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Word文檔高三月考個人總結(jié)800字月考結(jié)束了,成果發(fā)下來了,但這并不意味著這場考試的結(jié)束。此時還可以對此次考試做個反思分析。下面是由我我為大家整理的高三月考個人總結(jié)800字。

高三月考個人總結(jié)800字(一)

時間如流水般淌過,轉(zhuǎn)瞬間第一次月考席卷而來。我滿懷向往的走進考場,但結(jié)果讓我大失所望。面對這一張張優(yōu)而不尖試卷,令我不禁陷入深思;看著一道道不該錯的題目被印上傷疤時,心底里感到無比地自責;望著這鮮紅但低的分數(shù),更是讓我痛定思痛。使我為今后的學習惴惴擔心。

當我靜下來,再認真地掃瞄試卷時,才發(fā)覺原來自己是多么地馬虎、急躁。最讓我痛心的是數(shù)學,由于被前面耽擱點時間,最終一簡潔的壓軸題就被扒去了10分;最讓我意外的是語文,一篇深淺適中的作文讓我費勁腦汁,整整奪走了我15分;最讓我難過的是生物,不知道是不是因為底子薄,生物就扣走了我20分;最讓我絕望的是英語,一篇普一般通的閱讀理解就拿走了我8分,單詞填空更是毫不客氣,10分就這樣從我手頭上溜過。我還一味的掩飾,在老師面前說時間不夠;在同學面前佯裝作我太不當心;在家長面前卻說因為沒有復習?,F(xiàn)在一回想起,才覺得自己是多么的可笑、多么的無知!

這次月考猶如一面閃亮的鏡子,映照著我不足的地方。從這次月考中我總結(jié)出很多學習道理和學習方法。假如只一味地去找理由,或把錯的責任推到別人身上,那么便會永久掩蓋著錯誤,始終錯下去;假如不吸取教訓,或只弄得一知半懂的話,今后的學習更是難上加難。

學問是靠日積月累的,人不行能在極短的時間內(nèi),把大量的學習內(nèi)容灌輸入到大腦里去。饑一頓飽一頓或三天一打魚兩天一曬網(wǎng)這樣只會一事無成的。因此,肯定要做到定時定量學習。學習語文或英語時,不要只顧著死記硬背,要用理解性的方法去學;學習數(shù)學或科學時,不能不懂不會就空著不做,這樣只會形成惡性循環(huán),使我的學習一落千丈。

學問,就是以后走上社會必需的法寶;借口,就會成為將來生活上的絆腳石;總結(jié),就是為了在高考中不留下任何圓滿。為此,我做了深刻的反省,對這次月考做了全面的總結(jié)。

高三月考個人總結(jié)800字(二)

學習是一個不斷總結(jié)的漫長過程,因此對于高中學習的每一次階段性的總結(jié)是很有必要的??偟膩碚f這次考試有喜也有憂,喜在這里就不多說了,針對憂,我對每門科做了一些簡潔的總結(jié)。

語文,出人意料的課外文言文作為題目,可以知道光注意課本是不行的,應(yīng)在以本為本的基礎(chǔ)上進行適當?shù)恼n外延長,這是有必要的。另一問題是素材積累與語言綜合應(yīng)用的匱泛,我想這與平常的語文學習中的習慣和態(tài)度是分不開的,應(yīng)多積累,多總結(jié),多運用,針對語文的這些不足,自己在下學期應(yīng)加以解決。

數(shù)學,全部的題型都見過的,但有的會做,有的卻不會,為什么呢?,我想這與數(shù)學學習的兩大要點是分不開的:多練,多想.所謂多練就是鞏固基礎(chǔ),適當延長,勤加練習,這些方面體現(xiàn)了自己缺少練,所謂多想就是多總結(jié)多回想,總結(jié)這一類題型的常用方法與技巧,回想這一題的解題思路等。可見對于這方面我是比較欠缺的??偨Y(jié)起來就是一句話:貴在持之以恒。

英語:從學校以來,英語的不足主要就在于聽力與完型這兩部分,但卻始終沒有引以為戒,導致影響不斷加深,因此我想應(yīng)做到以下幾點:1.對于語法,應(yīng)日積月累;2.平常要訓練聽力,在理解課文的基礎(chǔ)上多聽課文聽力,同時也應(yīng)多讀以加深印象;3.閱讀與完型也是在與平常的訓練和不斷積累技巧與閱歷;4.多預(yù)習、復習、總結(jié)、積累。

物理:有的人說這次物理很難,有的人卻說很簡潔,的確卷子很簡潔,但有人卻沒考好,我想肯定主要是考試心態(tài)的影響,例如某某,他做的物理題可以說是許多了,我和他補課知道。一些難題他基本都會,但這次考得卻不太抱負,我認為應(yīng)當是考試心態(tài)的影響,做物理是一門來不得半點馬虎的過程,只有經(jīng)過深思熟慮后才能制勝,因此要切記勿馬虎,同時考試心態(tài)要平穩(wěn),我的不住在這次考試中沒有完全的體現(xiàn)出來,可能是幸運吧,但對于一些易錯題,我想還是應(yīng)當多反思反思的。我想物理的學習正如x老師所說的:當天的任務(wù)當天完成,當天的學問當天消化!

化學:學校時化學很好,但進入高中卻不抱負,這與我對化學學習態(tài)度有關(guān)。一開頭以為化學基礎(chǔ)好就行了,但卻應(yīng)知道:高中的化學學問點是許多的,大部分是從來沒有接觸到的。因此自己對于化學的學習態(tài)度就可以體現(xiàn)在化學考試上。雖然這次成果比上次確定要好,但卷子上70%的題目都已經(jīng)考過,自己卻不能完全做對,從這一點就反映了自己有必要提高學習態(tài)度,不要輕視任何一科,尤其是書本上的學問必需把握透徹。

生物:從這次考試中的題目不難發(fā)覺,對于平常最簡單忽視的學問點,考試加以了擴展與延長,這反映了生物學習不能只是注意點,對于每一個細小的學問點都應(yīng)當理解運用,總結(jié)這次考試的兩個學問點的不是就是染色質(zhì)與染色體光反應(yīng)與暗反應(yīng)。因此自己應(yīng)在假期多加探究。

政:這一門我想放在一起一塊說,因為這一門的學習方法是很相像的。所謂文科就是要背,這一觀點太不全面了。我想在背的基礎(chǔ)上要學會理解與應(yīng)用,例如地理考試,它不行能全考你學問點,而是用學問點去解決與運用,因此對于這一門課是不能忽視的,肯定要平?;〞r間去學習與記憶,否則最終的考試就會吃虧。

總結(jié)這次考試,我想自己的學習態(tài)度與習慣應(yīng)進一步加以完善與提高,同時也真心的感謝x老師在學習上對我的不斷鼓舞與勸導。

高三月考個人總結(jié)800字(三)

不知不覺中,高三己經(jīng)走過了一個月,自己在這個月中也有很多感受,有很多啟發(fā)。我認為高三不應(yīng)當是迷茫的,反而大為重要,一次次閱歷的積累,事實的沖擊,才能讓自己有充分的信念去迎接高中。

①首先,對于語文,我覺得語文不能模糊,該背的就必需背,該讀的就必需讀。語文學習中培育一個良好的語感,有一個良好的理解力量和提取信息分析答案的力量尤為重要。因此在以后需要仔細完成語文作文業(yè),作業(yè)不在量多,效率才是重中之重,仔細完成每一道題,用點滴積累去豐富語文學問。

②對于數(shù)學,這是我的優(yōu)勢科目,雖是優(yōu)勢,仍舊不行懈怠,在以后要加強對中難題的練習,對重要學問要注意理解不能生搬硬套,套過去的仍舊是人家的,理解的才自己的。

③對于英語每天要堅持背誦單詞,在課余時間多去刷英語題,弄懂語法,加大練習。英語的學習要持之以恒,不能因為看不懂就不看,看英語,要能讀懂甚至達到看就知道意思的水平。

④對于理化生,我認為還要多去做題從題目中吸取閱歷,把這個重要閱歷記在糾錯本上,不能得過且過,這些錯誤的改正就是查漏補缺的過程,一點點地去積累錯誤就會削減,分數(shù)就會提高。

月考過去了,要不以物喜,不以己悲,要用豁達來觀的態(tài)度去接納結(jié)果,一次次的錘煉成就一塊好鋼。增加對學習的自信,擁有一個清楚的目標去努力前行吧!

高三月考個人總結(jié)800字(四)

這次語文我考得還可以,x分,我挺滿足的。如何學好語文呢,首先必需要把握的是每課語系提示及書下注解的字音、字型及解釋??醋⒁舻闹攸c是看與現(xiàn)今的讀音不同的字;字形的重點看簡單混淆的字;解釋的重點則要看句子的解釋及重點字的解釋。千萬不要忘了,還有通假字哦!不管任何時候默寫是務(wù)必要做的,給課文的后句知道前句,給前句知道后句,還要知道每句話所表達的思想感情。至于閱讀,只能是多讀多練。作文嗎,那就更不用說了,肯定要多讀些好文章,多積累些好詞、好句,多背詩。在做文中可以引用一些名人名言,為自己的文章錦上添花。

數(shù)學是我最喜愛的科目。它不需要用大量時間來背東西,而且會使我們的腦筋變得特別敏捷,這正是我喜愛數(shù)學的緣由。這次月考我對數(shù)學的成果不太滿足,應(yīng)當考得再好一些。數(shù)學這東西,就是要多做題,各種類型的題都見過了,還怕什么!這句從我媽嘴里說出的,總在我耳邊回旋的,永不變更的話,聽起來還真有一些道理。

實話說,英語考得不好。主要問題消失在閱讀方面,導致閱讀不好的直接緣由在于詞匯量太少。許多單詞都不熟悉,造成句子與句子之間的關(guān)系很難明白。以后我應(yīng)當多積累詞匯,多一些英文書籍,擴展英文詞匯量。

物理的成果我還挺滿足的。但是的確有一些不會的學問,主要集中在電路那部分的畫電路圖與連實物圖上。想把物理學好,一是仔細背概念,不行多字少字;二是多做題。

令我最不滿足的成果就是化學。主要問題消失在概念不清,不仔細審題方面。學好化學肯定把書讀透,一個字一個字的吃透,不要覺得有些話是廢話。對于計算題也是要多練。對于試驗不要走馬觀花,要把試驗現(xiàn)象、結(jié)論與裝置記牢。

在這次月考中我之所以取得了較好的成果,離不開多年來在xx學校的學習。在這里,我擴展了思維,養(yǎng)成了良好的學習習慣,成果有了顯著的提高。

以上就是我對這次月考的總結(jié),在以后的`大考中,我肯定會發(fā)揚優(yōu)點改正缺點。爭取取得更優(yōu)異的成果。

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高三月考總結(jié)900字

本學期我擔當高三班主任,高三班主任工作是高中階段最累最重的,需要做好深化細致的思想工作,關(guān)懷每一個同學的思想狀態(tài)、學習狀況。過去的一學期里,我班在學校領(lǐng)導的統(tǒng)一組織、班級部的帶領(lǐng)、任課老師的大力支持和協(xié)作下,各項工作順當?shù)靡蚤_展,緊急的一個學期過去了,回首過去的工作,布滿了機遇與挑戰(zhàn)。一學期的辛苦,有的喜悅,也有不足與圓滿,為總結(jié)閱歷教訓,利于今后工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、重視常規(guī)管理,建立班級良好秩序

建立良好的班級秩序,營造樂觀向上的氛圍,是保證高三同學高效學習的前提,所以我非常重視常規(guī)工作,首先,要做好各項工作的檢查督促,在管理上要嚴字當頭,依靠規(guī)章制度,力求科學化、規(guī)范化,程序化,不因為同學學習緊急而放松對遵守紀律、做好衛(wèi)生等工作的要求。實踐證明,高三下學期抓好紀律、衛(wèi)生、兩操工作,不僅不會影響高考復習,而且這種一如既往的要求,會使同學感到嚴厲?緊急、樂觀向上的氣氛,防止產(chǎn)生懈怠心情。其次,深化班級,準時發(fā)覺問題,讓班規(guī)校規(guī)落到實處,本學期各項工作繁重,鎖碎,但我仍舊堅持做好每日下班,力爭做到知道每個同學的狀態(tài),了解每一天的狀況,發(fā)覺問題準時處理。常常表揚,做好激勵工作,堅持每周由班主任做班級狀況小評,以表揚為主,對學習上刻苦、成果進步、遵守紀律好,勞動好,關(guān)懷班集體,關(guān)懷關(guān)心同學等好人好事充分表揚,樹立正氣,激勵同學樂觀進取。抓好班干部,班級個人值日制,使常規(guī)管理有人抓,充分發(fā)揮他們的主觀能動性,既減輕了班主任的負擔,又熬煉了同學干部。

二、利用各種形式的活動鼓舞士氣,樹立信念

信念是支撐我們前進的動力。那些自我確定的內(nèi)心傾向較穩(wěn)定者,其勝利率遠遠超過自我否定傾向較明顯的人。在高三班級管理中,要把激發(fā)和培育同學的自信念列為工作的首要問題。在這一學期里,我始終堅持對同學自信念的培育。其一,利用班會活動關(guān)心同學熟悉自己,樹立決心和信念,在剛進入高三的暑期,我班開展了《高三,你預(yù)備好了嗎?》班會活動,讓同學對高三的生活有了肯定的熟悉,讓其開頭做好心理預(yù)備。這學期中我班的班會活動,有全班同學參加的月考分析會,有全體任課老師與全體同學的溝通會、有學習方法溝通會等等,在班會活動中總結(jié)了前段時間的學習狀況,方案了下階段的奮斗目標。其二,利用教室布置,激發(fā)同學的士氣,在教室里粘貼了班訓:態(tài)度打算一切,一切皆有可能!班級口號:千錘百煉,高三無悔,金榜提名,舍我其誰!還有全班同學簽名的班級誓詞等等,同時利用黑板報的空間對每次段考和月考的狀況進行表揚和鼓舞。同學學習上的每一點進步或其他方面的一點成果,我都從有利于增加其信念的角度,或從橫的方面,或從縱的方面來給以表揚。其三,建立了班級五小組的競爭體制,建立了一對一的互助小組,在月考分析中進行表揚和嘉獎。其四、樂觀參與了班級部開展的班級間競爭活動和跑操活動。

高三月考總結(jié)700字

時間過得飛速,一刺眼之間開學的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了.然而,留給我得卻是無法挽回的時間;面對這一張張優(yōu)而不尖和絆腳石似的的分數(shù)令我不禁陷入深思;看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉時,心底里感到無限地自責……

當我靜下來時,再認真地掃瞄多一次試卷時,才發(fā)覺原來自己是多么地馬虎、急躁.當一拿到題目是便立刻動筆寫,假如一遇到不懂得題目是便開頭慌了,不知從何入手,因此導致了數(shù)學一道9分的題目完全失分,令我現(xiàn)在沉痛萬分.

還有,雖然口中老說:這些題目老師根本就沒有講到……其實,到現(xiàn)在一回想起來,才覺得自己是多么的可笑、多么的無知!沒講到原以為這理由就竟能把一切錯誤掩蓋住,現(xiàn)在一想,不如該自己沒有做到平常按時定量的復習、預(yù)習罷了.假如說,自己平常有做到復習、預(yù)習的話,那么即使老師講到?jīng)]講到又有什么巨大關(guān)系呢?現(xiàn)在的責任只能推回自己身上,預(yù)習歷來是同學學習的一個重要要求,假如我們不做到課前預(yù)習,那么就會令自己的學習大打折扣了.

學問是靠日積月累的,人不行能在極短的時間內(nèi),把大量的學習內(nèi)容灌輸入到大腦里去.饑一頓飽一頓的,三天打魚兩天曬網(wǎng)這樣只會事半功倍的.因此,我們肯定要做到定時定量學習.

我們還要做到老師要求背得肯定要去背熟,要用理解性的方法去背,不能死記硬背,假如死記硬背的話,當題目敏捷、變通一點的話,就會導致一系列的錯誤.

從這次月考我總結(jié)出很多學習道理和學習方式,當我們考試差時,假如只會一味地去找理由的話,或把錯的責任推到別人身上的話,那么便會永久掩蓋著錯誤,始終錯下去.

假如該每天完成的學習任務(wù)沒有完成,喜愛集中復習,臨考突擊,每天該學、該記的欠賬的話,便會更難取得好成果.要做到必需每天的學問積累,每天復習,而且要做到用心致志學習才行.

學習靠積累,學習靠努力;機會僅有一次,不能放過任何一次考試!

關(guān)于高三月考總結(jié)

以下是為大家整理的關(guān)于高三月考總結(jié),歡迎大家閱讀!

本學期開頭,一中與中學聯(lián)盟辦學,一體化深度合作,學校以此為契機,訓練教學全面改革。高三4班根據(jù)學校要求,重視同學行為習慣的養(yǎng)成、學習愛好的培育、遠大目標的樹立。既狠抓常規(guī)管理,又要狠抓學習效率,全力提高訓練教學質(zhì)量。

一.強化紀律,強化管理。從上課遲缺、自習遲缺,到上課紀律、作業(yè)完成,到清潔衛(wèi)生、寢室管理等等,都做了全面的規(guī)定、檢查和督促,效果較好。

二.分層指導,個別引導。一方面,按同學的成果,分期分批召開會議,確定其取得的進步,指出其存在的問題,明確其努力的方面;另一方面,針對個別同學的詳細狀況,單獨交談,個別引導,曉之以理,導之以法。

三.學科協(xié)作,協(xié)同訓練。各學科老師相互協(xié)作,針對同學的狀況,想方法出辦法,勁往一處使,形成訓練教學合力,使同學盡力做到學科較平衡進展。由于同學基礎(chǔ)參差不齊,偏科現(xiàn)象依舊較突出,今后的工作仍需加大

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