浙江省中考語(yǔ)文模擬試卷及答案匯總五十八

浙江省中考語(yǔ)文模擬試卷及答案匯總五十八一、字詞書(shū)寫(xiě)1．根據(jù)詩(shī)歌語(yǔ)境和拼音填寫(xiě)漢字。與春天干杯向玉蘭樹(shù)借一只杯子斟滿(mǎn)紅酒，我與春天對(duì)zhuó心便漸漸明媚起來(lái)去冬留下的伏兵——倒春寒正全線(xiàn)kuì敗讓我們唱起祝酒歌慶賀勝利干杯！親愛(ài)的春在這fēng狂蝶癡的綠葉腹地痛飲花雨，一醉方休被陽(yáng)春摟抱著我已微xūn④沒(méi)有什么比快樂(lè)更有益身心康健二、句子默寫(xiě)2．請(qǐng)?jiān)诳瞻滋幪钌戏险Z(yǔ)境的詩(shī)文名句。歲月悠悠。孔子嘆“，不舍晝夜”；歲月見(jiàn)證忠心，諸葛丞相為蜀漢鞠躬盡瘁“，，爾來(lái)二十有一年矣”；歲月引發(fā)哲思，陳子昂在廣漠時(shí)空下吟唱穿透古今的孤獨(dú)“，”；歲月饋贈(zèng)豁達(dá)，蘇軾吟詠“誰(shuí)怕？”。歲月磨礪品格，張桂梅校長(zhǎng)如梅一般“，”，以生命詮釋倔強(qiáng)（陸游《卜算子·詠梅》）；歲月書(shū)寫(xiě)泰然，外交女神華春瑩如蓮一般“，”，正直不阿（周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》）。我們也終將在時(shí)間的長(zhǎng)河中照見(jiàn)自己。三、語(yǔ)言表達(dá)3．自明代起，越中廋辭已經(jīng)初具體系，其代表人物就是紹興名士徐渭。下面是有關(guān)徐渭廋辭的趣聞，請(qǐng)你猜一猜其中的隱語(yǔ)。知識(shí)卡片廋辭也就是謎語(yǔ)，廋是隱藏、藏匿的意思。廋辭，即隱其含義于言辭之中，是一種用替代的方式構(gòu)成的暗示語(yǔ)。一位王姓皮匠勤勞致富后，在鑒湖邊開(kāi)了一個(gè)茶亭來(lái)施善，邀請(qǐng)徐渭題個(gè)好名。徐渭別出心裁，寫(xiě)下了“玉波亭”三字。廋辭“玉波亭”的隱語(yǔ)是：4．“凡爾賽文學(xué)”，網(wǎng)絡(luò)熱詞，也稱(chēng)“凡學(xué)”。2020年12月4日，“凡爾賽文學(xué)”入選《咬文嚼字》2020年度十大流行詞。“凡學(xué)”示例：①我最大的遺憾就是因?yàn)楸Ｋ湾e(cuò)過(guò)了一生唯一的一次的中考經(jīng)歷。②音樂(lè)玩累了，做兩道奧數(shù)緩解一下。③真煩，吃了兩個(gè)多月的燒烤薯片加肥肉，體重竟然還是沒(méi)到90斤。請(qǐng)你仔細(xì)閱讀示例，選擇最具“凡學(xué)”特征的選項(xiàng)補(bǔ)全下面的句子，并闡述理由。說(shuō)出來(lái)真的不好意思，我最近才知道雞蛋是有殼的，。A．因?yàn)槲蚁騺?lái)不喜歡吃雞蛋。B．因?yàn)橐郧岸际菋寢尳o我剝好的。 C．因?yàn)橐郧岸际枪芗医o我剝好的。____________________________________________________________________________________________四、名著閱讀5．下表是同學(xué)整理的中考名著復(fù)習(xí)筆記。請(qǐng)根據(jù)提示，補(bǔ)全閱讀筆記。文段摘錄閱讀筆記（甲）老者立起，從身上取下一塊汗巾，鋪在桌上，把碟內(nèi)所剩鹽豆之類(lèi)，盡數(shù)包了，揣在懷中，……四人一同出來(lái)，走了兩步，旁邊殘桌上放著一根禿牙杖，老者取過(guò)，聞了一聞，用手揩了一揩，放入袖中。（《鏡花緣》）“老者”是國(guó)的國(guó)民，作者以此給國(guó)家命名的用意是：。（乙）在茶館里，像他那么體面的車(chē)夫，在飛跑過(guò)一氣以后，講究喝十個(gè)子兒一包的茶葉，加上兩包白糖，為的是補(bǔ)氣散火。當(dāng)他跑得順“耳唇”往下滴汗，胸口覺(jué)得有點(diǎn)發(fā)辣，他真想也這么辦；這絕對(duì)不是習(xí)氣，作派，而是真需要這么兩碗茶壓一壓。只是想到了，他還是喝那一個(gè)子兒一包的碎末。（《駱駝祥子》）“他”省錢(qián)是希望。（丙）他在飯桌上很仔細(xì)地打開(kāi)紅布小包，又打開(kāi)他妹子秀蘭寫(xiě)過(guò)大字的一層紙，才取出那些七湊八湊起來(lái)的，用指頭捅雞屁股、錐鞋底子掙來(lái)的人民幣來(lái)，揀出最破的一張五分票，付了湯面錢(qián)。這五分票再裝下去，就要爛在他手里了。（《創(chuàng)業(yè)史》）“他”是（填人名），他此次出門(mén)是為了。6．文學(xué)作品中人物的衣著描寫(xiě)大有講究。請(qǐng)聯(lián)系原著對(duì)下列三則材料中衣著描寫(xiě)的作用分別進(jìn)行探究。材料一：宋江全伙受招安時(shí)，眾人皆戎裝披掛，惟有四人特殊：吳用綸巾羽服，公孫勝道袍，魯達(dá)烈火僧衣，武松皂布直裰?！端疂G傳》材料二：“瞧吧，他那身衣服盡管式樣裁剪得勉強(qiáng)還算是學(xué)生裝，但分明是自家織出的那種老土粗布，而且黑顏料染得很不均勻，給人一種骯骯臟臟的感覺(jué)?！澴语@然是前兩年縫的，人長(zhǎng)布縮，現(xiàn)在已經(jīng)短窄得吊在了半腿把上；幸虧襪腰高，否則就要露肉了?！镀椒驳氖澜纭凡牧先骸奥浜簏c(diǎn)進(jìn)一個(gè)童生來(lái)。面黃肌瘦，花白胡須，頭上戴一頂破氈帽。廣東雖是地氣溫暖，這里已是十二月上旬，那童生還穿著麻布直裰，凍得乞乞縮縮……只見(jiàn)那穿著麻布的童生上來(lái)交卷，那衣服因是朽爛了，在號(hào)里又扯破了幾塊?！薄爸軐W(xué)道看著自己身上，緋袍金帶，何等輝煌”?！度辶滞馐贰肺业奶骄拷Y(jié)果： 7．下面作品中的人物形象都帶有一定程度的悲劇色彩，你更同情哪一個(gè)人物？請(qǐng)結(jié)合該人物的經(jīng)歷和性格簡(jiǎn)述理由。A．《平凡的世界》田曉霞B．《簡(jiǎn)·愛(ài)》海倫·彭斯C．《朝花夕拾》范愛(ài)農(nóng)我更同情：____________________理由：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的作品，完成小題。釣汪曾祺曉春，靜靜的日午。為怕攜歸無(wú)端的煩憂(yōu)，（夢(mèng)鄉(xiāng)的可憐的土產(chǎn)），不敢去尋訪枕上的湖山。一個(gè)黑點(diǎn)，畫(huà)成一道弧線(xiàn)，投向紙窗，“嗡——”是一只失路的蜜蜂。也許正惓懷于一支尚未萎落的殘蕊，匆忙的小小的身軀撞去；習(xí)于播散溫存的觸須已經(jīng)損折了，仍不肯終止這癡愚的試驗(yàn)，一次，兩次……“可憐蟲(chóng)亦可以休矣！”不耐煩替它計(jì)較了。做些什么呢？打開(kāi)舊卷，一片虞美人的輕瓣靜睡在書(shū)頁(yè)上。舊日的嬌紅已成了凝血的暗紫，邊緣更鐫了一圈懨懨的深黑。不想打開(kāi)銹錮的記憶的鍵，掘出葬了的斷夢(mèng)，遂又悄然掩起。煙卷一分分的短了，珍惜的吐出最后一圈，擲了殘蒂，一星紅火，在灰燼里掙脫最后的呼吸。打開(kāi)煙盒，已經(jīng)空了，不禁悵然。提起瓷壺，斟了半天，還不見(jiàn)壺嘴吐出一滴，哦，還是昨晚沖的，嚼著被開(kāi)水蝕去綠色的竹心，猶余清芬；想后園的竹子當(dāng)抽了新篁，正好作漁竿，釣魚(yú)去吧，別在寂寞里凝成了化石。小時(shí)候，跟母親糾纏了半天，以撒嬌的一吻換來(lái)一根繡花的小針，就燈火彎成鉤子，到姐姐的匣內(nèi)抽一根黑絲線(xiàn)；結(jié)系停當(dāng)，捉幾只青蠅；懷著不讓人知道的喜悅，去做一次試驗(yàn)。學(xué)著別人的樣，耐心地守候著水面的“浮子”。（那也是請(qǐng)教許多先輩才曉得用蒜莖做的最好）。起竿時(shí)不是太急，驚走了魚(yú)兒；便是太慢，白丟了一只蠅矢。經(jīng)過(guò)了許多次的失望，終于釣得一尾鰱魚(yú)，看它在鉤上閃著銀光，掀動(dòng)鮮紅的腮，真像發(fā)現(xiàn)了一件奇跡，慌亂的連手帶腳的捉住，用柳枝穿了，忘了祖父的斥罵，一路叫著跳回去。而今想來(lái)，分外親切，不由得不躍躍欲試了。昨晚一定下過(guò)牛毛雨，看綿軟的土徑上，清晰的畫(huà)出一個(gè)個(gè)腳印，一個(gè)守著油燈的盼待，拉快了這些腳步，腳掌的部分那么深，而腳跟的部分卻如此輕淺，而且兩個(gè)腳印的距離很長(zhǎng)，想見(jiàn)歸家時(shí)的急切了。你可沒(méi)有要緊事，可以不必追跡這些腳印，盡管慢點(diǎn)兒。在往日，便是這樣冷僻的小村，亦常有古舊的聲音來(lái)造訪的。如今，沒(méi)有碎布爛鐵換糖的喚賣(mài)；賣(mài)通草花的貨郎的小鼓；走方郎中踉蹌的串鈴；即使本村的瞎先生，也暫時(shí)收起算命小鑼的鐺鐺，沒(méi)有一個(gè)辛苦的命運(yùn)來(lái)叩問(wèn)了，正是農(nóng)忙的時(shí)候呀！轉(zhuǎn)過(guò)一架鋪著帶綠的柳條的小橋，有一棵老樹(shù)，我只能叫它老樹(shù)，因?yàn)樗尿案稍鲞^(guò)我兒時(shí)的駿馬，它照料著我長(zhǎng)大。鄉(xiāng)下人替它起的名字，多是字典辭源上查不到的。頑皮的河水舔去覆土，露出隱秘的年青的一段，那羞澀的粉紅的根須，真如一個(gè)蒲團(tuán)，不妨坐下。也得像個(gè)樣兒理了鉤絲，安上餌，輕輕的拋向水面。本不是為著魚(yú)而來(lái)的，何必關(guān)心“浮子”的深淺。河不寬，只消篙子一點(diǎn)，便可渡到彼岸了，但水這么藍(lán)，藍(lán)得有些神秘，這才明白來(lái)往的船只為什么不用篙子了吧！關(guān)于這河，鄉(xiāng)下人還會(huì)告訴你一個(gè)神奇的故事，深恐你不相信，他們會(huì)急紅了臉說(shuō)：縣里的志書(shū)上還載著。也不知是姓什么的做皇帝的時(shí)候，——除了村館里的先生，這村里的人都是只知道“民國(guó)”與“前清”的，頂多還曉得朱洪武是個(gè)放牛的野孩子，則“不知有漢，何論魏晉”何足為怪。這兒出了個(gè)畫(huà)畫(huà)的，一點(diǎn)不說(shuō)謊，他畫(huà)的玩意兒就跟真的一般，畫(huà)個(gè)麻雀就會(huì)叫，畫(huà)個(gè)烏龜就能爬，畫(huà)個(gè)人，管少不了臉上一粒麻子。天下事都是這樣，聰明人不會(huì)長(zhǎng)壽的，他活不上三十歲，就讓天老爺給收去了，臨死的時(shí)候，跟他的新娶的媳婦說(shuō)：“我一不耕田，二不種地，死后留給你的只有綿綿的相思……”取張素絹，畫(huà)了幾筆，密密卷好，叫她到城里交給他的師傅，送到京城的相爺家去，說(shuō)相爺?shù)睦咸鰤郏瑝垩缟鲜裁礀|西都有了，但是還缺少一樣?xùn)|西，心里很不快活，因此害了癥候，若能如期送到，準(zhǔn)可領(lǐng)到重賞，并且關(guān)照她千萬(wàn)不要拆開(kāi)來(lái)看，他咽了最后的一口氣，媳婦便上城去了。她心里想到底是個(gè)什么呢？耐不住拆開(kāi)望望，一看是一片濃墨，當(dāng)中有一塊白的，以為丈夫騙了她，便坐在田岸上哀哀的哭起來(lái)。一陣大風(fēng)，把這卷兒吹到河里去了，我的天，原來(lái)是一輪月亮?。拇诉@月亮便不分日夜的在深藍(lán)的水里放著凄冷的銀光。你好意思追問(wèn)現(xiàn)在為什么沒(méi)有了？看前面那塊石碑，三個(gè)斑駁的朱字“曉月津”，一個(gè)多么詩(shī)意的名兒！“山外青山樓外樓，我郎住在家后頭，……”夾著槐花的香氣，飄來(lái)清亮的山歌，想起什么浪漫的佳話(huà)了？看水面上泛起一個(gè)微笑。她們都有永不凋謝的天真，都有一條壓倒同伴們的嗓子的驕傲，常常在疲乏的夢(mèng)里安排下笑的花蕾的。一片葉子，落到釣竿上來(lái)，一翻身，跌到水面上，又被微風(fēng)推出了視野。還是一樣的碧綠，閃耀著青春的光輝。你說(shuō)，似這樣無(wú)聲的殞折，不比抖著枯黃的靈魂，對(duì)殘酷的西風(fēng)作無(wú)望的泣求強(qiáng)些？且不浪費(fèi)這些推求，你看，這葉片綠得多么可人，若能以此為舟，游家泛宅，浪跡江湖，比莊子那個(gè)大葫蘆如何？遠(yuǎn)林漏出落照的紅，像藏在卷發(fā)里的被吻后的櫻唇，絲絲炊煙在招手喚我回去了。咦，怎么釣竿上竟棲歇了一只蜻蜓？好吧，我把這支綠竹插在土里承載你的年青的夢(mèng)吧。把余下的飯粒拋在水里，空著手走了。預(yù)料在歸途中當(dāng)可撿著許多誠(chéng)樸的歡笑，將珍重的貯起。我釣得些什么？難得回答。然而我的確不是一無(wú)所得啊。二十九年四月十二日昆明（選自《汪曾祺精短篇小說(shuō)選》）8．（散而有序的結(jié)構(gòu)）請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容將以下空格補(bǔ)充完整，并選擇所填內(nèi)容的其中一個(gè)情節(jié)分析其作用。這篇小說(shuō)不過(guò)分追求情節(jié)的緊湊與起伏，時(shí)而描摹所見(jiàn)景致：撲窗的蜜蜂、；時(shí)而回憶；時(shí)而聯(lián)想到。行文汪洋恣肆，隨性而至，興盡而歸。我選擇（），作用：9．（淡而有味的語(yǔ)言）汪曾祺的語(yǔ)言樸素自然，具有流動(dòng)性，在淡淡的敘述中回味無(wú)窮。請(qǐng)賞析文中劃線(xiàn)句的語(yǔ)言。①煙卷一分分的短了，珍惜的吐出最后一圈，擲了殘蒂，一星紅火，在灰燼里掙脫最后的呼吸。打開(kāi)煙盒，已經(jīng)空了，不禁悵然。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________②“咦，怎么釣竿上竟棲歇了一只蜻蜓？好吧，我把這支綠竹插在土里承載你的年青的夢(mèng)吧?！盻_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．（閑趣橫生的主題）小說(shuō)中的“我”看似釣魚(yú)，實(shí)則意不在魚(yú)，最后釣魚(yú)成了釣蜻蜓。請(qǐng)結(jié)合文中“我”的心理變化談?wù)剬?duì)“釣翁之意”的理解。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀下面的材料，完成小題。三星堆上新了，看專(zhuān)家拆“盲盒”（新聞背景：古蜀文明的寶庫(kù)）地處成都平原東北部龍泉山脈西麓的廣漢市，曾有一景點(diǎn)名叫三星伴月堆。后來(lái)，考古發(fā)掘確證“三星伴月”所說(shuō)的3個(gè)相連的土堆，就是三星堆古城的城墻。這個(gè)古蜀文明的寶庫(kù)，最早被發(fā)現(xiàn)于20世紀(jì)20年代——廣漢真武村月亮灣一戶(hù)村民在自家院前無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一大堆玉石，“廣漢玉器”名噪一時(shí)。1986年，考古工作者在此發(fā)現(xiàn)1、2號(hào)“祭祀坑”，出土珍貴文物1700余件。青銅大立人、青銅神樹(shù)、貼黃金面罩的青銅人頭像……文物之精美、風(fēng)格之詭譎，超出了人們當(dāng)時(shí)的認(rèn)知范圍。從此，三星堆名揚(yáng)天下，更是留給世人無(wú)盡的遐想。那些造型獨(dú)特的珍貴文物，甚至讓人將三星堆與外星人聯(lián)想在一起。（新聞現(xiàn)場(chǎng)：發(fā)掘新現(xiàn)場(chǎng)的寶物）3月20日，“考古中國(guó)”重大項(xiàng)目工作進(jìn)展會(huì)在成都舉行，通報(bào)了四川廣漢三星堆遺址重要考古發(fā)現(xiàn)與研究成果。新發(fā)現(xiàn)的6座“祭祀坑”，就在1986年震驚世界的1、2號(hào)坑旁，目前已出土金面具殘片、鳥(niǎo)型金飾片、金箔、眼部有彩繪銅頭像、巨青銅面具、青銅神樹(shù)、象牙、精美牙雕殘件、玉琮、玉石器等500余件重要文物。三星堆遺址的8個(gè)“祭祀坑”，都是長(zhǎng)方形，基本朝向都是東北到西南，但有大有小、有深有淺，不同“祭祀坑”中的文物各有側(cè)重。5號(hào)坑小的金器和牙雕——或者說(shuō)是骨雕多一些，面積只有3平方米左右，是最小的一個(gè)，卻是出土金器最多的一個(gè)坑?？脊抨?duì)員正在做清理，還能看到很多碎的金。4號(hào)坑多象牙，發(fā)現(xiàn)了絲，還有玉琮。3號(hào)坑出土了大量造型奇特的青銅器——大口尊、青銅罍、頂尊跪坐人頭像、青銅面具等。四川省文物考古研究院研究員、三星堆工作站站長(zhǎng)雷雨說(shuō)，3號(hào)坑目前發(fā)現(xiàn)的青銅器無(wú)論從種類(lèi)、造型都要比中原青銅器豐富，甚至超越了一二號(hào)坑的青銅器，尤其它們奇特的造型，在藝術(shù)上達(dá)到了很高水準(zhǔn)。目前，3、4、5、6號(hào)坑內(nèi)已發(fā)掘至器物層，7號(hào)和8號(hào)坑正在發(fā)掘坑內(nèi)填土，發(fā)掘工作還沒(méi)有抵達(dá)大量器物堆積的器物層。8號(hào)坑內(nèi)也發(fā)現(xiàn)了黑色灰燼，夾雜有燒土、象牙殘片，象牙殘片呈銅綠色，猜測(cè)坑內(nèi)應(yīng)還埋有銅器。目前，三星堆已發(fā)掘面積不到遺址總面積的千分之二，雖然三星堆古城墻、祭祀?yún)^(qū)已確認(rèn)，但目前的重大發(fā)現(xiàn)仍屬冰山一角。大型王陵、作坊區(qū)在哪里……三星堆考古潛力巨大，未來(lái)的考古工作將是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，更多驚喜令人期待。（選自《錢(qián)江晚報(bào)》2021年03月25日，有刪節(jié)）（新聞超鏈接：發(fā)掘新科技新理念）材料一：發(fā)現(xiàn)罕見(jiàn)古絲綢制品殘留物、嘗試提取檢測(cè)有機(jī)微痕信息、探尋千年前祭祀的秘密……正在進(jìn)行中的三星堆重大新發(fā)現(xiàn)考古發(fā)掘吸引了國(guó)內(nèi)頂尖團(tuán)隊(duì)和專(zhuān)家力量，運(yùn)用最新現(xiàn)代科技，進(jìn)一步解開(kāi)三星堆謎團(tuán)。三星堆祭祀?yún)^(qū)考古發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)被大跨度鋼結(jié)構(gòu)大棚和玻璃“發(fā)掘艙”層層保護(hù)，穿著防護(hù)服的考古學(xué)家正通過(guò)特制的升降設(shè)備仔細(xì)清理文物。四川省文物考古研究院院長(zhǎng)、三星堆遺址考古發(fā)掘總領(lǐng)隊(duì)唐飛告訴記者，在這樣的“發(fā)掘艙”里開(kāi)展發(fā)掘工作，不僅能控制發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)的溫度、濕度，還能減少工作人員帶入現(xiàn)代生物和信息?！鞍l(fā)掘艙”旁還設(shè)有多個(gè)實(shí)驗(yàn)室，出土文物可在第一時(shí)間進(jìn)行保護(hù)和研究，使得信息提取更加科學(xué)、完善。在發(fā)掘大棚里，土體保護(hù)同步開(kāi)展。在這些實(shí)驗(yàn)室中，傅立葉變換顯微紅外光譜儀、激光共聚焦拉曼光譜儀、掃描電鏡能譜儀、激光粒度儀、人體骨骼測(cè)量?jī)x等先進(jìn)設(shè)備一應(yīng)俱全，顯微觀察、光譜技術(shù)、納米CT、酶聯(lián)免疫法等技術(shù)正在運(yùn)用?！?號(hào)坑的黑色灰燼中提取到了肉眼不可見(jiàn)的絲綢制品殘留物，這是非常重要的發(fā)現(xiàn)，說(shuō)明古蜀是中國(guó)古代絲綢的重要起源地之一?！碧骑w說(shuō)。這是中國(guó)絲綢博物館與四川省文物考古研究院合作，采用酶聯(lián)免疫法從灰燼中檢測(cè)出的絲綢蛋白質(zhì)，是三星堆首次發(fā)現(xiàn)古絲綢殘留物。土壤也可能暗藏線(xiàn)索。四川省文物考古研究院文物保護(hù)中心主任謝振斌說(shuō)，考古學(xué)家們還期待是否能利用這些技術(shù)從土壤里提取檢測(cè)到淀粉、酯、脂肪等有機(jī)微痕信息，這樣或許能證明當(dāng)年的祭品包括谷物、酒、動(dòng)物骨肉等。此次發(fā)掘還對(duì)考古工作中的文物數(shù)據(jù)、影像數(shù)據(jù)、3D掃描數(shù)據(jù)、高光譜數(shù)據(jù)、環(huán)境監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)等進(jìn)行系統(tǒng)記錄和科學(xué)管理，實(shí)現(xiàn)了野外考古現(xiàn)場(chǎng)信息記錄、管理、共享，后期信息解讀、回溯、查詢(xún)一體化。材料二：四川省文物考古研究院三星堆考古研究所所長(zhǎng)冉宏林介紹，此次三星堆重大新發(fā)現(xiàn)考古發(fā)掘前所未有地采用了多學(xué)科發(fā)掘保護(hù)理念和方式。本次科學(xué)發(fā)掘和研究構(gòu)建起了一個(gè)包括文物保護(hù)技術(shù)、體質(zhì)人類(lèi)學(xué)、動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、環(huán)境學(xué)、冶金學(xué)、地質(zhì)學(xué)、材料學(xué)等在內(nèi)的多學(xué)科交叉創(chuàng)新研究團(tuán)隊(duì)，他們來(lái)自北京、上海、四川、浙江等地的34家中國(guó)高校和科研機(jī)構(gòu)。（選自新華社成都4月11日電，有刪節(jié)）（考古傳奇的閱讀提?。喝嵌雅c盜墓文學(xué)）三星堆出土的青銅神樹(shù)，堪稱(chēng)《盜墓筆記》與三星堆的神奇契合。一號(hào)神樹(shù)分為九個(gè)樹(shù)枝，每一個(gè)枝頭都有一只太陽(yáng)神鳥(niǎo)；而《盜墓筆記·秦嶺神樹(shù)》里虛構(gòu)了位于秦嶺山腹中的青銅柱，像是一棵直徑十米的地底神樹(shù)，貫穿山體，其上又有許多不規(guī)則棍狀凸起。作者南派三叔考察了眾多古文物，虛構(gòu)了青銅面具、蛇眉銅魚(yú)、六角鈴鐺等神奇物件，與考古工作的發(fā)掘成果契合，也讓讀者對(duì)《盜墓筆記》與三星堆產(chǎn)生了豐富聯(lián)想。南派三叔在接受央視采訪時(shí)坦言，現(xiàn)實(shí)遠(yuǎn)比小說(shuō)精彩。三星堆遺址的考古發(fā)掘仍在進(jìn)行中，從目前出土的絲綢遺跡、青銅器、黃金面具和城墻結(jié)構(gòu)來(lái)看，古蜀文明已經(jīng)浮現(xiàn)在大眾眼前。讓大眾生發(fā)聯(lián)想的，不僅有南派三叔、天下霸唱的盜墓小說(shuō)，也有古代絲路（《絲綢之路》）、敦煌文化（《我心歸處是敦煌》）、故宮文化（《我在故宮修文物》）等著述。在好萊塢《奪寶奇兵》《木乃伊》《達(dá)·芬奇密碼》等作品背后，隱藏著東西方大眾對(duì)于古文明的探究之心。破解先民留下的文化遺秘，需要考古者的研究，也需要南派三叔式的想象力。11．下列說(shuō)法與上述材料內(nèi)容相符合的一項(xiàng)是（）A．2021年3月三星堆發(fā)掘的“祭祀坑”有重大發(fā)現(xiàn)，出土文物創(chuàng)歷史新高。B．備受關(guān)注的金面具殘片（見(jiàn)下圖）最有可能出現(xiàn)在5號(hào)坑，因?yàn)檫@里是出土金器最多的一個(gè)坑。C．利用新科技從發(fā)掘的祭祀坑中的土壤提取到有機(jī)微痕信息，證明當(dāng)年的祭祀用品中已包括谷物、酒、動(dòng)物骨肉等。D．考古隊(duì)員在4號(hào)坑的黑色灰燼中用顯微鏡發(fā)現(xiàn)絲綢制品的殘留物，由此推斷古蜀是中國(guó)古代絲綢的重要發(fā)源地之一。12．記者從考古現(xiàn)場(chǎng)發(fā)來(lái)了兩張圖片，同學(xué)們看完后對(duì)考古現(xiàn)場(chǎng)的布置（圖一）和考古人員的奇特裝備（圖二）產(chǎn)生了好奇。請(qǐng)你根據(jù)材料所提供的信息對(duì)這兩幅圖中布置、裝備的特點(diǎn)以及用意進(jìn)行解說(shuō)。圖一：考古現(xiàn)場(chǎng)的布置圖二：考古人員在現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．三星堆上新，引起了班里考古迷的熱議，請(qǐng)你根據(jù)材料內(nèi)容以及自己的推想完成下面的對(duì)話(huà)。小越我小柯我______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、對(duì)比閱讀閱讀下面的古詩(shī)文，完成小題。（甲）閔老子茶①明張岱周墨農(nóng)向余道閔汶水茶不置口。戊寅九月至留都，抵岸，即訪閔汶水于桃葉渡。日晡②，汶水他出，遲其歸，乃婆娑一老。方敘話(huà)，遽起曰：“杖忘某所?！庇秩?。余曰：“今日豈可空去？”遲之又久，汶水返，更定矣。睨余曰：“客尚在耶！客在奚為者？”余曰：“慕汶老久，今日不暢飲汶老茶，決不去。”汶水喜，自起當(dāng)爐。茶旋煮，速如風(fēng)雨。導(dǎo)至一室，明窗凈幾，荊溪壺、成宣窯磁甌十余種，皆精絕。燈下視茶色，與磁甌無(wú)別，而香氣逼人，余叫絕。余問(wèn)汶水曰：“此茶何產(chǎn)？”汶水曰：“閬苑茶也?！庇嘣汆ㄖ?，曰：“莫紿余。是閬苑制法，而味不似?！便胨湫υ唬骸翱椭呛萎a(chǎn)？”余再啜之，曰：“何其似羅岕甚也？”汶水吐舌曰：“奇，奇！”余問(wèn)：“水何水？”曰：“惠泉?！庇嘤衷唬骸澳H余！惠泉走千里，水勞而圭角不動(dòng)，何也？”汶水曰：“不復(fù)敢隱。其取惠水，必淘井，靜夜候新泉至，旋汲之。山石磊磊③藉甕底舟非風(fēng)則勿行故水之生磊。即尋常惠水猶遜一頭地，況他水耶？”又吐舌曰：“奇，奇。”言未畢，汶水去。少頃，持一壺滿(mǎn)斟余曰：“客啜此?！庇嘣唬骸跋銚淞?，味甚渾厚，此春茶耶？向瀹④者的是秋采?！便胨笮υ唬骸坝枘昶呤?，精賞鑒者，無(wú)客比。”遂定交。（選自《陶庵夢(mèng)憶》）（乙）寒夜宋杜耒寒夜客來(lái)茶當(dāng)酒，竹爐湯沸火初紅。尋常一樣窗前月，才有梅花便不同?！咀⑨尅竣匍h老子：閔汶水，住桃葉渡口，鉆研茶道數(shù)十年。②晡：申時(shí)，午后3-5點(diǎn)。③磊磊：重疊堆積狀；藉：襯墊。④瀹（yuè）：煮。14．用“/”給文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子斷句。（限斷兩處）山石磊磊藉甕底舟非風(fēng)則勿行故水之生磊。15．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。①睨余曰 ②客在奚為者 ③茶旋煮 ④向瀹者 16．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出文中畫(huà)波浪線(xiàn)句子的意思。即尋常惠水猶遜一頭地，況他水耶？____________________________________________________________________________________________17．請(qǐng)聯(lián)系閱讀經(jīng)驗(yàn)和文章內(nèi)容，回答問(wèn)題。余再啜之，曰：“莫紿余。是閬苑制法，而味不似?！苯H的意思是：。張岱“曰”的語(yǔ)氣可能是，理由： 18．讀完本文，我們認(rèn)識(shí)了張岱“茶癡”的一面，有人說(shuō)文中的閔汶水也很“癡”。請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勯h汶水“癡”的具體表現(xiàn)。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．中國(guó)向來(lái)以茶待客，（甲）（乙）作品中對(duì)“客”的態(tài)度有何不同？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)文內(nèi)容品析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、詩(shī)歌鑒賞20．香港中文大學(xué)《獨(dú)立時(shí)代》雜志社舉辦了“愿付雁書(shū)長(zhǎng)思君——微情書(shū)大賽征文”活動(dòng)，戴暢同學(xué)的《你還在我身旁》獲得了一等獎(jiǎng)。如果你是評(píng)委，將作如何評(píng)價(jià)？請(qǐng)你以一個(gè)評(píng)委的口吻寫(xiě)一段評(píng)語(yǔ)，字?jǐn)?shù)不超過(guò)100字。你還在我身旁戴暢瀑布的水逆流而上，蒲公英種子從遠(yuǎn)處飄回，聚成傘的模樣，太陽(yáng)從西邊升起，落向東方。子彈退回槍膛，運(yùn)動(dòng)員回到起跑線(xiàn)上，我交回錄取通知書(shū)，忘了十年寒窗。廚房里飄來(lái)飯菜的香，你把我的卷子簽好名字，關(guān)掉電視，幫我把書(shū)包背上。你還在我身旁。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、作文21．閱讀下面材料，按要求作文。孔融讓梨新論年四歲時(shí)，與諸兄共食梨，融輒引小者。大人問(wèn)其故，答曰：“我小兒，法當(dāng)取小者。”由是宗族奇之?！逗鬂h書(shū)·孔融傳》小柯：他是在表現(xiàn)謙讓。小越：但是孔融這樣分也不一定公平啊，兄弟得根據(jù)孔融的喜好得到梨子，他們的選擇機(jī)會(huì)被剝奪了，分到最大梨的兄弟可能恰巧不喜歡吃梨呢。他要想表現(xiàn)自己的謙讓?zhuān)o自己拿一個(gè)最小的好了，他為什么不給其他兄弟表現(xiàn)謙讓的機(jī)會(huì)呢？小星：孔融可能是不喜歡吃梨才給自己一個(gè)最小的，但不喜歡吃就該直說(shuō)。反過(guò)來(lái)，要是他喜歡吃梨，卻把大的都給了別人，這也是口是心非。喜歡與不喜歡都該勇于承認(rèn)才對(duì)。小柯：要是你是孔融會(huì)怎么做呢？小越：把梨放到桌子上，誰(shuí)吃誰(shuí)拿好了。上面的材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)寫(xiě)一篇文章，可以講述經(jīng)歷，可以闡述觀點(diǎn)，還可以……要求：①自選角度立意，題目自擬；②文體自選，詩(shī)歌不少于16行；③不少于600字；④不出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等。

答案解析部分1．【答案】酌；潰；蜂；醺【解析】【分析】本題考查根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。對(duì)酌：相對(duì)飲酒。注意“酌”字不要寫(xiě)成“斟”。潰敗：失?。槐淮蚩?。注意“潰”字不要寫(xiě)成“匱”。蜂狂蝶癡：指留戀繁花似錦的春光。注意“蜂”字不要寫(xiě)成“鋒”。微醺：稍有醉意。注意“醺”字不要寫(xiě)成“曛”。故答案為：酌；潰；蜂；醺【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)的能力，要求考生讀準(zhǔn)字音，正確書(shū)寫(xiě)，注意形聲字、形近字、同音字、易錯(cuò)字的準(zhǔn)確辨析，注意平時(shí)的積累。2．【答案】逝者如斯夫；受任于敗軍之際；奉命于危難之間；念天地之悠悠；獨(dú)愴然而涕下；一蓑煙雨任平生；零落成泥碾作塵；只有香如故；中通外直；不蔓不枝【解析】【分析】默寫(xiě)題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意是詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。本題中的“逝、任、悠、愴、蓑、碾”等字詞容易寫(xiě)錯(cuò)。故答案為：逝者如斯夫；受任于敗軍之際；奉命于危難之間；念天地之悠悠；獨(dú)愴然而涕下；一蓑煙雨任平生；零落成泥碾作塵；只有香如故；中通外直；不蔓不枝【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生對(duì)古詩(shī)文的默寫(xiě)能力。作答時(shí)，一要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容，二要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子，三答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字，不漏字，不錯(cuò)字。3．【答案】“玉”字里，既含有主人的“王”姓，又象征富麗和文雅；“波”字中，已暗示主人出身皮匠，也點(diǎn)明在水邊；“玉波”原意指月光下的水面，如今則成為清茶的美喻了。【解析】【分析】本題考查漢字的拆字和聯(lián)想?！坝癫ㄍぁ比纸Y(jié)合“王姓”“皮匠”“致富”“鑒湖”“茶亭”來(lái)分析其內(nèi)涵?！坝瘛庇伞巴酢奔狱c(diǎn)組成，暗示主人姓王且有錢(qián)，“玉”又象征富麗和文雅；“波”字由水字旁與“皮”組成，暗示身份為皮匠，且“波”暗示有水；“亭”前有“波”，暗示“茶亭”開(kāi)在“鑒湖”邊；“玉波”原意指月光下的水面，如今則成為清茶的美喻了。故答案為：“玉”字里，既含有主人的“王”姓，又象征富麗和文雅；“波”字中，已暗示主人出身皮匠，也點(diǎn)明在水邊；“玉波”原意指月光下的水面，如今則成為清茶的美喻了?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)漢字的理解和聯(lián)想的能力。解答此題要求學(xué)生注意平時(shí)對(duì)漢字的結(jié)構(gòu)的理解和分析，注意展開(kāi)聯(lián)想，結(jié)合提示進(jìn)行分析理解。4．【答案】C；因?yàn)椤胺矊W(xué)”是用先抑后揚(yáng)手法（以自己不知道雞蛋有殼的遺憾來(lái)炫耀自家的富裕）表達(dá)一種“低調(diào)的炫耀”。【解析】【分析】從“凡學(xué)”示例可以看出，“我最大的遺憾”“音樂(lè)玩累了”“真煩”等都是表面上表明人的情緒不高，而后面的內(nèi)容“因?yàn)楸Ｋ湾e(cuò)過(guò)了一生唯一的一次的中考經(jīng)歷”“做兩道奧數(shù)緩解一下”“吃了兩個(gè)多月的燒烤薯片加肥肉，體重竟然還是沒(méi)到90斤”則分別強(qiáng)調(diào)保送、兩道奧數(shù)、體重沒(méi)到90斤，成了低調(diào)的炫耀。因此，“凡學(xué)”就是用先抑后揚(yáng)的手法表達(dá)自己的炫耀之情。C項(xiàng)才是炫耀，AB兩項(xiàng)都沒(méi)有炫耀的意思，故選C。故答案為：C；因?yàn)椤胺矊W(xué)”是用先抑后揚(yáng)手法（以自己不知道雞蛋有殼的遺憾來(lái)炫耀自家的富裕）表達(dá)一種“低調(diào)的炫耀”?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。要求學(xué)生注意對(duì)提示語(yǔ)的理解和分析，結(jié)合提示對(duì)備選答案進(jìn)行理解，再進(jìn)行正確的判斷。5．【答案】淑士國(guó)；諷刺了那些酸腐吝嗇（道貌岸然）的偽君子；能夠攢下錢(qián)來(lái)買(mǎi)一輛屬于自己的洋車(chē)；梁生寶；為了上城買(mǎi)稻種【解析】【分析】本題考查名著閱讀。甲：由文段中“四人一同出來(lái)，走了兩步，旁邊殘桌上放著一根禿牙杖，老者取過(guò)，聞了一聞，用手揩了一揩，放入袖中……”可知出自《鏡花緣》第二十四回：唐探花酒樓聞善政，徐公子茶肆敘衷情。這里是“淑士國(guó)”，結(jié)合文段中老者的表現(xiàn)“把碟內(nèi)所剩鹽豆之類(lèi)，盡數(shù)包了，揣在懷中”“旁邊殘桌上放著一根禿牙杖，老者取過(guò)，聞了一聞，用手揩了一揩，放入袖中”分析，淑士國(guó)到處豎著“賢良方正”、“德行耆儒”、“聰明正直”的金匾，各種人的衣著都是儒巾素服。他們舉止斯文，滿(mǎn)口“之乎者也”，然而卻斤斤計(jì)較，十分吝嗇，吃飽喝足后連吃剩下的幾個(gè)鹽巴都揣到兜里，即使一根用過(guò)的禿牙簽也要放到袖子里。諷刺了那些酸腐吝嗇、道貌岸然、死要面子、墨守成規(guī)的偽君子。乙：結(jié)合文段提示“只是想到了，他還是喝那一個(gè)子兒一包的碎末”分析，主人公祥子最大的夢(mèng)想不過(guò)是擁有一輛自己的車(chē)，他風(fēng)里來(lái)雨里去，從飯里摳茶里省，積攢了三年，終于買(mǎi)了一輛車(chē)。丙：結(jié)合文段中“他在飯桌上很仔細(xì)地打開(kāi)紅布小包，又打開(kāi)他妹子秀蘭寫(xiě)過(guò)大字的一層紙，才取出那些七湊八湊起來(lái)的，用指頭捅雞屁股、錐鞋底子掙來(lái)的人民幣來(lái)”可知，此人是梁生寶，他勇敢地?fù)?dān)負(fù)起帶領(lǐng)莊稼人走互助合作道路的重?fù)?dān)，這次出行的目的是去郭縣買(mǎi)新稻種。故答案為：淑士國(guó)；諷刺了那些酸腐吝嗇（道貌岸然）的偽君子；能夠攢下錢(qián)來(lái)買(mǎi)一輛屬于自己的洋車(chē)；梁生寶；為了上城買(mǎi)稻種【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)名著知識(shí)的掌握和理解的能力?？疾榈钠慷际窃诳季V的范圍之內(nèi)，涉及到名著的名稱(chēng)、作者、體裁、主要人物、主要情節(jié)、精彩片段等。要求考生在課外閱讀時(shí)要多讀、反復(fù)閱讀，讀原著。6．【答案】交代人物的身份，《水滸傳》中最后招安時(shí)四位的衣著分別代表了各自特殊的身份；表現(xiàn)人物的生活處境，《平凡的世界》里孫少平出場(chǎng)時(shí)的衣著描寫(xiě)，反映出他生活處境極度貧困；在衣著對(duì)比中揭示現(xiàn)實(shí)（進(jìn)行諷刺），《儒林外史》中周進(jìn)眼中范進(jìn)的衣著與自身衣著形成鮮明對(duì)比，揭示（諷刺）了當(dāng)時(shí)科舉制度對(duì)個(gè)人命運(yùn)的巨大影響?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查人物描寫(xiě)的作用。解答時(shí)要結(jié)合名著內(nèi)容情節(jié)進(jìn)行分析。材料一重點(diǎn)對(duì)吳用、公孫勝、魯達(dá)、武松四人的衣著進(jìn)行敘述，實(shí)際上是想要通過(guò)他們不同的衣著打扮交代人物的身份：吳用是秀才，公孫勝是道士，魯智深是和尚，武松是頭陀。這四個(gè)人的身份地位在當(dāng)時(shí)是與常人不同的。因此這里的作用是交代人物的身份；材料二是對(duì)孫少平日常衣著打扮的描寫(xiě)，因?yàn)閷O少平出生于一個(gè)貧困的農(nóng)村家庭，是農(nóng)民的兒子，是在苦難和饑餓中長(zhǎng)大的。作者是想通過(guò)其衣著打扮表現(xiàn)出孫少平的生活處境十分艱難，體現(xiàn)他極度貧困；材料三是通過(guò)范進(jìn)的衣著和周進(jìn)自己形成鮮明的對(duì)比，中舉前的范進(jìn)“穿著麻布”，衣服朽爛；中舉后的周進(jìn)“緋袍金帶”。作者通過(guò)對(duì)比來(lái)揭示封建科舉制度對(duì)人命運(yùn)的巨大影響，諷刺了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)狀。故答案為：交代人物的身份，《水滸傳》中最后招安時(shí)四位的衣著分別代表了各自特殊的身份；表現(xiàn)人物的生活處境，《平凡的世界》里孫少平出場(chǎng)時(shí)的衣著描寫(xiě)，反映出他生活處境極度貧困；在衣著對(duì)比中揭示現(xiàn)實(shí)（進(jìn)行諷刺），《儒林外史》中周進(jìn)眼中范進(jìn)的衣著與自身衣著形成鮮明對(duì)比，揭示（諷刺）了當(dāng)時(shí)科舉制度對(duì)個(gè)人命運(yùn)的巨大影響?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)名著知識(shí)的掌握和分析的能力?？疾榈钠慷际窃诳季V的范圍之內(nèi)，涉及到名著的名稱(chēng)、作者、體裁、主要人物、主要情節(jié)、精彩片段等。要求考生在課外閱讀時(shí)要多讀、反復(fù)閱讀，讀原著。解答時(shí)要結(jié)合選段的內(nèi)容，聯(lián)系平時(shí)對(duì)名著人物形象的理解和認(rèn)識(shí)進(jìn)行探究。7．【答案】【示例1】我更同情田曉霞|田曉霞出身于一個(gè)干部家庭，在這樣一個(gè)家庭的熏陶下，她的思想境界和內(nèi)在品質(zhì)都遠(yuǎn)勝于同齡人。田曉霞在高中時(shí)期已有獨(dú)立思考的能力，“看問(wèn)題往往和社會(huì)一般的看法不一樣，甚至完全相反”，擁有無(wú)限活力、超脫現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想與愛(ài)情，并為之拼搏奮斗了一生的田曉霞，最終沒(méi)能得到自己企盼的幸福（盡管幸福已經(jīng)近在咫尺）！【示例2】我更同情海倫·彭斯|聰明好學(xué)、求知欲望強(qiáng)，知識(shí)淵博的海倫，是簡(jiǎn)·愛(ài)在孤兒院最好的朋友，她教會(huì)簡(jiǎn)·愛(ài)學(xué)會(huì)忍耐，是個(gè)寬容的女孩，最終因一次大的肺病去世?！臼纠?】我更同情范愛(ài)農(nóng)|范愛(ài)農(nóng)在革命前不滿(mǎn)黑暗社會(huì)、追求革命，辛亥革命后又備受打擊迫害，是一位覺(jué)醒的知識(shí)分子。但是因無(wú)法在黑暗社會(huì)立足，他的內(nèi)心是痛苦、悲涼的，最終不幸離世，死因成謎?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查對(duì)名著人物的了解和評(píng)價(jià)。任選一個(gè)即可。三個(gè)人物都是帶有悲劇色彩的形象。作答時(shí)，要寫(xiě)出所選人物的正面品質(zhì)和不幸的表現(xiàn)。示例1：我更同情田曉霞。田曉霞，《平凡的世界》中的女主角，地委書(shū)記田福軍的女兒，一個(gè)活潑開(kāi)朗、美麗大方的大學(xué)生。她才華出眾，富于激情，遇事有主見(jiàn)做事積極主動(dòng)，待人大方得體，絲毫沒(méi)有高干子弟的飛揚(yáng)跋扈。在某種意義上說(shuō)她就是孫少平的人生導(dǎo)師。她把孫少平領(lǐng)進(jìn)了書(shū)的海洋，開(kāi)闊的孫少平的眼見(jiàn)，讓孫少平學(xué)會(huì)了思考人生，敢于走出雙水村，走向未知的大世界，哪怕比現(xiàn)在辛苦百倍、萬(wàn)倍也在所不惜。田曉霞在洪澇災(zāi)害中犧牲，沒(méi)能得到自己企盼的幸福。得到的是悲劇結(jié)尾。示例2：我更同情海倫·彭斯?！逗?jiǎn)·愛(ài)》中的海倫，是簡(jiǎn)在孤兒院最好的朋友，是個(gè)寬容的女孩。她教會(huì)簡(jiǎn)學(xué)會(huì)忍耐。從書(shū)中讓讀者感受到她的善良與友好。海倫告訴簡(jiǎn)：“生命太短促，不能用來(lái)記仇蓄恨?！弊罱K因一次大的肺病中去世。示例3：我更同情范愛(ài)農(nóng)。范愛(ài)農(nóng)是一個(gè)內(nèi)心愛(ài)國(guó)，有進(jìn)步的思想，追求自由平等，但因?yàn)殚L(zhǎng)期受到封建思想及封建主義的壓迫，無(wú)法表達(dá)內(nèi)心的新青年。在革命前不滿(mǎn)黑暗社會(huì)、追求革命，辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇，他無(wú)法與狂人一樣，最終與這個(gè)社會(huì)妥協(xié)，也無(wú)法像N先生一樣忘卻，他的內(nèi)心痛苦、悲涼。懷疑是自殺去世。故答案為：【示例1】我更同情田曉霞；田曉霞出身于一個(gè)干部家庭，在這樣一個(gè)家庭的熏陶下，她的思想境界和內(nèi)在品質(zhì)都遠(yuǎn)勝于同齡人。田曉霞在高中時(shí)期已有獨(dú)立思考的能力，“看問(wèn)題往往和社會(huì)一般的看法不一樣，甚至完全相反”，擁有無(wú)限活力、超脫現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想與愛(ài)情，并為之拼搏奮斗了一生的田曉霞，最終沒(méi)能得到自己企盼的幸福（盡管幸福已經(jīng)近在咫尺）！【示例2】我更同情海倫·彭斯；聰明好學(xué)、求知欲望強(qiáng)，知識(shí)淵博的海倫，是簡(jiǎn)·愛(ài)在孤兒院最好的朋友，她教會(huì)簡(jiǎn)·愛(ài)學(xué)會(huì)忍耐，是個(gè)寬容的女孩，最終因一次大的肺病去世。【示例3】我更同情范愛(ài)農(nóng)；范愛(ài)農(nóng)在革命前不滿(mǎn)黑暗社會(huì)、追求革命，辛亥革命后又備受打擊迫害，是一位覺(jué)醒的知識(shí)分子。但是因無(wú)法在黑暗社會(huì)立足，他的內(nèi)心是痛苦、悲涼的，最終不幸離世，死因成謎?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)名著知識(shí)的掌握和人物形象的理解能力?？疾榈钠慷际窃诳季V的范圍之內(nèi)，涉及到名著的名稱(chēng)、作者、體裁、主要人物、主要情節(jié)、精彩片段等。要求考生在課外閱讀時(shí)要多讀、反復(fù)閱讀，讀原著。注意對(duì)名著中人物形象的歸納和概括?！敬鸢浮?．變色的虞美人書(shū)簽（虞美人輕瓣）；空蕩的煙盒（或土徑上急切的腳印、農(nóng)忙時(shí)冷清的小村、兒時(shí)的老樹(shù)、水面上漂浮的樹(shù)葉）；兒時(shí)垂釣的趣事/有關(guān)“曉月津”的民間傳說(shuō)；【示例1】變色虞美人的書(shū)簽；沒(méi)有要翻閱舊卷的興致，流露此時(shí)的“我”內(nèi)心的悵惘，為下文垂釣作鋪墊?！臼纠?】一段兒時(shí)垂釣的趣事回憶；充滿(mǎn)童趣，描摹孩童的好奇心與創(chuàng)造力，少年味十足的回憶更加堅(jiān)定了要去垂釣的決心?！臼纠?】有關(guān)“曉月津”的傳說(shuō)故事；增添了河水的神秘感，也為垂釣一事增添了趣味。9．①“短了、擲了、空了”充滿(mǎn)口語(yǔ)化的語(yǔ)言，不著刻意的雕琢，通過(guò)描畫(huà)“我”的動(dòng)作流露內(nèi)心無(wú)事可做的悵惘，語(yǔ)言平淡不失有些從容。②“咦、竟”體現(xiàn)出蜻蜓的加入增添了我釣魚(yú)的意外之獲，“好吧”則反映出“我”心情的流轉(zhuǎn)，雖感意外卻也樂(lè)得其中。語(yǔ)言隨著人物心情變化，自然流動(dòng)，在淡淡的敘述中回味無(wú)窮。10．垂釣之前，“我”被無(wú)端的煩憂(yōu)所困擾，失路的蜜蜂、變色的花瓣書(shū)簽、空蕩的煙盒無(wú)一不渲染著“我”內(nèi)心的疲憊、對(duì)故鄉(xiāng)的思念、對(duì)未來(lái)的悵惘。由茶水中的竹心想起竹竿釣魚(yú)，充滿(mǎn)童真的捉青蠅的回憶以及垂釣路上急切回家的游子腳印，農(nóng)忙時(shí)節(jié)冷清的小村，兒時(shí)的那棵老樹(shù)，讓“我”之前郁結(jié)于心的煩憂(yōu)有所釋放。之后又寫(xiě)與垂釣毫無(wú)相關(guān)的“曉月津”的民間傳說(shuō)、唱山歌的鄉(xiāng)村勞動(dòng)女性、水面上漂浮的樹(shù)葉。由此可見(jiàn)垂釣之意不在魚(yú)，垂釣過(guò)程中所獲得的快樂(lè)才是真正的垂釣之意。頗有趣味的民間故事、面對(duì)生活疲憊仍樂(lè)觀積極的勞動(dòng)?jì)D女誠(chéng)樸的歡笑、莊子乘著大葫蘆浮游于江渚之上的逍遙情懷才是垂釣所得?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】(1)本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的概括和賞析。解答此題要求學(xué)生通讀文本，理解文意，理清層次，解答時(shí)要結(jié)合提示語(yǔ)，找準(zhǔn)答題的區(qū)域，抓關(guān)鍵語(yǔ)進(jìn)行分析理解。

(2)本題的考查對(duì)重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解。解答思路：解詞+內(nèi)容+情感。方法：聯(lián)系詞語(yǔ)本義，結(jié)合語(yǔ)境分析詞語(yǔ)的含義，以及表達(dá)的感情。理解詞語(yǔ)一般先理解其表面義，然后要結(jié)合語(yǔ)境及課文內(nèi)容，具體理解出它的語(yǔ)境義及所包含的情感。

(3)本題考查學(xué)生對(duì)文章主旨的理解分析能力。解答時(shí)學(xué)生需要通讀文章。理解文章的內(nèi)容，結(jié)合文中抒情、議論的語(yǔ)句，聯(lián)系寫(xiě)作背景等準(zhǔn)確理解和把握文章的主旨。8．本題考查文章內(nèi)容的概括和賞析。根據(jù)“一片虞美人的輕瓣靜睡在書(shū)頁(yè)上。舊日的嬌紅已成了凝血的暗紫，邊緣更鐫了一圈懨懨的深黑”可知，所見(jiàn)景致還有變色的虞美人書(shū)簽（虞美人輕瓣）；根據(jù)“打開(kāi)煙盒，已經(jīng)空了，不禁悵然”、“綿軟的土徑上，清晰的畫(huà)出一個(gè)個(gè)腳印，一個(gè)守著油燈的盼待，拉快了這些腳步，腳掌的部分那么深，而腳跟的部分卻如此輕淺，而且兩個(gè)腳印的距離很長(zhǎng)，想見(jiàn)歸家時(shí)的急切了”、“沒(méi)有碎布爛鐵換糖的喚賣(mài)；賣(mài)通草花的貨郎的小鼓；走方郎中踉蹌的串鈴；即使本村的瞎先生，也暫時(shí)收起算命小鑼的鐺鐺，沒(méi)有一個(gè)辛苦的命運(yùn)來(lái)叩問(wèn)了，正是農(nóng)忙的時(shí)候呀！”、“轉(zhuǎn)過(guò)一架鋪著帶綠的柳條的小橋，有一棵老樹(shù)，我只能叫它老樹(shù)，因?yàn)樗尿案稍鲞^(guò)我兒時(shí)的駿馬，它照料著我長(zhǎng)大”、“一片葉子，落到釣竿上來(lái)，一翻身，跌到水面上，又被微風(fēng)推出了視野”可知，作者回憶起的內(nèi)容包括空蕩的煙盒、土徑上急切的腳印、農(nóng)忙時(shí)冷清的小村、兒時(shí)的老樹(shù)、水面上漂浮的樹(shù)葉；文章主要聯(lián)想到的事情有兩件：一是兒時(shí)垂釣的趣事，二是有關(guān)“曉月津”的民間傳說(shuō)。分析情節(jié)的作用，實(shí)際上是考查作者為什么要安排這么一個(gè)情節(jié)。解答時(shí)要根據(jù)情節(jié)，結(jié)合上下文進(jìn)行分析。示例一：空蕩的煙盒。作用：該情節(jié)是說(shuō)作者在無(wú)聊的時(shí)光中抽煙，而空蕩的煙盒則加重了作者此時(shí)內(nèi)心的悵惘，為下文垂釣作鋪墊。示例二：農(nóng)忙時(shí)冷清的小村。作用：該情節(jié)通過(guò)往日村莊的熱鬧和如今農(nóng)忙時(shí)候卻冷清的情況形成鮮明對(duì)比，表達(dá)作者對(duì)舊日美好時(shí)光的懷念和如今冷清光景的悵惘。9．本題考查對(duì)文章語(yǔ)言的賞析。①該句加點(diǎn)詞語(yǔ)是“短了”、“擲了”、“空了”分別貼切地表現(xiàn)出煙卷的轉(zhuǎn)態(tài)、“我”的動(dòng)作和內(nèi)心的悵惘，平淡的口語(yǔ)化語(yǔ)言說(shuō)明作者在寫(xiě)作時(shí)沒(méi)有加以刻意的雕琢，而是進(jìn)行平常的表達(dá)，雖然平淡但是卻讓人感覺(jué)很真實(shí)。②三個(gè)加點(diǎn)字詞都隨著人物心情變化，自然流動(dòng)?！斑住焙汀熬埂闭f(shuō)明蜻蜓停在我的釣竿上歇息，這個(gè)事情讓我意想不到，所以感覺(jué)很驚訝；“好吧”則說(shuō)明雖然“我”有意外之感，但是卻很快轉(zhuǎn)化心情，認(rèn)為這也是一件不錯(cuò)的事情。10．本題考查對(duì)文章主旨的理解分析。小說(shuō)中的“我”看似釣魚(yú)，實(shí)則意不在魚(yú)，而是因?yàn)槲覂?nèi)心的惆悵苦悶，覺(jué)得做什么事情都沒(méi)有興致，失路的蜜蜂、變色的花瓣書(shū)簽、空蕩的煙盒無(wú)一不渲染著“我”內(nèi)心的疲憊、對(duì)故鄉(xiāng)的思念、對(duì)未來(lái)的悵惘。為打發(fā)無(wú)聊才選擇的無(wú)奈之舉，因此必須明確，對(duì)于“我”來(lái)說(shuō)釣魚(yú)并不是目的，自然也就無(wú)所謂釣魚(yú)還是釣蜻蜓了。由茶水中的竹心想起竹竿釣魚(yú)，充滿(mǎn)童真的捉青蠅的回憶以及垂釣路上急切回家的游子腳印，農(nóng)忙時(shí)節(jié)冷清的小村，兒時(shí)的那棵老樹(shù)，讓“我”之前郁結(jié)于心的煩憂(yōu)有所釋放，因此頗有趣味的民間故事、面對(duì)生活疲憊仍樂(lè)觀積極的勞動(dòng)?jì)D女誠(chéng)樸的歡笑、莊子乘著大葫蘆浮游于江渚之上的逍遙情懷才是垂釣所得。由此可見(jiàn)垂釣之意不在魚(yú)，垂釣過(guò)程中所獲得的快樂(lè)才是真正的垂釣之意。【答案】11．B12．圖片一呈現(xiàn)的是三星堆祭祀?yún)^(qū)考古現(xiàn)場(chǎng)被大跨度鋼結(jié)構(gòu)大棚和玻璃“發(fā)掘艙”層層保護(hù)。在這樣的現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展發(fā)掘工作，能有效控制發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)的溫度、濕度。圖片二呈現(xiàn)的是穿著防護(hù)服的考古學(xué)家正通過(guò)特制的升降設(shè)備仔細(xì)清理文物。升降設(shè)備及這身奇特裝備能減少工作人員帶入現(xiàn)代生物和信息。13．1）①此次發(fā)掘?qū)脊殴ぷ髦械奈奈飻?shù)據(jù)、影像數(shù)據(jù)、3D掃描數(shù)據(jù)、高光譜數(shù)據(jù)、環(huán)境監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)等進(jìn)行系統(tǒng)記錄和科學(xué)管理，實(shí)現(xiàn)了野外考古現(xiàn)場(chǎng)信息記錄、管理、共享，后期信息解讀、回溯、查詢(xún)一體化。②此次三星堆重大新發(fā)現(xiàn)考古發(fā)掘前所未有地采用了多學(xué)科發(fā)掘保護(hù)理念和方式。（任選一點(diǎn)答即可）2）我不同意你的看法。①考古的意義在于發(fā)掘文物追溯歷史，可以感受到我們燦爛的古文明。“盜墓”小說(shuō)也是在考古隊(duì)員的辛苦發(fā)掘和專(zhuān)家的專(zhuān)業(yè)探究的基礎(chǔ)上，通過(guò)豐富的想象完成的。②我們燦爛的古文明既需要嚴(yán)肅的考古學(xué)發(fā)現(xiàn)，也需要生動(dòng)刺激，貼近普通大眾的通俗閱讀，激起我們對(duì)古文明深藏于血脈的共鳴?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】(1)本題考查學(xué)生對(duì)材料信息的篩選與辨。解答時(shí)要熟讀材料，理解材料的內(nèi)容，對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行逐項(xiàng)的閱讀，對(duì)照材料進(jìn)行比照，判斷正誤。

(2)本題考查學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換的能力。解答時(shí)要仔細(xì)觀察圖畫(huà)，把握?qǐng)D案的構(gòu)成要素和文字內(nèi)容，結(jié)合題干的要求進(jìn)行文字的表達(dá)。

(3)本題考查學(xué)生根據(jù)語(yǔ)境進(jìn)行補(bǔ)寫(xiě)語(yǔ)句的能力。解答時(shí)要注意對(duì)語(yǔ)境的了解，結(jié)合對(duì)話(huà)的內(nèi)容，聯(lián)系材料的內(nèi)容，進(jìn)行合理的補(bǔ)寫(xiě)，注意上下語(yǔ)句的連貫。11．本題考查材料信息的篩選與辨析。A.根據(jù)【新聞現(xiàn)場(chǎng)：發(fā)掘新現(xiàn)場(chǎng)的寶物】“目前，三星堆已發(fā)掘面積不到遺址總面積的千分之二，雖然三星堆古城墻、祭祀?yún)^(qū)已確認(rèn)，但目前的重大發(fā)現(xiàn)仍屬冰山一角”“三星堆考古潛力巨大，未來(lái)的考古工作將是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，更多驚喜令人期待”可知，文章并沒(méi)有說(shuō)“出土文物創(chuàng)歷史新高”；B.根據(jù)【新聞現(xiàn)場(chǎng)：發(fā)掘新現(xiàn)場(chǎng)的寶物】“5號(hào)坑小的金器和牙雕——或者說(shuō)是骨雕多一些，面積只有3平方米左右，是最小的一個(gè)，卻是出土金器最多的一個(gè)坑”分析，選項(xiàng)說(shuō)法正確；C.根據(jù)【新聞超鏈接：發(fā)掘新科技新理念】“考古學(xué)家們還期待是否能利用這些技術(shù)從土壤里提取檢測(cè)到淀粉、酯、脂肪等有機(jī)微痕信息，這樣或許能證明當(dāng)年的祭品包括谷物、酒、動(dòng)物骨肉等”中的“或許”可知，選項(xiàng)“證明當(dāng)年的祭祀用品中已包括谷物、酒、動(dòng)物骨肉等”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)；D.根據(jù)【新聞超鏈接：發(fā)掘新科技新理念】“采用酶聯(lián)免疫法從灰燼中檢測(cè)出的絲綢蛋白質(zhì)，是三星堆首次發(fā)現(xiàn)古絲綢殘留物”可知，選項(xiàng)“用顯微鏡發(fā)現(xiàn)絲綢制品的殘留物”說(shuō)法錯(cuò)誤；故選B。12．本題考查圖文轉(zhuǎn)換。圖一圖二能從【新聞超鏈接：發(fā)掘新科技新理念】的第二、三段找到解說(shuō)的依據(jù)。圖一就是【新聞超鏈接：發(fā)掘新科技新理念】中“三星堆祭祀?yún)^(qū)考古發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)被大跨度鋼結(jié)構(gòu)大棚和玻璃‘發(fā)掘艙’層層保護(hù)”的展示；在這樣的“發(fā)掘艙”里開(kāi)展發(fā)掘工作，作用是“控制發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)的溫度、濕度”。圖二就是【新聞超鏈接：發(fā)掘新科技新理念】中“穿著防護(hù)服的考古學(xué)家正通過(guò)特制的升降設(shè)備仔細(xì)清理文物”的展示；在這樣的“發(fā)掘艙”里開(kāi)展發(fā)掘工作，作用是“減少工作人員帶入現(xiàn)代生物和信息”。13．本題考查情景補(bǔ)寫(xiě)。①?gòu)纳暇淇芍?，小越說(shuō)的是發(fā)掘中運(yùn)用的新科技新理念，下句“是的，不僅如此，發(fā)掘的技術(shù)和理念也有更新”是對(duì)此說(shuō)法的肯定，故所補(bǔ)寫(xiě)語(yǔ)句是對(duì)“新科技新理念”的闡述。據(jù)此根據(jù)【新聞超鏈接：發(fā)掘新科技新理念】材料一“此次發(fā)掘還對(duì)考古工作中的文物數(shù)據(jù)、影像數(shù)據(jù)、3D掃描數(shù)據(jù)、高光譜數(shù)據(jù)、環(huán)境監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)等進(jìn)行系統(tǒng)記錄和科學(xué)管理，實(shí)現(xiàn)了野外考古現(xiàn)場(chǎng)信息記錄、管理、共享，后期信息解讀、回溯、查詢(xún)一體化”或材料二“此次三星堆重大新發(fā)現(xiàn)考古發(fā)掘前所未有地采用了多學(xué)科發(fā)掘保護(hù)理念和方式”來(lái)進(jìn)行補(bǔ)充。②針對(duì)小柯的發(fā)言，從上句“我的想法不一樣，我認(rèn)為考古發(fā)現(xiàn)與小說(shuō)創(chuàng)作各有價(jià)值”可知，下面是要對(duì)考古的價(jià)值進(jìn)行闡述，要比較考古發(fā)現(xiàn)與小說(shuō)創(chuàng)作的不同。言之成理即可。示例：考古的意義是要理清這些遺址和文物背后整個(gè)中華民族文明的發(fā)展脈絡(luò)。這是對(duì)中華文化最大程度的解讀、還原和傳承，重塑了中華民族近代以來(lái)的民族自豪感和自信心。而“盜墓”小說(shuō)也是在考古隊(duì)員的辛苦發(fā)掘和專(zhuān)家的專(zhuān)業(yè)探究的基礎(chǔ)上，通過(guò)豐富的想象完成的。很多“盜墓”小說(shuō)都隱藏著東西方大眾對(duì)于古文明的探究之心，讀者想看的是也從地宮里發(fā)掘出帶著文化密碼的內(nèi)容。因此要破解先民留下的文化遺秘，需要考古者的研究，也需要南派三叔式的想象力?！敬鸢浮?4．山石磊磊藉甕底/舟非風(fēng)則勿行/故水之生磊。15．斜眼看；為什么；不久，立即，旋即；先前，從前16．即使尋常的惠泉水也比這樣取出的泉水遜色一個(gè)等級(jí)，更何況其它的水了。17．欺騙；語(yǔ)氣：真誠(chéng)/得意/疑惑/輕松/堅(jiān)定/淡定；理由：圍繞張岱識(shí)破閔汶水考驗(yàn)他鑒茶水平這一角度作答18．閔汶水的癡表現(xiàn)在：①“乃婆娑一老”，但這閔老子卻身手活絡(luò)，頭腦活絡(luò)，張岱剛要和他“敘話(huà)”，他就遽起去別處找拐杖，扔下當(dāng)時(shí)還算有名氣的張岱，如此怠慢客人。②為考驗(yàn)張岱的茶道故意說(shuō)錯(cuò)茶品和茶水，直到真正領(lǐng)教了張岱的賞鑒水平才拿出春茶招待客人。19．異：【甲】中的閔汶水對(duì)張岱的態(tài)度前后有變化，從最初的不屑冷落到后來(lái)的驚異稱(chēng)贊，最后與張岱定交，視為知音?！疽摇恐性?shī)人寒夜以茶待客，滾燙的茶水驅(qū)散寒意，也有與友人有著相同雅興的喜悅，同樣的窗前月也因?yàn)榕笥训牡絹?lái)而不同（與客共賞明月的欣喜）?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】(1)本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。文言語(yǔ)句的節(jié)奏劃分一般以句意和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù)，一般來(lái)說(shuō)，主謂之間應(yīng)該有停頓，句中領(lǐng)起全句的語(yǔ)氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個(gè)連動(dòng)的成分之間也應(yīng)該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時(shí)，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。

(2)本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)的意義。解答此類(lèi)題目時(shí)，應(yīng)先理解詞語(yǔ)所在句子的意思，然后根據(jù)句子的翻譯推斷詞語(yǔ)的意思。課外文言文的詞語(yǔ)解釋既要充分調(diào)動(dòng)知識(shí)積累，回憶該詞的常用義，還要結(jié)合上下文來(lái)判斷。

(3)本題考查文言語(yǔ)句的翻譯。文言文的翻譯一般有直譯和意譯兩種方法，具體到某一句子時(shí)要注意通假字、詞類(lèi)活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語(yǔ)序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。

(4)本題考查學(xué)生對(duì)人物語(yǔ)氣的揣摩。解答時(shí)要讀懂文章，理解文意，結(jié)合具體的語(yǔ)境，感悟理解人物說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣，注意闡述的理由要合情合理。

(5)本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解。學(xué)生要讀懂文章，理解文章的內(nèi)容，解答時(shí)要對(duì)人物描寫(xiě)的內(nèi)容進(jìn)行逐件歸納，注意層次內(nèi)容的劃定和概括。

(6)本題考查學(xué)生比較閱讀的能力。解答時(shí)要讀懂文章，理解文意，結(jié)合題干的要求，找準(zhǔn)兩者的比較點(diǎn)，對(duì)涉及的內(nèi)容進(jìn)行概括比較?！靖絽⒖甲g文】周墨農(nóng)曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)起南京的閔汶水，品茶不喝就能辨別茶的優(yōu)劣，崇禎十年(1638)九月我到南京去，船剛抵岸，我就前往桃葉渡拜訪閔汶水。下午，閔汶水正好外出，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間才回來(lái)，我一看竟然是一位頭發(fā)蓬松散亂的老人。剛要與他聊幾句話(huà)，汶水老人急忙起身說(shuō)：“我的拐杖忘記在某個(gè)地方了?！庇谑蔷陀蛛x開(kāi)了。我自言自語(yǔ)道：“今天怎能白來(lái)一趟呢？”我繼續(xù)等待很久，汶水老人才遲遲歸來(lái)，已是初更以后。老人吃驚地看著我說(shuō)：“客人還在呢？為什么還在這里？”我說(shuō)：“仰慕您老人家很久了，今天如果不能暢飲您煮的茶，絕不會(huì)離開(kāi)的?！便胨先丝吹轿业恼\(chéng)意很高興，便親手支起爐子煮茶。茶很快就煮好了，速如風(fēng)雨。老人帶我來(lái)到了一個(gè)窗明幾凈的房間，室內(nèi)有荊溪壺、成宣窯等十多種瓷甌，都是精品。我在燈下觀察茶色，發(fā)現(xiàn)茶色與茶具的顏色渾然一體，而且香氣逼人，我贊不絕口。我問(wèn)汶水老人：“這茶產(chǎn)在什么地方？”汶水老人回答：“閬苑茶?！蔽以俸纫豢诓杷?，說(shuō)：“您別騙我了，這茶是閬苑茶的制法，但味道不是閬苑茶?！便胨先送敌φf(shuō)：“那你說(shuō)是什么地方的茶呢？”我又一次拿起茶杯報(bào)一口道：“這茶怎么那么像羅岕茶呢？”汶水老人聽(tīng)后吐舌稱(chēng)奇。接著我又問(wèn)：“泡茶是用什么水？”老人回答：“惠泉水?！蔽矣终f(shuō)：“您不要騙我了?；忌饺嚯x此千里，如果運(yùn)到這里水一定會(huì)變質(zhì)的，但這水一點(diǎn)也沒(méi)變，這是為什么？”汶水老人說(shuō)：“看來(lái)你也是懂茶之人，不敢再瞞你了。取患泉水前，一定要淘井，在靜夜等待新泉涌出，然后馬上取水。在水甕底部鋪就山石，待到有風(fēng)時(shí)才行船，讓鮮活的泉水保持磊石中的氣息，即使尋常的惠泉水也比這樣取出的泉水遜色一個(gè)等級(jí)，更不要說(shuō)其他的水了！”閔老人再次對(duì)我嘖嘖贊嘆，連連稱(chēng)奇，話(huà)還未說(shuō)完就又離開(kāi)了。一會(huì)兒過(guò)后，他拿出一壺茶并滿(mǎn)對(duì)我說(shuō)：“你再品嘗一下這個(gè)茶?！蔽移吠暾f(shuō)：“這茶香氣濃烈，味道醇厚，這是春茶嗎？但剛才煮的茶卻是秋天里采摘的。”汶水老一聽(tīng)大笑說(shuō)：“老朽七十歲了，所見(jiàn)品茶高人中，沒(méi)有能超過(guò)你的人了。”于是兩人定交。14．這道題考查劃分文言停頓的能力。給文言文斷句，首先應(yīng)該看語(yǔ)句有無(wú)標(biāo)志性詞語(yǔ)，另外在文言文中，排比、對(duì)偶等是文言文中常用的修辭，講究對(duì)稱(chēng)又是文言文的一大特色，這些特征也為我們斷句提供了依據(jù)。該句意思是：在水甕底部鋪就山石，待到有風(fēng)時(shí)才行船，讓鮮活的泉水保持磊石中的氣息，故斷句為：山石磊磊藉甕底/舟非風(fēng)則勿行/故水之生磊。15．這道題考查對(duì)文言文實(shí)詞的理解。作答時(shí)，可先理解整句話(huà)的大意，結(jié)合所學(xué)文言文實(shí)詞知識(shí)，來(lái)推斷加點(diǎn)詞的含義。①句意是：斜著眼看著我說(shuō)。睨：斜著眼看；②句意是：你為什么還在這里？奚：為什么；③句意是：茶很快就煮好了。旋：很快；④句意是：剛才煮的茶。向：先前，剛才。16．本題考查文中重點(diǎn)句子的翻譯。解答時(shí)一定要回到語(yǔ)境當(dāng)中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，直