人教鄂教版小學(xué)科學(xué)一上-【《相同與不同》教學(xué)設(shè)計(jì)】

《相同與不同》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能：能用比較豐富、準(zhǔn)確的詞匯描述物體的一些可觀(guān)察的特征，如顏色、形狀、厚薄、光滑與粗糙、軟硬、氣味等。過(guò)程方法：能依據(jù)一定的挨次對(duì)物體的特征進(jìn)行觀(guān)察和描述。能比較物體在可觀(guān)察的特征方面的不同和相同。能依據(jù)物體的特征按自己的標(biāo)準(zhǔn)分類(lèi)。情景態(tài)度價(jià)值觀(guān)：感受生活中事物的神奇，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。二、重點(diǎn)：比較兩個(gè)相似的物體，描述它們的不同點(diǎn)，再描述它們的相同點(diǎn)。三、難點(diǎn)：學(xué)生會(huì)用不同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類(lèi)。四、教學(xué)預(yù)備課前學(xué)生帶幾種不同的水果，課件五、教學(xué)過(guò)程情境創(chuàng)設(shè)同學(xué)們，老師的大屏幕上放了什么圖片？你都認(rèn)識(shí)哪些水果？（學(xué)生看大屏幕匯報(bào)如菠蘿、蘋(píng)果、西瓜等）今日我們來(lái)學(xué)習(xí)水果的《相同與不同》（板書(shū)課題）實(shí)踐探究1.觀(guān)察你帶來(lái)的這些水果，我們有哪些發(fā)覺(jué)？（引導(dǎo)學(xué)生從形狀、顏色、口味等方面來(lái)發(fā)覺(jué)和簡(jiǎn)單描述水果的特點(diǎn)）學(xué)生匯報(bào)：有蘋(píng)果、桔子、棗子、楊桃等。2.從這些水果中，找出一種水果，用語(yǔ)言描述它的特點(diǎn)，越全面越好，看誰(shuí)說(shuō)的準(zhǔn)確、詳細(xì)？講一講它是什么樣子？（老師引領(lǐng)學(xué)生說(shuō)出每一種水果的各個(gè)方面特點(diǎn)，描述的越細(xì)致越好）學(xué)生匯報(bào)：有紅色的圓圓的蘋(píng)果，聞起來(lái)香香的，吃起來(lái)也甜甜的。彎彎的像月牙一樣的香蕉，它是黃色的，聞著很香，里面的肉很軟。桔子是橙色的剝開(kāi)皮里面是一瓣一瓣的，很軟……3.老師在黑板上用記錄這些水果的特點(diǎn)，比如，顏色、產(chǎn)地、味道等，幫助學(xué)生觀(guān)察4.比一比，在這些水果中，它們有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？（小組討論然后寫(xiě)出來(lái)）學(xué)生匯報(bào)：蘋(píng)果紅色、桔子橙色、有大有小、有的要?jiǎng)兤?、有的皮可以吃、有的是柔軟的肉、有的是脆脆的等……老師依次按學(xué)生匯報(bào)打印在屏幕上。5.能不能依據(jù)這些水果的某些相同點(diǎn)，給水果進(jìn)行分類(lèi)？（小組活動(dòng)，依據(jù)水果的某個(gè)特點(diǎn)，對(duì)水果進(jìn)行分類(lèi)），老師巡視，觀(guān)察、在旁指導(dǎo)。6.分組匯報(bào)，你是怎么分類(lèi)的，依據(jù)什么特點(diǎn)對(duì)水果進(jìn)行分類(lèi)？說(shuō)出你的理由？有多少種分類(lèi)方法？越多越好？學(xué)生匯報(bào)按形狀分，按顏色分等……7.對(duì)事物按相同點(diǎn)和不同點(diǎn)進(jìn)行分類(lèi)劃分，是生產(chǎn)生活中常見(jiàn)的歸類(lèi)方法，它可以幫助我們認(rèn)清事物的本質(zhì)，快速的了解事物的特點(diǎn)。老師這有一堆各種各樣的事物，看看能不能依據(jù)它們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)進(jìn)行分類(lèi)？（放課件）學(xué)生匯報(bào)：屏幕上出現(xiàn)凳子、沙發(fā)、轉(zhuǎn)椅、鋼筆，學(xué)生選出不同的，理由是只有鋼筆是學(xué)習(xí)用品。屏幕上出現(xiàn)菠蘿、香蕉、桃子、金魚(yú)，學(xué)生選出金魚(yú)不是同一類(lèi)，因?yàn)槠渌亩际撬偨Y(jié)全課總結(jié)本