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參賽教師:肖燕燕時(shí)間:2020.8.20八年級(jí)上冊(cè)第一章第一課第二目課題:走進(jìn)社會(huì)生活難點(diǎn)名稱:社會(huì)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的作用第一頁(yè),共十五頁(yè)。目錄CONTENTS2導(dǎo)入知識(shí)講解課堂練習(xí)小結(jié)第二頁(yè),共十五頁(yè)。導(dǎo)入3活動(dòng)一:《狼孩的故事》1920年,在印度加爾各答東北的一個(gè)小城里,每到晚上,人們就會(huì)看到一個(gè)人形的爬行“怪物”出沒(méi)在附近森林中,身后還跟著3只大狼,后來(lái)人們打死了大狼,在狼窩里終于發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)“怪物”,原來(lái)是兩個(gè)女孩。其中大的年約七八歲,小的約兩歲。這兩個(gè)小女孩被送到米德納波爾的孤兒院去撫養(yǎng),還給她們?nèi)×嗣?,大的叫卡瑪拉,小的叫阿瑪拉。到了第二年阿瑪拉死了,而卡瑪拉一直活?929年。這就是90世紀(jì)中第一次出現(xiàn)的狼孩的故事!第三頁(yè),共十五頁(yè)。這個(gè)故事說(shuō)明了什么?這個(gè)故事說(shuō)明每個(gè)人的生存和發(fā)展都離不開社會(huì),都有一個(gè)社會(huì)化的過(guò)程。只有社會(huì)化的人才是真正意義上的人,只有在與其他人的交往中,人才能真正地成長(zhǎng)和發(fā)展起來(lái)。第四頁(yè),共十五頁(yè)?;顒?dòng)二:探究人的社會(huì)化過(guò)程圖1是母親撫育子女,教子女學(xué)習(xí)知識(shí)第五頁(yè),共十五頁(yè)。圖2是同學(xué)在一起玩樂(lè),感受集體的溫暖第六頁(yè),共十五頁(yè)。圖3是老師在教學(xué)第七頁(yè),共十五頁(yè)。圖4是學(xué)生在參加社會(huì)勞動(dòng)第八頁(yè),共十五頁(yè)。人的演變過(guò)程社會(huì)化是指一個(gè)人從最初的自然的生物個(gè)體轉(zhuǎn)化為社會(huì)人的過(guò)程。第九頁(yè),共十五頁(yè)。2.觀察圖片,分析我們可以從社會(huì)中獲取哪些東西?3.談一談我們能不能離開社會(huì)而存在?1.圖片展示第十頁(yè),共十五頁(yè)。知識(shí)講解社會(huì)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的作用難點(diǎn)突破1.人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程2.人的生存和發(fā)展也離不開社會(huì),每個(gè)人都從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。第十一頁(yè),共十五頁(yè)。課堂練習(xí)12難點(diǎn)鞏固社會(huì)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的作用我們每個(gè)人的存在和發(fā)展都離不開社會(huì),都是一個(gè)社會(huì)化的過(guò)程。只有通過(guò)社會(huì)化()A.我們才能最終獨(dú)立生存B.我們才能實(shí)現(xiàn)由“社會(huì)的我”向“生物的我”的轉(zhuǎn)變C.我們才能與其他人交往D.我們才能成為真正意義上的人第十二頁(yè),共十五頁(yè)。【課社會(huì)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的作用堂小結(jié)】小結(jié)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道了人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程。我們的知識(shí)不斷豐富,能力不斷提高,規(guī)則意識(shí)不斷增強(qiáng),價(jià)值觀念日漸養(yǎng)成,我們逐步成長(zhǎng)為一名合格的社會(huì)成員。人的生存和發(fā)展也離不開社會(huì),每個(gè)人都從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。第十三頁(yè),共十五頁(yè)。感謝您的聆聽第十四頁(yè),共十五頁(yè)。內(nèi)容總結(jié)參賽教師:肖燕燕。其中大的年約七八歲,小的約兩歲。這兩個(gè)小女孩被送到米德納波爾的孤兒院去撫養(yǎng),還給她們?nèi)×嗣?,大的叫卡瑪拉,小的叫阿瑪拉。到了第二年阿瑪拉死了,而卡瑪拉一直活?929年。這就是90世紀(jì)中第一次出現(xiàn)的狼孩的故事。這個(gè)故事說(shuō)明每個(gè)人的生存和發(fā)展都離不開社會(huì),都有一個(gè)社會(huì)化的過(guò)程。只有社會(huì)化的人才是真正意義上的人,只有在與其他人的交往中,人才能真正地成長(zhǎng)和發(fā)展起來(lái)。社會(huì)化是指一個(gè)人從最初的自然的生物個(gè)體轉(zhuǎn)化為社會(huì)人的過(guò)程。1.人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程。2.人的生存和發(fā)展也離不
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