國(guó)旗下的演講稿：五月份國(guó)旗下講話(huà)稿

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小學(xué)五月份國(guó)旗下講話(huà)稿

敬重的教師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！今日是**，第15周星期一，今日國(guó)旗下講話(huà)的主題是：每天問(wèn)一問(wèn)自己。

我們每天問(wèn)一問(wèn)自己，我的身體有沒(méi)有進(jìn)步？我的學(xué)問(wèn)有沒(méi)有進(jìn)步？我的工作有沒(méi)有進(jìn)步？我的道德有沒(méi)有進(jìn)步？這四句話(huà)出自陶行知的《每日四問(wèn)》。陶行知是我國(guó)的教育家。他在文中要求我們每天問(wèn)一問(wèn)自己，在安康、學(xué)習(xí)、工作、道德四個(gè)方面有沒(méi)有進(jìn)步，進(jìn)步了多少？安康是生命之本、幸福之源；學(xué)問(wèn)是一切前進(jìn)活力的源泉；工作的好壞對(duì)我們的今日和將來(lái)都有很大的影響；道德是做人的根本，根本一壞，即使你有一些學(xué)問(wèn)和本事，也不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人。他說(shuō)：“假如我們每天都這樣地問(wèn)問(wèn)自己，這樣地鼓勵(lì)和鞭策自己，我們就肯定能在身體安康、學(xué)問(wèn)進(jìn)修、工作效能、道德品行各方面有長(zhǎng)足的進(jìn)步?！?/p>

每日問(wèn)一問(wèn)自己，實(shí)際上就是一種反省，這是一種良好的習(xí)慣，在我國(guó)古代先賢身上就有這種好的習(xí)慣和品質(zhì)，《論語(yǔ)》中曾子有云：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”用現(xiàn)在的話(huà)說(shuō)就是：“我每天必定用三個(gè)問(wèn)題來(lái)反省自己：替人謀事是不是盡心盡力了？與朋友交往是不是做到了誠(chéng)懇可信？師長(zhǎng)的傳授學(xué)藝是不是復(fù)習(xí)運(yùn)用了？”千百年來(lái)，很多的古代先賢以這一標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，最終成就了許多的謙謙君子和學(xué)問(wèn)大師。今日，我們宏大的教育先輩陶行知先生更是把它升華成“每日四問(wèn)”。

每日四問(wèn)，值得我們反復(fù)思索，應(yīng)當(dāng)做我們成長(zhǎng)中的一面鏡子，每天照一照，每天問(wèn)一問(wèn)自己，我今日熬煉身體了沒(méi)有？我今日讀書(shū)了沒(méi)有？我今日抄了讀書(shū)筆記沒(méi)有？我今日寫(xiě)了日記沒(méi)有？我今日學(xué)到的學(xué)問(wèn)穩(wěn)固運(yùn)用了沒(méi)有？我今日做了哪些對(duì)集體和他人有益的事情？

教師們，同學(xué)們，我們都要來(lái)養(yǎng)成每天問(wèn)一問(wèn)自己的習(xí)慣，做一個(gè)身體安康、品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞娜?，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

五月份國(guó)旗下講話(huà)稿模板

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五月份國(guó)旗下講話(huà)稿模板

一位頭發(fā)鬢白近八十的高齡老人，精神煥發(fā)，意志昂揚(yáng);談話(huà)間，思維靈敏，循循善誘，意味深長(zhǎng);坎坷的人生閱歷，豁達(dá)的人格魅力，高尚的價(jià)格取向，親聆者無(wú)不嘖嘖稱(chēng)羨、頂禮膜拜。至此時(shí)，他還在日夜收集案例，閱讀資料，研討思路，撰寫(xiě)文字，傾注全身的精力給后代制造精神財(cái)寶。他，就是我校創(chuàng)始階段，在艱難歲月里付出辛勤勞動(dòng)的無(wú)私奉獻(xiàn)者——錢(qián)大宇教師。由于有了前幾天難得的親見(jiàn)，啟發(fā)甚深，引發(fā)了我今日國(guó)旗下講話(huà)的主題——生命永恒的主題——學(xué)不行以已!

當(dāng)咿呀學(xué)語(yǔ)的我們第一次面對(duì)生疏的世界，當(dāng)懵懂無(wú)知的少年第一次接觸朋友，當(dāng)未涉世事的青年第一次融入社會(huì)，當(dāng)志存高遠(yuǎn)的壯年第一次面對(duì)人生的無(wú)奈，當(dāng)歷盡磨勵(lì)的中年第一次感慨人生坎坷，當(dāng)垂暮之年的老人第一次傷逝時(shí)間荏苒……我們的一生都在探求，沒(méi)有求知的生命根本不會(huì)存在?！皩W(xué)不行以已”----這條道理千百年來(lái)歷史文化沉淀下來(lái)的真理，是一段探究生命與求知?dú)v程的索引。

而今，很多同學(xué)一提到學(xué)習(xí)，勝似談虎色變，倍感淡然無(wú)趣，瞬間冷凍自己的熱量和興趣，緊閉學(xué)問(wèn)的大門(mén);不少同志一談及學(xué)習(xí)，時(shí)常以事務(wù)繁雜而推脫，常常以工學(xué)沖突突出為借口，以此作為無(wú)視學(xué)習(xí)、放松學(xué)習(xí)的“擋箭牌。但當(dāng)今社會(huì)，學(xué)問(wèn)正在以前所未有的速度更新，讓我們?cè)隗w驗(yàn)著科技快感的同時(shí)，也不得不讓我們?nèi)フ曔@種速度所帶來(lái)的壓力。假如我們不連續(xù)學(xué)習(xí)，我們就無(wú)法取得生活和工作需要的學(xué)問(wèn)，無(wú)法使自己適應(yīng)這個(gè)急速變化的時(shí)代。當(dāng)年楊瀾在完成了《正大綜藝》20期制作之后，跨越太平洋去了美國(guó)，攻讀哥倫比亞大學(xué)國(guó)際傳媒碩士學(xué)位，當(dāng)時(shí)許多人都不理解，由于楊瀾已經(jīng)是名利豐收，完全可以在她的地位上享受她已經(jīng)獲得的榮譽(yù)。當(dāng)楊瀾學(xué)有所成再一次消失在媒體上時(shí)，她的形象發(fā)生了很大變化，她在自己的人生道路上又上了一個(gè)臺(tái)階。

“吾生有涯，而知無(wú)涯?！痹谧x《一生中必需抓緊的七件大事》時(shí)，書(shū)中把學(xué)習(xí)擺在一生中七件大事的首位?？上攵獙W(xué)習(xí)對(duì)于一個(gè)人的一生是起著何等重要的作用。大事是用學(xué)習(xí)來(lái)成就的。而成大事，最根本的是要有淵博的學(xué)問(wèn)，只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和積存才能夠成就自己非凡的命運(yùn)。近代名人曾國(guó)藩九歲時(shí)已經(jīng)開(kāi)頭讀五經(jīng)，十五歲時(shí)，受教讀《周禮》、《禮義》。同時(shí)為了得到一部心愛(ài)的《二十三史》，曾國(guó)藩竟然把身上全部值錢(qián)的物品全部送進(jìn)了當(dāng)鋪，此后便形成了每天讀史書(shū)十頁(yè)的習(xí)慣，一生從未連續(xù)。曾國(guó)藩之所以能成就一番大事業(yè)，從根本上說(shuō)他的成就源于他不倦的學(xué)習(xí)態(tài)度。當(dāng)你身處優(yōu)越家庭期，當(dāng)你感知物質(zhì)條件充裕時(shí)，當(dāng)你置身穩(wěn)定的工作環(huán)境時(shí)，當(dāng)你共享事業(yè)稍有成就的果實(shí)時(shí)，就簡(jiǎn)單耽于安逸，安于現(xiàn)狀，固步自封，不想再求新向上，長(zhǎng)此以往，不進(jìn)反退，最終要被時(shí)代潮流所遺棄。

勝利沒(méi)有止境，學(xué)習(xí)也是沒(méi)有止境。由于這個(gè)社會(huì)的進(jìn)展永不停息。作為新一代年輕人，我們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立嶄新的學(xué)習(xí)觀念，自覺(jué)變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，在不懈學(xué)習(xí)中改造自己，提升自己，重塑自己。把學(xué)習(xí)成為我們整個(gè)人生的第一需要。

求知是一個(gè)過(guò)程，是一個(gè)不知道從何時(shí)開(kāi)頭，也不知道止于何時(shí)的過(guò)程，它伴隨著一個(gè)人的思想，像一陣無(wú)云而至的雨露，擴(kuò)散著，浸潤(rùn)著每一個(gè)擁有靈魂的個(gè)體。

我們的生命，為求知而存在，更為存在而求知。所以，不管你在哪里，不管你的境遇如何，只要你的靈魂存在，請(qǐng)記住生命永恒的主題——“學(xué)不行以已”!

五月份國(guó)旗下講話(huà)

五月份國(guó)旗下講話(huà)

同學(xué)們，你知道“五卅慘案“，知道“五卅運(yùn)動(dòng)“嗎？1925年5月，上海日本紗廠工人進(jìn)行罷工，抗議日本資本家無(wú)理開(kāi)除工人。在斗爭(zhēng)申，日本資本家開(kāi)槍打死了青年工人、*員顧正紅，打傷了十幾名工人。資本家的暴行激起了×××民的生氣。5月30日上午，幾千名工人、學(xué)生上街**，但遭到帝國(guó)主義巡捕的鎮(zhèn)壓，×××多位愛(ài)國(guó)學(xué)生被逮捕。當(dāng)群眾聚攏在上海的南京路巡捕房前，要求釋放被捕的愛(ài)國(guó)學(xué)生時(shí)，英國(guó)巡捕竟然開(kāi)槍?zhuān)?dāng)場(chǎng)打死群眾十多人，打傷很多，造成了震動(dòng)全國(guó)的“五卅慘案“。在中國(guó)*的領(lǐng)導(dǎo)下，上?！痢痢炼嗳f(wàn)人民開(kāi)展罷工、罷市、罷課，抗議帝國(guó)主義的大屠殺，北京、南京、廣州等近×××個(gè)城幣的人民，紛紛支持上海人民的斗爭(zhēng)，形成了全國(guó)規(guī)模的反帝怒潮，沉重地打擊了帝國(guó)主義的囂張氣焰，向世界人民顯示了中國(guó)工人階級(jí)和申國(guó)人民的宏大力氣。

同學(xué)們，中華民族從鴉片戰(zhàn)斗開(kāi)頭，曾經(jīng)一次次地面臨著世界列強(qiáng)的欺辱，但我們靠著宏大民族精神的頑強(qiáng)支撐，最終在中國(guó)*的領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)現(xiàn)了民族的獨(dú)立和國(guó)家的富強(qiáng)。民族精神是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族興盛興旺的精神支柱，是維系本國(guó)、本民族人民生存進(jìn)展的根基。在我們開(kāi)展“五卅運(yùn)動(dòng)“紀(jì)念活動(dòng)時(shí)，讓我們先從了解民族精神開(kāi)頭，努力培育、弘揚(yáng)民族精神，樹(shù)立愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)社會(huì)主義的堅(jiān)決信念，學(xué)好學(xué)問(wèn)，把握本事，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興的雄偉大業(yè)而努力!

國(guó)旗下講話(huà)稿小學(xué)：五月份國(guó)旗下講話(huà)發(fā)言稿

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國(guó)旗下講話(huà)稿小學(xué)：五月份國(guó)旗下講話(huà)發(fā)言稿

敬重的各位教師，得意的同學(xué)們:

大家上午好!

今日我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《我愛(ài)我家》。

孫燕姿的歌里唱著：我有一所大房子，有許多許多的房間。我們有兩所大房子，一所叫博文，一所叫修德。這許多許多的房間里綻放著13、4歲的豆蔻年華，呵護(hù)著17、8歲的花季雨季，見(jiàn)證了辛勤園丁的20、30、40。在每一個(gè)63平方米的小家里，你們用青春演繹著奮進(jìn)、盼望和友情!

小家門(mén)外是金光閃閃的班牌，這個(gè)數(shù)字將是伴你走過(guò)三年，甚至讓你牢記一生的印記。還有一張全家福，記清上面的每張笑臉，他們將是你的導(dǎo)師和朋友，陪你寫(xiě)下人生最美妙的回憶。走進(jìn)小家，榮譽(yù)墻上一張張獎(jiǎng)狀記錄著你們的傲慢和汗水：紅歌競(jìng)賽，一次次的排練，五音不全的男孩子吼破了喉嚨。運(yùn)動(dòng)會(huì)，你帶傷上陣，他們把加油喊得地動(dòng)山遙黑板報(bào)布置，有整體把關(guān)的導(dǎo)演，有畫(huà)技超群的美工，有文采風(fēng)流的編輯，有熱心效勞的劇務(wù)。是你們的才情讓單調(diào)的黑板變成春天里的一道風(fēng)景。心愿樹(shù)上綴滿(mǎn)了沉甸(墊)甸的向往，小組風(fēng)采欄里每個(gè)人都笑靨如花，名言警句昭示著一個(gè)集體的風(fēng)骨。這就是我們得意的教室，我們共同的家!

本周學(xué)校將組織教室美化評(píng)比，你們的仔細(xì)模(mu)樣讓我信任只要你們情愿，沒(méi)有什么不行以。他帶起了小紙帽，有模(mo)有樣的粉刷墻壁，家里立刻敞亮起來(lái)。他把地面擦得透白，陽(yáng)光暖洋洋的灑進(jìn)來(lái)，家里散發(fā)著清爽的洗衣粉的香氣。他蹲下1米8多的身子，用鋼板尺刮地上殘留的口香糖。我仿佛看到了一個(gè)細(xì)致急躁的工程師在完善他最終的設(shè)計(jì)。她挽起袖子，通紅的小手拿著抹(ma)布細(xì)心的擦著樓梯欄桿下的瓷磚，我清楚看到一個(gè)辦公室里任勞任怨的好姑娘。他靜靜的將班里積攢的空瓶子碼的整整齊齊，我恍惚間看到一個(gè)溫順的父親，將兒子凌亂的玩具收在了整理箱里。喜愛(ài)你們仔細(xì)布置教室的樣子，像在感動(dòng)的裝扮著自己的第一套房子。喜愛(ài)看你們?yōu)橐粔K墻壁如何設(shè)計(jì)而爭(zhēng)吵，確定后全部人同心協(xié)力。喜愛(ài)看你們?cè)谝贿吳那牡母苫?，那份踏?shí)感動(dòng)著每個(gè)人的心。

有一天你會(huì)離開(kāi)，某一年你或許會(huì)回來(lái)。我保證你肯定會(huì)立刻認(rèn)出自己曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的教室，透過(guò)那個(gè)熟識(shí)的窗口，你會(huì)思念常借你尺子的同桌，你會(huì)感謝雖然總說(shuō)你笨，卻還是給你講題的同學(xué)，你會(huì)思念大家一起美化教室粘在手上臉上的油彩。教室是一個(gè)記憶的魔盒，現(xiàn)在存進(jìn)去的歡樂(lè)、汗水、青春、抱負(fù)，會(huì)在某一天蹦出來(lái)，永久暖和你的心!

2023年五月份國(guó)旗下講話(huà)稿

一位頭發(fā)鬢白近八十的高齡老人，精神煥發(fā)，意志昂揚(yáng);談話(huà)間，思維靈敏，循循善誘，意味深長(zhǎng);坎坷的人生閱歷，豁達(dá)的人格魅力，高尚的價(jià)格取向，親聆者無(wú)不嘖嘖稱(chēng)羨、頂禮膜拜。至此時(shí)，他還在日夜收集案例，閱讀資料，研討思路，撰寫(xiě)文字，傾注全身的精力給后代制造精神財(cái)寶。他，就是我校創(chuàng)始階段，在艱難歲月里付出辛勤勞動(dòng)的無(wú)私奉獻(xiàn)者——錢(qián)大宇教師。由于有了前幾天難得的親見(jiàn)，啟發(fā)甚深，引發(fā)了我今日國(guó)旗下講話(huà)的主題——生命永恒的主題——學(xué)不行以已!

當(dāng)咿呀學(xué)語(yǔ)的我們第一次面對(duì)生疏的世界，當(dāng)懵懂無(wú)知的少年第一次接觸朋友，當(dāng)未涉世事的青年第一次融入社會(huì)，當(dāng)志存高遠(yuǎn)的壯年第一次面對(duì)人生的無(wú)奈，當(dāng)歷盡磨勵(lì)的中年第一次感慨人生坎坷，當(dāng)垂暮之年的老人第一次傷逝時(shí)間荏苒……我們的一生都在探求，沒(méi)有求知的生命根本不會(huì)存在?！皩W(xué)不行以已”----這條道理千百年來(lái)歷史文化沉淀下來(lái)的真理，是一段探究生命與求知?dú)v程的索引。

而今，很多同學(xué)一提到學(xué)習(xí)，勝似談虎色變，倍感淡然無(wú)趣，瞬間冷凍自己的熱量和興趣，緊閉學(xué)問(wèn)的大門(mén);不少同志一談及學(xué)習(xí)，時(shí)常以事務(wù)繁雜而推脫，常常以工學(xué)沖突突出為借口，以此作為無(wú)視學(xué)習(xí)、放松學(xué)習(xí)的“擋箭牌。但當(dāng)今社會(huì)，學(xué)問(wèn)正在以前所未有的速度更新，讓我們?cè)隗w驗(yàn)著科技快感的同時(shí)，也不得不讓我們?nèi)フ曔@種速度所帶來(lái)的壓力。假如我們不連續(xù)學(xué)習(xí)，我們就無(wú)法取得生活和工作需要的學(xué)問(wèn)，無(wú)法使自己適應(yīng)這個(gè)急速變化的時(shí)代。當(dāng)年楊瀾在完成了《正大綜藝》20期制作之后，跨越太平洋去了美國(guó)，攻讀哥倫比亞大學(xué)國(guó)際傳媒碩士學(xué)位，當(dāng)時(shí)許多人都不理解，由于楊瀾已經(jīng)是名利豐收，完全可以在她的地位上享受她已經(jīng)獲得的榮譽(yù)。當(dāng)楊瀾學(xué)有所成再一次消失在媒體上時(shí)，她的形象發(fā)生了很大變化，她在自己的人生道路上又上了一個(gè)臺(tái)階。

“吾生有涯，而知無(wú)涯?！痹谧x《一生中必需抓緊的七件大事》時(shí)，書(shū)中把學(xué)習(xí)擺在一生中七件大事的首位。可想而知學(xué)習(xí)對(duì)于一個(gè)人的一生是起著何等重要的作用。大事是用學(xué)習(xí)來(lái)成就的。而成大事，最根本的是要有淵博的學(xué)問(wèn)，只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和積存才能夠成就自己非凡的命運(yùn)。近代名人曾國(guó)藩九歲時(shí)已經(jīng)開(kāi)頭讀五經(jīng)，十五歲時(shí)，受教讀《周禮》、《禮義》。同時(shí)為了得到一部心愛(ài)的《二十三史》，曾國(guó)藩竟然把身上全部值錢(qián)的物品全部送進(jìn)了當(dāng)鋪，此后便形成了每天讀史書(shū)十頁(yè)的習(xí)慣，一生從未連續(xù)。曾國(guó)藩之所以能成就一番大事業(yè)，從根本上說(shuō)他的成就源于他不倦的學(xué)習(xí)態(tài)度。當(dāng)你身處優(yōu)越家庭期，當(dāng)你感知物質(zhì)條件充裕時(shí)，當(dāng)你置身穩(wěn)定的工作環(huán)境時(shí)，當(dāng)你共享事業(yè)稍有成就的果實(shí)時(shí)，就簡(jiǎn)單耽于安逸，安于現(xiàn)狀，固步自封，不想再求新向上，長(zhǎng)此以往，不進(jìn)反退，最終要被時(shí)代潮流所遺棄。

勝利沒(méi)有止境，學(xué)習(xí)也是沒(méi)有止境。由于這個(gè)社會(huì)的進(jìn)展永不停息。作為新一代年輕人，我們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立嶄新的學(xué)習(xí)觀念，自覺(jué)變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，在不懈學(xué)習(xí)中改造自己，提升自己，重塑自己。把學(xué)習(xí)成為我們整個(gè)人生的第一需要。

求知是一個(gè)過(guò)程，是一個(gè)不知道從何時(shí)開(kāi)頭，也不知道止于何時(shí)的過(guò)程，它伴隨著一個(gè)人的思想，像一陣無(wú)云而至的雨露，擴(kuò)散著，浸潤(rùn)著每一個(gè)擁有靈魂的個(gè)體。

我們的生命，為求知而存在，更為存在而求知。所以，不管你在哪里，不管你的境遇如何，只要你的靈魂存在，請(qǐng)記住生命永恒的主題——“學(xué)不行以已”!

五月份國(guó)旗下演講

同學(xué)們：

水，是一切生命的源泉。有了它，我們才有了這個(gè)蔚藍(lán)的星球；有了它，整個(gè)世界才有了生命的氣息；有了它，我們的世界才變得生氣盎然；有了它，我們才有秀美的山川，清亮的溪水，湛藍(lán)的海洋······我們才有了一切。

水是生命之源，然而隨著經(jīng)濟(jì)的快速進(jìn)展，人們生活水平的不斷提高，水環(huán)境日益患病破壞，水污染日益嚴(yán)峻，水資源惡化的趨勢(shì)也日益嚴(yán)峻，干旱缺水，洪澇災(zāi)難日益頻繁！據(jù)科學(xué)界調(diào)查報(bào)告指出：占到世界人口40%的80個(gè)國(guó)家正面臨著水危機(jī)，進(jìn)展中國(guó)家約