教導(dǎo)處范文年度校本教研工作總結(jié)

..教誨處范文之年度校本教研工作總結(jié)年度下期校本教研工作總結(jié)（教誨處工作總結(jié)）

本學(xué)期教學(xué)教研工作馬上完畢，現(xiàn)將本期工作匯報(bào)如下：一、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)治理，注重過(guò)程，落實(shí)細(xì)節(jié)。

1、抓好備課環(huán)節(jié)，保障課堂教學(xué)的有效施行。

個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合，認(rèn)真研究教材，做好教材處理。依照學(xué)生接受知識(shí)和開展才能的要求恰當(dāng)運(yùn)用教材，突出重點(diǎn)，處理關(guān)鍵，打破難點(diǎn)。留意新舊知識(shí)的聯(lián)絡(luò)，協(xié)助學(xué)生構(gòu)成知識(shí)體系。

備課組集體備課要做到“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”，即定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法；統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測(cè)驗(yàn)考試。

教案要請(qǐng)教學(xué)目的明確：三維目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵確定合理并符合學(xué)生實(shí)際，教具選擇符合教學(xué)內(nèi)容并能為課堂教學(xué)發(fā)揮實(shí)在作用。教案書寫格式標(biāo)準(zhǔn)，層次明晰、字圖工整，工程齊全。雙邊活動(dòng)設(shè)計(jì)全面、充分、合理。教學(xué)后記表達(dá)老師反思內(nèi)容，有助于老師今后教學(xué)的改良。

教案的檢查。備課組長(zhǎng)每周查本備課組教案一次，教研組長(zhǎng)每?jī)芍懿楸窘萄薪M的教案一次，級(jí)段每月查一次本年級(jí)老師教案，教誨處每學(xué)期查兩次全校的教案，平時(shí)不定期抽查，查完后及時(shí)將結(jié)果和存在的咨詢題反應(yīng)、總結(jié)。教學(xué)校長(zhǎng)定期、不定期檢查全校老師的教案，并依照存在的咨詢題提出有效的整改措施。

2、組織好各種公開課活動(dòng)，抓好聽課，強(qiáng)化老師間的交流學(xué)習(xí)。

加強(qiáng)公開課的實(shí)效性，發(fā)揮高級(jí)老師、學(xué)科骨干和學(xué)科帶頭人的示范作用，搞好示范課和研討課活動(dòng)，提供老師彼此交流學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。聽課分平時(shí)聽課和統(tǒng)一聽課，要求老師在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成聽課任務(wù)。畢業(yè)三年之內(nèi)的老師每月聽課不少于12節(jié)，一般老師每月聽課不少于8節(jié)，中層以上領(lǐng)導(dǎo)每月聽課不少于8節(jié)。教務(wù)處每學(xué)期檢查聽課筆記兩次，教學(xué)校長(zhǎng)查中層領(lǐng)導(dǎo)聽課。

3、深化課堂，指導(dǎo)教學(xué)。

教誨處每月安排一次隨機(jī)聽課，召集學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、級(jí)段領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)學(xué)科的骨干老師進(jìn)展聽課，理解學(xué)校教學(xué)情況，討論處理咨詢題的方法，指導(dǎo)老師提高課堂教學(xué)的效果。

4、抓作業(yè)修改、單元驗(yàn)收，反應(yīng)教學(xué)效果，理解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。

落實(shí)學(xué)校正學(xué)科作業(yè)的修改量：語(yǔ)文作業(yè)2次/周，小作文1次/周，大作文2次/月；數(shù)學(xué)作業(yè)5次/周；英語(yǔ)作業(yè)3次/周；理化作業(yè)3次/周；文科政史地和理科生物作業(yè)1次/周。教誨處每月或不定期檢查老師作業(yè)修改情況，修改方式倡導(dǎo)面批，以促進(jìn)師生交流。同時(shí)納入個(gè)人綜合考評(píng)積分。

依照各學(xué)年的各備課組教學(xué)計(jì)劃統(tǒng)計(jì)單元驗(yàn)收的周次安排，教誨處和級(jí)段結(jié)合治理，及時(shí)催促、檢查、記錄驗(yàn)收和修改情況，保證教學(xué)段段清，提高教學(xué)質(zhì)量。

5、做好教學(xué)計(jì)劃的制定和落實(shí)。

開學(xué)初催促各學(xué)年的各備課組制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，教誨處委托教研組長(zhǎng)檢查各學(xué)科計(jì)劃，對(duì)計(jì)劃中的咨詢題及時(shí)修正，保證計(jì)劃的科學(xué)性、可行性。級(jí)段、教務(wù)處通過(guò)教案檢查、期中教學(xué)進(jìn)度檢查，催促各學(xué)科保證教學(xué)計(jì)劃的順利施行，杜絕教學(xué)的盲目性。

6、定期召開學(xué)生座談會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)委員會(huì)，搞好民意測(cè)驗(yàn)，征求各方面的意見和要求，及時(shí)與老師交流，提高老師的教學(xué)水平和工作藝術(shù)。

7、不斷完善考核制度，發(fā)揮考核對(duì)老師專業(yè)開展的鼓舞、導(dǎo)向作用。本學(xué)期由于超課時(shí)補(bǔ)助被取消，我校把原來(lái)由獎(jiǎng)金來(lái)衡量的考核制度，轉(zhuǎn)變?yōu)榱炕e分的考評(píng)制度，對(duì)老師的各項(xiàng)工作以及分的方式表達(dá)，以備年度評(píng)先評(píng)優(yōu)提供有效的依照。二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)研討，促進(jìn)老師專業(yè)化開展，深化校本教研。

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高老師政治理論水平，學(xué)習(xí)內(nèi)化《老師法》和其它法律法規(guī)，用老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)來(lái)標(biāo)準(zhǔn)老師的教育教學(xué)活動(dòng)。

2、加強(qiáng)新課程改革理念的學(xué)習(xí)和研究，提高老師對(duì)課程改革的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)新課改的理解，為迎接新一輪課程改革做好理論知識(shí)和心理上的預(yù)備。充分發(fā)揮教研組、備課組的作用，每次教研活動(dòng)都要有內(nèi)容，有效果。學(xué)期初教誨處組織教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議，明確本學(xué)期教學(xué)工作主題“創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)情境，搭設(shè)合理認(rèn)知臺(tái)階，采納恰當(dāng)互動(dòng)方式”，各教研組、備課組依照教學(xué)主題開展學(xué)習(xí)等活動(dòng)，深化教學(xué)主題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深化教研組分工：組長(zhǎng)：王建民副組長(zhǎng)：趙林峰王雙全吳宏政王西全李少意成員：劉英、高偉平、史憲芝、王雙喜、胡寬慧、師建平、王文平構(gòu)成一個(gè)由校長(zhǎng)和分管教學(xué)的副校長(zhǎng)、主任親身抓，教誨處負(fù)責(zé)抓，學(xué)科組長(zhǎng)詳細(xì)抓的校本教研治理網(wǎng)絡(luò)。并做到：﹝1﹞組織上到位：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分包到教研組，詳細(xì)分工：趙林峰——語(yǔ)文（語(yǔ)文閱讀）、吳宏政——數(shù)學(xué)，王雙全——生化、閱讀教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、電化教學(xué)，劉國(guó)榮——物理，王西全、崔國(guó)瑞——英語(yǔ)，毛振法、李少意——史、地、政。劉超杰——體音美微。明確各位領(lǐng)導(dǎo)和各教研組長(zhǎng)的職責(zé)，充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的骨干帶頭作用。組織規(guī)劃好“三說(shuō)”活動(dòng)，按照學(xué)科分組進(jìn)展，采納互動(dòng)方式參加辯論內(nèi)容，提出有研討意義的咨詢題，暴露說(shuō)者的思維辦法，大家在辯論中彼此交換意見，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。

3、注重青年老師的培養(yǎng)1）、開展月循環(huán)聽評(píng)課活動(dòng)學(xué)校舉行月循環(huán)聽評(píng)課活動(dòng)，各組每位老師每月將一次公開課，要求在組長(zhǎng)的帶著下，加強(qiáng)集體備課，組織全組成員參加，包組領(lǐng)導(dǎo)到位催促。保證了聽課質(zhì)量，青年老師可以幾百家之長(zhǎng)，提高本人的業(yè)務(wù)水平。2）、積極開展“捆綁式”幫扶教研活動(dòng)，以課例為載體，提高教學(xué)質(zhì)量。

建立老師“捆綁式”幫扶制度。指導(dǎo)老師要上一次公開課，教研組長(zhǎng)要安排好活動(dòng)計(jì)劃，每次活動(dòng)都要定好授課人、課題、主持人、中心發(fā)言人，活動(dòng)后要搜集好相關(guān)材料存檔。按“捆綁式”結(jié)對(duì)幫扶備、聽、評(píng)課方式進(jìn)展教研活動(dòng)。教研組長(zhǎng)要安排好老師的活動(dòng)步驟，做到“預(yù)備、上課、聽課、評(píng)課”四認(rèn)真，做好備課教案、集體備課記錄和評(píng)課記錄等材料的搜集工作。同時(shí)舉行“捆綁式”教學(xué)大賽。各組涌現(xiàn)出了李慧明、邵明蓓等一批業(yè)務(wù)精，進(jìn)步快的青年老師。我校正獲獎(jiǎng)老師每人獎(jiǎng)勵(lì)一套教育教學(xué)理論書籍，以便促進(jìn)他們理論水平的提高。

4、注重骨干老師、一級(jí)達(dá)標(biāo)老師的引領(lǐng)作用本期按照教研室要求組織學(xué)校達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，各組符合條件的老師積極參加，通過(guò)角逐產(chǎn)生了參加評(píng)優(yōu)活動(dòng)的前三名：楊國(guó)慶、高偉平、靳建軍三位老師。為老老師提供競(jìng)爭(zhēng)和開展的平臺(tái);優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽當(dāng)中，鄭州市級(jí)1人，新鄭市級(jí)讓光芒等5人。

5、各教研組要積極主動(dòng)地針對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材、教學(xué)熱點(diǎn)進(jìn)展專題研究，努力抓好切合我校實(shí)際的校本課題的開發(fā)和研究（課題如：“新課標(biāo)下的教學(xué)方式改革”、“如何使用好新教材”、“學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”……），認(rèn)真分析研究校本課題，將研究計(jì)劃（開學(xué)時(shí)上交教誨處）、施行過(guò)程步驟、課題總結(jié)在期末時(shí)上交教誨處。同時(shí)在抓好校本課題研究的根底上，積極加強(qiáng)新鄭市級(jí)、市級(jí)和國(guó)家級(jí)課題的研究以上課題的研究。本年度新鄭市立項(xiàng)85項(xiàng)；鄭州市級(jí)立項(xiàng)93項(xiàng)；省級(jí)規(guī)劃課題立項(xiàng)5項(xiàng)；“十一”國(guó)家級(jí)規(guī)劃課題立項(xiàng)1項(xiàng)。撰寫論文CN刊物發(fā)表5篇；省級(jí)11篇；鄭州市級(jí)40篇；新鄭市級(jí)6篇。

6、針對(duì)教學(xué)中遇到的詳細(xì)咨詢題及時(shí)展開研究與討論，與縣教研室相關(guān)教研員獲得聯(lián)絡(luò)，懇求他們予以協(xié)助指導(dǎo)；同時(shí)著力培養(yǎng)學(xué)校的學(xué)科“專家”，鼓舞老師研究業(yè)務(wù)，積極開展案例分析、論文撰寫，不斷提高科研水平和教學(xué)才能。

7、各教研組和各備課組依照本學(xué)科特點(diǎn)，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，在實(shí)現(xiàn)大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)提高尖子生的層次，注重總結(jié)經(jīng)歷，不斷完善，構(gòu)成制度，爭(zhēng)取創(chuàng)設(shè)學(xué)校教學(xué)工作的另一亮點(diǎn)。

8、每月召開一次教研組長(zhǎng)，總結(jié)工作，研究布置下月教研工作。

9、開展校際間教研活動(dòng)，加強(qiáng)校際間的交流合作。組織老師走出去觀摩學(xué)習(xí)其他學(xué)校及老師的先進(jìn)經(jīng)歷，或請(qǐng)校外專家和知名老師到校指導(dǎo)。

10、組織體育組老師研討學(xué)習(xí)，嘗試編創(chuàng)徒手操、室內(nèi)操、韻律操等，提高體育課教學(xué)的實(shí)效性，逐步構(gòu)成我校體育課的教學(xué)特色。

11、積極鼓舞老師輔導(dǎo)學(xué)生參加各種競(jìng)賽活動(dòng)，如獲獎(jiǎng)則按等級(jí)給予不同的獎(jiǎng)勵(lì)。

12、組織好月考、期中、期末的教學(xué)經(jīng)歷交流會(huì)，每位老師依照本學(xué)期工作情況，反思本人教學(xué)的得與失，梳理成文進(jìn)展交流，通過(guò)交流研討，老師彼此之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，其中教學(xué)骨干、學(xué)科帶頭人至少完成一篇水平高的教學(xué)經(jīng)歷論文，上傳到學(xué)校網(wǎng)站，豐富網(wǎng)站內(nèi)容，擴(kuò)大交流面。三、加強(qiáng)三項(xiàng)教學(xué)工作

本學(xué)期閱讀教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)和電化教學(xué)有王雙全副校長(zhǎng)專抓，王西全主任協(xié)助，保證該項(xiàng)工作的順利進(jìn)展。1、閱讀教學(xué)

本期學(xué)校投入30多萬(wàn)元購(gòu)置了4萬(wàn)多冊(cè)書籍，充實(shí)了閱覽室和圖書室，語(yǔ)文組制定了閱讀計(jì)劃，每班每周安排兩節(jié)語(yǔ)文閱讀課，學(xué)生帶筆記本到閱覽室進(jìn)展有目的的閱讀，并對(duì)閱讀內(nèi)容做筆記，定期檢查。老師認(rèn)真組織，加強(qiáng)輔導(dǎo)，學(xué)校抓教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)不時(shí)檢查督導(dǎo)。嚴(yán)格按照閱覽室規(guī)章制度進(jìn)展。對(duì)閱讀課情況進(jìn)展詳細(xì)記錄，并納入班級(jí)爭(zhēng)先評(píng)優(yōu)。還進(jìn)展了閱讀演講競(jìng)賽，激發(fā)師生們勤讀書，多讀書、讀好書的積極性。2、實(shí)驗(yàn)教學(xué)

本期學(xué)校投入近五萬(wàn)元資金購(gòu)置了理、化、生儀器和藥品，，并裝備了四個(gè)實(shí)驗(yàn)室。各組制定實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃化，對(duì)有條件的實(shí)驗(yàn)要求學(xué)生親手做實(shí)驗(yàn)，沒(méi)有條件老師要做演示實(shí)驗(yàn)，盡可能的保證明驗(yàn)教學(xué)的順路進(jìn)展。為我校理化生成績(jī)提高注入新的活力。3、電化教學(xué)（特色教學(xué)）

電化教學(xué)是我校不斷著重開展的一項(xiàng)教學(xué)工作，并把它做為我們的一項(xiàng)特色來(lái)抓。這是由于1）我校青年老師太多；2）骨干老師少；3）多數(shù)老師經(jīng)歷缺乏的緣故，為了彌補(bǔ)該項(xiàng)缺乏，1）學(xué)校積極開展信息技術(shù)培訓(xùn)，2）加強(qiáng)教學(xué)與信息技術(shù)的整合與討論，每位老師到達(dá)可以純熟運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，3）并對(duì)多媒體的使用情況進(jìn)展記錄，4）定期檢查公布，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鞭策落后。5）鼓舞老師們不斷在網(wǎng)上發(fā)帖，發(fā)表個(gè)人的教學(xué)感悟和精選試題，以便交流，