人教版化學(xué)九年級(jí)上冊教案:04-04 課題4 化學(xué)式與化合價(jià)(3)有關(guān)相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算_第1頁
人教版化學(xué)九年級(jí)上冊教案:04-04 課題4 化學(xué)式與化合價(jià)(3)有關(guān)相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算_第2頁
人教版化學(xué)九年級(jí)上冊教案:04-04 課題4 化學(xué)式與化合價(jià)(3)有關(guān)相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算_第3頁
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文檔簡介

課題4化學(xué)式與化合價(jià)(3)有關(guān)相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算一、教學(xué)目標(biāo)理解相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算方法。掌握不同化學(xué)式中元素的相對(duì)原子質(zhì)量的確定方法。能夠根據(jù)化學(xué)式計(jì)算出相對(duì)分子質(zhì)量。二、教學(xué)重難點(diǎn)化學(xué)式中元素相對(duì)原子質(zhì)量的確定方法。相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算方法。三、教學(xué)準(zhǔn)備教科書:人教版化學(xué)九年級(jí)上冊。實(shí)驗(yàn)器材:電子秤、試劑瓶等。教學(xué)工具:計(jì)算器、白板、黑板筆等。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新知識(shí)教師出示一個(gè)化學(xué)式,如H2O,并向?qū)W生提問:根據(jù)這個(gè)化學(xué)式,你能推測出什么信息?學(xué)生回答后,教師引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)到化學(xué)式中的元素及其數(shù)量是可以確定的。2.講解相對(duì)分子質(zhì)量的概念教師向?qū)W生解釋相對(duì)分子質(zhì)量的定義:一個(gè)分子中各種原子相對(duì)于^12C原子質(zhì)量的比值之和。通過示例分子的相對(duì)分子質(zhì)量計(jì)算,引導(dǎo)學(xué)生理解該概念。3.講解化學(xué)式中元素相對(duì)原子質(zhì)量的確定方法教師將H2O的化學(xué)式寫在黑板上,并解釋各元素的相對(duì)原子質(zhì)量是從元素相對(duì)原子質(zhì)量表上查詢得到的。引導(dǎo)學(xué)生查找元素H和O的相對(duì)原子質(zhì)量,并在黑板上標(biāo)出。4.計(jì)算化學(xué)式的相對(duì)分子質(zhì)量教師向?qū)W生解釋如何根據(jù)化學(xué)式計(jì)算相對(duì)分子質(zhì)量:將各元素的相對(duì)原子質(zhì)量乘以其在化學(xué)式中的個(gè)數(shù),然后將乘積相加。通過示例分子的相對(duì)分子質(zhì)量計(jì)算,演示計(jì)算過程。5.練習(xí)與實(shí)驗(yàn)學(xué)生在課本上完成相關(guān)練習(xí)題,加強(qiáng)對(duì)相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算方法的掌握。學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),通過實(shí)際測量不同物質(zhì)的質(zhì)量并計(jì)算相對(duì)分子質(zhì)量,鞏固所學(xué)知識(shí)。學(xué)生上臺(tái)重點(diǎn)展示實(shí)驗(yàn)過程和計(jì)算方法。6.總結(jié)與拓展教師與學(xué)生共同總結(jié)課堂所學(xué)知識(shí)點(diǎn),強(qiáng)調(diào)化學(xué)式與相對(duì)分子質(zhì)量的關(guān)系。教師提供化學(xué)式和相對(duì)分子質(zhì)量計(jì)算的練習(xí)題,供學(xué)生自主拓展。五、課堂作業(yè)完成課后練習(xí)題。針對(duì)以下化學(xué)式,計(jì)算其相對(duì)分子質(zhì)量:C8H10、NaCl、CaCO3。六、教學(xué)反思本節(jié)課首先通過引導(dǎo)學(xué)生觀察化學(xué)式,激發(fā)了學(xué)生對(duì)相對(duì)分子質(zhì)量的思考。通過講解相對(duì)分子質(zhì)量的概念、化學(xué)式中元素相對(duì)原子質(zhì)量的確定方法、相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算方法等內(nèi)容,使學(xué)生逐步掌握了這一知識(shí)點(diǎn)。在實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)中,學(xué)生能夠結(jié)合實(shí)際測量并計(jì)算相對(duì)分子質(zhì)量,提高了對(duì)知識(shí)的

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