初中 寫景作文：我心中的校園風(fēng)景線

初中寫景作文：我心中的校園風(fēng)景線1.我心中的校園風(fēng)景線-花園篇

在我心中，學(xué)校的花園是我最喜歡的校園風(fēng)景線之一。走進(jìn)校園，我總是會(huì)被那片美麗的花園所吸引?；▓F(tuán)錦簇，各種各樣的花朵爭(zhēng)奇斗艷，給人一種如詩如畫的感覺。

花園里種植了各種各樣的花卉，如玫瑰、康乃馨、向日葵等。每一種花都有自己獨(dú)特的顏色和香氣，散發(fā)出一股迷人的芬芳。在春天里，我常常能看到櫻花盛開的美景，粉色的花瓣落在地上，猶如漫天飛舞的粉紅雪片。在夏天，玫瑰花盛開，潔白的花瓣似乎在向人們?cè)V說著美好。在秋天，向日葵高高地伸展著他們茁壯的身軀，仿佛在告訴人們要勇敢地追逐自己的夢(mèng)想。而到了冬天，雖然沒有鮮花的綻放，但底下種植的一片翠綠草地，凸顯了它的生命力。

在花園里，我常?？梢钥吹嚼蠋熀屯瑢W(xué)們聚在一起，進(jìn)行各種各樣的活動(dòng)。有的在園中乘著秋千高高地蕩起，有的坐在長(zhǎng)椅上，欣賞著花園里美麗的風(fēng)景。有時(shí)候，我也會(huì)坐在花園的角落里，靜靜地欣賞花朵的美麗，感受大自然的魅力。

我心中的校園風(fēng)景線，就是這片美麗的花園。每次經(jīng)過，我都會(huì)被那里的美景所吸引，我相信，在未來的日子里，我一定會(huì)在這片花園里度過更多美好的時(shí)光。

2.我心中的校園風(fēng)景線-圖書館篇

在我心中，學(xué)校的圖書館是我最喜歡的校園風(fēng)景線。每次走進(jìn)圖書館，我都仿佛進(jìn)入了一個(gè)寧靜的世界，心情也變得愉悅起來。

圖書館里擺滿了各種各樣的書籍，有語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史等各個(gè)學(xué)科的書籍。不同的書籍散發(fā)出濃濃的書香味，讓人感到愉悅。在圖書館里，我可以自由地選擇自己喜歡的書籍閱讀，豐富自己的知識(shí)。

圖書館里的環(huán)境非常安靜，只能聽到書頁翻動(dòng)的聲音，沒有一絲喧鬧。同學(xué)們坐在桌旁，專心致志地讀著書，偶爾抬起頭，用眼神交流，彼此鼓勵(lì)。老師們也常常坐在角落里，讀取他們感興趣的書籍，不時(shí)看著書頁上的文字，面露出思考的神情。

我常常會(huì)選擇一個(gè)溫馨的角落坐下來，沉浸在書籍的世界中。書籍讓我感受到無限的魅力，讓我了解到世界的多樣性。每當(dāng)我遇到困擾或煩惱時(shí)，我也會(huì)走進(jìn)圖書館，選擇一本書，讓自己平靜下來，尋找答案。

我心中的校園風(fēng)景線，就是這個(gè)寧靜的圖書館。每次走進(jìn)這里，我都可以找到屬于我的安寧和快樂。

3.我心中的校園風(fēng)景線-操場(chǎng)篇

在我心中，學(xué)校的操場(chǎng)是我最喜歡的校園風(fēng)景線之一。每次走進(jìn)操場(chǎng)，我都能感受到無盡的活力和快樂。

操場(chǎng)上，同學(xué)們可以自由地奔跑、嬉戲。陽光透過綠色的草地灑下來，給人一種溫暖的感覺。操場(chǎng)上有各種各樣的設(shè)施，如跑道、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)等，讓同學(xué)們可以盡情地運(yùn)動(dòng)和放松。

在操場(chǎng)上，我常常可以看到同學(xué)們情緒高漲地奔跑著，或者投籃、傳球。他們或者歡笑著，或者高喊著，展現(xiàn)著無盡的活力。有時(shí)候，老師們也會(huì)來到操場(chǎng)和同學(xué)們一起運(yùn)動(dòng)，鼓勵(lì)他們積極參與體育鍛煉。

我也喜歡在操場(chǎng)上與同學(xué)們一起進(jìn)行各種體育活動(dòng)。一場(chǎng)場(chǎng)籃球比賽、足球比賽讓我感受到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在操場(chǎng)上，我不僅鍛煉了身體