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文檔簡介
消防安全教育公開課獲獎教案設(shè)計5篇在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。教案要怎么寫呢?以下是小編收集整理的5篇《消防安全教育教案》,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
消防安全教育教案1
一、教學(xué)活動目的:
1、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國“預(yù)防為主,防消結(jié)合”的消防工作的基本方針,基本法規(guī)。
2、了解消防安全常識,火災(zāi)撲救常識,重視安全,珍惜生命。
3、學(xué)會正確使用液化氣,煤氣,電器,掌握滅火方法,自救與逃生的方法,化險為夷,轉(zhuǎn)危為安。
二、教學(xué)活動重點:
消防安全常識,撲救常識,滅火方法。
三、教學(xué)活動難點:
掌握滅火方法。
四、活動準(zhǔn)備:
1、師生搜集一些“消防安全事故”實例。
2、四瓶液化氣(小瓶),四個煤氣灶(?。?。
3、4臺小滅火器。
五、教學(xué)方法:
自主參與實踐、合作探究式。
六、教學(xué)過程:
(一)導(dǎo)入新課。
(1)教師講述兩個“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。
案例一
2003年2月23日,河南省新野縣某小學(xué)四年級七名學(xué)生中午放學(xué)后,到學(xué)校附近的個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇,用火柴點燃自制電石桶(乙炔發(fā)生器)的細鋼管口,引起爆炸。當(dāng)場炸死2人,重傷1人,輕傷2人。
案例二
2005年4月5日上午,山西省某煤礦第二小學(xué)四年級共195名學(xué)生,在10名老師帶領(lǐng)下,到七、八里外的山上春游,發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火,當(dāng)場燒死學(xué)生29名,重傷1名,輕傷3名的惡性事故。
(2)學(xué)生分組討論(四人小組)“消防安全事故”實例,把所見所聞講述給同組同學(xué)聽,以增強火災(zāi)預(yù)防意識,安全意識。
(二)分組討論
“消防安全”應(yīng)注意的事項,火災(zāi)撲救的方法,及逃生方法。
(1)校園防火應(yīng)注意什么?
(2)如何使用液化氣、煤氣?
(3)如何使用電器?
(4)外出野炊應(yīng)注意什么?
(5)發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)如何報警?
(6)火災(zāi)撲救有哪些方法?
(7)人身著火時如何自救?
(8)樓房著火如何逃生?
(9)山林著火如何逃生?
(三)小組代表分題發(fā)言。
(四)學(xué)習(xí)“消防安全常識”
教材全文,學(xué)習(xí)“火災(zāi)撲救常識”全文。
(1)自學(xué)“消防安全常識”教材全文。
(2)男女生分組朗讀“火災(zāi)撲救常識”教材全文。
(五)實踐活動:
1、分4人小組,讓學(xué)生實例操作怎樣安全使用液化氣、煤氣灶。
2、分4人小組,“用滅火器”演示如何“滅火”,讓學(xué)生實例操作如何使用“滅火器”。
消防安全教育教案2
一、教學(xué)目標(biāo):
1、通過對火災(zāi)事件的了解,了解火災(zāi)事故后果的嚴(yán)重性,提高學(xué)生的防火意識,明確防火自救的重要性。
2、掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學(xué)會本領(lǐng),化險為夷。提高學(xué)生的自救意識,培養(yǎng)應(yīng)變能力。
3、加強日常生活安全意識
二、教學(xué)過程
(一)導(dǎo)入新課
1、導(dǎo)入語:火與人類生活密切相關(guān),給我們的日常生活帶來極大的便利??墒侨绻貌缓?,它會將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災(zāi)”。
2、介紹2015年三起火災(zāi)事故:云南古城、浙江鞋廠、上海大學(xué)(二)新授環(huán)節(jié)
1、著火了怎么辦?
(1)迅速逃生,不戀財物
(2)不坐電梯,認(rèn)清出口
(3)匍匐前行,濕巾捂口鼻
(4)火勢過大,設(shè)法呼救
(5)不可跳—樓,繩索逃生
2、預(yù)防對策
(1)學(xué)生要勸家長盡量不要在家里吸煙,尤其是不要在酒后和臨睡前躺在床上吸煙;
(2)外出時,臨睡前應(yīng)關(guān)閉電源開關(guān)及煤氣,液化氣總閥門;
(3)家中如果使用大功率家用電器和微波爐,電熱器,空調(diào),電熨斗等要錯開時間,以防電線過載;
(4)不要玩火,要遠離電器設(shè)備;
(5)節(jié)假日如果燃放煙花爆竹,要在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)燃放;
(6)電熱沐浴器,電褥等使用時要格外小心,最好安裝漏電保護器;
(7)使用電熨斗,電熱杯,電吹風(fēng)等器具必須切斷電源后再離開;
(8)不能用大功率燈泡取暖或烘烤衣服;
(9)千萬不能用明火(火柴,蠟燭等)開啟電器(電燈,排風(fēng)等)查找煤氣泄漏,若在夜間聞到煤氣,液化氣氣味時,先打開門窗通氣散風(fēng)后,待氣味較少后,再去開燈檢查;
(10)夏季不要將點燃的蚊香貼靠床沿,窗簾放置。
3、家庭應(yīng)急救護對策
(1)發(fā)現(xiàn)著火要迅速打火警電話,并講清楚地點,部位;
(2)一旦火已從陰燃到火苗階段,要迅速用家中毛毯,被子等物罩住火焰再澆水撲打;
(3)用臉盆,水桶不斷澆水滅火;
(4)較輕較小物品著火,盡快將它搬到室外滅火;
(5)炒菜時油鍋起火,直接蓋上鍋蓋端離爐灶即可;
(6)家用電器著火,要先切斷電源,設(shè)法用水打濕毛毯,棉被覆蓋窒息滅火;
(7)洗衣機失火為家用電器火災(zāi)之最,洗衣機不僅要放置在通風(fēng)散熱良好處,更要細查常查電源引線磨損老化程度;
(8)電視機著火,人要站在電視機側(cè)后面,以防顯像管爆裂傷人;
(9)煤氣,液化氣灶著火,要先關(guān)閉閥門,再就近用衣物浸水后蓋住,然后澆水撲打;
(10)救火時門窗要慢開,以防風(fēng)助火勢;
(11)救火時若有可能要將液化氣罐及時疏散到安全地點;
(12)發(fā)生火災(zāi)自行撲滅的也要向公安消防部門報告,以便查明原因,吸取教訓(xùn)。
小結(jié):對中小學(xué)生而言,假如你的周邊一旦發(fā)生火災(zāi),消防部門建議同學(xué)們首先要做的是盡快逃離火場,就近叫人或報警。
(三)開動腦筋想一想
1、找找身邊的可燃物。
在我們的生活周圍有許多可以燃燒的物體,可以燃燒的物體我們稱為可燃物、同學(xué)們,觀察我們周圍常見的不同材質(zhì)的生活用品(紙張木屑吸鐵石汽油衣服塑料凳水玻璃瓶鐵鍋瓷碗),你能分出哪些是可燃物嗎找找看,列舉出5種以上我們的身邊的可燃物。
2、油鍋著火不用慌
家里來客人了,媽媽正在炒菜,這時,油鍋突然著火了,請你來教教媽媽該怎么辦。
A、用水潑火可以嗎?
油鍋著火不能用水潑火,這樣油外濺,會加大火勢。
B、用鍋蓋蓋上可以嗎?
發(fā)現(xiàn)油鍋著火,要趕緊把鍋蓋蓋上,關(guān)閉燃氣閥門。
C、用濕抹布覆蓋火苗可以嗎?
在火勢不大時,用濕抹布覆蓋火苗,也可以滅火。
D、把切好的蔬菜倒入鍋內(nèi)可以嗎?
可以向鍋內(nèi)放入切好的蔬菜冷卻滅火、也可向鍋內(nèi)放入沙子,米等把火壓滅。
(四)學(xué)生家長查一查
1、家中電線有無老化,破損現(xiàn)象。
2、電氣線路有無超負荷使用情況。
3、電氣線路上的插頭,插座是否牢靠。
4、家中所用保險絲是否有銅,鐵絲代替現(xiàn)象。
5、是否按使用說明書正確使用家用電器。
6、家用電器出現(xiàn)故障后是否仍帶病工作。
7、照明燈具是否離可燃物太近。
8、樓梯,走道,陽臺是否存放易燃,可燃物。
9、家中是否存放超過0.5公斤的汽油,酒精,香蕉水等易燃易爆物品、在使用汽油,香蕉水時是否遠離明火,通風(fēng)良好。
10、是否在家從事易燃易爆物品生產(chǎn),加工,經(jīng)營活動。
11、易燃物品是否遠離火爐,燃氣爐灶。
12、爐灰在傾倒之前是否完全熄滅。
13、是否用汽油等易燃液體幫助生火。
14、爐火與燃氣爐灶是否同室使用。
15、燃氣管道安裝是否牢固,軟管是否老化、燃氣管道,閥門處是否漏氣、燃氣爐灶處是否通風(fēng)良好。
16、點燃的蠟燭,蚊香是否放在專用的鐵制架臺上,有否靠近窗簾,蚊帳等可燃物品。
17、您家中的廢紙,書報是否經(jīng)常清理。
18、火柴,打火機等物品是否放在兒童不易取到的地方。
19、在每日就寢前或離開住所前,是否拔掉電源開關(guān),是否熄滅香燭等明火,是否關(guān)掉燃氣爐灶的氣源開關(guān)等等。
20、家中是否配置了簡易滅火器具?是否制定了火災(zāi)逃生預(yù)案。
三、全課總結(jié):
同學(xué)們,通過教育學(xué)習(xí),動手動腦,你是否掌握了一些消防安全知識呢?
四、名言警句:
不念居安思危,戒奢以儉;斯以伐根而求木茂,塞源而欲流長也。——魏徵
消防安全教育教案3
教學(xué)目標(biāo):
1、通過親身體驗,懂得火不能玩,有基本的安全知識。
2、初步形成自我保護能力。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的'多樣性及特征。
5、加強幼兒的安全意識。
教學(xué)過程:
一、認(rèn)識火警電話119
飯后散步活動時,波波透過院墻看見焚燒樹葉的煙,他大叫起來:“老師,著火了!”我沒有直接理會,而是彎下腰來問他:“你怎么知道著火了?”我們的交談吸引了其他幼兒,有的幼兒呈現(xiàn)緊張表情,有的幼兒緊張大叫(這說明幼兒已有初步的自護的意識)。為保護幼兒這意識,并在隨機中對幼兒進行安全教育,我立刻蹲下來和幼兒聊了起來:“著火了我們該怎么辦呢?”幼兒的回答是找消防叔叔,打110,甚至有的幼兒還真的表演起來?!跋离娫挼降资嵌嗌倌??”幼兒的回答各種各樣:有120,有110,就是沒有119。
這說明:
(1)平常的安全的教育還是有效的。
(2)實際聯(lián)系不夠,需要在隨機教育中加以強化,做到不但有意識,還能助幫幼兒形成自護能力,盡能力離開火源,找大人尋求幫忙。我立刻在地上用石頭寫了大大的119,并告訴幼兒:這是火警電話119。你們還小,當(dāng)有火災(zāi)時,你們要趕快離開,告訴大人請他們幫忙。
二、初步感知火的危害和益處
我便帶幼兒去觀察火源,讓幼兒略知火有好處,也有壞處??吹娇萑~還在燃燒并發(fā)出很多煙,幼兒的反應(yīng)還是以為真的著火了,需要請消防叔叔,打119電話。我進一步引導(dǎo)幼兒觀察:“燒的是什么?為什么燒它?燒了有什么用處?這種火有沒有危害嗎?”幼兒七嘴八舌,我相信他們已經(jīng)明白這種火的意義。
三、進一步感知玩火所帶來的危害
正好前面有一片枯草被調(diào)皮男孩燒掉,我趁勢帶他們來到此處觀察,“這一大塊黑黑的地方怎么了?周圍的草漂不漂亮?柔軟不柔軟?”引導(dǎo)幼兒明白隨意玩火的危害。
回來的路上,還講了一發(fā)生在大哥哥身上的事,由于玩火,點著了稻草堆,引燃了房屋,最后是在消防叔叔和大人的幫助下這場火才被撲滅,孩子們聽得津津有味,我相信在他們幼小的心靈中已經(jīng)種下了安全意識的種子,使他們明辨是非,知道什么能玩,什么不能玩,知道如何自護。
消防安全教育教案4
活動目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識
2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力。
活動準(zhǔn)備
圖片、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。
活動過程
一、以提問方式導(dǎo)入活動:在哪里看到過火,火有什么用處,它能干什么?
教師小結(jié):火有很多的用處,能燒水做飯,能照明,能取暖。
二、觀看火災(zāi)圖片,引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。
師:可是火也有它的壞處火不僅能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣,我們一起來看看吧!
三、引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法。
1、小朋友想一想,如果我們的幼兒園或者家里著火了怎么辦?
師:如果著火了我們要找消防叔叔,并且給他們打電話119,讓他們來幫助我們。
2、那著火的時候,消防叔叔還沒到,我們自己要做些什么呢?
讓幼兒自己思考并說出自救辦法。
師小結(jié):
①預(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。
②蚊香不能靠近容易著火的物品。
③不能隨便燃放煙花爆竹。
④小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。如果著火了我們要找消防叔叔,并且給他們打電話119,讓他們來幫助我們。如果消防叔叔還沒到,我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴,要從安全出口離開。
四、出示防火安全標(biāo)志圖片,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識并初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。
五、游戲:“安全防火自救”游戲。
通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。
消防安全教育教案5
教學(xué)目標(biāo):
1、增強消防安全的意識,以及所造成的嚴(yán)重后果。
2、學(xué)習(xí)相關(guān)消防法知識,了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用,知道消防標(biāo)志是一種指示性的標(biāo)志,要愛護,不污染不損壞。
3、學(xué)會辨析生活中消防安全行為正誤。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入
觀看一段視頻:
一飯店由于消防設(shè)施不全,發(fā)生火災(zāi)時既沒消防器材,又沒疏散通道,造成人員擁擠混亂,死傷多人,場景慘不忍睹。
看了這段錄像,你有什么感受?
為了防止這類人間悲劇再次發(fā)生,國家制定了《消防法》,在這部法律條文中都有什么規(guī)定呢?誰來讀一讀?
機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)等單位應(yīng)當(dāng)履行下列消防安全職責(zé):
(一)落實消防安全責(zé)任制,制定本單位的消防安全制度、消防安全操作規(guī)程,制定滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案;
(二)按照國家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)配置消防設(shè)施、器材,設(shè)置消防安全標(biāo)志,并定期組織檢驗、維修,確保完好有效;
(三)對建筑消防設(shè)施每年至少進行一次全面檢測,確保完好有效,檢測記錄應(yīng)當(dāng)完整準(zhǔn)確,存檔備查;
(四)保障疏散通道、安全出口、消防車通道暢通,保證防火防煙分區(qū)、防火間距符合消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn);
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