路程、時(shí)間與速度-教學(xué)案例

路程、時(shí)間與速度教學(xué)案例一、教學(xué)內(nèi)容：北師大版《數(shù)學(xué)》四年級(jí)上冊(cè)第五單元路程、時(shí)間與速度

二、教學(xué)目標(biāo)：

1）、結(jié)合具體情境，建構(gòu)路程、時(shí)間與速度三者之間的數(shù)量關(guān)系，形成數(shù)學(xué)模型，并能運(yùn)用模型決定實(shí)際問(wèn)題。

2）、結(jié)合具體情況，幫助學(xué)生理解速度的含義，認(rèn)識(shí)速度單位。

3）、培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)態(tài)度，體會(huì)生活中處處有數(shù)學(xué)。

三、教學(xué)重點(diǎn)：

構(gòu)建并運(yùn)用速度=路程÷時(shí)間這一數(shù)學(xué)模型

四、教學(xué)難點(diǎn)：

理解速度的現(xiàn)實(shí)意義，掌握速度單位的表示方法。

五、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體

六、教學(xué)方法：談話法；情境教學(xué)法

七、課時(shí)安排：2課時(shí)

八、教學(xué)過(guò)程：

一、創(chuàng)設(shè)情景，談話導(dǎo)入

1、師：在生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到一些數(shù)學(xué)問(wèn)題，這些問(wèn)題和我們的日常生活息息相關(guān)，我們一起來(lái)看看吧。（出示主題圖）

2、電腦出示兩輛汽車進(jìn)行拉力賽的情境，學(xué)生猜哪輛車會(huì)取勝呢？

接著出示條件：

第一輛2時(shí)行駛了120千米，第二輛3時(shí)行駛了210千米。

到底哪輛車跑得快呢？學(xué)生先獨(dú)立思考，然后小組討論，如何解答？

二、探索路程、時(shí)間與速度之間的關(guān)系

1、學(xué)生思考：要想知道誰(shuí)跑得快，要比較什么？你有什么辦法？

2、小組交流，明確：

要想知道誰(shuí)跑得快，就要看看同一時(shí)間里誰(shuí)跑得遠(yuǎn)，誰(shuí)就快。這個(gè)同一時(shí)間在這里就是1小時(shí)，那么小汽車1小時(shí)跑了120÷2=60（千米）而大客車1小時(shí)跑了210÷3=70（千米）60＜70，因此，大客車跑得快。

3、教師引導(dǎo)學(xué)生了解單位時(shí)間即為：

像一時(shí)、一分、一秒…這樣的時(shí)間叫做單位時(shí)間。物體在單位時(shí)間（一時(shí)，一分，一秒…）內(nèi)所行駛的路程，叫做速度。

4、讓學(xué)生根據(jù)這一情境學(xué)生試著表述速度、路程、時(shí)間三者之間的關(guān)系？

（速度=路程÷時(shí)間）

5、講解速度的讀法、寫法

師：會(huì)算速度了嗎？看下面幾道題，然后口答各題中物體的速度，（出示PPT）1、小青騎自行車，3小時(shí)騎了36千米，小青騎自行車的速度是（）2、一架飛機(jī)4分鐘飛行了48千米，這架飛機(jī)的速度是（）。3、“神九”飛船在太空2秒飛行了約24千米，“神九”飛船的速度約是（

）.根據(jù)學(xué)生敘述寫成12千米每時(shí)、每分、每秒，再用“/”來(lái)代替“每”。改為12千米/時(shí)、12千米/秒。讀作：12千米每時(shí)，表示小青騎自行車的速度是12千米/時(shí)。

6、看一看

利用現(xiàn)代信息技術(shù)從人類、動(dòng)物界、自然界等方面向?qū)W生展示生活中的速度，讓學(xué)生感受到自己所學(xué)的知識(shí)在生活中處處可見。蝸牛爬行的速度大約為8米/時(shí)；人步行的速度大約為4千米/時(shí)；聲音傳播的速度大約為340米/秒；光傳播的速度大約為30萬(wàn)千米/秒。）感受一下。學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)蝸牛的速度很慢，光的速度很快等。

三、鞏固練習(xí)：

1、完成“試一試”第一題。

讓學(xué)生看圖，根據(jù)情境解答。

2、完成“試一試”第２題。

你能根據(jù)所列算式找到三者之間的關(guān)系嗎？

板書：時(shí)間=路程÷速度路程=時(shí)間×速度

四、實(shí)際運(yùn)用：

1、闖關(guān)游戲：第一關(guān)1）、蝴蝶的飛行速度是500米∕分，6分鐘可以飛行（）米。

2）、自行車3時(shí)行駛30千米，自行車的速度是（）千米∕時(shí)。

3）、章魚每分鐘游70米，（）分鐘能游完210米。

2、第二關(guān)：小明家到學(xué)校的路程是480米，小明步行的速度是60米∕分，小明從家出發(fā)步行6分鐘能否到達(dá)學(xué)校？（三種方法。比時(shí)間、路程和速度）

五、課堂小結(jié)：今天你有什么收獲？

六、板書設(shè)計(jì)