǎo)。

2、重視特別學生的輔導(dǎo)，加大輔導(dǎo)過程的管理力度。

努力締造條件讓優(yōu)秀生開展得更快，提高學科競賽的質(zhì)量。重視對后進生的幫扶工作，切實做好轉(zhuǎn)化工作。重視各類特長生的輔導(dǎo)、造就工作。要求成立九年級特長班，負責特長班的教師及早擬訂好培訓打算，第三周起先訓練。體音美科組要為學生的訓練締造條件并賜予技術(shù)上的效勞，力爭取得好成果。

3、建立質(zhì)量監(jiān)限制度，有效提高教學質(zhì)量。

依據(jù)調(diào)查單元測評狀況將對局部年級、局部學科、局部班級進展跟蹤監(jiān)控。同時，加強資料的搜集整理工作，逐步形成校本資源庫。

4、加強對作業(yè)布置的質(zhì)與量的規(guī)定，標準作業(yè)批改。

作業(yè)布置要細心探究，謹慎批改。批改要剛好、謹慎、標準，讓每個學生成為老師關(guān)注的對象。

作業(yè)的檢查：科組長要不定期抽查作業(yè)，不僅檢查作業(yè)的次數(shù)，而且檢查學生作業(yè)每次的量和批改的質(zhì)。并剛好反應(yīng)到教育處。

5、踴躍做好七八年級的月考、期中、期末考試和九年級的模擬考試工作。

要求每位科任老師依據(jù)學生的根本狀況出好月考試卷，并做好每次檢測的質(zhì)量分析，力求通過檢測來提高教學質(zhì)量。

(三)、抓好落實，建立科組培訓制度，促進老師專業(yè)成長。

1、加強文化學習，建立學習型學校。

以教研組為單位，開展集體備課，教育教學問題，特殊是教學中所遇到問題開展探討、公開課、課題專項探究等。

2、拓寬視野，拓展研修空間。

鼓舞老師進展跨學科聽課，博采眾長、融會貫穿，以協(xié)助學生更好地開展，促進和諧教育的實現(xiàn)。

3、踴躍參加各級優(yōu)質(zhì)課、教育教學論文等評比活動，不斷增加我校的優(yōu)質(zhì)品牌。

4、加強聽課制度管理。

加強聽課制度管理，同組老師要相互聽課，每人本學期不少于10課時。鼓舞老師主動上好公開課，本學期每位老師至少要在本組內(nèi)上好一節(jié)公開課，教研組長對每位老師的上課狀況要有具體的評課記錄，并剛好上交教育處。

5、鼓舞老師利用校內(nèi)網(wǎng)為學生答疑，給學生供應(yīng)更為剛好、便捷、優(yōu)秀的效勞。特殊是九年級老師要做好中考信息的搜集為中考效勞，力爭多出人才。

四、主要工作支配(時間如有變更，另詳細支配)

初中教學工作打算范文通用3

寒冬已過，萬物復(fù)蘇。轉(zhuǎn)瞬間迎來了八年級的其次個學期。八年級的學生有它自身的特點，經(jīng)過去年的學習與生活，班級的事情，雖然已經(jīng)走上正軌，但還存在著許多的小毛病，班級的學風還不是很深厚，學生的自我指責意識還不是很強，今年的工作重心是，放在優(yōu)秀學生的拔尖上，并且保證全體學生的平均成果，面對上學期有問題的學生，這學期多做思想工作，保證學生的人數(shù)，保證學生的思想能以踴躍向上的學習看法，打好根底。我準備從以下兩個方面綻開班級工作：

在這最關(guān)鍵的一學期，特擬定本學期工作：

一、工作目標

1、差生的轉(zhuǎn)化效果好，思想覺悟明顯提高。

2、形成勤奮好學，踴躍向上的班風，學習成果有明顯進步。

3、全班團結(jié)相同，遵守學校規(guī)章制度

4、爭取期末各方面都有顯著進步，為九年級真正打好根底。

二、主要工作

1、加強班級班風班貌的建立

a、創(chuàng)立和諧向上、努力進取的學習氣氛。

發(fā)揮團結(jié)互助的學習精神，促進共同進步。學習好的要切實協(xié)助學習較差的，遇到問題、困難，要努力克制，同心同德，共同解決，發(fā)揮共同才智。

b、加強班干部隊伍的構(gòu)建、建立班委會

學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作實力強、實踐經(jīng)歷足的新一屆班委會，并明確班委會成員的詳細分工，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成假設(shè)干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐實力、社會責任感得到提高。為本學期的管理工作打下根底。

2、做好常規(guī)管理工作

3、做好住宿生的管理

教育住宿生要遵守宿舍制度，聽從管理，愛惜公物，堅持每天到宿舍檢查清潔、紀律。要求學生加強個人衛(wèi)生習慣，防止傳染病的發(fā)生。

4、加強與家長的有效協(xié)作。

加強與家長的聯(lián)系，剛好駕馭學生的思想動態(tài)，以利于采納合理、有效的方法進展教育，為思想道德工作的開展締造一個和諧的家校結(jié)合的環(huán)境，以利于學生的成長。

5、加強對局部學科重視

本學期生物、地理兩學科將進展會考。作為中考的第一步，在此將重點強調(diào)對兩門學科的重視。

總之，本學期班主任的工作，首要的是要加強和改良學生的思想道德建立，其次要加強班級班風班貌的建立，為學生構(gòu)建一個良好的學習氣氛，促進學生的共同開展。這學期的打算，在執(zhí)行中重在堅持，步步有落實。

  初中教學工作打算范文通用4

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)學校對教務(wù)處工作的要求，以全面提高教育教學質(zhì)量為重點，以實施素養(yǎng)教育為目標，以整體推動課堂教學改革為中心，發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)、效勞、督查、創(chuàng)新的功能，扎扎實實開展教務(wù)處的工作。實施標準、科學、精細化的教學管理，探究建立完善的教學質(zhì)量評價體系，全面提升初中部老師業(yè)務(wù)實力，加強過程管理，注意質(zhì)量管理，向過程要質(zhì)量。

二、重點工作

1、抓教學常規(guī)管理

(1)加強對教研活動和集體備課的指導(dǎo)，保證足夠的活動時間以提高效率。

(2)嚴格課堂教學常規(guī)管理，提高備課、聽課、批改作業(yè)等常規(guī)檢查的實效。

2、抓教學質(zhì)量監(jiān)控

(1)抓落實教學質(zhì)量檢測以及畢業(yè)年級的質(zhì)量檢測。

(2)抓分析評價，組織好教學質(zhì)量分析，并提出指導(dǎo)性中考信息的采集和整理以及新課程改革的看法。

3、抓教學探究

(1)加強對如何提高集體備課的效率的探究。

(2)加強對如何提高校內(nèi)教研組活動的實效性的探究。

(3)加強對作業(yè)精選布置、批改、反應(yīng)的探究與監(jiān)控

4、抓長鴻閱讀工程

(1)加強學生閱讀過程管理，激化學生內(nèi)在閱讀愛好。

(2)督查并落實閱讀活動的開展狀況。

(3)每個老師須參加讀書活動并寫出讀書心得。

5、英語角活動及每周一歌活動的開展與落實。

6、完善初中部教學博客圈，建立教學資源庫，為老師所用。

7、學科競賽活動的開展與落實。

8、七、八年級初步開展課堂教學改革。

9、推廣平凡話，正確運用標準文字。

三、工作目標

1、初一重在學問平穩(wěn)過渡，初二重在學生分化期的學習引導(dǎo)，初三重在學問落實與實力提高。

2、以課堂探究為先導(dǎo)，不斷發(fā)覺教學問題，更新教學觀念，改良教學方法，開啟師生才智，追求文化品位，提高教學質(zhì)量。

3、在教學上敢于創(chuàng)新，探究形成適合我校學生開展的課堂教學模式。

4、形成教風正、素養(yǎng)優(yōu)的老師團隊，和諧共進、踴躍向上，確保學校可持續(xù)開展。

5、教學人員的教案、板書、作業(yè)批改的用字標準，不出過失。每個學月進展檢查并進展平凡話培訓。

6、學生初步能用標準字書寫毛筆字。本期進展兩次抽查。

四、教學工作管理

1、滲透勝利教育思想，構(gòu)建高效課堂模式

全面落實教學課程打算，努力構(gòu)建符合創(chuàng)新教育需求的課堂教學模式，設(shè)計以學生學習效率為核心的教學方法，造就學生的自辦法識、創(chuàng)新精神和締造實力。注意教法、學法的探究與落實，教學中做到面對中下層，課堂上教好第一遍，在重視學生學問積累的前提下注意學生實力的造就;課堂教學起點恰當，容量適度，落腳點準，不僅要讓學生學懂學會，還要強調(diào)學生當堂穩(wěn)固，注意遷移、運用;復(fù)習突出講、練、評、補四結(jié)合，強化答題技巧、答題標準訓練。全部老師都要從探究學法入手，切切實實改革教法，認謹慎真指導(dǎo)學法;各年級要定期舉辦學法講座，組織學生課堂筆記、讀書筆記、錯題集的檢查評比，更要把學法指導(dǎo)滲透到教學全過程之中，并且有打算地進展階段小結(jié)，切實書寫課后小記，促使學生學得主動，學得活潑;切實抓好弱勢群體學生的學習，努力開掘他們自身的學習潛力，提高學習的主動性和踴躍性;在教學要求、時間支配和習題訓練等方面切實做到分層教學，力求讓每一個學生都能感受到勝利。

2、落實教學根本要求，不斷提高課堂效益

謹慎學習、把握和運用課標、教材，謹慎探究近幾年的中考試題，特殊要探究所教學科的新課程標準，做到以新思想、新理念來統(tǒng)領(lǐng)教學。把教學五謹慎真正落實到教學管理的全過程：一是謹慎備課，備課要在吃透課標、考綱、教材的前提下，強調(diào)備好學生、備好教法，備好例題和練習;二是謹慎上課，要努力提高40分鐘的課堂教學效率，杜絕廢課，不講廢話，充分發(fā)揮學生的主體作用;三是謹慎選編、批改、評講作業(yè)，作業(yè)要精選精編，謹慎批改，講評到位，做到有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評，任課老師和學生要建立錯題檔案，抓實學生的錯題訂正，提高目標達成度;四是謹慎輔導(dǎo)，在集體輔導(dǎo)的根底上切實加強個別輔導(dǎo)，通過輔導(dǎo)實現(xiàn)培優(yōu)拔尖和醫(yī)瘸補缺兩不誤，同時要強化總分意識，科學合理配置各學科課時和輔導(dǎo)時間，防止在學習時間支配上的偏科現(xiàn)象;五是謹慎組織考試，要不斷探究考試的模式與方法，從編制試卷、批改分析到整合講評，都要以效果為落腳點。

3、強化集體備課，整合教學資源

加強教研組建立，抓實備課組活動。踴躍推行集體備課，資源共享，課后反思的集體備課制度。開展備課組觀摩和溝通活動，抓實組內(nèi)聽課活動，對聽課提出更加明確更加詳細的要求。備課組每周集中備課一次，組員不得無故缺席，全體老師以團結(jié)協(xié)作精神為已任，奉獻個人才智、尋求共同開展，聽從組長分工，主動擔當組內(nèi)工作。努力做到五定、五議、六有，五定即定時間、定地點、定每周進度、定教學內(nèi)容、定中心發(fā)言人;五議即議學生學習狀況、議備課中疑難問題、議可供的教學方法手段、議課后心得體會、議教改動態(tài)信息。六有即有重點，有措施，有收獲，有提高，有記錄。各備課組將課堂教學探究、教學方法研討、考試信息探究、考試方法指導(dǎo)作為備課組活動的核心內(nèi)容。

作業(yè)的布置量適中，作業(yè)的目的要放在通過信息反應(yīng)、發(fā)覺問題并解決問題上，反對貪多貪難、食而不消，作業(yè)必需對教學內(nèi)容具有典型性、根底性和概括性。對資料中的習題要加以分析，去粗取精，對參考資料的內(nèi)容加以比擬、適當補充。作業(yè)要分層，以減輕學生負擔為根本原那么。要自批、記病例、匯病案，對癥下藥，讓每個學生都知其然，并知其所以然。努力造就優(yōu)等生，帶動中等生，輔導(dǎo)后進生。

4、加強業(yè)務(wù)精細管理，確保教學標準有序

進一步加強教學常規(guī)管理，要求全體老師在課堂教學中做到六個有效(有效備課、有效選題、有效訓練、有效講評、有效自學、有效補差);教學手段上抓好五個關(guān)鍵點(常考點、新考點、失分點、實力點、支撐點)。結(jié)合學校實際修訂和