初中物理八年級下冊課件彈力“衡水杯”一等獎

第2節(jié)彈力生活中的彈力手壓氣球感受一下手拉橡皮筋手捏面團試一試，想一想用力分別壓彈簧、拉橡皮筋、擠壓橡皮泥、捏面團；松手后，物體的形變有什么不同嗎？恢復到原來形狀沒有恢復到原來形狀類似撐桿、橡皮筋、彈簧等，受力形變，不受力恢復原形狀的性質——彈性發(fā)現(xiàn)它們的共同特點了嗎？試概括一下。類似橡皮泥、面團、泥巴形變后無法恢復原形狀的性質——塑性物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫做彈力溫馨提示：物體的彈性有一定的限度，超過了這個限度也不能完全復原。你能舉幾個生活中利用彈力的例子嗎？我們重點來研究一下具有彈性的物體當拉長橡皮筋和壓縮彈簧時，你的手有什么感覺？發(fā)生彈性形變時物體彈性彈力產(chǎn)生我們常說的壓力、支持力、推力、繩子的拉力實質都是彈力。彈力：物體由于彈性形變而產(chǎn)生的力彈力的產(chǎn)生：1、接觸。

2、形變彈力方向：與形變反向總結：辨析：下圖中哪些物體間的作用力屬于彈力？可見：壓力、推力、拉力都屬于彈力，彈力廣泛地存在于生活中。觀察彈簧的伸長與外力大小的關系?。?！作用在彈簧上的外力越大，彈簧的伸長就越長。根據(jù)彈簧伸長的長度可以測定力的大小。彈簧測力計觀察彈簧測力計2、彈簧測力計的原理1、彈簧測力計的作用3、彈簧測力計的構造4、彈簧測力計的使用活動(1)彈簧測力計的作用是測量力的大小的工具(2)彈簧測力計的原理在彈性限度內，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長就越長。彈簧測力計是由哪幾部分組成的？指針刻度盤秤鉤彈簧

3.構造：由刻度盤、彈簧、指針、吊環(huán)、掛鉤等組成。吊環(huán)動手拉一下秤鉤感受不同大小的力(4)彈簧測力計的使用1N?3N?5N?1.6N3.5N讀數(shù)F=？N

這個力是多少N？說一說請你說一說使用彈簧測力計應該注意些什么?彈簧測力計的使用方法“三看清”：看清測力計的量程、分度值以及指針是否對準零刻線，若不是，應調零。(3)測量前，用手輕輕地來回拉動幾次，避免指針、彈簧和外殼之間的摩擦而影響測量的準確性。(2)被測力的大小不能超出量程。(4)測量時，要使彈簧測力計受力方向沿彈簧的軸線方向。(5)讀數(shù)時，應保持測力計處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)。視線必須與刻度面垂直。彈簧測力計的使用方法5．其他形式的測力計小結：一彈力二彈簧測力計1.彈性和塑性:2.彈力:物體由于彈性形變而產(chǎn)生的力2.原理：彈簧受到的拉力越大,彈簧的伸長就越長。3.構造：刻度盤、彈簧、指針、吊環(huán)、掛鉤1.用途：測量力的大小4.使用：觀察、檢查、測量、讀寫。堂堂清練習:1、如右圖所示的彈簧測力計，它的量程為__

__，分度值為____，現(xiàn)在彈簧測力計的示數(shù)為____N。2、有一彈簧測力計，當秤鉤上沒有施加力時，指針不是在零刻度線上，而是在0.2N的位置，此時用手拉彈簧測力計秤鉤，讀數(shù)為4N，則手拉彈簧的力為（）A、4.2NB、4NC、3.8ND、無法判斷C0.2N0~5N3.43.關于彈力產(chǎn)生條件的說法中，正確的是（）A、物體間不相互接觸，也能產(chǎn)生彈力。B、只要兩物體接觸就一定會產(chǎn)生彈力。C、只有彈簧才能產(chǎn)生彈力。D、兩個物體直接接觸且互相擠壓發(fā)生形變時才會產(chǎn)生彈力。D.4.某同學用彈簧測力計時,測一個物體重力時,手持掛鉤,將物體掛在拉環(huán)上,測力計的讀數(shù)為5N,則物體的重力為()大于5NB.等于5NC.小于5ND.以上都有可能.C（1）了解彈簧測力計的

，使用時不能測量

的力。（2）觀察彈簧測力計的

，了解刻度值的大小。（3）將彈簧測力計按測量時所需的位置放好，檢查指針

，若不在，應

。（4）測量時，要使彈簧測力計內彈簧