【道德與法治】江蘇省南通市啟東市2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中試題（解析版）

江蘇省南通市啟東市2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中道德與法治試題第I卷（選擇題共60分）一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分）1.自“雙減”實(shí)施以來(lái)，中學(xué)不斷豐富課后延時(shí)服務(wù)內(nèi)容，開展了古箏、書法、國(guó)畫、詩(shī)詞朗誦等十多項(xiàng)課后延時(shí)服務(wù)內(nèi)容，學(xué)生可根據(jù)自己的喜好和特長(zhǎng)進(jìn)行自由選擇，豐富多彩的校園生活給學(xué)生帶來(lái)了新的體驗(yàn)。新的中學(xué)生活（）①見證著我們成長(zhǎng)的生命進(jìn)程②決定著我們一生的發(fā)展③可以塑造一個(gè)完美的自我④為我們提供了發(fā)展自我的機(jī)會(huì)A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】C【解析】本題考查中學(xué)生活的知識(shí)。①④：題文中中學(xué)不斷豐富課后延時(shí)服務(wù)內(nèi)容，豐富多彩的校園生活給學(xué)生帶來(lái)了新的體驗(yàn)，這說明了新的中學(xué)生活見證著我們成長(zhǎng)的生命進(jìn)程，為我們提供了發(fā)展自我的機(jī)會(huì)，①④正確；②：“決定著”過分地夸大了中學(xué)生活的作用，②錯(cuò)誤；③：沒有十全十美的人，③錯(cuò)誤；故本題選C。2.一個(gè)孩子在海灘上堆城堡，一位長(zhǎng)者走過來(lái)問：“你在玩沙子嗎？”孩子說：“不，我是設(shè)計(jì)師，在建一座美麗的城堡?！倍嗄旰螅@個(gè)孩子果真成了一名著名的建筑設(shè)計(jì)師。這說明（）A.我們只要樹立了遠(yuǎn)大理想就一定能取得成功B.明確目標(biāo)、樹立理想是我們走向成功的第一步C.少年時(shí)期對(duì)人生和理想的探索與思考是最成熟的D.只要對(duì)自己的理想持之以恒，就能成為創(chuàng)業(yè)達(dá)人【答案】B【解析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是樹立夢(mèng)想。B：題干中孩子與老人的對(duì)話，體現(xiàn)了孩子具有自己的夢(mèng)想，這是他的人生目標(biāo)，最后實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，說明了少年的夢(mèng)想與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連，B說法正確，符合題意；A：說法錯(cuò)誤，樹立理想并不代表著成功，成功需要努力實(shí)現(xiàn)理想；C：說法錯(cuò)誤，“最成熟”的說法過于絕對(duì)；D：說法錯(cuò)誤，理解絕對(duì)；故本題選B3.《梁家河》中寫到習(xí)近平總書記的一段回憶，“我到農(nóng)村插隊(duì)后，上山放羊，我揣著書，把羊拴到山峁上，就開始看書。鋤地到田頭，開始休息一會(huì)兒時(shí)，我就拿出新華字典記一個(gè)字的多種含義，一點(diǎn)一滴積累?！边@段回憶啟示我們要（）①堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，就一定能做出偉大成就②合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣③端正動(dòng)機(jī)，積極主動(dòng)地投身學(xué)習(xí) ④獨(dú)立思考，養(yǎng)成質(zhì)疑問難的習(xí)慣A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】本題考查的是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。②③：習(xí)近平總書記上山放羊，揣著書，把羊拴到山峁上，就開始看書。鋤地到田頭，開始休息一會(huì)兒時(shí)，就拿出新華字典記一個(gè)字的多種含義，一點(diǎn)一滴積累，這啟示我們合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正動(dòng)機(jī)，積極主動(dòng)地投身學(xué)習(xí)，故②③符合題意；①：“一定”說法過于絕對(duì)，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)可以成就自我，故①說法錯(cuò)誤；④：材料沒有體現(xiàn)獨(dú)立思考、質(zhì)疑問難的習(xí)慣，故④不符合題意；故本題選C。4.英語(yǔ)課上，老師不斷拋出話題，引導(dǎo)學(xué)生開展小組討論；語(yǔ)文課上，學(xué)生自愿組合、編排表演課本劇；綜合實(shí)踐活動(dòng)課上，同學(xué)們開展探究小實(shí)驗(yàn)。經(jīng)歷這些過程后，同學(xué)們上課主動(dòng)發(fā)言的多了，不合作交流的少了。這對(duì)我們的啟示是（）①相信自己，克服自卑，就能收獲學(xué)習(xí)的成功②學(xué)會(huì)自主、合作、探究學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人③學(xué)習(xí)不只是在學(xué)校，可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)④學(xué)習(xí)方式的多元化，要求我們更應(yīng)主動(dòng)學(xué)習(xí)A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】本題考查學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。②④：依據(jù)教材知識(shí)可知，英語(yǔ)課同學(xué)們是合作學(xué)習(xí)，語(yǔ)文課是自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，綜合實(shí)踐課是探究學(xué)習(xí)，這啟示我們學(xué)習(xí)方式的多元化，要求我們更應(yīng)主動(dòng)學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)自主、合作、探究學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人，故②④正確；①：相信自己，克服自卑有助于學(xué)習(xí)的成功，但“就能收獲學(xué)習(xí)的成功”說法太絕對(duì)，故①錯(cuò)誤；③：題干沒有體現(xiàn)，不符合題意，故③排除；故本題選C。5.殘疾考生魏祥以優(yōu)異的成績(jī)被清華大學(xué)錄取，清華大學(xué)招生辦在致魏祥的信中寫到：“人生實(shí)苦，但請(qǐng)你足夠相信?！边@一句話一時(shí)之間成為網(wǎng)絡(luò)熱詞。他的故事也激勵(lì)了千千萬(wàn)萬(wàn)的考生和很多家長(zhǎng)。魏祥雖身有殘疾，但堅(jiān)持學(xué)習(xí)，其原因是()A.不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)B.只要家庭條件好，不學(xué)習(xí)也能成功C.殘疾人在學(xué)習(xí)上會(huì)得到特別的優(yōu)待D.只要努力學(xué)習(xí)，我們就能擁有一切【答案】A【解析】本題考查學(xué)習(xí)的重要性。A：題干中魏祥雖身有殘疾，但堅(jiān)持學(xué)習(xí)。這體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的重要性。只有不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)，故A符合題意；B：只要，說法絕對(duì)。并不是家庭條件好學(xué)習(xí)也能好，故B說法錯(cuò)誤；C：殘疾人在學(xué)習(xí)上也不會(huì)得到特別的優(yōu)待，故C不符合題意；D：只要，就，說法絕對(duì)，故D說法錯(cuò)誤；故本題選A。6.在“雙減”政策下，要提高學(xué)習(xí)成績(jī)，我們應(yīng)（）A.拒絕校外培訓(xùn)，強(qiáng)化死記硬背 B.參加線上教學(xué)，忽略家庭教育C.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，講究學(xué)習(xí)方法 D.提高自主能力，拒絕合作競(jìng)爭(zhēng)【答案】C【解析】本題考查學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。C：分析題文可知，在“雙減”政策下，要提高學(xué)習(xí)成績(jī)，我們應(yīng)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，講究學(xué)習(xí)方法；C符合題意；A：死記硬背是錯(cuò)誤的，我們要活學(xué)活用；A錯(cuò)誤；B：我們不能忽略家庭教育；B錯(cuò)誤；D：我們要善于合作、敢于競(jìng)爭(zhēng)，D錯(cuò)誤；故本題選C。7.有人追問感動(dòng)中國(guó)2022年度人物陸鴻成功的秘訣，他說：“因?yàn)槲蚁胱鲆粋€(gè)有用的人。如果社會(huì)不能接納我，說明我自己肯定也是有問題的?！标戻櫜坏淖兞俗约旱拿\(yùn)，還為不少跟自己一樣的殘疾人提供了就業(yè)崗位和展現(xiàn)自我價(jià)值的舞臺(tái)。陸鴻的成長(zhǎng)經(jīng)歷啟迪我們（）①正確認(rèn)識(shí)自己，接納自己②自強(qiáng)不息，磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志③投身大眾創(chuàng)業(yè)，棄學(xué)賺錢④自立自強(qiáng)，追求完美人生A.①② B.①③ C.②④ D.②③【答案】A【解析】本題考查正確認(rèn)識(shí)自我、磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志。①②：陸鴻從下樹立起了遠(yuǎn)大的理想，他能夠正確認(rèn)識(shí)自己，學(xué)會(huì)磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，揚(yáng)長(zhǎng)避短，自立自強(qiáng)，故①②符合題意；③：我們青少年有接受教育的義務(wù)，“棄學(xué)賺錢”的做法錯(cuò)誤，故③說法錯(cuò)誤；④：“完美”說法過于絕對(duì)，自立自強(qiáng)，追求精彩人生，故④說法錯(cuò)誤；故本題選A8.中學(xué)生子軒為無(wú)法加入學(xué)?；@球隊(duì)而煩惱。請(qǐng)你根據(jù)下圖，為他選擇一個(gè)有助于實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的應(yīng)對(duì)措施（）A.從容面對(duì)，順其自然 B.增強(qiáng)實(shí)力，揚(yáng)長(zhǎng)避短C.自愧不如，調(diào)整目標(biāo) D.悅納自己，放棄努力【答案】B【解析】本題考查正確認(rèn)識(shí)自己，悅納自己。B：在面對(duì)個(gè)頭矮的前提下，增強(qiáng)實(shí)力，揚(yáng)長(zhǎng)避短，積極想法達(dá)到目的，有利于實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)，B說法正確；A：順其自然是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，A說法錯(cuò)誤；C：自愧不如，調(diào)整目標(biāo)是消極的應(yīng)對(duì)辦法，C說法錯(cuò)誤；D：放棄努力是不能正確面對(duì)自己缺點(diǎn)的表現(xiàn)，D說法錯(cuò)誤；故本題選B。9.學(xué)校舉行演講比賽，老師鼓勵(lì)小明參加。雖然不太擅長(zhǎng)演講，但為了不讓老師失望，小明硬著頭皮報(bào)名了。為此，他克服愛睡懶覺的習(xí)慣，每天早起練習(xí)。在正式參加比賽時(shí)，他本來(lái)以為自己會(huì)緊張得語(yǔ)無(wú)倫次，結(jié)果卻發(fā)揮很好。他取得成功的主要原因是（）A.有強(qiáng)烈的自信心 B.努力做到揚(yáng)長(zhǎng)避短C.激發(fā)了自身潛能 D.悅納自己的不完美【答案】C【解析】本題考查做更好的自己。C：做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能；題干中，小明取得成功的主要原因是激發(fā)了自身潛能，他的經(jīng)歷表明，每個(gè)人都有待開發(fā)的潛能，我們要善于創(chuàng)新，積極開放自己的潛能，選項(xiàng)C正確；ABD：題干沒有體現(xiàn)小明有強(qiáng)烈的自信心、努力做到揚(yáng)長(zhǎng)避短、悅納自己的不完美，排除選項(xiàng)ABD；故本題選C。10.“與君遠(yuǎn)相知，不道云海深?！眹?guó)家主席習(xí)近平在博鰲亞洲論壇主旨演講中引用的這句古詩(shī)，告訴我們（）A.友誼是不能沒有原則的 B.友誼是永恒的、不變的C.友誼決定著人生的方向 D.友誼是一種心靈的相遇【答案】D【解析】本題考查友誼的特質(zhì)。D：“與君遠(yuǎn)相知，不道云海深”意思是盡管相隔千里萬(wàn)里，但是只要能夠相互了解、彼此相知，再深遠(yuǎn)遼闊的云海也不會(huì)將你我分開。這告訴我們友誼是一種心靈的相遇。D說法正確，符合題意；A：此選項(xiàng)表述的與題干主旨不符，A不符合題意；B：友誼不是一成不變的，B錯(cuò)誤；C：這過分夸大了友誼的作用，C錯(cuò)誤；故本題選D。11.七年級(jí)某班同學(xué)開展了一次問卷調(diào)查活動(dòng)，部分結(jié)果匯總?cè)缦?調(diào)查項(xiàng)目知心朋友在自己的生活中最重要快樂的時(shí)刻是與朋友在一起遇到困難最愿意向朋友求助所占比重60%80%50%這一調(diào)查結(jié)果說明（）A.朋友成為青少年生命中越來(lái)越重要的部分B.交朋友已成為當(dāng)今青少年生活的主要任務(wù)C.青少年只能與朋友交流分享，與其他人無(wú)法交流D.隨著年齡增長(zhǎng)，我們交友的范圍、深度都在發(fā)生變化【答案】A【解析】本題考查朋友的重要性。A：知心朋友在自己的生活中最重要占比60%、快樂的時(shí)刻是與朋友在一起占比80%、遇到困難最愿意向朋友求助占比50%等數(shù)據(jù)，說明朋友成為青少年生命中越來(lái)越重要的部分，故A說法正確；B：青少年生活的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，故B說法錯(cuò)誤；C：青少年可以與其他人交流，故C說法錯(cuò)誤；D：說法在題干中沒有體現(xiàn)，故D不符合題意；故本題選A。12.有人認(rèn)為“好朋友就要兩肋插刀”。下圖這種“變了味的幫助”讓我們認(rèn)識(shí)到（）A.每個(gè)人都有自己的朋友圈B.友誼需要忠誠(chéng)，但不能沒有原則C.建立友誼需要持續(xù)的行動(dòng)D.朋友能幫助我們解決所有困難【答案】B【解析】本題考查友誼不能沒有原則的知識(shí)。B：依據(jù)教材知識(shí)，漫畫中“變了味的幫助”，啟示我們友誼需要信任和忠誠(chéng)，但不能沒有原則，故B正確；AC：觀點(diǎn)雖然正確，但在題文中沒有體現(xiàn)，故AC不符合題意；D：“解決所有困難”夸大了友誼的作用，故D錯(cuò)誤；故本題選B。13.我和小麗是好朋友，我們倆同時(shí)競(jìng)選班長(zhǎng)，結(jié)果我被選上了，她落選了。我多次想安慰她，但是她一直不理我，我們逐漸不往來(lái)了。對(duì)此，下列觀點(diǎn)正確的有（）①競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度②友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、學(xué)習(xí)成績(jī)等③我們要學(xué)會(huì)接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼④友誼總是能給人帶來(lái)快樂，讓人向往A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】本題考查友誼的相關(guān)知識(shí)。①③：“我多次想安慰她，但是她一直不理我，我們逐漸不往來(lái)了”，我們要正確對(duì)待友誼。競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。我們要學(xué)會(huì)接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼，故①③符合題意；②：這與題文的主旨內(nèi)容不符，故②不符合題意；④：總能，說法絕對(duì)，故④說法錯(cuò)誤；故本題選B。14.下列是一些同學(xué)對(duì)交友的感受和打算，你認(rèn)為正確的是（）①小強(qiáng)說：“當(dāng)朋友做出傷害友誼的舉動(dòng)時(shí)，只能選擇寬容?！雹谛傉f：“我要珍惜同學(xué)友誼，在新班級(jí)多交幾個(gè)好朋友?！雹坌∶髡f：“我要交對(duì)自己有用的朋友，其他人就不用搭理?！雹苄∮抡f：“我要慎重結(jié)交網(wǎng)友，學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往?！盇.①② B.①④ C.②③ D.②④【答案】D【解析】本題考查呵護(hù)友誼、慎重結(jié)交網(wǎng)友。②④：依據(jù)教材知識(shí)，我們應(yīng)珍惜同學(xué)友誼，在新班級(jí)多交幾個(gè)好朋友；慎重結(jié)交網(wǎng)友，學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往，②④說法正確；①：當(dāng)朋友做出傷害友誼的舉動(dòng)時(shí)，可以選擇寬容，也可以選擇結(jié)束友誼，①錯(cuò)誤；③：友誼是心靈的相遇，應(yīng)與正直、友善、見識(shí)廣的人交朋友，③錯(cuò)誤；故本題選D。15.道德與法治課上，趙老師為了讓同學(xué)們更好地認(rèn)識(shí)“網(wǎng)上交往”，組織了一次辯論賽。正方觀點(diǎn)是“網(wǎng)上交往利大于弊”，反方觀點(diǎn)是“網(wǎng)上交往弊大于利”。下列屬于反方觀點(diǎn)的有（）①網(wǎng)絡(luò)交友方便快捷而且安全性有保障②互聯(lián)網(wǎng)有時(shí)會(huì)關(guān)閉與他人溝通的心靈之門③網(wǎng)上交往可以把素不相識(shí)的人連在一起④網(wǎng)上交往一般難以觸摸到生活中的真實(shí)A.①② B.③④ C.①③ D.②④【答案】D【解析】本題考查網(wǎng)絡(luò)交往的影響。②④：反方觀點(diǎn)認(rèn)為網(wǎng)上交往弊大于利?；ヂ?lián)網(wǎng)有時(shí)會(huì)關(guān)閉與他人溝通的心靈之門，網(wǎng)上交往一般難以觸摸到生活中的真實(shí)這是網(wǎng)絡(luò)交往的弊端，②④符合題意；①：網(wǎng)絡(luò)交友缺乏安全性，①錯(cuò)誤；③：屬于正方的觀點(diǎn)，③與題意不符；故本題選D。第Ⅱ卷（非選擇題）16.2023年9月，七年級(jí)學(xué)生開展“開學(xué)第一課”探究活動(dòng)?！究茖W(xué)夢(mèng)想】曹臻作為國(guó)家大科學(xué)裝置“拉索”的首席科學(xué)家，深情回顧中國(guó)科學(xué)家奮斗三十余年。拉索的核心目標(biāo)是探索宇宙射線的起源，在建拉索之前，我國(guó)在西藏羊八井和國(guó)外合作宇宙線研究已經(jīng)多年，但在技術(shù)上一直是國(guó)外專家在主導(dǎo)。為此，他們決心建設(shè)一個(gè)中國(guó)自己的觀測(cè)站，這也是他們能克服種種困難堅(jiān)持下來(lái)的信念所在。曹臻鼓勵(lì)同學(xué)們：未來(lái)是你們的時(shí)代，請(qǐng)保持夢(mèng)想，保持對(duì)宇宙未知的好奇，這些宇宙的未解之謎，將來(lái)一定要由你們來(lái)破解！（1）曹臻等科學(xué)家的事跡對(duì)中學(xué)生確立和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想有何啟發(fā)？【學(xué)習(xí)天地】2023年9月，啟東中學(xué)高三學(xué)生陸宣同以優(yōu)異成績(jī)?nèi)脒x全國(guó)化學(xué)奧林匹克江蘇代表隊(duì)，初一暑假的一次研學(xué)旅行，他被化學(xué)這門科學(xué)的神奇所吸引，他開始觀察并思考生活中的化學(xué)現(xiàn)象。為此，他還自學(xué)了初中和高中化學(xué)內(nèi)容。在學(xué)習(xí)方面，他有自己的一套獨(dú)特經(jīng)驗(yàn)：“學(xué)透每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，然后競(jìng)賽前再梳理一下思路?！庇袝r(shí)我也覺得學(xué)習(xí)挺難的，但每次在攻克難題后又感到莫名的興奮。（2）從學(xué)習(xí)的角度，說說從陸宣同的成長(zhǎng)經(jīng)歷悟出的道理?！敬鸢浮浚?）少年的夢(mèng)想，與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連；少年的夢(mèng)想，與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分，同祖國(guó)和人民聯(lián)系在一起；少年有夢(mèng)不應(yīng)至于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng)；努力是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁，努力需要立志和堅(jiān)持；要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)；要樹立創(chuàng)新意識(shí)，提升實(shí)踐能力。（2）學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看、所聽都可以是學(xué)習(xí)；需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣；他自學(xué)化學(xué)內(nèi)容，體現(xiàn)學(xué)習(xí)需要自覺、主動(dòng)的態(tài)度；需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式；學(xué)習(xí)是苦樂交織的，學(xué)習(xí)中有辛苦，但我們要學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)。17.七年級(jí)同學(xué)圍繞“過積極健康的中學(xué)生活”展開了探究。探究一：小單同學(xué)升入七年級(jí)后，生活有了很大的變化：學(xué)習(xí)的科目變多了，學(xué)習(xí)的內(nèi)容變難了，他覺得自己有點(diǎn)跟不上了；也不知道該如何和新同學(xué)交朋友；他越來(lái)越渴望獨(dú)立，與父母的關(guān)系越來(lái)越緊張，面對(duì)這一系列變化，小單同學(xué)認(rèn)為：初中生活只給自己帶來(lái)了挑戰(zhàn)，沒有新的發(fā)展機(jī)會(huì)和可能。（1）談?wù)勀銓?duì)小單同學(xué)觀點(diǎn)的看法。探究二：對(duì)于交友，小美和小宇同學(xué)分別發(fā)表以下觀點(diǎn)。（2）請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分別評(píng)析小美和小宇的觀點(diǎn)。探究三：在小明同學(xué)的“初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告單”上，有以下兩個(gè)欄目中寫道:寫給自己老師的寄語(yǔ)昨天的我，自由散漫，不會(huì)合理利用時(shí)間。今天的我，明白了初中階段的重要性，主動(dòng)改正缺點(diǎn)，課堂上認(rèn)真聽講、積極發(fā)言。明天的我，努力