初中八年級語文課件-應對 全國一等獎

應對

情景設置

有一天德國大詩人歌德在公園里散步，正巧在一條狹窄的小路上碰上了一位反對他的批評家。那位傲慢無禮的批評家對歌德說：“你知道嗎，我這個人是從來不給傻瓜讓路的。”

機智敏捷的歌德回答說：“而我卻恰恰相反。”說完閃身讓路，讓批評家過去。應對人教版八年級下第一單元口語交際邢臺縣馬河中學李香辰學習目標：1、了解常見的交際場合該應用的應對技巧；2、結合名人典故或生活實例，訓練基本的應對技巧；3、通過學習，提升自己的口語交際能力。導學提綱一什么是應對？應對的技巧有哪些？什么是應對？應對就是對別人所說的話語做出回應，或?qū)e人提出的問題給予解答。廣義的應對包括所有的聊天、問答、討論等，這里則主要指面對別人的調(diào)侃、質(zhì)疑、詰問、刁難時隨機應變的話語能力。那么，怎樣才能做到隨機應變、巧妙應對呢？應對的方法：1.準確判斷對方的態(tài)度，是善意的玩笑、提問，還是惡意的譏諷、挑釁？對方的態(tài)度不同，應對的方式也應有所不同。如果是善意的玩笑，就要報以善意的幽默、自嘲；如果相反，可以選擇恰當?shù)姆绞?，積極應對，不給對方以可乘之機。應對的方法：2.掌握一定的應對技巧。特別是面對一些特殊場合，如國際間交往、答記者問或其他正式場合的交流等，或是遇到一些故意的刁難，就要注意采用一定的應對技巧。常用的應對技巧有自嘲、歸謬、巧換概念、針鋒相對、轉(zhuǎn)換話題等。導學提綱二經(jīng)典案例解析

案例一孔融十歲的時候就表現(xiàn)出超乎尋常的聰明才智，得到人們的贊許。有一個叫陳的官員卻當眾不以為然地說：“小時了了（聰明），大未必佳。”孔融立即回應道：“想君小時，必當了了。”

案例一解析巧換概念法?？兹谇蓳Q陳韙“小時了了(聰明),大未必佳”的概念,不直接說陳韙“大未必佳”,而是說陳韙“想君小時,必當了了”,言外之意是陳韙現(xiàn)在并不聰明。

案例二一名英國女士非常喜歡錢鐘書的小說《圍城》，于是打電話給錢鐘書請求見面。錢鐘書對她說：“假如你吃了個雞蛋覺得不錯，何必認識那下蛋的母雞呢？”

案例二解析自嘲法。錢鐘書自嘲為“下蛋的母雞”,委婉地拒絕了一名英國女士的請求。

案例三一個年輕的畫家拜訪德國著名的畫家阿道夫?門采爾，向他訴苦說：“我真不明白，為什么我畫一幅畫只用一會兒工夫，可賣出去要整整一年。”“請倒過來試試吧，”門采爾認真地說，“要是你花一年的工夫去畫它，那么只用一天就準能賣掉它?！?/p>

案例三解析顛倒思路法。門采爾把賣畫和畫畫的時間顛倒,推出合情合理的結果,暗含“只要功夫深,鐵杵磨成針”的道理。?！睂W提綱三實戰(zhàn)演練實戰(zhàn)一：在英國議會開會時，一位議員在發(fā)言時見到坐席上的丘吉爾正搖頭表示不同意。這位議員說：“我提醒各位，我只是在發(fā)表自己的意見。”這時候丘吉爾站起來說：“……”實戰(zhàn)一參考應對示例：在英國議會開會時，一位議員在發(fā)言時見到坐席上的丘吉爾正搖頭表示不同意。這位議員說：“我提醒各位，我只是在發(fā)表自己的意見。”這時候丘吉爾站起來說：“我也提醒儀員先生注意，我只是在搖我自己的頭?！?/p>

實戰(zhàn)二一位中國科學家在家里辦了個party日本朋友的妻子看見了科學家的太太，便夸獎道：“先生，您的太太真是溫柔婉約，真像我們?nèi)毡九耍　笨茖W家的太太聽見后，便對女士說：“……”實戰(zhàn)二參考應對示例：一位中國科學家在家里辦了個party。日本朋友的妻子看見了科學家的太太，便夸獎道：“先生，您的太太真是溫柔婉約，真像我們?nèi)毡九?！”科學家的太太聽見后，便對女士說：“太太說的有道理，因為日本文化本身就來源于中國，相像也是正常的?！睂崙?zhàn)三下面是某大學生求職時考官的話，請說出他的言外之意，并用簡明得體的語言應對。

考官：你成績優(yōu)秀，直率單純，將會很有前途，可我們的工作需要與形形色色的人打交道。

言外之意：_________________________________________。

應對：_______________________________________。實戰(zhàn)三解析言外之意：你太單純，雖然成績好，但是社交能力不佳，缺乏變通。公司拒絕你。

應答：謝謝您的夸獎。我相信我的真誠和直率可以給形形色色跟我打交道的人帶來溫暖，希