初中美術(shù)八年級上冊1傳統(tǒng)紋飾·民族風(fēng)格 一等獎

下面兩個陶罐有何區(qū)別？課前考考你！第一頁，共二十八頁?！y飾提取與運用嶺南版美術(shù)八年級上冊第六單元讓生活插上翅膀傳統(tǒng)紋飾民族風(fēng)格（授課教師：何敏）第二頁，共二十八頁。學(xué)習(xí)目標(biāo):1.掌握傳統(tǒng)紋飾的種類、造型特征及構(gòu)成規(guī)律。2.會在平板中對傳統(tǒng)紋飾進行提取與應(yīng)用。3.增強團隊意識與動手能力，提升審美素養(yǎng)。第三頁，共二十八頁。自主學(xué)習(xí)反饋（2分）完成任務(wù)單后，請附上一份簡潔的學(xué)習(xí)建議與困惑。

單選題：根據(jù)圖片中國傳統(tǒng)紋飾的種類（2分難度★）A.幾何紋、植物紋、動物紋、人物紋B.植物紋、幾何紋、人物紋、動物紋C.植物紋、動物紋、幾何紋、人物紋D.動物紋、植物紋、人物紋、幾何紋多選題：看圖歸納中國傳統(tǒng)紋飾的造型特征（3分難度★★）

A.紋飾優(yōu)美，多采用曲線。B.圖案多為對稱或均衡。C.紋樣變化豐富而統(tǒng)一，穿插銜接自然。D.富有節(jié)奏和韻律。問答題：紋樣提取練習(xí)（8分難度★★★）

利用Sketchbook繪圖軟件，選擇一個喜歡的紋飾，在平板上進行完整提取與部分提取。注意：1.把握紋樣外形2.適當(dāng)選取顏色3.完成后截屏發(fā)給老師課前任務(wù)單第四頁，共二十八頁。自學(xué)反饋已完成：46（100.00%）未完成：02班任務(wù)完成比率100.00%第五頁，共二十八頁。題型正確率單選題87.0%多選題24.4%問答題70.39%自學(xué)反饋各組平均分：第5組:12.8(+5)第8組:11.9(+4)第2組:11.0(+3)第3組:10.4(+2)第1組:8.9第7組:8.7第6組:8.6第4組:7.7第六頁，共二十八頁。

中國傳統(tǒng)紋飾是中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)的一種，以人物、動物、植物、日月星辰、風(fēng)雨雷電等自然現(xiàn)象、文字、神話傳說、民間故事和諺語等為題材，運用諧音、寓意、象征、會意、吉祥用語等不同手法來繪成圖像，用于表達人們美好的希望和愿景。傳統(tǒng)紋飾的定義第七頁，共二十八頁。中國古代的紋樣有哪些呢？第八頁，共二十八頁。幾何紋植物紋動物紋抽象紋樣人物紋具象紋樣傳統(tǒng)紋飾的種類第九頁，共二十八頁。單選題（難度★）：結(jié)合教材第38頁，給下圖的中國傳統(tǒng)紋飾進行分類

A.幾何紋、植物紋、動物紋、人物紋

B.植物紋、幾何紋、人物紋、動物紋

C.植物紋、動物紋、幾何紋、人物紋

D.動物紋、植物紋、人物紋、幾何紋傳統(tǒng)紋飾的種類第十頁，共二十八頁。中國紋飾時代分析新石器時期

商、周時期

戰(zhàn)國、秦漢時期魏、晉、南北朝時期隋、唐、五代時期

元、明、清時期莊重大方、自然諧調(diào)

工整的陽紋或陰紋圖案

筆簡意繁，以少勝多

美好的理想，人的力量

豐盛飽滿，富麗豪華

吉祥圖案，應(yīng)用范圍達到了前所未有的廣泛程度寶相花紋

龍袍局部

瓦當(dāng)

青銅器局部

彩陶壺

銅鏡

第十一頁，共二十八頁。傳統(tǒng)紋飾的造型特征看圖歸納中國傳統(tǒng)紋飾的造型特征1.紋飾優(yōu)美，多采用曲線。2.圖案多為對稱或均衡。3.紋樣變化豐富而統(tǒng)一，穿插銜接自然。4.富有節(jié)奏和韻律。多選題（難度★★）

：正確率24.4%第十二頁，共二十八頁。傳統(tǒng)紋飾的造型特征看圖歸納中國傳統(tǒng)紋飾的造型特征1.紋飾優(yōu)美，多采用曲線。2.圖案多為對稱或均衡。3.紋樣變化豐富而統(tǒng)一，穿插銜接自然。4.富有節(jié)奏和韻律。多選題（難度★★）

：課上任務(wù)一合作釋疑：1.你是怎樣理解圖案對稱與均衡的？2.紋飾的節(jié)奏元素有哪些？正確率24.4%第十三頁，共二十八頁。（）（）（）圖二曲直節(jié)奏元素：疏密、大小、主次、圓方、曲直、長短等。均衡：是以假想的重心為支點,在視覺上保持重心周圍紋樣量的均等,由形的對稱變?yōu)榱康膶ΨQ,在變化中求穩(wěn)定。韻律：將節(jié)奏元素進行有條理性、重復(fù)性和連續(xù)性的組織，借助于有規(guī)律的“反復(fù)”與“突變”而加以表現(xiàn)，反映了秩序與協(xié)調(diào)的美，使人感到輕松和愉快。是比節(jié)奏更高一級的律動。

大小主次2.給圖二填寫節(jié)奏元素。傳統(tǒng)紋飾的造型特征課上任務(wù)一1.給圖一連線，說說你是怎樣理解圖案對稱與均衡的？對稱式均衡式圖一123第十四頁，共二十八頁。練一練:利用Sketchbook繪圖軟件，選擇一個喜歡的紋飾，在平板上進行部分提取與完整提取。課前任務(wù)先部分后完整紋飾提取提取要求：1.把握紋樣外形;2.適當(dāng)選取顏色;3.注意構(gòu)圖。第十五頁，共二十八頁。課前反饋1.沒選中空白層進行提取。3.無部分提取。2.外形欠佳。第十六頁，共二十八頁。課前反饋可視層不可視層第十七頁，共二十八頁。課上任務(wù)二1.如何提取才能把握好紋樣的外形？合作釋疑：2.紋飾部分提取的方法？第十八頁，共二十八頁。先從邊到里填充，速度快點效果會更好，這樣就更快，細(xì)節(jié)可以用2指放大再操作，視情況改變畫筆大小。1.如何提取才能把握好紋樣的外形？2.紋飾部分提取的方法？1.每新建一層，提取一部分；2.完整提取后復(fù)制圖層——選橡皮擦除不用部分。第十九頁，共二十八頁。人面魚紋盆新石器時代人面魚紋彩陶盆于1955年出土于陜西省西安市半坡。盆內(nèi)壁畫人面紋和魚紋各兩個，稍作變形的魚紋代表了“魚神”的形象，象征著人們期盼富足的美好愿望。紋飾應(yīng)用第二十頁，共二十八頁。紋飾應(yīng)用古代紋飾還影響著我們現(xiàn)代的生活，看看這些現(xiàn)代的用品，依然透著古代藝術(shù)的芬芳，展示著中華民族的智慧！電子領(lǐng)域服裝領(lǐng)域家居領(lǐng)域生活用品請說說你身邊哪些地方用到了傳統(tǒng)紋飾？第二十一頁，共二十八頁。紋飾應(yīng)用

紋飾應(yīng)用美的秘籍：重復(fù)添加刪減變形添減（添加、刪減）

變形（放大、縮?。?/p>

重復(fù)

第二十二頁，共二十八頁。

表現(xiàn)創(chuàng)造：利用提取的紋飾，選擇你喜歡的生活用品進行裝飾設(shè)計。時間：10分鐘初級設(shè)計師：紋樣運用的位置、大小恰當(dāng)。

（符合消費者的購買需求）高級設(shè)計師：紋樣運用的位置、大小恰當(dāng)+個性（巧妙采用變形、添減、重復(fù)等方法設(shè)計）課上任務(wù)三請你來做設(shè)計師第二十三頁，共二十八頁。第二十四頁，共二十八頁。紋樣運用的位置、大小恰當(dāng)紋樣運用的位置、大小恰當(dāng)+個性展示評價——評選最佳設(shè)計師小組自評：每組推選一張作品截圖上傳參加評選。師生互評：獲得初級設(shè)計師的小組+10分，獲得高級設(shè)計師的小組+20分第二十五頁，共二十八頁。初級第

組作業(yè)提交樣式提交要求：1.截圖注意構(gòu)圖美2.由小組長提交第二十六頁，共二十八頁。中國傳統(tǒng)紋飾多學(xué)會提取好處多巧妙應(yīng)用好看多課后回去嘗試多！第二十七頁，共二十八頁。內(nèi)容總結(jié)下面兩個陶罐有何區(qū)別?！y飾提取與運用。傳統(tǒng)紋飾民族風(fēng)格。單選題：根據(jù)圖片中國傳統(tǒng)紋飾的種類（2分難度★）。多選題：看圖歸納中國傳統(tǒng)紋飾的造型特征（3分難度★★）。問答題：紋樣提取練習(xí)（8分難度★★★）。注意：1.把握紋樣外形。第3組:10.4(+2)。隋、唐、。元、明