2020~2021學年人教版化學專題復習：化學計算 說課稿

2020~2021學年人教版化學專題復習：化學計算說課稿一、教材分析1.教材內(nèi)容本專題復習主要涉及化學計算方面的知識和技能，包括化學式的計算、化學方程式的平衡、化學反應(yīng)的計算等內(nèi)容。通過學習這些知識和技能，可以幫助學生提高化學計算的能力，提升對化學原理的理解和應(yīng)用。2.教學目標掌握化學式的計算方法，包括根據(jù)原子的價態(tài)和配位數(shù)確定化學式的方法，以及根據(jù)物質(zhì)的化學成分計算化學式的方法；理解化學方程式的平衡原理，掌握平衡常數(shù)的計算方法；掌握化學反應(yīng)的計算方法，包括摩爾比和質(zhì)量比的計算。3.教學重點化學式的計算方法；化學方程式的平衡原理和平衡常數(shù)的計算方法；化學反應(yīng)的計算方法。4.教學難點化學方程式的平衡方法和平衡常數(shù)的計算；化學反應(yīng)的計算中的摩爾比和質(zhì)量比的轉(zhuǎn)換。二、教學過程1.導入與引入通過提問的方式導入，讓學生回憶一下化學計算這個專題的內(nèi)容，引起學生的興趣和思考。2.知識點講解與示例分析a)化學式的計算方法根據(jù)原子的價態(tài)和配位數(shù)確定化學式的方法：根據(jù)化合物中元素的離子價態(tài)和配位數(shù)，確定化學式的組成比例；根據(jù)物質(zhì)的化學成分計算化學式的方法：根據(jù)物質(zhì)的化學成分，通過化學式的計算，確定化合物的組成。示例：通過示例分析，講解以上兩種方法的具體應(yīng)用。b)化學方程式的平衡原理和平衡常數(shù)的計算方法平衡原理：化學方程式中，反應(yīng)物和生成物的物質(zhì)的種類和數(shù)量必須保持恒定；平衡常數(shù)的計算方法：通過平衡反應(yīng)方程式，分析反應(yīng)物和生成物的物質(zhì)的數(shù)目和物質(zhì)的濃度，計算平衡常數(shù)。示例：通過示例分析，講解化學方程式的平衡原理和平衡常數(shù)的計算方法。c)化學反應(yīng)的計算方法摩爾比的計算：通過化學方程式中的系數(shù)，計算反應(yīng)物和生成物之間的摩爾比；質(zhì)量比的計算：通過化學方程式中的系數(shù)和物質(zhì)的摩爾質(zhì)量，計算反應(yīng)物和生成物之間的質(zhì)量比。示例：通過示例分析，講解化學反應(yīng)的計算方法。3.練習與鞏固根據(jù)講解的知識點，設(shè)計練習題目，讓學生進行練習并解答。通過練習，鞏固學生對化學計算的理解和應(yīng)用能力。4.拓展與應(yīng)用通過課堂討論的方式，引導學生應(yīng)用化學計算的知識和技能，解決實際問題。例如，計算化學反應(yīng)的理論產(chǎn)率、計算物質(zhì)的摩爾濃度等。5.總結(jié)與歸納對本專題的內(nèi)容進行總結(jié)和歸納，引導學生掌握化學計算的要點和方法。三、教學反思本節(jié)課通過講解和示例分析的方式，幫助學生掌握了化學計算的基本知識和方法。通過設(shè)計練習題目，鞏固了學生對知識點的理解和應(yīng)用能力。通過拓展與應(yīng)用環(huán)節(jié)，培養(yǎng)了學生解決實際問題的能力。在教學過程中，學生的學習積極