初中八年級語文課件-首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)【省一等獎(jiǎng)】

首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解消息的有關(guān)知識，培養(yǎng)學(xué)生閱讀消息的能力。2.能根據(jù)消息的結(jié)構(gòu)理清課文的內(nèi)容和層次。3.認(rèn)真閱讀課文，培養(yǎng)學(xué)生快速、準(zhǔn)確獲取信息的能力。4.養(yǎng)成閱讀消息的習(xí)慣，關(guān)注社會生活和時(shí)代變遷。導(dǎo)入新課莫言，2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。2015年，中國醫(yī)學(xué)家屠呦呦獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。消息的特點(diǎn)及種類

消息的特點(diǎn)：一是新，及時(shí)報(bào)道最新的事實(shí)；二是短，文字簡明扼要，篇幅短??；三是快，報(bào)道及時(shí)快速；四是活，表現(xiàn)方法靈活，活潑生動(dòng)。消息的種類：從報(bào)道內(nèi)容上分，可分為：政治新聞、經(jīng)濟(jì)新聞、軍事新聞等；從新聞和事件的關(guān)系上分，可分為：事件新聞、非事件新聞；從反映的對象上分，可分為：人物新聞、事件新聞；從篇幅長短上分，可分為：長消息、短消息、簡訊、一句話新聞等。復(fù)習(xí)舊識作者介紹諾貝爾生于瑞典的斯德哥爾摩，是杰出的化學(xué)家、工程師、發(fā)明家、企業(yè)家。他一生共獲得技術(shù)發(fā)明專利355項(xiàng)，其中以硝化甘油制作炸藥的發(fā)明最為聞名，他不僅從事研究發(fā)明，而且進(jìn)行工業(yè)實(shí)踐，興辦實(shí)業(yè)，在歐美等五大洲20個(gè)國家開設(shè)了約100家公司和工廠，積累了巨額財(cái)富。

諾貝爾獎(jiǎng)，是以瑞典著名的化學(xué)家、硝化甘油炸藥的發(fā)明人阿爾弗雷德·貝恩哈德·諾貝爾的部分遺產(chǎn)(3100萬瑞典克朗)作為基金在1900年創(chuàng)立的。諾貝爾獎(jiǎng)分設(shè)物理、化學(xué)、生理或醫(yī)學(xué)、文學(xué)、和平五個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，以基金每年的利息或投資收益授予世界上在這些領(lǐng)域?qū)θ祟愖龀鲋卮筘暙I(xiàn)的人，于1901年首次頒發(fā)。諾貝爾獎(jiǎng)包括金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆⒆C書和獎(jiǎng)金。1968年，瑞典國家銀行在成立300周年之際，捐出大額資金給諾貝爾基金，增設(shè)“瑞典國家銀行紀(jì)念諾貝爾經(jīng)濟(jì)科學(xué)獎(jiǎng)”，1969年首次頒發(fā)，人們習(xí)慣上稱這個(gè)額外的獎(jiǎng)項(xiàng)為諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)。諾貝爾獎(jiǎng)介紹字詞檢測遺囑（）滲透（）卓有成效（）仲裁（）撥款（）逝世（）頒發(fā)（）重點(diǎn)詞語讀準(zhǔn)字音zhǔ

shènzhuózhòngbōshìbān遺囑：頒發(fā)：建樹：卓有成就：

人在生前或臨死前用口頭或書面形式囑咐死后各事應(yīng)如何處理。

授予，分發(fā)某一樣?xùn)|西，比如勛章，獎(jiǎng)狀等。

在事業(yè)上有很大的成就或表示建立不朽的功勛。有突出的成績，成就。找出這則消息的標(biāo)題、電頭、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語？標(biāo)題：《首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)》電頭：路透社斯德哥爾摩1901年12月10日電。導(dǎo)語：瑞典國王和挪威諾貝爾基金會今天首次頒發(fā)了諾貝爾獎(jiǎng)。根據(jù)諾貝爾的遺囑：“諾貝爾獎(jiǎng)每年發(fā)給那些在過去的一年里，在物理、化學(xué)、醫(yī)學(xué)、文學(xué)及和平事業(yè)方面為人類作出最大貢獻(xiàn)者。”主體：今年諾貝爾獎(jiǎng)的獲得者有……他建立了促進(jìn)國際仲裁的各國議會聯(lián)盟。背景：根據(jù)諾貝爾的遺囑……諾貝爾獎(jiǎng)的評議權(quán)屬于瑞典和挪威的諾貝爾獎(jiǎng)評委會。

結(jié)語：無自讀課文

朗讀感知1、這則消息導(dǎo)語的作用是什么？

用簡潔的語言概括介紹了頒獎(jiǎng)的機(jī)構(gòu)、時(shí)間、屬性以及頒獎(jiǎng)的依據(jù)。2、你認(rèn)為這則消息的背景部分可以刪去嗎？

不可以。背景部分交代了諾貝爾獎(jiǎng)資金的來源以及諾貝爾獎(jiǎng)評議權(quán)歸屬，可以顯示諾貝爾獎(jiǎng)評審的公平公正。

合作探究根據(jù)新聞內(nèi)容，完成表格。獎(jiǎng)項(xiàng)獲獎(jiǎng)?wù)邍暙I(xiàn)物理學(xué)獎(jiǎng)倫琴德國發(fā)現(xiàn)了X射線化學(xué)獎(jiǎng)_______荷蘭發(fā)現(xiàn)了化學(xué)動(dòng)力學(xué)定律和滲透壓定律生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)貝林______文學(xué)獎(jiǎng)普呂多姆法國

迪南瑞士建立了紅十字會帕西法國范托夫德國在詩歌創(chuàng)作研究方面卓有成就在血清療法的方面頗有建樹和平獎(jiǎng)建立了促進(jìn)國際仲裁的各國議會聯(lián)盟3、課文主體部分為什么要一一列舉獲獎(jiǎng)?wù)叩膰?、姓名、所獲獎(jiǎng)項(xiàng)和所做貢獻(xiàn)呢？

1、表明新聞事實(shí)的準(zhǔn)確性；2、表明新聞事實(shí)的翔實(shí)；3、列舉這些內(nèi)容是新聞的重點(diǎn)4、作者為什么要補(bǔ)充諾貝爾獎(jiǎng)基金管理和評議權(quán)歸屬等內(nèi)容？

作者這樣寫，意在表明諾貝爾獎(jiǎng)評審的公平公正，表達(dá)作者對諾貝爾的敬意，期待諾貝爾獎(jiǎng)在人類進(jìn)步中發(fā)揮重要作用。精讀課文1.德國的倫琴（物理學(xué)獎(jiǎng)），他發(fā)現(xiàn)了X射線。

發(fā)現(xiàn)是已有的事物，現(xiàn)象從隱藏不為人知的狀態(tài)到為眾人所知狀態(tài)的過程。而X射線本身是存在的，所以此處用發(fā)現(xiàn)，體現(xiàn)了新聞?wù)Z言的準(zhǔn)確性。2.德國的貝林（生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)），他在血清療法的研究方面卓有成就。

卓有成就指貝林在血清療法方面所取得的成就很突出，用在這里表明對貝林在醫(yī)學(xué)方面取得成就的認(rèn)可和肯定。3.法國的普呂多姆（文學(xué)獎(jiǎng)），他在詩歌創(chuàng)作方面頗有建樹?！邦H”字用在這里，有很，相當(dāng)?shù)匾馑肌１砻髌諈味嗄吩谠姼鑴?chuàng)作方面的造詣和成果。4.課文主體部分詳寫了什么內(nèi)容，略寫了什么內(nèi)容？為什么要這樣安排？

詳寫了首屆諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的情況，略寫了頒獎(jiǎng)機(jī)構(gòu)、時(shí)間和地點(diǎn)還略寫了資金來源等。同時(shí)，能更好的突出中心。5.最后一段交代新聞背景，進(jìn)一步介紹頒獎(jiǎng)資金的來源，補(bǔ)充說明資金管理樹和評獎(jiǎng)的分離。你覺得作者有什么用意？

有助于讀者了解諾貝爾獎(jiǎng)的資金來源，消除讀者心中的疑慮。補(bǔ)充說明兩權(quán)分離是為了表明諾獎(jiǎng)的公正和公平。概括主旨

《首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)》回顧了諾貝爾獎(jiǎng)的資金來源，全面報(bào)道了首屆諾貝爾獎(jiǎng)的評議、獲獎(jiǎng)與頒獎(jiǎng)情況，激發(fā)人類尊重科學(xué)、獻(xiàn)身科學(xué)的崇高精神。課堂小結(jié)

這篇新聞所報(bào)道的是首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)的具體情況。文中詳細(xì)列舉了獲獎(jiǎng)?wù)叩膰?、姓名、所獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)及所做貢獻(xiàn)。同時(shí)也明確了頒獎(jiǎng)機(jī)構(gòu)、時(shí)間和地點(diǎn)等。這篇新聞事實(shí)準(zhǔn)確、內(nèi)容詳略得當(dāng)，是新聞中的佳作。板書設(shè)計(jì)反饋練習(xí)1、請用一句話概括下面新聞的內(nèi)容。(不超過20個(gè)字)本報(bào)訊連日來，南方大部分地區(qū)連降暴雪，造成幾十年來罕見的冰雪災(zāi)害。身處全國各地的體育界人士也紛紛用行動(dòng)表達(dá)對于災(zāi)區(qū)人民的支持和慰問。正在上海進(jìn)行冬訓(xùn)的劉翔和教練孫海平捐出三件劉翔親筆簽名的球衣進(jìn)行拍賣，以表示對災(zāi)區(qū)人民的支持。包括奧運(yùn)冠軍張國政、石智勇、劉春紅在內(nèi)的國家舉重隊(duì)全體成員和國家體育總局舉摔揉中心向?yàn)?zāi)區(qū)人民捐贈(zèng)了24000元。張連偉、梁文沖、