初中生物八年級下冊傳染病及其預(yù)防“黃岡賽”一等獎

第一節(jié)傳染病及其預(yù)防第一頁，共四十三頁。一個流行的觀點(diǎn)

身體是1，美貌、事業(yè)、家庭、知識、財(cái)富等是1后面的0，0越多，成績越大，但沒有了1，再多的0都是0。000000.........=0

第二頁，共四十三頁?！凹t眼病”出現(xiàn)后，周圍的人為什么需要小心呢？小心“紅眼病”！記者獲悉，近一個星期來，平均每天都有30多名“紅眼病”患者到該院求醫(yī)，最多的一天竟達(dá)50多名。希望廣大市民小心“紅眼病”。第三頁，共四十三頁。疾病病因傳染性

近視眼

紅眼病近視眼和紅眼病都是眼睛的疾病，二者有何不同？自身眼部結(jié)構(gòu)發(fā)生變化引起外來的病原體引起

無有第四頁，共四十三頁。第一節(jié)傳染病及其預(yù)防第五頁，共四十三頁。學(xué)習(xí)目標(biāo)

1．通過舉例明確病原體及傳染病的概念。

2．通過流感、甲肝分析明確傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)。

3．說出傳染病的預(yù)防措施。

第六頁，共四十三頁。帶問題迅速閱讀P72和P73第一段

1．什么是傳染?。?/p>

2．傳染病的病原體一般是哪些生物？

第七頁，共四十三頁。什么是傳染病？傳染病——?就是由病原體引起的，能夠在人與人之間或人與動物之間傳播的疾病。第八頁，共四十三頁。病原體病毒細(xì)菌寄生蟲第九頁，共四十三頁。傳染病肺結(jié)核結(jié)核桿菌

細(xì)菌性痢疾痢疾桿菌脊髓灰質(zhì)炎脊髓灰質(zhì)炎病毒流行性感冒流感病毒艾滋病艾滋病毒乙肝乙肝病毒狂犬病狂犬病毒血吸蟲病血吸蟲蛔蟲病蛔蟲細(xì)菌病毒寄生蟲引起傳染病的生物

病原體

第十頁，共四十三頁。傳染病的基本特征？閱讀和思考第十一頁，共四十三頁。

54歲的河北籍男子孟茂盛,起初他不知道自己患了“非典”，（SARS病毒引起的一種傳染?。?，去天津治療，在治療期間，先后有97人被他感染上“非典”，人稱“毒王”。

（新華網(wǎng)2003-05-2809:38:01）傳染性傳染病的特征第十二頁，共四十三頁。地點(diǎn)非典病人累計(jì)數(shù)累計(jì)治愈數(shù)累計(jì)死亡數(shù)廣東1359115949北京7746439山西162147內(nèi)蒙古47116廣西1683衛(wèi)生部全國非典性肺炎統(tǒng)計(jì)公告（04年4月23日)流行性傳染病的特征第十三頁，共四十三頁。傳染病兩個基本特征傳染性流行性第十四頁，共四十三頁。討論：下列疾病哪些是傳染?。磕男┦欠莻魅静。啃呐K病、甲肝、齲[qǔ]齒、灰指甲、甲型H1N1流感、

近視眼、艾滋病、肺結(jié)核、蛔蟲病甲肝、灰指甲、甲型H1N1流感、艾滋病、肺結(jié)核、蛔蟲病心臟病、齲齒、近視眼傳染?。悍莻魅静。旱谑屙?，共四十三頁。二、傳染病流行的基本環(huán)節(jié)：資料分析帶問題閱讀書本P73-74，共同完成74頁討論第十六頁，共四十三頁。資料分析1：

流行感冒（簡稱流感）是一種由流感病毒引起的、具有高度傳染性的急性傳染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。當(dāng)流感患者講話、咳嗽、打噴嚏時，會從鼻咽部噴出大量含有流感病毒的飛沫，飛沫懸浮于空氣中，周圍的人吸入了這種帶有病毒的空氣以后，就有可能患流感。接觸過流感患者及其用品可能傳染上流感。與青壯年相比，老人、孩子更容易患流感。討論：分析流行性感冒的傳播途徑。為什么咳嗽或者打噴嚏（penti）時要用手帕捂住口鼻？為什么老人小孩更容易患流感？第十七頁，共四十三頁。第十八頁，共四十三頁。資料分析2：

肝炎患者用過的碗筷要同家人的分開，否則容易使家人染上肝炎。飯館的餐具要嚴(yán)格消毒，否則容易使顧客感染上肝炎、流感、細(xì)菌性痢疾等疾病。第十九頁，共四十三頁。

甲肝患者（或攜帶者）飲食

易感甲肝人群

流感患者飛沫、空氣

易感流感人群傳染源：能夠散播病原體的人或動物。病原體:引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲等生物。二、傳染病流行的基本環(huán)節(jié)：傳染源

傳播途徑易感人群第二十頁，共四十三頁。請你觀察下列圖片，說說這些病原體分別能夠引起什么疾??？了解這些疾病又是怎樣傳播的！

蛔蟲卵結(jié)核桿菌結(jié)核病呼吸道傳播蛔蟲病消化道傳播乙肝病毒乙型肝炎血液傳播第二十一頁，共四十三頁。第二十二頁，共四十三頁。傳染病類型常見的傳染病常見的傳染病呼吸道傳染病消化道傳染病血液傳染病體表傳染病流行性感冒、肺結(jié)核等蛔蟲病、細(xì)菌性痢疾等乙型肝炎、瘧疾等沙眼、狂犬病、腳氣等第二十三頁，共四十三頁。

1、某家庭中，哥哥患了流行性感冒，并且傳給了弟弟，弟弟又傳給了同學(xué)。請分析：

1.導(dǎo)致弟弟患病的傳染源是（）

2.弟弟被傳染前是（）

3.流感傳播途徑主要是（）

學(xué)以致用哥哥易感人群空氣第二十四頁，共四十三頁。

傳染源易感人群

傳播途徑我們怎樣預(yù)防傳染病呢？針對三個環(huán)節(jié)！第二十五頁，共四十三頁?？刂苽魅驹锤綦x治療“非典”患者

殺死深埋患狂犬病的狗隔離治療;殺死深埋。

殺死深埋患狂犬病的狗第二十六頁，共四十三頁。切斷傳播途徑講究衛(wèi)生消毒勤洗手常通風(fēng)第二十七頁，共四十三頁。保護(hù)易感人群接種疫苗，經(jīng)常鍛煉，合理營養(yǎng)。

第二十八頁，共四十三頁。

假如我們班有三名同學(xué)患了流感，為了防止流感擴(kuò)散，現(xiàn)在該怎么辦呢？◆讓感冒患者吃藥、住院、戴口罩等◆教室內(nèi)煮醋、病人用過的東西消毒等◆沒得病的人打疫苗、避免接觸患病者、鍛煉身體等控制傳染源切斷傳播途徑保護(hù)易感人群綜合措施出謀劃策第二十九頁，共四十三頁。

——你今天有什么收獲？第三十頁，共四十三頁。知識總結(jié)123一個關(guān)鍵詞：傳染?。ㄓ刹≡w引起）傳染性、流行性兩個基本特征：三個環(huán)節(jié)和預(yù)防措施：傳染源傳播途徑易感人群（同時具備）切斷控制保護(hù)第三十一頁，共四十三頁。我們一起來進(jìn)行知識挑戰(zhàn)！Let’sGo?。。〉谌摚菜氖?。1.下列疾病中，不屬于傳染病的是()A.甲型肝炎B.艾滋病

C.高血壓D.肺結(jié)核c我一定行：第三十三頁，共四十三頁。2.易感人群是指()患過傳染病的人B.體質(zhì)強(qiáng)的人從未得過該種傳染病的人對這種傳染病缺乏抵抗能力的人D我一定行：第三十四頁，共四十三頁。3.傳染病在人群中流行，必須具備的是()A.傳染源B.傳播途徑

C.易感人群D.三個環(huán)節(jié)都要有D我一定行：第三十五頁，共四十三頁。4.學(xué)校防控甲流注意落實(shí)“五早”，即早發(fā)現(xiàn)早診斷、早報(bào)告、早隔離、早治療，，此措施屬于（

）A控制傳染源B切斷傳播途徑C保護(hù)易感人群

D以上都對A我一定行：第三十六頁，共四十三頁。B5.學(xué)校為了防控春季傳染病，嚴(yán)格實(shí)行衛(wèi)生消毒措施，并且課間開窗通風(fēng)，此項(xiàng)措施屬于（

）。

A.控制傳染源

B.切斷傳播途徑

C.保護(hù)易感人群

D.以上都對我一定行：第三十七頁，共四十三頁。A6.給兒童進(jìn)行預(yù)防接種，這種做法屬于（）。

A.保護(hù)易感人群B.控制傳染源C.切斷傳播途徑D.控制傳播媒介我一定行：第三十八頁，共四十三頁。課外實(shí)踐：回家與你的父母促膝相談，交流小時候他們給你接種疫苗和治療疾病的事情，用一言一行向你的父母獻(xiàn)上一份摯愛之心和感激之情。第三十九頁，共四十三頁。課外拓展：班級里有同學(xué)得了重感冒，有的同學(xué)被傳染生病了，為什么有的同學(xué)卻沒有生病呢？每個同學(xué)可以預(yù)習(xí)下一節(jié)《免疫和計(jì)劃免疫》內(nèi)容，你一定能知道原因。試試看。第四十頁，共四十三頁。第四十一頁，共四十三頁。謝謝第四十二頁，共四十三頁。內(nèi)容總結(jié)第一節(jié)傳染病及其預(yù)防。記者獲悉，近一個星期來，平均每天都有30多名“紅眼病”患者到該院求醫(yī)，最多的一天竟達(dá)50多名。傳染病——。就是由病原體引起的，能夠在人與人之間或人與動物之間傳播的疾病。（新華網(wǎng)2003-05-2809:38:01）。