荊門龍泉中學(xué)小組實習(xí)總結(jié)(特別完整的實習(xí)報告)

荊門龍泉實習(xí)小組總結(jié)實習(xí)概況荊門龍泉中學(xué)簡介龍泉中學(xué)的前身是清代荊門直隸州知州舒成龍于乾隆十九年（1754年）捐資創(chuàng)建的龍泉書院，這里，文化底蘊厚重，辦學(xué)歷史悠久。十九世紀末,西風(fēng)東漸,國門微啟,變法圖強,呼聲日高.至二十世紀之初,清廷不得不廢科舉,興學(xué)堂.光緒三十三年(1907年),荊門州立中學(xué)堂便應(yīng)運而生,這是龍泉中學(xué)之始,同時開啟了近代教育向現(xiàn)代教育的歷史跨越。校園占地面積215畝，校舍建筑面積達十萬六千多平米，固定資產(chǎn)8500余萬元?，F(xiàn)有教學(xué)樓兩棟，科技綜合樓一棟，教學(xué)實驗樓一棟，藝術(shù)圖書樓一棟，學(xué)生公寓四棟，國家一類標(biāo)準(zhǔn)體育場一個，300米塑膠田徑場一個，體育館一座，計算機185臺，藏書十萬余冊?，F(xiàn)代教育技術(shù)中心、實驗勞技教學(xué)中心、圖書閱覽中心、體育藝術(shù)活動中心，一應(yīng)俱全?，F(xiàn)有學(xué)生3800人，教學(xué)班56個，教職工295人，專任教師240人，其中特級教師8人，高級教師118人，省名師一人，省骨干教師9人。學(xué)校所獲榮譽：湖北省“五一”勞動獎?wù)隆⑹‖F(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校、省安全文明校園、省最佳文明單位、省教改名校、省園林學(xué)校、、教育部依法治校示范校、全國精神文明建設(shè)工作先進單位、全國校園文化藝術(shù)建設(shè)先進單位、全國綠化模范單位。實習(xí)小組成員基本情況數(shù)統(tǒng)學(xué)院龍泉中學(xué)實習(xí)小組共有九名成員，六位男生三位女生，與其他小組不同，我們組的成員來自不同的班級，但是很快我們彼此間就非常熟悉，像一家人一樣。3、初到龍泉2010年9月13日，我們數(shù)統(tǒng)學(xué)院實習(xí)小組9人滿懷著憧憬和忐忑，來到了荊門龍泉中學(xué)，正式開始了我們的實習(xí)生活，和我們一起實習(xí)的還有外國與學(xué)院的10名同學(xué)，闊別高中3年后，再次來到了高中，大家都感觸良多，特別是看到高中生嚴格的作息時間表，大家都不由得感覺到高中生求學(xué)的不易。今天主要任務(wù)是收拾寢室并和指導(dǎo)老師見面，龍中對我們的實習(xí)工作比較重視，給我們配備了最優(yōu)秀的老師作為指導(dǎo)老師，他們都非常的熱情和隨和，而且很多都是我們以前的校友，大家彼此之間特別親切，這讓我們也對未來的實習(xí)生活多了一份期待，住宿方面也盡可能滿足我們的要求，使我們有一個舒適的生活環(huán)境。當(dāng)然，以后一定還會有遇到的困難，相信只要大家認真努力再加上指導(dǎo)老師的耐心指導(dǎo)，我們一定會取得不小的進步，我們的教師夢也會越來越近的。指導(dǎo)老師分配情況表組員教學(xué)指導(dǎo)老師教學(xué)實習(xí)班級班主任老師班主任實習(xí)班級姜文杰李祖安高一3班楊宗信高一8班林小嬌袁海高一1、2班袁海高一1班劉文陳信金高一18班唐林高二14班劉曲文周掌勝高一11班朱劍華高一11班朱劍雷定寶高一17班雷定寶高一17班楊歡鄢學(xué)杰高二7班鄢學(xué)杰高二七班趙慧寧徐燕周晶李光益高二13、14班金玉文高二3班楊鑫許睿高二17班向長兵高二17班實習(xí)工作基本情況教學(xué)實習(xí)聽課聽課是貫穿我們實習(xí)的整個過程的，作為經(jīng)驗尚淺的我們，首先不斷聽課，我們每個人都聽了很多位老師的課，不斷學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)方式，在聽課過程中發(fā)現(xiàn)了先前教學(xué)設(shè)計中的問題，以及我們設(shè)計的教案、教法的可行性。同時我們小組成員之間也會互相聽課，在聽課中學(xué)習(xí)大家講課的優(yōu)點，并對講課中的不足提出建議，促進大家共同進步。交流交流溝通是一種有效促進我們進步的方式，高一數(shù)學(xué)備課組每周一第二節(jié)課都會在一起討論本周的教學(xué)內(nèi)容，老師們互相交流提出教學(xué)心得。例如9月20日例如9月20日會議記錄：這次例會主要內(nèi)容包括：詳細總結(jié)上一周教學(xué)過程、教學(xué)計劃完成度；討論了教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題以及解決辦法；未來一周的教學(xué)計劃安排。會上，數(shù)學(xué)組組長李祖安老師首先對上一周整個高一數(shù)學(xué)教學(xué)的過程與效果做了詳細的闡述并談了自己的教學(xué)感受，老師指出，除實驗班略微超前以外，其他各個班級教學(xué)進度基本持平，但與計劃的進度相比稍顯緩慢，這會影響以后的教學(xué)，所以希望各位老師抓緊時間完成教學(xué)任務(wù)，然后李老師布置了這周的教學(xué)計劃。會議第二項，雷定寶老師就上一周教學(xué)過程出現(xiàn)的問題進行了分析，指出現(xiàn)行的新課標(biāo)教材上的內(nèi)容稍顯簡單，老師們在教學(xué)過程中應(yīng)適當(dāng)抽出幾個課時來進行知識的擴充，提升練習(xí)的難度；并就自己17班的教學(xué)，結(jié)合各位老師的教學(xué)過程，分析了當(dāng)前學(xué)生所缺乏的知識與技能（題目范圍小，答題不規(guī)范等等），并提出在下一周的教學(xué)過程中，應(yīng)該有針對性的在這幾個方面進行強化，力爭提高學(xué)生的數(shù)學(xué)技能。第三項，袁海老師和陳信金老師分別談了談自己在數(shù)學(xué)教學(xué)這一方面的感受和經(jīng)驗。教學(xué)是一種表演，老師要當(dāng)好這個演員，語言、動作、身體的每一個細節(jié)都要到位，老師要以學(xué)生為主，要能夠引導(dǎo)學(xué)生進行思考，如果課堂上同學(xué)們一直默默無語，這課一定是失敗的。平時，我們也會經(jīng)常和老師進行交流，討論如何才能講好課，管理好班級，要想成為一名優(yōu)秀的老師，我們現(xiàn)在還要做哪些方面的學(xué)習(xí)和提高試講試講是邁上講臺前必須的步驟，在我們在講課前，大家會在一起認真討論教案，然后自己演練保證語言通順流暢，接下來就是小組內(nèi)部試講，大家互相交流觀點，提出建議和看法，所以在每次講課前，我們會試講多次，不斷完善，力求做得更好。上課第一次講課，大家都會比較緊張，由于我們準(zhǔn)備比較充分，很快能夠進入狀態(tài)，講完課之后，老師們基本比較滿意，表揚我們講的不錯，然后提出了很多真誠的意見，比如板書設(shè)計、語言表達等方面的問題，我們也虛心的接受，爭取下次講課做得更好，漸漸我們的講課機會也來越多，大家的教學(xué)水平也提高的很快。我們也發(fā)揮了我們的優(yōu)勢，幾乎每位成員都上了幾節(jié)多媒體課程，讓學(xué)生感受到了計算機的應(yīng)用。中學(xué)教學(xué)需要的是對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和基礎(chǔ)能力的培養(yǎng)，不能單方面地安排教學(xué)內(nèi)容，務(wù)必結(jié)合學(xué)生情況，做到有的放矢，讓學(xué)生對知識融會貫通才是最好的教學(xué)效果。在真切了解了中學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀之后，小組成員間也互相探討了新的教學(xué)設(shè)計與授課模式，并運用到了之后的親身實踐中。所有成員的最后測評時都達到了授課自如，顯現(xiàn)出優(yōu)秀教師的潛質(zhì)，得到了校方的肯定。其他實習(xí)中每天最繁忙的事就是批閱作業(yè)和考試試卷，批改大量的作業(yè)讓我們感受到做一名老師的不易，不過大家依然認真仔細的工作著通過批改學(xué)生的作業(yè)，能夠使我們更加細致的了解學(xué)生們知識的掌握情況，偶爾還會在學(xué)生們的作業(yè)中尋找到樂趣，被學(xué)生們的想象力所折服。大家在龍泉中學(xué)的各位指導(dǎo)老師的細心教導(dǎo)下均認真踏實，勤奮好學(xué)。實習(xí)期間主動學(xué)習(xí)，親身實踐并不斷自我改進，較好地完成了實習(xí)任務(wù)。在為期十一周的實習(xí)生活中，成員們深刻地感受到了理論與實踐之間的差距，從只會“紙上談教”的大學(xué)生成為了到能在課堂上“講課自如”的準(zhǔn)老師，也懂得了在實際教學(xué)過程中，針對已有的教學(xué)觀念迅速做出了調(diào)整，以適應(yīng)實際中學(xué)教學(xué)的要求，同時也鉆研新課標(biāo)的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)任務(wù)，融入了自己的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格，并獲得了該校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評。班主任工作高一八班合影實習(xí)期間，我們都積極與各位班主任交流，了解和熟悉全班每位學(xué)生姓名、個性特點、興趣愛好，思想情況、組織情況以及班級特點，工作積極主動，態(tài)度認真負責(zé)。同時所有實習(xí)生都積極組織主題班會，主題都是與學(xué)習(xí)狀況和思想狀況相關(guān)的話題，深入學(xué)生的思想，關(guān)心學(xué)生的心理健康。同時還制定了相關(guān)計劃，都認真實施，積極配合原班主任。對于每個早自習(xí)和晚自習(xí)都會到班級去，深入了解學(xué)生，走到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中去。對于學(xué)生在學(xué)習(xí)方面存在問題的情高一八班合影況我們都會耐心解決，不焦不躁。對于學(xué)生的生活方面我們都細心觀察，用心幫助，可能由于年齡相差不大，他們都非常愿意跟我們交流，他們愿意與我們分享他們的快樂與煩惱，我們也愿意傾聽他們訴說，跟他們在一起真的很快樂。了解一個集體的全體學(xué)生的過程是漫長的，但是我們都盡量克服了各種困難，互相鼓勵，交流經(jīng)驗，我們努力為學(xué)生創(chuàng)造一個寬松自由的學(xué)習(xí)環(huán)境。在采取個別教育的時候，我們都注重因材施教，也注重保護學(xué)生的自尊，力求在交談中育人、傳授方法。雖然我們不夠成熟，但是我們的勤奮刻苦，我們的認真負責(zé)，我們的耐心真誠，深深感動了所有老師和學(xué)生，獲得了一致認可和好評。時間工作管理6：30-6：40出早操，查看住讀生出操情況6：40-6：50進教室，查看學(xué)生到課情況，有無遲到，督促他們早自習(xí)大聲讀書9：35-10：05課間操時間，查看出操情況，督促他們認真做操14：30-14：40到班查看學(xué)生到課情況，提醒他們做好上課準(zhǔn)備16：35-17：20下午第三節(jié)課間，周三為班會，周四為研究性學(xué)習(xí)，周五為體健活動時間，這時候到班配合原班主任主持工作18：30-20：00晚上自習(xí)時間，到班查看自習(xí)紀律情況22：00-20：20查寢，督促學(xué)生早睡備注平時協(xié)助原班主任處理相關(guān)事務(wù)，關(guān)心學(xué)生，與學(xué)生談心小組成員班會主題姜文杰理想和前途林小嬌放飛理想劉文后積才能薄發(fā)劉曲文朱劍楊歡文明禮儀風(fēng)范趙慧寧周晶學(xué)生行為規(guī)范楊鑫運動會總結(jié)與考前學(xué)風(fēng)建設(shè)龍泉中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)對實習(xí)生在實習(xí)期間的班主任工作十分重視，為了提高實習(xí)生的班級管理能力，教務(wù)處的王主任邀請了高一十八班的優(yōu)秀班主任袁老師給全體實習(xí)生傳授了他多年來當(dāng)班主任的經(jīng)驗。袁老師告訴我們要做好班主任，必須具備三個素質(zhì)：一、親和力；二、寬容的心態(tài)；三、領(lǐng)導(dǎo)力。在講到寬容的心態(tài)時，袁老師說了一句讓我們印象深刻的話，他說他不愿意讓自己女兒做的事，他就不愿意讓學(xué)生們?nèi)プ?，他不會對自己女兒提的要求，他就不會對學(xué)生們提。袁老師還提到：做為班主任不止對學(xué)生要有領(lǐng)導(dǎo)力，更要領(lǐng)導(dǎo)所帶班級的所有課任老師們，權(quán)衡各個學(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù)。教育調(diào)查實習(xí)期間，大家結(jié)合自己班級的實際情況確定調(diào)查主題，制定調(diào)查問卷，一個人或兩個人一組，展開教育調(diào)查，回收了大量有效問卷，并進行分析，形成調(diào)查報告，一下為每組同學(xué)的調(diào)查報告小組成員調(diào)查報告主題姜文杰、朱劍龍泉中學(xué)高一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)狀況調(diào)查林小嬌、周晶師生關(guān)系調(diào)查報告劉文劉曲文楊歡、楊鑫新課標(biāo)下理科生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的情況調(diào)查趙慧寧其他工作龍泉中學(xué)平時的活動豐富多彩，兩個多月的實習(xí)也讓我們感受到高中教師生活的方方面面。組織學(xué)生迎接省運會火炬，觀看省運會比賽在荊門實習(xí)期間，恰逢湖北省運會比賽，殘疾人乒乓球比賽在龍泉中學(xué)體育館舉行，作為實習(xí)班主任，我們負責(zé)組織同學(xué)們參加省運會活動，使同學(xué)們能夠接觸到家鄉(xiāng)所舉辦的大型體育賽事，在觀看殘疾人乒乓球比賽的過程中，大家被殘疾人身殘志堅的精神所深深感動，都表示要好好珍惜眼前的幸福，努力奮斗。高金英老師報告會實習(xí)期間，全國優(yōu)秀教師、全國三八紅旗手——高金英老師為龍泉中學(xué)的老師們主講了一場精彩的報告會，我們有幸參加了這次報告會，作為一名實習(xí)老師，正處于教師這個職業(yè)的啟蒙階段，能夠聽取高老師關(guān)于教師職業(yè)的理解的感悟，感觸很深。演講從開頭到結(jié)尾，處處都可以感受到高老師對待生活，對待事業(yè)，對待家人，對待學(xué)生，充滿著樂觀和智慧以及她對學(xué)生無微不至的愛。高老師分別從教師的心態(tài)調(diào)節(jié)，教師的知識結(jié)構(gòu)儲備，教師的能力培養(yǎng)，教師的魅力涵養(yǎng)，還有如何做一個合格的班主任這五個方面，用她幽默、簡潔、深刻的語言為我們娓娓道來。人生就是一本書，自己寫來大家讀，有的章節(jié)很精彩，有的段落卻模糊。陰晴圓缺平常事，還有臉笑心再哭。不說什么無怨無悔，不說什么十分滿足，只知道人生來世就一回，怎能做那多姿的盆景樹，回首漫漫來時路,腳印個個好清楚。這是高老師結(jié)束演講時送給我們的一首打油詩，能在實習(xí)期間碰到高老師的指導(dǎo)，收獲了很多，在這里感謝龍泉中學(xué)為我們實習(xí)生提供了這樣的機會，同樣也感謝高老師為我們帶來的精彩的演講。運動會10月28、29龍泉中學(xué)舉行運動會，學(xué)校給我們安排了裁判員工作，負責(zé)檢錄、計時等工作，大家認真完成了老師布置的工作，空余時間就和班里同學(xué)在一起交流，為班里的運動員加油，通過運動會，我們和學(xué)生們的感情進一步加深。詩歌朗誦比賽高一年級每年都會舉行詩歌朗誦比賽，我們負責(zé)為實習(xí)班級排練節(jié)目，給大家的朗誦進行指導(dǎo)。監(jiān)考在實習(xí)期間，我們監(jiān)考了全省數(shù)學(xué)奧賽、高一數(shù)學(xué)奧賽選拔考試、期中考試，大家在監(jiān)考期間認真負責(zé)，圓滿的完成了學(xué)校交給我們的任務(wù)，收到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的贊賞實習(xí)生聽課節(jié)數(shù)授課節(jié)數(shù)教案課件數(shù)批改作業(yè)批改試卷主題班會個別教育高一組姜文杰53131023200150012林小嬌5016934500500013劉文劉曲文朱劍高二組楊歡楊鑫50121243000100012周晶3013717000160012趙慧寧5、我們的指導(dǎo)老師在整個實習(xí)期間，我們要特別感謝老師們對我們的指導(dǎo)和關(guān)心，我們小組的指導(dǎo)老師熊惠明老師非常關(guān)心我們的實習(xí)情況，每周和我們進行交流，關(guān)心我們的實習(xí)生活，了解我們的實習(xí)動態(tài)，給我們提出了很多指導(dǎo)和意見，10月7日，老師專程從武漢趕來，和我們進行兩個多小時的交流，肯定了我們之前所做的工作，再次強調(diào)實習(xí)期間的工作重心——教育教學(xué)，以及班主任工作中的特色班會、個別輔導(dǎo)。交流后，熊老師參觀了我們的寢室，了解生活狀況并和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)進行了交流。我們龍泉中學(xué)的指導(dǎo)老師，對我們特別真誠熱心，大家在實習(xí)期間認真完成了自己的職責(zé)，得到了老師的肯定，但是也存在一些細節(jié)上的不足，老師們平時會認真觀察，給我們提出中肯的指導(dǎo)，感謝我們有這樣的好師傅，他們用他們的真心來教給我們教學(xué)的經(jīng)驗，不止這些，還有很多做人的道理，還有以后走上社會的經(jīng)驗等。老師對我們的指導(dǎo)我們會銘記在心。教學(xué)既要讓學(xué)生學(xué)得輕松又要讓學(xué)生學(xué)得扎實；對于高一學(xué)生，一定要讓學(xué)生把概念弄清楚。-----------高一數(shù)學(xué)組陳信金老師教師就像演員，不管你今天高興或是不高興，當(dāng)你踏進教室，走上講臺的那一瞬，你就是快樂的開心的；把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種習(xí)慣。-----------高一數(shù)學(xué)組袁海老師數(shù)學(xué)題拐一個彎是技巧，拐二個彎是難度，多個彎就是無用的重復(fù)了。講數(shù)學(xué)課不是簡單的傳授灌輸，要能引導(dǎo)同學(xué)們主動思考，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的樂趣，養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)思維方法，這對將來的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和生活都是很有幫助的。-----------高一數(shù)學(xué)組李祖安老師學(xué)習(xí)要一步一個腳印，今天學(xué)習(xí)的知識內(nèi)容今天就要鞏固好，并做好相應(yīng)的課外練習(xí)，這樣學(xué)習(xí)才能更有效果。-----------高一數(shù)學(xué)組周掌勝老師概念的教學(xué)要嚴謹，要將概念的本質(zhì)內(nèi)涵向?qū)W生闡述清楚，注意概念教學(xué)的過程要后發(fā)式地引導(dǎo)，而不是死板的灌輸。-----------高一數(shù)學(xué)組雷定保老師一個優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師必須要有過硬的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，在我們數(shù)學(xué)教學(xué)中最起碼我們應(yīng)該把握四個字：“簡、潔、明、快”。-----------高二數(shù)學(xué)組徐燕老師一位優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師，需要做到三點：專業(yè)素養(yǎng)過硬；語言簡潔明了；每句話都要有理有據(jù)，找得到數(shù)學(xué)源頭。-----------高二數(shù)學(xué)組鄢學(xué)杰老師勤勤懇懇，不斷耕耘。-----------高二數(shù)學(xué)組李光益老師選擇教師這個職業(yè)，就要滿腔熱情的把自己對知識的感悟與學(xué)生交流，這個過程是很快樂的，做這樣的一件事是令人激情澎湃的。----------高二數(shù)學(xué)組許睿老師收獲與感悟周晶：在二個多月的日子里我收獲了許多。第一，在這里，我了解了常規(guī)的教學(xué)，即包括如何備課、講課、教案的合理處理、了解學(xué)生的知識層面與認知水平、與學(xué)生的交流等等。第二，通過班主任的工作，能大致了解學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、心理并良好的與他們溝通。我們要認識到他們的優(yōu)點，尊重他們的人格，只有這樣才能創(chuàng)造一個和諧的師生關(guān)系。第三，得到了很多教師的指導(dǎo)，我的指導(dǎo)老師博學(xué)且儒雅，在他身上學(xué)到的除了教學(xué)能力還有一個老師應(yīng)該有的氣度。班主任老師讓我了解到一個班主任具有威信是很重要的。謝謝所有關(guān)心且?guī)椭^我的老師們。姜文杰：在龍泉中學(xué)，我體會到了做老師的價值，做教師雖然有些枯燥，有些勞累，但是，看到孩子們的成長，體會到了楊鑫：實習(xí)期間消化并吸收了部分自己所學(xué)的教學(xué)方面和管理方面的理論知識。熟悉了新教材的基本內(nèi)容，并掌握了高中數(shù)學(xué)學(xué)科的基本教法，吸取了豐富的教學(xué)經(jīng)驗和班主任管理經(jīng)驗。在和高二十七班孩子學(xué)習(xí)生活的十周里，被他們勇敢無畏追逐自己夢想的熱情所感染，還有他們積極向上的精神也是我收獲的一大筆精神財富，班主任向長兵老師也向我傳授了許多帶班的實際經(jīng)驗而且還分享了他人生經(jīng)驗，對我有很大的教益。實習(xí)期間也讓自己認識到了自己作為一個準(zhǔn)教師的不足：缺乏一種領(lǐng)導(dǎo)的氣概；調(diào)動課堂氣氛的能力非常欠缺；備課效率低下；教學(xué)語言太過于平白直敘，不生動；授課過程缺乏激情和感染力；對學(xué)生情況了解不夠?qū)е陆虒W(xué)過程設(shè)計不合理……以后我應(yīng)該主要從這些方面完善自己教師這方面的專業(yè)素養(yǎng)。反思與不足1、實習(xí)過程中在教育思想、教育理論、教育觀念的反思作為準(zhǔn)教師的我們的教育理論思想大都源于平時對教學(xué)書籍雜志理論的學(xué)習(xí)，當(dāng)然一些教學(xué)思想報告會也灌輸給我們一些較先進的教學(xué)理念。對這些所謂的“宏大理論”我們還沒有結(jié)合自身的教育教學(xué)過程很好的應(yīng)用到教學(xué)中去。我們只有一些在大學(xué)里所學(xué)的思想，我們不夠成熟的理論實踐，我們沒有形成自己的教育觀念，實習(xí)過程中顯得生澀和尷尬。而我們的一言一行學(xué)生是以教師的標(biāo)準(zhǔn)看待的，所以這對于學(xué)生的思想產(chǎn)生了一定的影響，所以我們應(yīng)該加強教育理論，建立成熟的教育思想，形成完善有效的教育觀念，來引導(dǎo)處于人生關(guān)鍵時期的高中生。2、實習(xí)過程中在教學(xué)事件的反思所有實習(xí)中出現(xiàn)的事件是突發(fā)的、不規(guī)則的、個性化的、未經(jīng)設(shè)計的，這與一些大學(xué)里說假設(shè)的模擬事件不同，所以我們在處理的時候要有清晰的思路，注重引導(dǎo)，注重從思想上教育學(xué)生。但是對于我們來說這是困難的，我們對于這些具體的、流動的、清晰的教育突發(fā)事件是沒有條理的。我們一般采用了兩種方式，批評或者維護。在處理這些事件的過程大多是感性的，沒有更多的去考慮這件事是否可能需要更好的更完善的解