初中八年級(jí)語(yǔ)文課件8 蘇州園林（全國(guó)一等獎(jiǎng)）

18蘇州園林作者簡(jiǎn)介葉圣陶：原名葉紹鈞，字秉臣、圣陶?，F(xiàn)代作家、教育家、文學(xué)出版家和社會(huì)活動(dòng)家，有“優(yōu)秀的語(yǔ)言藝術(shù)家”之稱。他出生于江蘇蘇州，對(duì)蘇州園林很熟悉，發(fā)出“拙政諸園寄深眷”的感慨，可見(jiàn)眷戀之情溢于言表。初讀課文，整體感知默讀課文，從文中找出最能概括蘇州園林整體特征的句子朗讀課文，概括段意請(qǐng)同學(xué)們自由地朗讀課文每一段，并概括出每一段的主要內(nèi)容

(觀看微課，學(xué)習(xí)概括語(yǔ)段主要內(nèi)容的方法)總結(jié)方法1語(yǔ)句摘錄法2要點(diǎn)歸納法3層意合并法小組合作1自己概括出每一段主要內(nèi)容2小組內(nèi)合作討論，進(jìn)行總結(jié)，派一名代表進(jìn)行講解1總印象：蘇州園林是各地園林的標(biāo)本

2一致追求：務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫

3蘇州園林絕不講究對(duì)稱

4蘇州園林里假山和池沼的配合顯示了藝術(shù)美

5蘇州園林栽種和修剪樹(shù)木著眼在畫意

6花墻和廊子增加了景致的深度

7蘇州園林在每一個(gè)角落都注意圖畫美

8蘇州園林里的門和窗講究圖案美

9蘇州園林講究色彩的配合

10可以說(shuō)的當(dāng)然不止以上寫的這些，這里不再多寫了合作探究1第②段四個(gè)“講究”的順序能不能調(diào)換，為什么？2蘇州園林的圖畫美除了上面四個(gè)方面的“講究”，還從哪些方面注意到圖畫美，請(qǐng)從文中找出來(lái)3第②---⑨段之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系是怎樣的？4討論這篇文章的結(jié)構(gòu)及說(shuō)明順序？第②段四個(gè)“講究”的順序能不能調(diào)換，為什么？

蘇州園林的圖畫美除了上面四個(gè)方面的“講究”，

還從哪些方面注意到圖畫美，請(qǐng)從文中找出來(lái)第②---⑨段之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系是怎樣的？討論這篇文章的結(jié)構(gòu)及說(shuō)明順序？講究亭臺(tái)軒榭的布局（3段）講究假山池沼的配合（4段）講究花草樹(shù)木的映襯（5段）講究近景遠(yuǎn)景的層次（6段）講究角落的圖畫美（7段）講究門窗的圖案美（8段）講究色彩的配合美（9段）標(biāo)本·完美的圖畫整體局部“不止這些”（引人回味）總說(shuō)分說(shuō)總說(shuō)蘇州園林小結(jié):

蘇州園林無(wú)論是整體，還是它的每一個(gè)局部，甚至每一個(gè)細(xì)節(jié)處處都注意到了圖畫美，作者反反復(fù)復(fù)用圖畫作比，目的在于強(qiáng)調(diào)蘇州園林總的特征。

七、作