2024屆湖南省武岡市數(shù)學八下期末質(zhì)量檢測試題含解析

2024屆湖南省武岡市數(shù)學八下期末質(zhì)量檢測試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題（每題4分，共48分）1．函數(shù)y=中，自變量的取值范圍是（）．A． B． C．且 D．2．在平面直角坐標系內(nèi)，點是原點，點的坐標是，點的坐標是，要使四邊形是菱形，則滿足條件的點的坐標是（）A． B． C． D．3．如圖，在四邊形ABCD中，P是對角線BD的中點，E，F(xiàn)分別是AB，CD的中點，AD＝BC，∠PEF＝25°，則∠EPF的度數(shù)是（）A．100° B．120° C．130° D．150°4．如圖，被笑臉蓋住的點的坐標可能是（）A．（3，2） B．（-3，2） C．（-3，-2） D．（3，-2）5．如圖，在矩形ABCD中，對角線AC，BD交于點O，已知∠AOD=120°，AC=16，則圖中長度為8的線段有（）A．2條 B．4條 C．5條 D．6條6．如果一個多邊形的內(nèi)角和等于它的外角和，那么這個多邊形是（）A．六邊形 B．五邊形 C．四邊形 D．三角形7．下列屬于矩形具有而菱形不具有的性質(zhì)是（）A．兩組對邊分別平行且相等B．兩組對角分別相等C．對角線相互平分D．四個角都相等8．一副三角板按圖1所示的位置擺放，將△DEF繞點A(F)逆時針旋轉(zhuǎn)60°后（圖2），測得CG＝8cm，則兩個三角形重疊（陰影）部分的面積為（）A．16＋16cm2B．16＋cm2C．16＋cm2D．48cm29．已知：如圖，菱形中，對角線、相交于點，且，，點是線段上任意一點，且，垂足為，，垂足為，則的值是A．12 B．24 C．36 D．4810．甲、乙、丙、丁4對經(jīng)過5輪選拔，平均分都相同，而方差依次為0.1、0.8、1.6、1.1．那么這4隊中成績最穩(wěn)定的是（）A．甲隊 B．乙隊 C．丙隊 D．丁隊11．已知四邊形是平行四邊形，下列結論中正確的個數(shù)有（）①當時，它是菱形；②當時，它是菱形；③當時，它是矩形；④當時，它是正方形.A．4 B．3 C．2 D．112．下列函數(shù)中，自變量的取值范圍是的是()A． B． C． D．二、填空題（每題4分，共24分）13．如果關于的不等式組無解，則的取值范圍是_____．14．已知直線y=2x+4與x軸、y軸分別交于A、B兩點，點P（-1，m）為平面直角坐標系內(nèi)一動點，若△ABP面積為1，則m的值為______．15．若分式的值為0，則__．16．如圖，在平面直角坐標系中，四邊形ABCD是矩形，AD∥x軸，A(-3，)，AB=1，AD=2，將矩形ABCD向右平移m個單位，使點A，C恰好同時落在反比例函數(shù)y=的圖象上，得矩形A′B′C′D′，則反比例函數(shù)的解析式為______．17．內(nèi)角和等于外角和2倍的多邊形是__________邊形．18．函數(shù)的自變量的取值范圍是______.三、解答題（共78分）19．（8分）某校為了開展讀書月活動，對學生最喜歡的圖書種類進行了一次抽樣調(diào)查，所有圖書分成四類：藝術、文學、科普、其他．隨機調(diào)查了該校m名學生（每名學生必選且只能選擇一類圖書），并將調(diào)查結果制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖：根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息，解答下列問題：（1）m＝，n＝，并請根據(jù)以上信息補全條形統(tǒng)計圖；（2）扇形統(tǒng)計圖中，“藝術”所對應的扇形的圓心角度數(shù)是度；（3）根據(jù)抽樣調(diào)查的結果，請你估計該校900名學生中有多少學生最喜歡科普類圖書．20．（8分）某中學開展“我的中國夢”演講比賽活動，九（1）、九（2）班根據(jù)初賽成績各選出5名選手參加復賽，兩個班各選出的5名選手的復賽成績（滿分為100分）如下圖所示．（1）根據(jù)如圖，分別求出兩班復賽的平均成績和方差；（2）根據(jù)（1）的計算結果，分析哪個班級5名選手的復賽成績波動小？21．（8分）在同一坐標系中，畫出函數(shù)與的圖像，觀察圖像寫出當時，的取值范圍.22．（10分）如圖，長方形中，點沿著邊按.方向運動，開始以每秒個單位勻速運動、秒后變?yōu)槊棵雮€單位勻速運動，秒后恢復原速勻速運動，在運動過程中，的面積與運動時間的函數(shù)關系如圖所示.（1）直接寫出長方形的長和寬；（2）求，，的值；（3）當點在邊上時，直接寫出與的函數(shù)解析式.23．（10分）如圖，在梯形ABCD中，AD∥BC，AB＝CD，BC＝10，對角線AC、BD相交于點O，且AC⊥BD，設AD＝x，△AOB的面積為y．（1）求∠DBC的度數(shù)；（2）求y關于x的函數(shù)解析式，并寫出自變量x的取值范圍；（3）如圖1，設點P、Q分別是邊BC、AB的中點，分別聯(lián)結OP，OQ，PQ．如果△OPQ是等腰三角形，求AD的長．24．（10分）計算：（1）3×（1＋2）－8；（2）－2×｜32－1｜－25．（12分）如圖，四邊形ABCD中，,E是邊CD的中點，連接BE并延長與AD的延長線相較于點F．（1）求證：四邊形BDFC是平行四邊形；（2）若△BCD是等腰三角形，求四邊形BDFC的面積．26．如圖，在直角坐標系中，四邊形OABC為矩形，A（6，0），C（0，3），點M在邊OA上，且M（4，0），P、Q兩點同時從點M出發(fā)，點P沿x軸向右運動；點Q沿x軸先向左運動至原點O后，再向右運動到點M停止，點P隨之停止運動．P、Q兩點運動的速度分別為每秒1個單位、每秒2個單位．以PQ為一邊向上作正方形PRLQ．設點P的運動時間為t（秒），正方形PRLQ與矩形OABC重疊部分（陰影部分）的面積為S（平方單位）．（1）用含t的代數(shù)式表示點P的坐標．（2）分別求當t=1，t=3時，線段PQ的長．（3）求S與t之間的函數(shù)關系式．（4）直接寫出L落在第一象限的角平分線上時t的值．

參考答案一、選擇題（每題4分，共48分）1、D【解題分析】解:根據(jù)題意得x-2≠0,解得x≠2.故選D.2、C【解題分析】

由A，B兩點坐標可以判斷出AB⊥x軸，再根據(jù)菱形的性質(zhì)可得OC的長，從而確定C點坐標.【題目詳解】如圖所示，∵A（3，4），B（3，-4）∴AB∥y軸，即AB⊥x軸，當四邊形AOBC是菱形時，點C在x軸上，∴OC=2OD，∵OD=3，∴OC=6，即點C的坐標為（6，0）.故選C.【題目點撥】此題主要考查了菱形的性質(zhì)，關鍵是掌握菱形的對角線互相垂直平分.3、C【解題分析】

根據(jù)三角形中位線定理得到PE=AD，PF=BC，根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)、三角形內(nèi)角和定理計算即可．【題目詳解】解：∵P是對角線BD的中點，E，F(xiàn)分別是AB，CD的中點，

∴PE=AD，PF=BC，

∵AD=BC，

∴PE=PF，

∴∠PFE=∠PEF=25°，

∴∠EPF=130°，

故選：C．【題目點撥】本題考查三角形中位線定理，解題的關鍵是掌握三角形的中位線平行于第三邊，并且等于第三邊的一半．4、C【解題分析】

判斷出笑臉蓋住的點在第三象限，再根據(jù)第三象限內(nèi)點的坐標特征解答．【題目詳解】由圖可知，被笑臉蓋住的點在第三象限，（3，2），（-3，2），（-3，-2），（3，-2）四個點只有（-3，-2）在第三象限．故選C．【題目點撥】本題考查了各象限內(nèi)點的坐標的符號特征，記住各象限內(nèi)點的坐標的符號是解決的關鍵，四個象限的符號特點分別是：第一象限（+，+）；第二象限（-，+）；第三象限（-，-）；第四象限（+，-）．5、D【解題分析】

根據(jù)矩形性質(zhì)得出DC=AB，BO=DO=BD，AO=OC=AC=8，BD=AC，推出BO=OD=AO=OC=8，再證得△ABO是等邊三角形，推出AB=AO=8=DC，由此即可解答．【題目詳解】∵AC=16，四邊形ABCD是矩形，∴DC=AB，BO=DO=BD，AO=OC=AC=8，BD=AC，∴BO=OD=AO=OC=8，∵∠AOD=120°，∴∠AOB=60°，∴△ABO是等邊三角形，∴AB=AO=8，∴DC=8，即圖中長度為8的線段有AO、CO、BO、DO、AB、DC共6條，故選D．【題目點撥】本題考查了矩形性質(zhì)和等邊三角形的性質(zhì)和判定的應用，矩形的對角線互相平分且相等，矩形的對邊相等．6、C【解題分析】

根據(jù)多邊形內(nèi)角和公式：（n-2）×180°和任意多邊形外角和為定值360°列方程求解即可.【題目詳解】解：設多邊形的邊數(shù)為n，根據(jù)題意列方程得，（n﹣2）?180°＝360°，n﹣2＝2，n＝1．故選：C．【題目點撥】本題考查的知識點多邊形的內(nèi)角和與外交和，熟記多邊形內(nèi)角和公式是解題的關鍵.7、D【解題分析】

矩形具有的性質(zhì)：①對角線互相平分，②四個角相等；菱形具有的性質(zhì)：①對角線互相平分，②對角線互相垂直，②四條邊相等；因此矩形具有而菱形不具有的性質(zhì)是：四個角相等．【題目詳解】.解：A、矩形和菱形的兩組對邊分別平行且相等，本選項不符合題意；B、矩形和菱形的兩組對角分別相等，本選項不符合題意；C、矩形和菱形的對角線相互平分，本選項不符合題意；D、菱形的四條角不相等，本選項符合題意；故選：D．【題目點撥】本題考查了矩形和菱形的性質(zhì)，做好本題的關鍵是熟練掌握性質(zhì)即可．8、B【解題分析】

過G點作GH⊥AC于H，則∠GAC=60°，∠GCA=45°，GC=8cm，先在Rt△GCH中根據(jù)等腰直角三角形三邊的關系得到GH與CH的值，然后在Rt△AGH中根據(jù)含30°的直角三角形三邊的關系求得AH，最后利用三角形的面積公式進行計算即可．【題目詳解】解：過G點作GH⊥AC于H，如圖，

∠GAC=60°，∠GCA=45°，GC=8cm，

在Rt△GCH中，GH=CH=GC=4cm，

在Rt△AGH中，AH=GH=cm，

∴AC=AH+CH=+4（cm）．

∴兩個三角形重疊（陰影）部分的面積=AC?GH=×（+4）×4=16+cm2

故選：B．【題目點撥】本題考查了解直角三角形：求直角三角形中未知的邊和角的過程叫解直角三角形．也考查了含30°的直角三角形和等腰直角三角形三邊的關系以及旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)．9、A【解題分析】

由菱形的性質(zhì)可得AC⊥BD，AO=CO=3，BO=DO=4，通過證明△AFP∽△AOD，△PED∽△AOD，可得，，即可求解．【題目詳解】解：四邊形是菱形，，，，，，，故選：．【題目點撥】本題考查了菱形的性質(zhì)，相似三角形的判定和性質(zhì)，利用相似比求解是本題的關鍵．10、A【解題分析】

先比較四個隊的方差的大小，根據(jù)方差的性質(zhì)解答即可．【題目詳解】解：甲、乙、丙、丁方差依次為0.1、0.8、1.6、1.1，所以這4隊中成績最穩(wěn)定的是甲，故選：A．【題目點撥】本題考查的是方差的性質(zhì)，方差反映了一組數(shù)據(jù)的波動大小，方差越大，波動性越大，反之也成立．11、B【解題分析】

根據(jù)特殊平行四邊形的判定即可判定.【題目詳解】四邊形是平行四邊形，①當時，鄰邊相等，故為菱形，正確；②當時，對角線垂直，是菱形，正確；③當時，有一個角為直徑，故為矩形，正確；④當時，對角線相等，故為矩形，故錯誤，由此選B.【題目點撥】此題主要考查特殊平行四邊形的判定，解題的關鍵是熟知特殊平行四邊形的判定定理.12、D【解題分析】

根據(jù)二次根式和分式方程的性質(zhì)求出各項自變量的取值范圍進行判斷即可．【題目詳解】A.，自變量的取值范圍是；B.，自變量的取值范圍是；C.，自變量的取值范圍是；D.，自變量的取值范圍是；故答案為：D．【題目點撥】本題考查了方程自變量的問題，掌握二次根式和分式方程的性質(zhì)是解題的關鍵．二、填空題（每題4分，共24分）13、a≤1．【解題分析】

分別求解兩個不等式,當不等式“大大小小”時不等式組無解,【題目詳解】解：∴不等式組的解集是∵不等式組無解,即,解得：【題目點撥】本題考查了求不等式組的解集和不等式組無解的情況,屬于簡單題,熟悉無解的含義是解題關鍵.14、3或1【解題分析】

過點P作PE⊥x軸，交線段AB于點E，即可求點E坐標，根據(jù)題意可求點A，點B坐標，由可求m的值．【題目詳解】解：∵直線y=2x+4與x軸、y軸分別交于A、B兩點，∴當x=0時，y=4當y=0時，x=-2∴點A（-2，0），點B（0，4）如圖：過點P作PE⊥x軸，交線段AB于點E∴點E橫坐標為-1，∴y=-2+4=2∴點E（-1，2）∴|m-2|=1∴m=3或1故答案為：3或1【題目點撥】本題考查了一次函數(shù)圖象上點的坐標特征，熟練運用一次函數(shù)的性質(zhì)解決問題是本題的關鍵．15、2【解題分析】

根據(jù)分式的值為零的條件即可求出答案．【題目詳解】解：由題意可知：，解得：，故答案為：2；【題目點撥】本題考查分式的值為零，解題的關鍵是正確理解分式的值為零的條件，本題屬于基礎題型．16、y=【解題分析】

由四邊形ABCD是矩形，得到AB=CD=1，BC=AD=2，根據(jù)A（-3，），AD∥x軸，即可得到B（-3，），C（-1，），D（-1，）；根據(jù)平移的性質(zhì)將矩形ABCD向右平移m個單位，得到A′（-3+m，），C（-1+m，），由點A′，C′在在反比例函數(shù)y=（x＞0）的圖象上，得到方程（-3+m）=（-1+m），即可求得結果．【題目詳解】解：∵四邊形ABCD是矩形，∴AB=CD=1，BC=AD=2，∵A（-3，），AD∥x軸，∴B（-3，），C（-1，），D（-1，）；∵將矩形ABCD向右平移m個單位，∴A′（-3+m，），C（-1+m，），∵點A′，C′在反比例函數(shù)y=（x＞0）的圖象上，∴（-3+m）=（-1+m），解得：m=4，∴A′（1，），∴k=，∴反比例函數(shù)的解析式為：y=．故答案為y=．【題目點撥】本題考查了矩形的性質(zhì)，圖形的變換-平移，反比例函數(shù)圖形上點的坐標特征，求反比例函數(shù)的解析式，掌握反比例函數(shù)圖形上點的坐標特征是解題的關鍵．17、六【解題分析】

設多邊形有n條邊，則內(nèi)角和為180°（n-2），再根據(jù)內(nèi)角和等于外角和2倍可得方程180（n-2）=360×2，再解方程即可．【題目詳解】解：設多邊形有n條邊，由題意得：

180（n-2）=360×2，

解得：n=6，

故答案為：六．【題目點撥】本題考查多邊形的內(nèi)角和和外角和，關鍵是掌握內(nèi)角和為180°（n-2）．18、x>【解題分析】

根據(jù)分式、二次根式有意義的條件，確定x的范圍即可．【題目詳解】依題意有2x-3＞2，解得x>．故該函數(shù)的自變量的取值范圍是x>.故答案為：x>.【題目點撥】本題考查的知識點為：分式有意義，分母不為2．二次根式有意義，被開方數(shù)是非負數(shù)．自變量的取值范圍必須使含有自變量的表達式都有意義：①當表達式的分母不含有自變量時，自變量取全體實數(shù)．例如y=2x+23中的x．②當表達式的分母中含有自變量時，自變量取值要使分母不為零．例如y=x+2x-2．③當函數(shù)的表達式是偶次根式時，自變量的取值范圍必須使被開方數(shù)不小于零．④對于實際問題中的函數(shù)關系式，自變量的取值除必須使表達式有意義外，還要保證實際問題有意義．三、解答題（共78分）19、（1）50，30；（2）72；（3）270名學生.【解題分析】

（1）根據(jù)其他的人數(shù)和所占的百分比即可求得m的值，從而可以求得n的值，求得喜愛文學的人數(shù)，從而可以將條形統(tǒng)計圖補充完整；（2）根據(jù)扇形統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)可以求得“藝術”所對應的扇形的圓心角度數(shù)；（3）根據(jù)統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)可以估計該校900名學生中有多少學生最喜歡科普類圖書．【題目詳解】解：（1），文學有：，補全的條形統(tǒng)計圖如右圖所示；故答案為50，30；（2）由題意可得，“藝術”所對應的扇形的圓心角度數(shù)是：，故答案為72；（3）由題意可得，，即該校900名學生中有270名學生最喜歡科普類圖書．【題目點撥】本題考查了條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖，讀懂統(tǒng)計圖，從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關鍵．條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù)；扇形統(tǒng)計圖直接反映部分占總體的百分比大小．20、（1）九(1)班成績的平均數(shù)為85，方差為70；九(2)班成績的平均數(shù)為85，方差為160；（2）九(1)班方差小，成績波動小【解題分析】

（1）從直方圖中得到各個選手的得分，由平均數(shù)和方差的公式計算；（2）由方差的意義分析．【題目詳解】(1)九(1)班的選手的得分分別為85，75，80，85，100，∴九(1)班成績的平均數(shù)=(85+75+80+85+100)÷5=85，九(1)班的方差=[(85?85)+(75?85)+(80?85)+(85?85)+(100?85)]÷5=70；九(2)班的選手的得分分別為70，100，100，75，80，九(2)班成績的平均數(shù)=(70+100+100+75+80)÷5=85，九(2)班的方差=[(70?85)+(100?85)+(100?85)+(75?85)+(80?85)]÷5=160；(2)平均數(shù)一樣的情況下,九(1)班方差小，成績波動小。【題目點撥】此題考查用樣本估計總體，加權平均數(shù)，方差，條形統(tǒng)計圖，解題關鍵在于看懂圖中數(shù)據(jù)21、畫圖見解析，當時，的取值范圍為.【解題分析】分析：（1）利用兩點法作出一次函數(shù)的圖象，根據(jù)圖象直接確定自變量的取值范圍即可．詳解：建立平面直角坐標系過畫該直線（如圖）過畫該直線.（如圖）∵解得∴兩直線的交點為（如圖）根據(jù)圖象當時，的取值范圍為.點睛：本題考查了一次函數(shù)的圖象，作一次函數(shù)的圖象時，可以利用兩點法作圖．22、（1）長方形的長為8，寬為1；（2）m=1，a=1，b=11；（3）S與t的函數(shù)解析式為.【解題分析】

（1）由圖象可知：當6≤t≤8時，△ABP面積不變，由此可求得長方形的寬，再根據(jù)點P運動到點C時S△ABP=16，即可求出長方形的長；（2）由圖象知當t=a時，S△ABP=8=S△ABP，可判斷出此時點P的位置，即可求出a和m的值，再根據(jù)當t=b時，S△ABP=1，可求出AP的長，進而可得b的值；（3）先判斷與成一次函數(shù)關系，再用待定系數(shù)法求解即可.【題目詳解】解：（1）從圖象可知，當6≤t≤8時，△ABP面積不變，∴6≤t≤8時，點P從點C運動到點D，且這時速度為每秒2個單位，∴CD=2（8－6）=1，∴AB=CD=1.當t=6時（點P運動到點C），由圖象知：S△ABP=16，∴AB?BC＝16，即×1×BC＝16.∴BC=8.∴長方形的長為8，寬為1．（2）當t=a時，S△ABP=8=×16，此時點P在BC的中點處，∴PC=BC=×8=1，∴2（6－a）=1，∴a=1.∵BP=PC=1，∴m===1.當t=b時，S△ABP=AB?AP=1，∴×1×AP=1，AP=2.∴b=13－2=11.故m=1，a=1，b=11.（3）當8≤t≤11時，S關于t的函數(shù)圖象是過點（8，16），（11，1）的一條線段，可設S=kt+b，∴，解得，∴S=－1t+18（8≤t≤11）.同理可求得當11＜t≤13時，S關于t的函數(shù)解析式為S=－2t+26（11＜t≤13）.∴S與t的函數(shù)解析式為.【題目點撥】本題是一次函數(shù)的綜合題，重點考查了動點問題的函數(shù)圖象和用待定系數(shù)法求一次函數(shù)的解析式，弄清題意，抓住動點運動中的幾個關鍵點，讀懂圖象所提供的信息是解題的關鍵.23、（1）∠DBC＝45；（2）y＝x（x＞0）；（3）滿足條件的AD的值為1﹣1．【解題分析】

（1）過點D作AC的平行線DE，與BC的延長線交于E點，只要證明△BDE是等腰直角三角形即可解決問題；（2）由（1）可知：△BOC，△AOD都是等腰直角三角形，由題意OA=x，OB=5，根據(jù)y=?OA?OB計算即可；（3）分三種情形討論即可解決問題；【題目詳解】（1）過點D作AC的平行線DE，與BC的延長線交于E點．∵梯形ABCD中，AD∥BC，AC∥DE，∴四邊形ACED為平行四邊形，AC＝DE，AD＝CE，∵AB＝CD，∴梯形ABCD為等腰梯形，∴AC＝BD，∴BD＝DE，又AC⊥BD，∴∠BOC＝90°∵AC∥DE∴∠BDE＝90°，∴△BDE是等腰直角三角形，∴∠DBC＝45°．（2）由（1）可知：△BOC，△AOD都是等腰直角三角形，∵AD＝x，BC＝1，∴OA＝x，OB＝5，∴y＝．（3）如圖2中，①當PQ＝PO＝BC＝5時，∵AQ＝QB，BP＝PC＝5，∴PQ∥AC，PQ＝AC，∴AC＝1，∵OC＝5，∴OA＝1﹣5，∴AD＝OA＝1﹣1．②當OQ＝OP＝5時，AB＝2OQ＝1，此時AB＝BC，∠BAC＝∠BCA＝45°，∴∠ABC＝90°，同理可證：∠DCB＝90°，∴四邊形ABCD是矩形，不符合題意，此種情形不存在．③當OQ＝PQ時，AB＝2OQ，AC＝2PQ，∴AB＝AC，∴∠ABC＝∠ACB＝45°，∴∠BAC＝90°＝∠BOC，顯然不可能，綜上所述，滿足條件的AD的值為1﹣1．【題目點撥】本題考查四邊形綜合題、梯形、等腰直角三角形的判定和性質(zhì)、等腰三角形的判定和性質(zhì)等知識，解題的關鍵是學會添加常用輔助線，構造特殊三角形解決問題，學會用分類討論的思想思考問題.24、（1）3+2；（2）-5+【解題分析】

（1）先去括號，并把8化簡，然后合并同類二次根式即可；（2）先去絕對值符號，再算乘法和乘方，然后合并化簡即可.【題目詳解】（1）原式=3＋32－22=3+2（2）原式=－2×(1-32)－=-2+3-3=-5+3【題目點撥】本題考查了二次根式的混合運算，熟練掌握二次根式的運算法則是解答本題的關鍵，整式的乘法的運算公式及運算法則對二次根式的運算同樣適應.25、（1）見解析；（2）6或【解題分析】

（1）根據(jù)平行線的性質(zhì)和中點的性質(zhì)證明三角形全等，然后根據(jù)對角線互相平分的四邊形是平行四邊形完成證明；（2）由等腰三角形的性質(zhì)，分三種情況：①BD=BC,②BD=CD,③BC=CD,分別求四邊形的面積．【題目詳解】解：（1）證明：∵∠A=∠ABC=90°