星球版七年級(jí)上冊(cè)地理提綱

星球版七年級(jí)上冊(cè)地理提綱地理是一門(mén)很重要的學(xué)科，只要掌握了正確的復(fù)習(xí)方法，地理的學(xué)習(xí)起來(lái)會(huì)輕松很多。下面小編給大家分享一些星球版七年級(jí)上冊(cè)地理提綱，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀

星球版七年級(jí)上冊(cè)地理提綱

一、陸地和海洋

1、地球上的海陸分布：地表71%是海洋，29%是陸地。地表海陸分布是不均勻的，陸地主要集中在北半球(無(wú)論是南半球還是北半球，海洋的面積都大于陸地的面積)。

2、陸地和海洋的類型：(陰影為陸地)

A是大陸，的大陸是亞歐大陸

B是半島，的半島是阿拉伯半島

C是島嶼，的島嶼是格陵蘭島

D是大洋

E是海峽

F是海灣

3、七大洲的分布(按大到小)：亞非北南美，南極歐大洋。

全部位于北半球的大洲：北美洲、歐洲;

全部位于南半球的大洲：南極洲;

赤道穿過(guò)的大洲：亞洲、非洲、大洋洲、南美洲;

赤道穿過(guò)的大陸是：南美洲大陸、非洲大陸。

跨經(jīng)度最多的大洲是：南極洲;跨經(jīng)度最多的大洋是：北冰洋。

4、四大洋，太平洋：、海水最深、島嶼最多，跨東和南北半球;

大西洋：第二、呈“S”形狀、跨東西半球和南北半球;

印度洋：大部分在南半球;

北冰洋：海冰覆蓋，海水淺，位于北半球，跨經(jīng)度360°。

5、大洲的分界線：

亞洲和歐洲的分界線：烏拉爾山-烏拉爾河-大高加索山脈-土耳其海峽。

亞洲和非洲的分界線：蘇伊士運(yùn)河。

亞洲和北美洲的分界線：白令海峽。

南北美洲的界線：巴拿馬運(yùn)河。

南半球北半球東半球西半球

二、地形

1、五種地形特征

平原：地面起伏小，海拔低于200米;的平原亞馬孫平原;

高原：地面起伏小，坦蕩，海拔較高，邊緣陡峻;的高原：巴西高原，的高原：青藏高原;

山地：地面崎嶇，海拔高，大于500米，坡度陡溝谷深;最長(zhǎng)的山脈：安第斯山，的山脈：喜馬拉雅山，

兩大山脈帶：環(huán)太平洋沿岸山脈帶;橫貫亞歐大陸南部和非洲西北部的山脈帶。

丘陵：地面崎嶇，海拔較低，相對(duì)高度小于200米，坡度較小;

盆地：四周高，中間低且較平坦，盆地：剛果盆地。

2、七大洲的地形特點(diǎn)

亞洲：中間高、四周低，高原山地面積廣大;海拔較高，相對(duì)高度大。

歐洲：地形以平原為主，海拔最低;地勢(shì)南北高，中部低。

非洲：地形以高原為主，有“高原大陸”之稱

北美洲：西部山地、中部平原、東部低矮的高原和山地，地勢(shì)東西高，中部低。

南美洲：西部山地、東部中部平原高原相間分布

大洋州：西部高原、中部平原，東部山地，地勢(shì)東西高，中部低。

南極洲：冰雪覆蓋，平均海拔

3、海底地形：大陸架、大陸坡、海溝、洋盆、海嶺，坡度最平緩的是大陸架，最陡的是大陸坡，最深的是海溝，面積的是海盆，最年輕的是海嶺。

初中地理如何學(xué)好

1.地理教材的理解

依綱據(jù)本，掌握地理原理、規(guī)律。做到初中地理舉一反三，尋找同類地理事物的一般特點(diǎn)和規(guī)律。在復(fù)習(xí)中要跳出初中地理教材的局限，適當(dāng)拓寬知識(shí)面，在思考問(wèn)題時(shí)，有一定的鋪墊，能觸類旁通，思路靈活。

2.重視地圖

地理的語(yǔ)言就是地圖，一些重要的圖需要你把它背下來(lái)，不要覺(jué)得這么多圖你不可能背下來(lái)，這樣你就永遠(yuǎn)不可能成功。你可以閑著沒(méi)事的時(shí)候，抽出幾分鐘的時(shí)間來(lái)多領(lǐng)略一下這些圖，等你記得多了，自然背起來(lái)也就容易了。

3.分類歸納

學(xué)好地理還要注意分類歸納，比如說(shuō)每個(gè)地方的海拔是怎樣的，氣候如何，只要我們一一歸納好，做好總結(jié)，我們就能很好的記住這個(gè)地區(qū)的地理氣候特點(diǎn)了。

4.梳理知識(shí)

地理教材所涉及的內(nèi)容具有范圍廣、信息多等特點(diǎn)，但是它對(duì)同一類型知識(shí)進(jìn)行描述的角度和方法，具有很大的相似性和規(guī)律性。例如描述一個(gè)國(guó)家或一個(gè)地區(qū)的氣候特征，往往要從氣溫和降水兩個(gè)方面來(lái)加以說(shuō)明。而氣溫又包括著年平均氣溫、年溫差和氣溫的分布等內(nèi)容;降水主要是由年降水量、降水的時(shí)空分布所組成。

中考地理復(fù)習(xí)計(jì)劃

一.進(jìn)行三輪復(fù)習(xí)

第一輪對(duì)照課本內(nèi)容認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍，對(duì)一些概念性的內(nèi)容，要強(qiáng)調(diào)理解記憶，布置到位，目的要明確。然后進(jìn)行模擬測(cè)試，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。第二輪精講多練，以練為主，在鞏固基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，加強(qiáng)運(yùn)用及識(shí)圖能

力的練習(xí)和提高。并查漏補(bǔ)缺，以及綜合運(yùn)用練習(xí)。通過(guò)復(fù)習(xí)彌補(bǔ)知識(shí)的缺漏，強(qiáng)化重點(diǎn)，解決難點(diǎn)，真正提高學(xué)生的地理科學(xué)素養(yǎng)。

二.關(guān)注生活和熱點(diǎn)

社會(huì)熱點(diǎn)，身邊的生活環(huán)境問(wèn)題往往是地理考試的切入點(diǎn)。老師要指導(dǎo)學(xué)生將這些問(wèn)題回歸課本,從中找出相關(guān)的地理素材，用學(xué)科知識(shí)去分析,闡述和評(píng)價(jià)重大社會(huì)問(wèn)題及人類生產(chǎn)和生活所面臨的諸多問(wèn)題,真正做到學(xué)以致用。

三.提高讀圖能力

地圖是學(xué)習(xí)地理的拐杖，是必不可少的工具,是地理知識(shí)的重要載體。因此，考生讀圖能力的高低,直接關(guān)系到地理成績(jī)的好壞。在最后的復(fù)習(xí)時(shí)間，學(xué)生要將地圖裝在大腦里，培養(yǎng)自己圖文轉(zhuǎn)換的能力,做到腦中有圖，心中有理。

四.增強(qiáng)考試技能

要加強(qiáng)讀題和審題能力的訓(xùn)練。在平時(shí)模擬考試訓(xùn)練