北師大版生物八年級下復習提綱知識點

北師大版生物八年級下復習提綱知識點北師大版生物八年級下復習提綱知識點：

一、細胞分裂

1.細胞分裂的概念和分類

2.線粒體的細胞分裂

3.核的細胞分裂

4.原核生物的細胞分裂

二、遺傳與變異

1.遺傳的基本概念

2.變異的基本概念

3.基因的遺傳規(guī)律

4.突變的產生與分類

三、生殖與發(fā)育

1.生殖方式的分類

2.動物的發(fā)育方式

3.生殖細胞的形成和受精

4.胚胎發(fā)育過程的主要階段

四、生物多樣性和分類

1.生物的分類與命名

2.常見的生物分類階元

3.植物的分類特征和分類原則

4.動物的分類特征和分類原則

五、生物與環(huán)境

1.生物和非生物之間的關系

2.生物多樣性的重要性

3.生物對環(huán)境的適應與調節(jié)

4.生物與資源的利用與保護

六、保護環(huán)境與健康

1.環(huán)境保護的重要性和內容

2.環(huán)境污染的類型和影響

3.常見的環(huán)境問題及解決辦法

4.健康生活方式的養(yǎng)成與維護

七、生物科學實踐

1.實驗的基本步驟和注意事項

2.常見的生物科學實驗技術和方法

3.數(shù)據處理和實驗報告的撰寫

4.科學研究、科學探究與社會發(fā)展的關系一、細胞分裂

1.細胞分裂的概念和分類：

-細胞分裂是指一個細胞分裂成為兩個或更多個細胞的過程，是生物體生長和發(fā)育的基礎。

-根據發(fā)生的方式，細胞分裂可以分為有絲分裂和無絲分裂兩種。

-有絲分裂：包括有且回形核分裂（動物細胞）、細胞板分裂（植物細胞）等。

-無絲分裂：原核生物的常見分裂方式，不涉及有絲分裂產生的結構如紡錘體等。

2.線粒體的細胞分裂：

-線粒體是細胞內的有線狀結構，主要參與能量的合成和供應。

-線粒體的分裂發(fā)生在細胞分裂過程中，通過不斷分裂和合并來維持細胞的正常功能。

3.核的細胞分裂：

-核的細胞分裂是指細胞核分裂成為兩個細胞核的過程。

-根據細胞有無核膜，核的細胞分裂可以分為有核膜的有絲分裂和無核膜的原生質分裂。

-有核膜的有絲分裂包括有且回形核分裂（動物細胞）和細胞板分裂（植物細胞）。

-無核膜的原生質分裂是原核生物的常見分裂方式，不涉及有絲分裂產生的結構如紡錘體。

4.原核生物的細胞分裂：

-原核生物包括細菌和藍藻等單細胞生物。

-原核生物的細胞分裂不涉及有絲分裂產生的結構如紡錘體等，通常采用二分法、芽孢分裂等方式進行。

二、遺傳與變異

1.遺傳的基本概念：

-遺傳是生物種群中遺傳信息的傳遞和積累過程。

-遺傳是通過基因的傳遞和表達實現(xiàn)的，影響生物的性狀和特征。

2.變異的基本概念：

-變異是指同一種群體中個體間存在的差異，包括遺傳變異和環(huán)境變異等。

-遺傳變異是由于基因的不同組合產生的差異。

3.基因的遺傳規(guī)律：

-孟德爾的遺傳規(guī)律：包括單性和雙性雙一性遺傳、顯性和隱性遺傳、基因分離和重組等規(guī)律。

-致病基因遺傳：包括常染色體顯性遺傳、常染色體隱性遺傳和性染色體遺傳等。

4.突變的產生與分類：

-突變是指遺傳信息中發(fā)生的突發(fā)性改變，可能導致個體性狀發(fā)生明顯變化。

-突變可以分為點突變、染色體結構變異和染色體數(shù)目變異等。

三、生殖與發(fā)育

1.生殖方式的分類：

-無性生殖：只有一個親本參與繁殖，不需要兩性生殖細胞的結合，主要包括分裂、萌發(fā)、孢子等。

-有性生殖：需要兩性生殖細胞的結合，包括受精和胚胎發(fā)育等。

2.動物的發(fā)育方式：

-卵胎生：胚胎在母體內發(fā)育，直接產生幼體。

-胎生：胚胎在母體內吸收母體的養(yǎng)分，產生幼體。

-卵生：胚胎經過卵外孵化，產生幼體。

3.生殖細胞的形成和受精：

-生殖細胞的形成：通過減數(shù)分裂形成生殖細胞，包括男性的精子和女性的卵子。

-受精過程：受精是精子和卵子相結合的過程，包括精子與卵子的結合和核融合等。

4.胚胎發(fā)育過程的主要階段：

-受精卵：由精子和卵子結合形成的受精卵，其中包含了雙親的遺傳物質。

-分裂期：受精卵經過連續(xù)分裂，形成多個細胞。

-胚胎期：受精卵繼續(xù)發(fā)育，形成胚胎，逐漸具有器官和組織。

-胎兒期：胚胎進一步發(fā)育成為胎兒，最終準備出生。

四、生物多樣性和分類

1.生物的分類與命名：

-生物的分類：按照生物的共同特征和親緣關系，將其分成不同類群，建立起分類體系。

-生物的命名：按照國際的二名法，使用拉丁文或拉丁化的詞匯命名生物。

2.常見的生物分類階元：

-種：具有相同形態(tài)結構和遺傳特征的個體之間可以產生育種后代的最小單位。

-屬：包括具有相同特征的種，比種更廣泛的類群。

-科、目、綱、門和界：根據生物的相似性和差異性將生物進一步分類。

3.植物的分類特征和分類原則：

-植物的分類特征：包括生長方式、植物體結構、花序和花果等特征。

-植物的分類原則：按照植物的共同特征和親緣關系進行分類。

4.動物的分類特征和分類原則：

-動物的分類特征：包括體段構造、體附屬物、內臟結構、運動方式和營養(yǎng)方式等特征。

-動物的分類原則：根據動物的共同特征和親緣關系進行分類。

五、生物與環(huán)境

1.生物和非生物之間的關系：

-生物和非生物之間相互依賴，組成了生態(tài)系統(tǒng)。

-生物對非生物環(huán)境有一定的適應能力，也受到非生物環(huán)境的制約。

2.生物多樣性的重要性：

-生物多樣性是指地球上各種不同生物體的多樣性，具有寶貴的生態(tài)、經濟和文化價值。

-生物多樣性的保護可以維持生態(tài)平衡、推動可持續(xù)發(fā)展。

3.生物對環(huán)境的適應與調節(jié)：

-生物通過對環(huán)境的適應和調節(jié)來維持自己的生存和繁衍。

-適應：生物對環(huán)境中的變化產生適應性的改變，包括行為、形態(tài)和生理等適應。

-調節(jié)：生物通過生理反應來維持內部環(huán)境的穩(wěn)定，保持機體的平衡。

4.生物與資源的利用與保護：

-生物是人類社會的重要資源，提供了食物、藥物、能源等。

-合理利用生物資源，推動生態(tài)建設和生物保護，確保自然的可持續(xù)發(fā)展。

六、保護環(huán)境與健康

1.環(huán)境保護的重要性和內容：

-環(huán)境保護是指保護和改善環(huán)境質量，維護生態(tài)平衡，確保人類和其他生物的健康與可持續(xù)發(fā)展。

-環(huán)境保護的內容包括減少污染、節(jié)約資源、保護生物多樣性等。

2.環(huán)境污染的類型和影響：

-空氣污染、水污染、土壤污染和噪聲污染等是常見的環(huán)境污染類型。

-環(huán)境污染對人類健康和生態(tài)系統(tǒng)都有負面影響。

3.常見的環(huán)境問題及解決辦法：

-常見的環(huán)境問題包括氣候變化、臭氧層破壞、水資源短缺等。

-解決環(huán)境問題需要采取相關政策和措施，如減少溫室氣體排放、加強再生資源利用等。

4.健康生活方式的養(yǎng)成與維護：

-健康生活方式包括合理飲食、適當運動、保持良好的睡眠和心理健康等。

-養(yǎng)成和維護健康生活方式對于預防疾病和促進身心健康至關重要。

七、生物科學實踐

1.實驗的基本步驟和注意事項：

-實驗的基本步驟包括確定目的、設計實驗方案、實施實驗、數(shù)據記錄和分析、總結及報告等。

-實驗過程中需注意實驗安全、操作規(guī)范和數(shù)據準確性等。

2.常見的生物科學實驗技術和方法：

-常見的實驗技術和方法包括顯微鏡觀察、細胞培養(yǎng)、PCR擴增、酶切等。

-根據實驗的需求，可以選擇合適的方法和技術進行實驗。

3.數(shù)據處理和實驗報告的撰寫：

-實驗數(shù)據