高三月考總結(jié)與反思800字

Word文檔高三月考總結(jié)與反思800字考試之后考生一定要仔細(xì)舉行總結(jié)，這是非常須要的，期末考試和一模、二模之后也要仔細(xì)舉行考試總結(jié)。通常在總結(jié)過(guò)程中，我們總是故意、無(wú)意地將總結(jié)重點(diǎn)放在教訓(xùn)上:會(huì)做的為什么做錯(cuò)了?應(yīng)該拿到的分?jǐn)?shù)為什么丟了?為什么有些試題找不到解題的切口……看來(lái)總結(jié)教訓(xùn)對(duì)提高考試成果是非常有益的，因此也是非常重要的。但是在總結(jié)過(guò)程中往往被忽視的、被忽略的是正面的閱歷:這道題我為什么回答是正確的?那道題我是如何思量的?如何找到解題的切口的?會(huì)做的題我是如何掌握住的……其實(shí)總結(jié)閱歷比總結(jié)教訓(xùn)更重要。

大家知道人類社會(huì)在不斷地長(zhǎng)進(jìn)、進(jìn)展，人類的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、生活實(shí)踐活動(dòng)是在不斷總結(jié)閱歷的基礎(chǔ)上推進(jìn)社會(huì)向前進(jìn)展，固然同時(shí)也在總結(jié)一些教訓(xùn)。但是閱歷更為重要、更為珍貴，對(duì)今后的工作更具有指導(dǎo)意義。比如我們祖先發(fā)明白鉆木取火術(shù)，我們?cè)囅胍幌?，?dāng)我們的祖先其次次鉆木取火時(shí)，他們頭腦中思量的是什么?是第一次鉆木取火的閱歷、辦法，惟獨(dú)不斷地總結(jié)每一次取火時(shí)的閱歷才干使每一次取火獲得勝利。從這個(gè)意義上講，考生的考試總結(jié)還是應(yīng)該把總結(jié)取得勝利的閱歷放在第一位。

一套高考試卷、一張高考試卷，考生會(huì)做的占絕大多數(shù)，考生會(huì)做而且做對(duì)的、得分的也是絕大多數(shù)，從得分的角度講，優(yōu)秀考生八成以上試題都會(huì)做，而且可以做對(duì)、可以得分，中等考生也可以得到七成的分?jǐn)?shù)，超過(guò)五成的考生人數(shù)會(huì)更多。因此總結(jié)得分的閱歷實(shí)在是太重要了。

把會(huì)的、會(huì)做的、做對(duì)的舉行總結(jié)是一個(gè)再落實(shí)、再鞏固的過(guò)程，是一個(gè)升高到成熟、理性的過(guò)程。在歷年的高考復(fù)習(xí)過(guò)程中，年年都會(huì)浮現(xiàn)做過(guò)的、會(huì)做的、曾經(jīng)做對(duì)的題，到了高考時(shí)又做錯(cuò)了，這是個(gè)很大的圓滿，我們的高考復(fù)習(xí)不能像狗熊掰棒子--掰一個(gè)丟一個(gè)，一定要做到豐產(chǎn)豐收，也就是將閱歷總結(jié)到手，做到手中有糧，心中不慌。

總結(jié)閱歷是解決教訓(xùn)的前提。閱歷是正面的，教訓(xùn)是反面的，這是一個(gè)問(wèn)題的兩個(gè)方面，相互關(guān)聯(lián)、相互影響、相互依存。一定意義上說(shuō)要想仔細(xì)吸收教訓(xùn)就必需總結(jié)閱歷，用正面的總結(jié)閱歷指導(dǎo)、熟悉，解決反面的教訓(xùn)，這樣產(chǎn)生教訓(xùn)的緣由才干看清晰，解決教訓(xùn)的方法才干找到。

總結(jié)閱歷可以不斷地提升考生復(fù)習(xí)的自信念，不斷提升考生的考試自信念，這就是閱歷對(duì)考生心理的正面影響和作用。正確地、仔細(xì)地總結(jié)勝利的閱歷使考生的心里更有數(shù)、更有底、更有掌握，無(wú)論是面向一節(jié)節(jié)復(fù)習(xí)課，還是面向一次次考試，考生一旦有了珍貴的閱歷，心里就踏實(shí)了，心理素養(yǎng)的穩(wěn)定與提升反過(guò)來(lái)還可能進(jìn)一步促進(jìn)閱歷的鞏固與發(fā)揮。

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高三月考總結(jié)與反思1000字

月考結(jié)束了。但這并不意味著就可以把這次月考拋諸腦后。此時(shí)還可以按照成果對(duì)自己學(xué)習(xí)狀況反思總結(jié)一下。下面是由我我為大家收拾的高三月考總結(jié)與反思1000字。

高三月考總結(jié)與反思1000字(一)

其次次月考成果出來(lái)了，給我的感悟便是：我們總是漫不經(jīng)心，所以我們總是步步驚心。

這次月考和第一次月考相比，長(zhǎng)進(jìn)很大，其中很重要的一個(gè)緣由是，第一次月考前整整一個(gè)八月份，我總是在復(fù)讀與高校之間想太多問(wèn)題，心情有點(diǎn)不穩(wěn)定。還有就是高考后，兩個(gè)多月不看書，感覺(jué)無(wú)數(shù)東西都丟了，所以第一次月考裸露出來(lái)的問(wèn)題更多，但是當(dāng)初成果出來(lái)后，自己還不徹低有復(fù)讀的心態(tài)，所以第一次月考并沒(méi)有總結(jié)?，F(xiàn)在，總結(jié)一下其次次月考。

其次次月考，語(yǔ)文x分，數(shù)學(xué)x分，英語(yǔ)x分(不含口語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)考試成果)，文科綜合x分(政治x分，歷史x分，地理x分)，總分x分。班級(jí)排名：第x名，年級(jí)排名：第x名。

這次語(yǔ)文，挑選題全對(duì)(x分)，二卷為x分。二卷裸露出來(lái)的問(wèn)題是：①文言文翻譯不能把目光放長(zhǎng)，將句子代入原文磋磨句意。②詩(shī)歌鑒賞的表達(dá)技巧、術(shù)語(yǔ)不能運(yùn)用自如。③默寫必背的古詩(shī)文篇目不能滿分。④現(xiàn)代文中的閱讀，基本的一些術(shù)語(yǔ)把握還不夠嫻熟。⑤作文思想不夠深刻。

其中，不該丟的分有x分左右，包括了默寫丟掉的2分。默寫這一塊徹低是自己的漫不經(jīng)心所致。我總是不肯意去背誦這些煩人的古詩(shī)文，漫不經(jīng)心地對(duì)待，所以就應(yīng)了那句步步驚心。

這次數(shù)學(xué)x分，在班里不高不低，固然和那些x分的學(xué)生相比，自己真的太差了。但是我不傷心。

考數(shù)學(xué)的時(shí)候，挑選題和填空題我習(xí)慣做完后，再仔細(xì)地把挑選題和填空題都算一遍，以確保全對(duì)，也讓自己安心做后面的大題。做完、檢查完填空題和挑選題(共x道，x分)，已經(jīng)用了半個(gè)小時(shí)。我還有一個(gè)半小時(shí)做后面的x道大題。但第一道大題是一道很復(fù)雜的三角函數(shù)化簡(jiǎn)題，我第一次化簡(jiǎn)完之后，算其次問(wèn)的結(jié)果發(fā)覺(jué)數(shù)字太大、太驚奇，所以又在草稿紙上化簡(jiǎn)了無(wú)數(shù)次，化到最后的兩次，結(jié)果都是一樣的，而且用來(lái)算其次問(wèn)的問(wèn)題讓我覺(jué)得很正常，我就絕對(duì)最后兩個(gè)化簡(jiǎn)答案是對(duì)的，這時(shí)候已經(jīng)四點(diǎn)了，離考試結(jié)束還有一個(gè)小時(shí)。我抓緊向監(jiān)考教師換了一張答卷，由于我的答題卡寫了第一次化簡(jiǎn)的答案，已經(jīng)不能寫正確的答案了。于是后面的題目，我在一個(gè)小時(shí)里面匆忙地算完了，還好，二卷得了x分，加上挑選題的滿分x分，是x分。

雖然自己不傷心，不覺(jué)得數(shù)字低分可惜，但是我還是總結(jié)了一下裸露的問(wèn)題：①立體幾何還需要加強(qiáng)練習(xí)，尤其是自己的空間思維太差，練習(xí)強(qiáng)度需要加強(qiáng)。②不能嫻熟地在恒成立問(wèn)題中舉行構(gòu)造新函數(shù)并舉行其次次求導(dǎo)舉行、最小值的計(jì)算。

英語(yǔ)這次考試對(duì)我的打擊是很大的。由于我從來(lái)都不重視英語(yǔ)作文，之前一路憑著運(yùn)氣得高分的我這次二卷最終拿了個(gè)高三至今的最低分。之前的漫不經(jīng)心，讓我這次難過(guò)至極。還好，正是這一次的步步驚心，開(kāi)頭讓我重視英語(yǔ)作文，我覺(jué)得這是好事。沒(méi)有打擊，自己總是會(huì)漫不經(jīng)心。

文科綜合x分。此后的復(fù)習(xí)，我需要加強(qiáng)各科的記憶，形成系統(tǒng)的學(xué)問(wèn)體系，多做題，多總結(jié)。

假如英語(yǔ)還像以前高分，這次的總分應(yīng)當(dāng)是x+，但是我謝謝這次打擊，它讓我明了漫不經(jīng)心帶來(lái)的步步驚心，也讓我自己不要由于爬得太高所以掉以輕心，傲岸自大，遺忘腳踏實(shí)地，終于跌得太低太痛。

漫不經(jīng)心，步步驚心。我要開(kāi)頭轉(zhuǎn)變漫不經(jīng)心的態(tài)度，否決步步驚心。

高三月考總結(jié)與反思1000字(二)

月考結(jié)束了，而讓我反思的地方又多了。

當(dāng)我靜下來(lái)時(shí)，再認(rèn)真地掃瞄多一次試卷時(shí)，才發(fā)覺(jué)本來(lái)自己是多么地馬虎、暴躁。當(dāng)一拿到題目是便馬上動(dòng)筆寫，假如一碰到不懂得題目是便開(kāi)頭慌了，不知從何入手，因此導(dǎo)致了數(shù)學(xué)一道x分的題目徹低失分，令我現(xiàn)在沉痛萬(wàn)分。

還有，雖然口中老說(shuō)：這些題目教師根本就沒(méi)有講到……其實(shí)，到現(xiàn)在一回想起來(lái)，才覺(jué)得自己是多么的可笑、多么的無(wú)知!沒(méi)講到原以為這理由就竟能把一切錯(cuò)誤掩蓋住，現(xiàn)在一想，不如該自己沒(méi)有做到平常按時(shí)定量的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)罷了。假如說(shuō)，自己平常有做到復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的話，那么即使教師講到?jīng)]講到又有什么巨大關(guān)系呢?現(xiàn)在的責(zé)任只能推回自己身上，預(yù)習(xí)歷來(lái)是同學(xué)學(xué)習(xí)的一個(gè)重要要求，假如我們不做到課前預(yù)習(xí)，那么就會(huì)令自己的學(xué)習(xí)大打折扣了。

學(xué)問(wèn)是靠日積月累的，人不行能在極短的時(shí)光內(nèi)，把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸入到大腦里去。饑一頓飽一頓的，三天打魚兩天曬網(wǎng)這樣只會(huì)事半功倍的。因此，我們一定要做到定時(shí)定量學(xué)習(xí)。

我們還要做到教師要求背得一定要去背熟，要用理解性的辦法去背，不能死記硬背，假如死記硬背的話，當(dāng)題目靈便、變通一點(diǎn)的話，就會(huì)導(dǎo)致一系列的錯(cuò)誤。

從這次月考我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)辦法，當(dāng)我們考試差時(shí)，假如只會(huì)一味地去找理由的話，或把錯(cuò)的責(zé)任推到別人身上的話，那么便會(huì)永久掩蓋著錯(cuò)誤，向來(lái)錯(cuò)下去。

假如該天天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒(méi)有完成，喜愛(ài)?集中復(fù)習(xí)，臨考突擊，天天該學(xué)、該記的欠賬的話，便會(huì)更難取得好成果。要做到必需天天的學(xué)問(wèn)堆積，天天復(fù)習(xí)，而且要做到用心致志學(xué)習(xí)才行。

學(xué)習(xí)靠堆積，學(xué)習(xí)靠努力;機(jī)會(huì)僅有一次，不能放過(guò)任何一次考試!

高三月考總結(jié)與反思1000字(三)

月考是對(duì)一個(gè)月以來(lái)學(xué)習(xí)的狀況及學(xué)習(xí)辦法、學(xué)習(xí)狀態(tài)的總結(jié)，目地并不在于比較、排名，更重要在于總結(jié)這一個(gè)多月的學(xué)習(xí)狀況。

這一個(gè)多月的整體學(xué)習(xí)狀況都比較勞碌，天天7個(gè)多小時(shí)的在校學(xué)習(xí)，進(jìn)程與速度都比八班級(jí)時(shí)快了一倍，作業(yè)與學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)都加重了許多?；丶业臅r(shí)候，把作業(yè)寫一寫，容易溫習(xí)功課，一天的旅程就這樣結(jié)束了?？墒怯心繕?biāo)就要有轉(zhuǎn)變，這樣的學(xué)習(xí)生活顯然是不夠的。

這次的月考雖然名次并不差，但是成果也并不抱負(fù)。均分連x分都沒(méi)有上，既沒(méi)有比較顯然突出的科目，又有一些拖后腿的科目。分析了一遍試卷下來(lái)，發(fā)覺(jué)各科目扣分的區(qū)域集中在：基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)不扎實(shí)、題目分析有錯(cuò)誤、讀題馬虎、七八班級(jí)的個(gè)別舊學(xué)問(wèn)點(diǎn)忘記、偏怪及難理解的題上面。最重要的緣由是平常教師講的內(nèi)容當(dāng)天不能徹低消化，而要放到考試最后幾天抱佛腳。而且天天光寫作業(yè)就要寫到很晚，無(wú)數(shù)想要做的額外內(nèi)容都不能完成。

經(jīng)過(guò)總結(jié)，在以后的學(xué)習(xí)中，要做到以下的學(xué)習(xí)辦法：

1、鞏固基礎(chǔ)：上課的筆記要仔細(xì)，下課后才干便于復(fù)習(xí)。當(dāng)天的內(nèi)容當(dāng)天消化，天天支配一些預(yù)習(xí)的內(nèi)容，對(duì)書上的每一個(gè)概念細(xì)細(xì)理解分析。

2、趕緊時(shí)光：趕緊細(xì)小的時(shí)光寫作業(yè)，提高效率，夯實(shí)基礎(chǔ)，才有時(shí)光來(lái)做有難度的訓(xùn)練。

3、調(diào)節(jié)狀態(tài)，戒驕戒躁：在平時(shí)的學(xué)習(xí)中時(shí)刻保持著放松的警惕狀態(tài)。讀題時(shí)在關(guān)鍵句下方勾勒，對(duì)每一道題都要仔細(xì)審題、細(xì)致分析，盡量避開(kāi)馬虎。

4、多做一些課外提升題，天天有方案有目標(biāo)。

高三月考總結(jié)與反思1000字(四)

時(shí)光過(guò)得飛速，一瞬間之間開(kāi)學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了。然而，留給我得卻是無(wú)法挽回的時(shí)光;面向這一張張優(yōu)而不尖和絆腳石似的的分?jǐn)?shù)令我不禁陷入深思;看看一道道不該錯(cuò)的題目被打上大大的叉時(shí)，心底里感到無(wú)限地自責(zé)

當(dāng)我靜下來(lái)時(shí)，再認(rèn)真地掃瞄多一次試卷時(shí)，才發(fā)覺(jué)本來(lái)自己是多么地馬虎、暴躁。當(dāng)一拿到題目是便馬上動(dòng)筆寫，假如一碰到不懂得題目是便開(kāi)頭慌了，不知從何入手，因此導(dǎo)致了數(shù)學(xué)一道9分的題目徹低失分，令我現(xiàn)在沉痛萬(wàn)分。

還有，雖然口中老說(shuō)：這些題目教師根本就沒(méi)有講到其實(shí)，到現(xiàn)在一回想起來(lái)，才覺(jué)得自己是多么的可笑、多么的無(wú)知!沒(méi)講到原以為這理由就竟能把一切錯(cuò)誤掩蓋住，現(xiàn)在一想，不如該自己沒(méi)有做到平常按時(shí)定量的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)罷了。假如說(shuō)，自己平常有做到復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的話，那么即使教師講到?jīng)]講到又有什么巨大關(guān)系呢?現(xiàn)在的責(zé)任只能推回自己身上，預(yù)習(xí)歷來(lái)是同學(xué)學(xué)習(xí)的一個(gè)重要要求，假如我們不做到課前預(yù)習(xí)，那么就會(huì)令自己的學(xué)習(xí)大打折扣了。

學(xué)問(wèn)是靠日積月累的，人不行能在極短的時(shí)光內(nèi)，把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸入到大腦里去。饑一頓飽一頓的，三天打魚兩天曬網(wǎng)這樣只會(huì)事半功倍的。因此，我們一定要做到定時(shí)定量學(xué)習(xí)。

我們還要做到教師要求背得一定要去背熟，要用理解性的辦法去背，不能死記硬背，假如死記硬背的話，當(dāng)題目靈便、變通一點(diǎn)的話，就會(huì)導(dǎo)致一系列的錯(cuò)誤。

從這次月考我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)辦法，當(dāng)我們考試差時(shí)，假如只會(huì)一味地去找理由的話，或把錯(cuò)的責(zé)任推到別人身上的話，那么便會(huì)永久掩蓋著錯(cuò)誤，向來(lái)錯(cuò)下去。

假如該天天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒(méi)有完成，喜愛(ài)?集中復(fù)習(xí)，臨考突擊，天天該學(xué)、該記的欠賬的話，便會(huì)更難取得好成果。要做到必需天天的學(xué)問(wèn)堆積，天天復(fù)習(xí)，而且要做到用心致志學(xué)習(xí)才行。

學(xué)習(xí)靠堆積，學(xué)習(xí)靠努力;機(jī)會(huì)僅有一次，不能放過(guò)任何一次考試!

高三月考總結(jié)與反思1000字(五)

期末考試結(jié)束了，我所剩下的高中生活隨著一次又一次的考試逐漸變短，這次考試比上次有些長(zhǎng)進(jìn)，我仔細(xì)分析了緣由：

1、在考試前我并沒(méi)有深化復(fù)習(xí)，只不過(guò)是看了看書。

2、臨陣磨槍，突擊，平常不擅長(zhǎng)堆積。

3、復(fù)習(xí)沒(méi)有重點(diǎn)。

其實(shí)，語(yǔ)文向來(lái)是我這三科中最不抱負(fù)的科目，我對(duì)此也十分的焦急，所以我在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)越發(fā)重視學(xué)習(xí)。

數(shù)學(xué)向來(lái)是我的強(qiáng)項(xiàng)，可這次發(fā)揮的也不是很令自己愜意，但也沒(méi)有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。這是什么緣由呢?主要是自己思想上的問(wèn)題，我總認(rèn)為沒(méi)什么，靠自己的功底徹低可以對(duì)付，但是事實(shí)與自己所想的是徹低相反的。

經(jīng)過(guò)這次考試，我也明了了，隨著班級(jí)的上升，我們所需要把握的學(xué)問(wèn)也在不斷的增多，我以前學(xué)的那些學(xué)問(wèn)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以，既是自己的強(qiáng)項(xiàng)，就更不能落下，就更應(yīng)當(dāng)跟著教師好好的學(xué)。在語(yǔ)文方面，我還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，使自己的閱讀能力有所提高。

努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個(gè)字就夠一個(gè)人做一輩子的了，而且它是永久做不完的。所以我更應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間，為自己的目標(biāo)而奮斗!好的成果是靠良好的學(xué)習(xí)辦法。許多教導(dǎo)專家認(rèn)為，未來(lái)的文盲，不再是目不識(shí)丁的人，而是一些沒(méi)有學(xué)會(huì)如何獵取學(xué)問(wèn)，不會(huì)自己鉆研問(wèn)題，沒(méi)有預(yù)見(jiàn)力的人。這就要求我們不僅要把握學(xué)問(wèn)，更重要的是必需學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)的辦法因人而異，因?qū)W科而異，正如醫(yī)生用藥，不能千人一方。學(xué)生們應(yīng)該從實(shí)際動(dòng)身，按照自己的狀況，發(fā)揮長(zhǎng)處，試探適合自己特點(diǎn)的有效辦法。但良好的學(xué)習(xí)辦法肯定離不開(kāi)預(yù)習(xí)、仔細(xì)聽(tīng)課和課后復(fù)習(xí)。

然而在這三點(diǎn)中，我認(rèn)為聽(tīng)講是最重要的，或許這已經(jīng)是老生常談了，但是，惟獨(dú)聽(tīng)講你才干取得事半功倍的效果。仔細(xì)聽(tīng)教師的講課，甚至比做10道練習(xí)題還要好。

預(yù)習(xí)，不僅僅是容易的看書，對(duì)于語(yǔ)文，應(yīng)當(dāng)畫一些重點(diǎn)字詞、概念和一些重要的學(xué)問(wèn)點(diǎn);數(shù)學(xué)則要著重地看例題和定理、概念?？赐陼院螅梢栽囍鲆幌抡n后的練習(xí)題。這樣可以協(xié)助你知道你是否已經(jīng)基本了解了這些新學(xué)問(wèn)。英語(yǔ)只要了解基本的句型構(gòu)成，再多背幾個(gè)單詞就可以了。

人長(zhǎng)得越大，記憶力就越是遞減。因此，經(jīng)常復(fù)習(xí)很重要。不過(guò)不必每天復(fù)習(xí)，究竟我們也沒(méi)有那么多的時(shí)光。你可以把學(xué)的學(xué)問(wèn)堆積下來(lái)，利用周末的時(shí)光復(fù)習(xí)。每周都是這樣，一個(gè)月后，來(lái)一次總的復(fù)習(xí)，把前四面的內(nèi)容再鞏固一下。假如一個(gè)月后你記住了這些新學(xué)問(wèn)，那么，以后，只要你有空的時(shí)候再看看，就一定可以牢銘記住了。

除了這三點(diǎn)，還有三個(gè)必需。

1、學(xué)習(xí)必需循序漸進(jìn)。惟獨(dú)地基打牢固了，高樓大廈才不會(huì)傾斜;惟獨(dú)走穩(wěn)了，才會(huì)輕松地跑。學(xué)習(xí)任何學(xué)問(wèn)，必需注意基本訓(xùn)練，要一步一個(gè)腳印，由易到難，扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功，不要前面的內(nèi)容沒(méi)有學(xué)懂，就急著去學(xué)習(xí)后面的學(xué)問(wèn);更不能基本的習(xí)題沒(méi)有做好，就一味去鉆偏題、難題。這是非常有害的。比如學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，我就先做那些基礎(chǔ)題，嫻熟的把握公式，之后再去做那些比較難的題。這樣，你就能打好基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)成果自然而然的就上來(lái)了。

2、學(xué)習(xí)必需勤于思量。高中是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段。在這個(gè)期間要注重培養(yǎng)自立思量的能力。要防止死記硬背。學(xué)習(xí)中要多問(wèn)幾個(gè)為什么。比如學(xué)英語(yǔ)，一個(gè)句子可以用多種辦法去做，舉一反三，靈便運(yùn)用，使你的大腦思維越發(fā)活躍。

3、學(xué)習(xí)必需一絲不茍。學(xué)習(xí)切忌似懂非懂。例如，習(xí)題做錯(cuò)了，這是常有的事，重要的是能自己發(fā)覺(jué)錯(cuò)誤并改正它。這就要求我們對(duì)解題中的每一步推導(dǎo)能說(shuō)出正確的理由，每一步都要有按照，不能想固然，馬粗心虎。

只要做到了這些，再加上一些你認(rèn)為自己適合的學(xué)習(xí)辦法，信任你的學(xué)習(xí)成果一定會(huì)提高的，在考試中取得好成果。

書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟，為了達(dá)到勝利的彼岸，我們一起努力吧。信任我們一定會(huì)勝利!

高三月考個(gè)人總結(jié)800字

月考結(jié)束了，成果發(fā)下來(lái)了，但這并不意味著這場(chǎng)考試的結(jié)束。此時(shí)還可以對(duì)此次考試做個(gè)反思分析。下面是由我我為大家收拾的高三月考個(gè)人總結(jié)800字。

高三月考個(gè)人總結(jié)800字(一)

時(shí)光如流水般淌過(guò)，轉(zhuǎn)瞬間第一次月考席卷而來(lái)。我滿懷向往的走進(jìn)考場(chǎng)，但結(jié)果讓我大失所望。面向這一張張優(yōu)而不尖試卷，令我不禁陷入深思;看著一道道不該錯(cuò)的題目被印上傷疤時(shí)，心底里感到無(wú)比地自責(zé);望著這鮮紅但低的分?jǐn)?shù)，更是讓我痛定思痛。使我為今后的學(xué)習(xí)惴惴擔(dān)心。

當(dāng)我靜下來(lái)，再認(rèn)真地掃瞄試卷時(shí)，才發(fā)覺(jué)本來(lái)自己是多么地馬虎、暴躁。最讓我痛心的是數(shù)學(xué)，因?yàn)楸磺懊娴⒄`點(diǎn)時(shí)光，最后一容易的壓軸題就被扒去了10分;最讓我意外的是語(yǔ)文，一篇深淺適中的作文讓我費(fèi)力腦汁，整整奪走了我15分;最讓我難過(guò)的是生物，不知道是不是由于底子薄，生物就扣走了我20分;最讓我失望的是英語(yǔ)，一篇普一般通的閱讀理解就拿走了我8分，單詞填空更是毫不客氣，10分就這樣從我手頭上溜過(guò)。我還一味的掩飾，在教師面前說(shuō)時(shí)光不夠;在學(xué)生面前佯裝作我太不當(dāng)心;在家長(zhǎng)面前卻說(shuō)由于沒(méi)有復(fù)習(xí)。現(xiàn)在一回想起，才覺(jué)得自己是多么的可笑、多么的無(wú)知!

這次月考猶如一面閃亮的鏡子，映照著我不足的地方。從這次月考中我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)辦法。假如只一味地去找理由，或把錯(cuò)的責(zé)任推到別人身上，那么便會(huì)永久掩蓋著錯(cuò)誤，向來(lái)錯(cuò)下去;假如不吸取教訓(xùn)，或只弄得一知半懂的話，今后的學(xué)習(xí)更是難上加難。

學(xué)問(wèn)是靠日積月累的，人不行能在極短的時(shí)光內(nèi)，把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸入到大腦里去。饑一頓飽一頓或三天一打魚兩天一曬網(wǎng)這樣只會(huì)一事無(wú)成的。因此，一定要做到定時(shí)定量學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)語(yǔ)文或英語(yǔ)時(shí)，不要只顧著死記硬背，要用理解性的辦法去學(xué);學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)或科學(xué)時(shí)，不能不懂不會(huì)就空著不做，這樣只會(huì)形成惡性循環(huán)，使我的學(xué)習(xí)一落千丈。

學(xué)問(wèn)，就是以后走上社會(huì)必需的法寶;借口，就會(huì)成為未來(lái)生活上的絆腳石;總結(jié)，就是為了在高考中不留下任何圓滿。為此，我做了深刻的反省，對(duì)這次月考做了全面的總結(jié)。

高三月考個(gè)人總結(jié)800字(二)

學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷總結(jié)的漫長(zhǎng)過(guò)程，因此對(duì)于高中學(xué)習(xí)的每一次階段性的總結(jié)是很有須要的?？偟膩?lái)說(shuō)這次考試有喜也有憂，喜在這里就不多說(shuō)了，針對(duì)憂，我對(duì)每門科做了一些容易的總結(jié)。

語(yǔ)文，出人意料的課外文言文作為題目，可以知道光注意課本是不可的，應(yīng)在以本為本的基礎(chǔ)上舉行適當(dāng)?shù)恼n外延長(zhǎng)，這是有須要的。另一問(wèn)題是素材堆積與語(yǔ)言綜合應(yīng)用的匱泛，我想這與平常的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的習(xí)慣和態(tài)度是分不開(kāi)的，應(yīng)多堆積，多總結(jié)，多運(yùn)用，針對(duì)語(yǔ)文的這些不足，自己在下學(xué)期應(yīng)加以解決。

數(shù)學(xué)，全部的題型都見(jiàn)過(guò)的，但有的會(huì)做，有的卻不會(huì)，為什么呢?，我想這與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的兩大要點(diǎn)是分不開(kāi)的：多練，多想.所謂多練就是鞏固基礎(chǔ)，適當(dāng)延長(zhǎng)，勤加練習(xí)，這些方面體現(xiàn)了自己缺少練，所謂多想就是多總結(jié)多回想，總結(jié)這一類題型的常用辦法與技巧，回想這一題的解題思路等?？梢?jiàn)對(duì)于這方面我是比較欠缺的?？偨Y(jié)起來(lái)就是一句話：貴在持之以恒。

英語(yǔ):從初中以來(lái)，英語(yǔ)的不足主要就在于聽(tīng)力與完型這兩部分，但卻向來(lái)沒(méi)有引以為戒，導(dǎo)致影響不斷加深，因此我想應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：1.對(duì)于語(yǔ)法，應(yīng)日積月累;2.平常要訓(xùn)練聽(tīng)力，在理解課文的基礎(chǔ)上多聽(tīng)課文聽(tīng)力，同時(shí)也應(yīng)多讀以加深印象;3.閱讀與完型也是在與平常的訓(xùn)練和不斷堆積技巧與閱歷;4.多預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、總結(jié)、堆積。

物理：有的人說(shuō)這次物理很難，有的人卻說(shuō)很容易，確實(shí)卷子很容易，但有人卻沒(méi)考好，我想一定主要是考試心態(tài)的影響，例如某某，他做的物理題可以說(shuō)是無(wú)數(shù)了，我和他補(bǔ)課知道。一些難題他基本都會(huì)，但這次考得卻不太抱負(fù)，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)是考試心態(tài)的影響，做物理是一門來(lái)不得半點(diǎn)粗心的過(guò)程，惟獨(dú)經(jīng)過(guò)沉思熟慮后才干制勝，因此要切記勿粗心，同時(shí)考試心態(tài)要平穩(wěn)，我的不住在這次考試中沒(méi)有徹低的體現(xiàn)出來(lái)，可能是幸運(yùn)吧，但對(duì)于一些易錯(cuò)題，我想還是應(yīng)當(dāng)多反思反思的。我想物理的學(xué)習(xí)正如x教師所說(shuō)的：當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成，當(dāng)天的學(xué)問(wèn)當(dāng)天消化!

化學(xué)：初中時(shí)化學(xué)很好，但進(jìn)入高中卻不抱負(fù)，這與我對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān)。一開(kāi)頭以為化學(xué)基礎(chǔ)好就行了，但卻應(yīng)知道：高中的化學(xué)學(xué)問(wèn)點(diǎn)是無(wú)數(shù)的，大部分是從來(lái)沒(méi)有接觸到的。因此自己對(duì)于化學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度就可以體現(xiàn)在化學(xué)考試上。雖然這次成果比上次絕對(duì)要好，但卷子上70%的題目都已經(jīng)考過(guò)，自己卻不能徹低做對(duì)，從這一點(diǎn)就反映了自己有須要提高學(xué)習(xí)態(tài)度，不要輕蔑任何一科，尤其是書本上的學(xué)問(wèn)必需把握透徹。

生物：從這次考試中的題目不難發(fā)覺(jué)，對(duì)于平時(shí)最簡(jiǎn)單忽視的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，考試加以了擴(kuò)展與延長(zhǎng)，這反映了生物學(xué)習(xí)不能只是注意點(diǎn)，對(duì)于每一個(gè)細(xì)小的學(xué)問(wèn)點(diǎn)都應(yīng)當(dāng)理解運(yùn)用，總結(jié)這次考試的兩個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)的不是就是染色質(zhì)與染色體光反應(yīng)與暗反應(yīng)。因此自己應(yīng)在假期多加探索。

政：這一門我想放在一起一塊說(shuō)，由于這一門的學(xué)習(xí)辦法是很相像的。所謂文科就是要背，這一觀點(diǎn)太不全面了。我想在背的基礎(chǔ)上要學(xué)會(huì)理解與應(yīng)用，例如地理考試，它不行能全考你學(xué)問(wèn)點(diǎn)，而是用學(xué)問(wèn)點(diǎn)去解決與運(yùn)用，因此對(duì)于這一門課是不能忽略的，一定要平常花時(shí)光去學(xué)習(xí)與記憶，否則最后的考試就會(huì)吃虧。

總結(jié)這次考試，我想自己的學(xué)習(xí)態(tài)度與習(xí)慣應(yīng)進(jìn)一步加以完美與提高，同時(shí)也真心的謝謝x教師在學(xué)習(xí)上對(duì)我的不斷鼓舞與勸導(dǎo)。

高三月考個(gè)人總結(jié)800字(三)

不知不覺(jué)中，高三己經(jīng)走過(guò)了一個(gè)月，自己在這個(gè)月中也有許多感觸，有許多啟發(fā)。我認(rèn)為高三不應(yīng)當(dāng)是迷茫的，反而大為重要，一次次閱歷的堆積，事實(shí)的沖擊，才干讓自己有充分的信念去迎接高中。

①首先，對(duì)于語(yǔ)文，我覺(jué)得語(yǔ)文不能模糊，該背的就必需背，該讀的就必需讀。語(yǔ)文學(xué)習(xí)中培養(yǎng)一個(gè)良好的語(yǔ)感，有一個(gè)良好的理解能力和提取信息分析答案的能力尤為重要。因此在以后需要仔細(xì)完成語(yǔ)文作文業(yè)，作業(yè)不在量多，效率才是重中之重，仔細(xì)完成每一道題，用點(diǎn)滴堆積去豐盛語(yǔ)文學(xué)問(wèn)。

②對(duì)于數(shù)學(xué)，這是我的優(yōu)勢(shì)科目，雖是優(yōu)勢(shì)，仍然不行懈怠，在以后要加強(qiáng)對(duì)中難題的練習(xí)，對(duì)重要學(xué)問(wèn)要注意理解不能生搬硬套，套過(guò)去的仍然是人家的，理解的才自己的。

③對(duì)于英語(yǔ)天天要堅(jiān)持背誦單詞，在課余時(shí)光多去刷英語(yǔ)題，弄懂語(yǔ)法，加大練習(xí)。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)要持之以恒，不能由于看不懂就不看，看英語(yǔ)，要能讀懂甚至達(dá)到看就知道意思的水平。

④對(duì)于理化生，我認(rèn)為還要多去做題從題目中吸取閱歷，把這個(gè)重要閱歷記在糾錯(cuò)本上，不能得過(guò)且過(guò)，這些錯(cuò)誤的改正就是查漏補(bǔ)缺的過(guò)程，一點(diǎn)點(diǎn)地去堆積錯(cuò)誤就會(huì)削減，分?jǐn)?shù)就會(huì)提高。

月考過(guò)去了，要不以物喜，不以己悲，要用豁達(dá)來(lái)觀的態(tài)度去接納結(jié)果，一次次的錘煉成就一塊好鋼。增加對(duì)學(xué)習(xí)的自信，擁有一個(gè)清楚的目標(biāo)去努力前行吧!

高三月考個(gè)人總結(jié)800字(四)

這次語(yǔ)文我考得還可以，x分，我挺愜意的。如何學(xué)好語(yǔ)文呢，首先必需要把握的是每課語(yǔ)系提醒及書下注解的字音、字型及解釋。看注音的重點(diǎn)是看與現(xiàn)今的讀音不同的字;字形的重點(diǎn)看簡(jiǎn)單混淆的字;解釋的重點(diǎn)則要看句子的解釋及重點(diǎn)字的解釋。千萬(wàn)不要忘了，還有通假字哦!不管任何時(shí)候默寫是務(wù)須要做的，給課文的后句知道前句，給前句知道后句，還要知道每句話所表達(dá)的思想感情。至于閱讀，只能是多讀多練。作文嗎，那就更不用說(shuō)了，一定要多讀些好文章，多堆積些好詞、好句，多背詩(shī)。在做文中可以引用一些名人名言，為自己的文章錦上添花。

數(shù)學(xué)是我最喜愛(ài)?的科目。它不需要用大量時(shí)光來(lái)背東西，而且會(huì)使我們的腦筋變得十分靈便，這正是我喜愛(ài)?數(shù)學(xué)的緣由。這次月考我對(duì)數(shù)學(xué)的成果不太愜意，應(yīng)當(dāng)考得再好一些。數(shù)學(xué)這東西，就是要多做題，各種類型的題都見(jiàn)過(guò)了，還怕什么!這句從我媽嘴里說(shuō)出的，總在我耳邊盤旋的，永不變更的話，聽(tīng)起來(lái)還真有一些道理。

實(shí)話說(shuō)，英語(yǔ)考得不好。主要問(wèn)題浮現(xiàn)在閱讀方面，導(dǎo)致閱讀不好的直接緣由在于詞匯量太少。無(wú)數(shù)單詞都不熟悉，造成句子與句子之間的關(guān)系很難明了。以后我應(yīng)當(dāng)多堆積詞匯，多一些英文書籍，擴(kuò)展英文詞匯量。

物理的成果我還挺愜意的。但是的確有一些不會(huì)的學(xué)問(wèn)，主要集中在電路那部分的畫電路圖與連實(shí)物圖上。想把物理學(xué)好，一是仔細(xì)背概念，不行多字少字;二是多做題。

令我最不愜意的成果就是化學(xué)。主要問(wèn)題浮現(xiàn)在概念不清，不仔細(xì)審題方面。學(xué)好化學(xué)一定把書讀透，一個(gè)字一個(gè)字的吃透，不要覺(jué)得有些話是廢話。對(duì)于計(jì)算題也是要多練。對(duì)于試驗(yàn)不要走馬觀花，要把試驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論與裝置記牢。

在這次月考中我之所以取得了較好的成果，離不開(kāi)多年來(lái)在xx小學(xué)的學(xué)習(xí)。在這里，我擴(kuò)展了思維，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成果有了顯著