內(nèi)蒙古烏蘭浩特市重點(diǎn)中學(xué)20222023學(xué)年高二下學(xué)期第一次月考語文試題（解析）

Word文檔下載后可自行編輯1/1內(nèi)蒙古烏蘭浩特市重點(diǎn)中學(xué)20222023學(xué)年高二下學(xué)期第一次月考語文試題（解析）2022～2023學(xué)年度下學(xué)期高二年級(jí)第一次月測(cè)試題語文

考生注意：

1.本試卷滿分150分，測(cè)試時(shí)間150分鐘。

2.答題前，考生務(wù)必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將密封線內(nèi)項(xiàng)目填寫清楚。

3.考生作答時(shí)，請(qǐng)將解析答在答題卡上。選擇題每小題選出解析后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的解析標(biāo)號(hào)涂黑；非選擇題請(qǐng)用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的解析無效，在試題卷、草稿紙上作答無效。

4.本卷命題范圍：高考范圍。

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）

（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

自隋唐以來，儒學(xué)的顯赫地位已不復(fù)曾經(jīng)，儒、道、佛三足鼎立的局面逐漸形成。北宋時(shí)期的士大夫群體開始將思路轉(zhuǎn)向佛教禪宗，他們不再試圖創(chuàng)造嶄新的學(xué)說和進(jìn)行大的變動(dòng)，而是以工具主義的價(jià)值觀和實(shí)用理性的態(tài)度，在他們的理論體系中融入了佛禪哲理和道法哲學(xué)，以期彌補(bǔ)儒學(xué)空泛而脫離實(shí)際的弊陋，并有意無意地給北宋時(shí)期儒學(xué)帶來了前所未有的新發(fā)展。佛禪哲學(xué)與儒學(xué)在一定程度上具有一致性，但在內(nèi)心修為和哲學(xué)修養(yǎng)方面，佛禪強(qiáng)調(diào)內(nèi)心的專注與超越、理性的思辨意識(shí)以及宏大的精神追求，這都是傳統(tǒng)儒學(xué)所未曾達(dá)到的精神境界。北宋士大夫?qū)⑦@種佛禪哲理與傳統(tǒng)儒學(xué)的道德觀、秩序觀結(jié)合起來，注重個(gè)人內(nèi)心世界的道德信仰，并引申出與自然相一致的代表“心性義理”和宇宙本源的“天理”，傳統(tǒng)儒學(xué)發(fā)生裂變，理學(xué)逐漸興起。

在北宋士大夫的眾多理學(xué)成果中，蘇洵、蘇軾、蘇轍的成果是豐富而影響深遠(yuǎn)的。他們是一個(gè)并行不悖的整體，卻又各具特色。他們的思想雖然不如這一時(shí)代極具代表性和迸發(fā)力的范仲淹、王安石的觀點(diǎn)那般奪人眼球，也不如司馬光、程顥、程頤在與功利儒學(xué)派的論戰(zhàn)中那般旗幟鮮明，卻有其佛道熏染下的包容性與圓融性的色彩。其中，以蜀派蘇軾為代表，其“蜀學(xué)”中儒、道、佛三者雜而相融，并用兼采的特點(diǎn)更是明顯。

在他們所處的大時(shí)代下，佛教禪宗已由晦澀含蓄趨于更世俗化，世人對(duì)禪宗的理解與接受程度極大的提高。幼年時(shí)的蘇軾所受家庭教育依然是正統(tǒng)儒學(xué)，但蘇家父子三人皆崇信佛教，其親眷也大多信佛奉佛，佛學(xué)思想不可謂不潛移默化。長(zhǎng)期的浸染加之與道潛、了元等諸僧人的交往，成年后的蘇軾有了自覺、主動(dòng)學(xué)習(xí)佛教義理的興趣，并將之與其所耳濡目染的傳統(tǒng)儒學(xué)對(duì)接?！盀跖_(tái)詩案”后，蘇軾迎來了人生的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，與之相應(yīng)的是，他對(duì)于儒學(xué)與佛道的看法也發(fā)生了變化：借助佛禪紓解苦悶，試圖從中尋找精神慰藉和解脫之法，佛老思想在蘇軾的精神世界中開始占據(jù)上風(fēng)，并由此形成自成一派的理學(xué)思想體系。

縱觀“三蘇”的理學(xué)思想，廣納佛、道、法之長(zhǎng)以充儒學(xué)，蘇軾“蜀學(xué)”甚至被以“雜”字來評(píng)價(jià)。從整體上看，“三蘇”理學(xué)仍以傳統(tǒng)儒學(xué)為體，佛、道、法基于一種工具狀態(tài)加入傳統(tǒng)儒學(xué)思想體系中，未脫離既有的體用之別。其根本目的，仍是恢復(fù)、重建傳統(tǒng)孔孟之學(xué)與道德秩序。

相比之下，在堅(jiān)持儒學(xué)為體的基礎(chǔ)上，蘇洵更偏法，功利色彩更重；而蘇軾、蘇轍則更為保守，蘇軾受佛禪影響較大。父子三人雖大致皆可歸于理學(xué)派，其法治思想?yún)s不完全一致，抑或傾向保守、遵循舊章，抑或主張依時(shí)勢(shì)而變。但正因各自有所側(cè)重，又有所承繼、相互影響，才形成了一系列獨(dú)樹一幟的治理理念與法治思想。

總而言之，融合了佛、道、法、儒的理學(xué)思想在他們的法律思維與觀念中淋漓盡致地體現(xiàn)出來，使他們的法治思想具有了更深厚的哲學(xué)基礎(chǔ)和更強(qiáng)的實(shí)踐性，也更具包容性。如對(duì)義利關(guān)系、禮刑關(guān)系、法與人情的關(guān)系等認(rèn)知，既有異于教條、僵化的傳統(tǒng)儒學(xué)的一面，也有對(duì)在傳統(tǒng)儒學(xué)基礎(chǔ)上發(fā)展出的理學(xué)主義的靈活變通的一面。

（摘編自趙曉耕劉盈辛《“三蘇”法治思想的淵源與影響》）

1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）

A.為彌補(bǔ)儒學(xué)的弊陋并帶給儒學(xué)前所未有的新發(fā)展，北宋士大夫群體開始將思路轉(zhuǎn)向佛教禪宗。

B.在北宋士大夫的眾多思想成果中，范仲淹、王安石的思想觀點(diǎn)極具代表性和迸發(fā)力，引人注意。

C.北宋時(shí)佛教禪宗始由晦澀含蓄趨于更世俗化，人們對(duì)禪宗的理解與接受程度都有極大的改善。

D.“三蘇”理學(xué)堅(jiān)持以儒學(xué)為體，蘇洵更偏法，注重功利；而蘇軾、蘇轍因受佛禪影響較大，更為保守。

2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.文章先從傳統(tǒng)儒學(xué)的裂變和新發(fā)展談起，接著重點(diǎn)論述“三蘇”受儒、道、佛影響的理學(xué)思想。

B.文章第二段運(yùn)用正反對(duì)比論證的方法，證明了“三蘇”理學(xué)思想具有包容性與圓融性的色彩。

C.文章結(jié)尾運(yùn)用舉例論證，說明“三蘇”的法治思想受到了融合佛、道、法、儒的理學(xué)思想的影響。

D.文章論述有所側(cè)重，如在論述蘇洵、蘇軾、蘇轍的理學(xué)成果時(shí)，較側(cè)重于論述蘇軾的思想體系。

3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）

A.佛禪在北宋時(shí)期得到發(fā)展，其在理性思辨意識(shí)、宏大精神追求等方面超越了傳統(tǒng)儒學(xué)的精神境界。

B.“烏臺(tái)詩案”是蘇軾人生的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，佛老思想始占據(jù)其思想上風(fēng)，并由此形成其理學(xué)思想體系。

C.蘇軾與道潛、了元等諸僧人的交往，是他主動(dòng)學(xué)習(xí)佛教義理并將之與傳統(tǒng)儒學(xué)對(duì)接的主要原因。

D.“三蘇”理學(xué)思想廣納佛、道、法之長(zhǎng)以充儒學(xué)，其根本目的是恢復(fù)、重建傳統(tǒng)孔孟之學(xué)與道德秩序。

（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一：

初秋的清晨去郊外晨練的時(shí)候，你會(huì)看到草葉上圓形的露珠在陽光下閃閃發(fā)亮，露珠為什么是球形的？

我們可以做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，取一只普通的杯子，往杯里注水，當(dāng)水滿了以后，不要停止，繼續(xù)緩慢往里注水，你會(huì)發(fā)現(xiàn)杯子充滿后水不會(huì)立刻溢出，之后水平面會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地鼓起，呈一個(gè)凸液面，在水將落未落的時(shí)候，水面像一個(gè)大氣泡一樣顫動(dòng)，像有一層水膜拉著水不讓它流下去似的。如果繼續(xù)加水，水才好像承受不住似的嘩啦一下流出來，這就是液體的表面張力造成的。

表面張力是分子間作用力的一種表現(xiàn)，它發(fā)生在液體和氣體接觸的表面，因此稱為表面張力。用超高倍顯微鏡觀察可以看到，水是由無數(shù)個(gè)水分子構(gòu)成，一個(gè)個(gè)小球代表一個(gè)個(gè)水分子，整齊排列在水表面。液體內(nèi)部也有無數(shù)個(gè)緊密排列的小球（水分子）。下面我們對(duì)表面層和內(nèi)部的任一小球進(jìn)行受力分析。

液體內(nèi)部的水分子受到周圍分子對(duì)它的作用力，由于內(nèi)部分子處于周圍分子的包圍之中。周圍分子對(duì)它的作用力大小相等，方向相反，因而相互抵消，合力為零，所以內(nèi)部分子受力平衡。表面層的水分子，由于它位于表面，空氣一側(cè)氣體分子稀疏，對(duì)水分子的作用力要比液體內(nèi)部分子對(duì)它的作用力小很多，合力的結(jié)果就是表面層水分子受到液體內(nèi)部分子向里拉的力，使得液體表面猶如張緊的橡皮膜，收縮使液體盡可能地縮小它的表面積。

大家都知道，球形是相同體積下具有最小表面積的幾何形體。因此，由于表面張力的作用，液滴總是力圖保持球形。如樹葉上的水滴往往呈球形，是水收縮表面積造成的。

（摘編自許新芳《露珠為什么是球形的？這是表面張力的作用》）

材料二：

毛細(xì)現(xiàn)象指直徑很細(xì)的開口管內(nèi)的液面高于或低于管外液面的現(xiàn)象。在表面張力的作用下，液體在容器與重力場(chǎng)中力圖使其表面具有最小的面積，通常一個(gè)液滴在空氣中是球形的，是因?yàn)榘嗤w積液體時(shí)，以球形表面積為最小。如果表面張力為γ的液滴半徑為R，液滴內(nèi)部與外部的壓力分別為p1與p2，則由于液體形成球形而產(chǎn)生一附加壓力：Δp=p1-p2=2γ/R。若用一毛細(xì)管插入一液體中（見圖）

當(dāng)液體潤(rùn)濕毛細(xì)管時(shí)，管內(nèi)包含的液體表面呈凹彎月面，Δp0，此時(shí)凸面液體的壓力大于毛細(xì)管外平液面的壓力，管內(nèi)液體將下降，直到下降的液柱重量抵消此壓力差為止，這就是毛細(xì)下降現(xiàn)象。含有許多毛細(xì)管的“上水石”，可作為盆景中的假山，正是靠毛細(xì)上升現(xiàn)象，使假山上的植物得到水分，醫(yī)學(xué)上，指尖采血也是利用的這個(gè)原理。

（摘編自中國大百科全書數(shù)據(jù)庫《毛細(xì)現(xiàn)象》）

材料三：

表面張力在工業(yè)上也大有作為，其中最重要的一個(gè)應(yīng)用叫作“浮游選礦”。把礦石磨細(xì)以后放在一種液體中，這種液體能浸潤(rùn)巖石但不能浸潤(rùn)有用的礦砂，然后打入氣泡；當(dāng)?shù)V砂和小氣泡靠近時(shí)，它們之間的液體薄層因表面張力的緣故要減少表面積，這樣就使礦砂附在氣泡上了，小氣泡帶著礦砂浮上去，無用的巖石留在水底，這樣就達(dá)到了選礦的目的。

在水面撒一層粉末，然后滴進(jìn)一滴肥皂水，你會(huì)看到粉末被肥皂水“趕跑”了。什么原因呢？原來液體里有雜質(zhì)時(shí)，表面張力會(huì)顯著降低，肥皂水減低了所在處的表面張力，其他地方的表面張力就會(huì)把粉末拉走。表面張力的大小還與液體種類有關(guān)。熔化金屬的表面張力最大，揮發(fā)性液體的表面張力較小，液體氫或液體氰的表面張力簡(jiǎn)直微不足道了。還有，隨著溫度升高，表面張力會(huì)減弱。例如把水由0℃升高到50℃時(shí)，表面張力會(huì)減少1/10。表面張力的減少意味著內(nèi)聚力的減弱，所以分子從表面逃逸就比較容易?？梢?，表面張力還與蒸發(fā)有密切關(guān)系呢！

（摘編自魏世杰《從露珠談表面張力》）

4.下列關(guān)于“毛細(xì)現(xiàn)象”的說法，不正確的一項(xiàng)是（）

A.毛細(xì)現(xiàn)象是指不浸潤(rùn)液體在細(xì)管里上升，浸潤(rùn)液體在細(xì)管里下降的現(xiàn)象。

B.毛細(xì)現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是表面張力，表面張力有向上拉引或向下壓縮的作用。

C.用含有許多毛細(xì)管的“上水石”做假山和指尖采血都是利用毛細(xì)現(xiàn)象原理。

D.常見的用毛巾擦汗、粉筆吸干紙上墨水等生活現(xiàn)象都可用毛細(xì)現(xiàn)象來解釋。

5.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的一項(xiàng)是（）

A.表面張力發(fā)生在液體和氣體接觸的表面，是分子間作用力的一種表現(xiàn)，它被廣泛應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域。

B.空氣一側(cè)的氣體分子，受到液體內(nèi)部分子向里拉的力，使液體表面收縮至表面積最小，如樹葉上的球形水滴。

C.“浮游選礦”是利用表面張力讓礦砂附在氣泡上，并隨之上浮，同時(shí)讓無用的巖石留在水底的選礦方式。

D.液體表面張力大小與液體是否有雜質(zhì)、液體的種類、溫度高低、蒸發(fā)等多種因素的相互作用密切相關(guān)。

6.從三則材料中，我們可以得到哪些科學(xué)研究方面的啟示？

（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

風(fēng)云初記①（節(jié)選）

孫犁

就差田大瞎子家的七雙鞋。春兒找了俗兒，要一同去催，俗兒這兩天不積極了。俗兒丈夫那天吃了田大瞎子一頓飯，回來對(duì)俗兒說：“你不要當(dāng)她們的槍使，日本人占了河間，高陽不知道能不能存站得住。我們得留一只后手，不要再得罪田大瞎子！”

今天早晨，又聽見日本人進(jìn)攻的炮響，俗兒有點(diǎn)害怕。當(dāng)春兒叫她一塊到田大瞎子家里催鞋，她說：“我這主任還想推出去哩！上回我出了陣，這回該你試試了。享好名聲兒不是一個(gè)人的事，得罪人也不能只我一個(gè)人！”

老蔣也走過來，對(duì)著春兒，鼻子不是鼻子臉不是臉地說：“誰有工夫，誰是滿街腿，誰就一個(gè)人跑去，來回上我們家來干什么？俺們俗兒不去干那瞎踹子勾當(dāng)，從有了婦女會(huì)，我們家就沒得安生過，門限子也叫你們給踢破了！”

真把春兒氣壞了，她說：“你家的門限，是我踢破的？我看是那些有錢有臉的大漢子們踢的！”

春兒抱著一捆鞋，哭著出來，可是她沒有絕望，她挺直身子，一個(gè)人進(jìn)了田大瞎子的莊宅。

外院里，只有老溫正在起大豬圈里的糞，滿院子的臭氣。

看見春兒今天大不像往常，老溫停下鐵锨，探出頭來說：“春兒，干什么呀？”

“我還是勸你回去?！崩蠝匕侵i圈沿兒說，“你不同俗兒，她是一個(gè)破罐子，屬賣炸馃子的，帶著一身油，只許別人怕她，她可不怕別人。你不行，從小本分家的女兒，罵罵咋咋你張不開嘴兒，動(dòng)手打架，你伸不出手來，就會(huì)哭！我們當(dāng)家的，男的是一只虎，女的是一只母老虎，他們會(huì)欺侮你！”

“我不怕，看看他們還能把我吃了？”春兒一步登上二門的臺(tái)階。

正趕上田大瞎子送他的客人出來。這客人像一個(gè)退休的官員，又像一個(gè)跑合的商人。他從敵人占據(jù)的保定來，那天請(qǐng)俗兒丈夫吃飯，陪的就是他。望見春兒，田大瞎子把眼一翻說：“又來干什么？”

“來拿鞋！”春兒站住說。

“什么鞋？”客人問。

春兒說：“給抗日戰(zhàn)士做的鞋！”

“你看，”那個(gè)客人對(duì)著田大瞎子一笑，“這么大的閨女，要不坐在炕頭上紡線，要不就到野地里拾柴火去，她也跟著抗日抗日！日本那么好抗？你能抗住飛機(jī)大炮？日本人就快過來了！”

“日本人過來，有人打它！”春兒說，“你這是干什么，你不愿意叫我們抗日嗎？”

“我是為你好，”客人嘻嘻地笑著說，“一個(gè)莊稼人，誰過來了不是做活吃飯，誰來了不是出差納糧？不要聽那些學(xué)生胡說八道，整天價(jià)花著爺娘的錢不心痛，不好生念書，抗日，抗日，我說吧，日本人進(jìn)攻中國，都是他們招惹來的是非！”

“聽你的口氣，像是個(gè)漢奸！”春兒狠狠地說。

“野閨女！”田大瞎子推了春兒個(gè)后仰說，“你敢罵我的客！”

春兒爬起來，哭著喊：“你們怕人罵漢奸，就別放那些漢奸屁呀！”

田大瞎子追過來，還要?jiǎng)邮帧＠蠝赜闷鸺S叉一拄，跳出了糞坑。他穿得很單薄，帶著兩鞋泥糞，跑過來一把攔住說：“當(dāng)家的，你別打人啊！人家是個(gè)女孩子，才有多么大？這說的下理去嗎？”

田大瞎子大聲叫：“你一個(gè)臭做活的，敢來管當(dāng)家的事！快給我跳下豬圈起糞去！”

“好，出力氣做活，吃不飽，穿不暖，我們倒臭了？”老溫說，“從今天起，看看在大眾面前，臭不可聞的，到底是誰吧！”

“真他媽的是五鬼鬧宅，”田大瞎子說，“你也反了，你不要只看見城里那么一班人，你聽見炮響了沒有？”

“沒聽見?！崩蠝卣f，“我們不盼望外國人，我們不想當(dāng)漢奸！”

“你給我滾蛋！”田大瞎子飛起一條腿，正踢在老溫的小肚子上。老溫抱著肚子，趴在地上，哼哼著喊叫：“春兒，去到縣里告他！”

春兒答應(yīng)著走了。田大瞎子說：“看見你們那群毛毛官兒了，走，我和你們?nèi)ギ?dāng)堂對(duì)質(zhì)！老常，套車！”

老常正在村北近處耕地哩，聽見家里吵嚷，丟下犁杖跑了來，一來看見老溫趴在地下打滾，就過去扶了起來。田大瞎子叫套車，他說：“我們不干了！你自己套吧！”

“好！”田大瞎子說，“天下缺少的是金銀，做活的有的是，你們馬上離開我這院子！”

老常扶著老溫到別人家去。田大瞎子從槽上牽出牲口來，怎樣也套不到車上，客人幫著他，好容易把騾子塞進(jìn)了車轅，忘了結(jié)肚帶，田大瞎子一抓鞭把，牲口竄了套，驚了車，差一點(diǎn)沒把他軋?jiān)谏议T限上撞翻，墻角塌了一大塊，騾子向野地里跑去了。

“我走著去！”田大瞎子把鞭子往地下一扔，說。

田大瞎子這回敢去告狀，是因?yàn)槁犚娏巳毡具M(jìn)攻抗日人民的炮響，是因?yàn)樗變赫煞蛟?jīng)在他家吃了一頓飯，也有點(diǎn)仗持他的兒媳婦新近又升了縣政指導(dǎo)員。他要在來客面前顯顯他的威風(fēng)，做他恢復(fù)政權(quán)、重新統(tǒng)治人民的本錢。

春兒、老溫、老常走在通向城里的路上，春兒在最前邊。現(xiàn)在是立冬前后，快晌午了，太陽融化著大道兩邊樹枝上的霜花，不斷地滴落在她的頭上。今天，遍地是部隊(duì)，各地的人民自衛(wèi)軍，正奉命向前方轉(zhuǎn)移。西北方向，騰起滾滾的黃土。冀中人民組成的部隊(duì)，在家鄉(xiāng)的冬天的早晨，披帶著呼吸和熱汗凝凍成的霜雪，莊嚴(yán)前進(jìn)。在田野工作和在道路上行走的農(nóng)民，都停下來望著他們，在村莊的入口，男女擁擠著，在房沿草垛上，有雄雞接連的熱情的長(zhǎng)鳴。這是平原偉大戰(zhàn)爭(zhēng)的開始，堅(jiān)決打擊進(jìn)犯的敵人，民族憤怒沉重的向前滾動(dòng)了，它的每一個(gè)兒女，都激動(dòng)地跑來，伸手在牽引上，加上自己的一把力量。

（有刪改）

①《風(fēng)云初記》，孫犁創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說，從“七七事變”展開故事，表現(xiàn)了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，共產(chǎn)黨在滹沱河兩岸組織人民武裝、建立抗日根據(jù)地的曲折歷程，反映了冀中勞動(dòng)人民的覺醒進(jìn)步和澎湃高漲的戰(zhàn)斗熱情。本文選自小說的第一章。

7.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容與藝術(shù)特色的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.俗兒丈夫?qū)λ變赫f的一番話影響了俗兒對(duì)婦女會(huì)的態(tài)度，以致她不愿意和春兒一起去田大瞎子家催要那七雙鞋。

B.老溫將俗兒與春兒的個(gè)性進(jìn)行對(duì)比，認(rèn)為春兒老實(shí)本分，會(huì)受到田大瞎子夫婦的欺負(fù)，表現(xiàn)了老溫的老于世故。

C.小說通過運(yùn)用大量不同人物之間的對(duì)話描寫，既充分地表現(xiàn)了人物各自的身份特點(diǎn)和個(gè)性特征，又推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。

D.小說結(jié)尾的環(huán)境描寫，既描寫了天氣，又涉及人物感受，既表現(xiàn)了軍民匯聚的巨大洪流，又揭示了民族所蘊(yùn)含的巨大力量。

8.冀中勞動(dòng)人民的覺醒進(jìn)步是如何體現(xiàn)出來的？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。

9.小說中寫到日本人進(jìn)攻炮響，有什么作用？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。

二、古代詩文閱讀（34分）

（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

晉安帝隆安五年，春，正月，武威王利鹿孤欲稱帝，群臣皆勸之。安國將軍鍮勿侖曰：“吾國自上世以來，被發(fā)左衽，無冠帶之飾，逐水草遷徙，無城郭室廬，故能雄視沙漠，抗衡中夏。今舉大號(hào)，誠順民心。然建都立邑，難以避患，儲(chǔ)蓄倉庫，啟敵人心；不如處晉民于城郭，勸課農(nóng)桑以供資儲(chǔ)，帥國人以習(xí)戰(zhàn)射，鄰國弱則乘之，強(qiáng)則避之，此久長(zhǎng)之良策也。且虛名無實(shí)，徒足為世之質(zhì)的，將安用之！”利鹿孤曰：“安國之言是也?！蹦烁Q河西王，以廣武公傉檀為都督中外諸軍事、涼州牧、錄尚書事。

涼王纂嗜酒好獵，太常楊穎諫曰：“陛下應(yīng)天受命當(dāng)以道守之今疆宇日蹙崎嶇二嶺之間陛下不兢兢夕惕以恢弘先業(yè)而沉湎游畋不以國家為事臣竊危之”纂遜辭謝之，然猶不悛。番禾太守呂超擅擊鮮卑思盤，思盤遣其弟乞珍訴于纂，纂命超及思盤皆入朝。超懼，至姑臧，深自結(jié)于殿中監(jiān)杜尚。纂見超，責(zé)之曰：“卿恃兄弟桓桓，乃敢欺吾，要當(dāng)斬卿，天下乃定！”超頓首謝。纂本以恐超，實(shí)無意殺之。因引超、思盤及群臣同宴于內(nèi)殿。超兄中領(lǐng)軍隆數(shù)勸纂酒，纂醉，乘步挽車，將超等游禁中。至琨華堂東閣，車不得過，纂親將竇川、駱騰倚劍于壁，推車過閣。超取劍擊纂，纂下車禽超，超刺纂洞胸；川、騰與超格戰(zhàn)，超殺之。纂后楊氏命禁兵討超；杜尚止之，皆舍仗不戰(zhàn)。將軍魏益多入，取纂首，楊氏曰：“人已死，如土石，無所復(fù)知，何忍復(fù)殘其形骸乎！”益多罵之，遂取纂首以徇曰：“纂違先帝之命，殺太子而自立，荒婬暴虐。番禾太守超順人心而除之，以安宗廟，凡我士庶，同茲休慶！”

（節(jié)選自《資治通鑒·晉紀(jì)三十四》）

10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A.陛下應(yīng)天/受命當(dāng)以道守之/今疆宇日蹙/崎嶇二嶺之間/陛下不兢兢夕惕以恢弘先業(yè)/而沉湎游畋/不以國家為事/臣竊危之/

B.陛下應(yīng)天/受命當(dāng)以道守之/今疆宇日蹙/崎嶇二嶺之間/陛下不兢兢夕惕以恢弘/先業(yè)而沉湎游畋/不以國家為事/臣竊危之/

C.陛下應(yīng)天受命/當(dāng)以道守之/今疆宇日蹙/崎嶇二嶺之間/陛下不兢兢夕惕以恢弘先業(yè)/而沉湎游畋/不以國家為事/臣竊危之/

D.陛下應(yīng)天受命/當(dāng)以道守之/今疆宇日蹙/崎嶇二嶺之間/陛下不兢兢夕惕以恢弘/先業(yè)而沉湎游畋/不以國家為事/臣竊危之/

11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“被發(fā)左衽”的“被”與《荊軻刺秦王》中“秦王復(fù)擊軻，被八創(chuàng)”的“被”意思不同。

B.“將超等游禁中”的“將”指帶領(lǐng)，與《蘇武傳》中“及衛(wèi)律所將降者”的“將”意思不同。

C.禁兵，指封建時(shí)代直轄屬于帝王，擔(dān)任護(hù)衛(wèi)帝王或皇宮、首都警備任務(wù)的軍隊(duì)。

D.宗廟，指天子或諸侯祭祀祖先的場(chǎng)所，夏朝時(shí)稱為“世室”，秦漢時(shí)起稱為“太廟”。

12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）

A.涼王呂纂喜歡喝酒、愛好打獵，太常楊穎勸誡他要以國事為重，呂纂雖以謙遜的言辭向他道歉，但仍舊不悔改。

B.呂超擅自攻擊思盤，思盤派弟弟乞珍向呂纂控訴呂超，呂纂便讓呂超和思盤都到朝中，呂超為此感到十分害怕。

C.呂超被呂纂責(zé)備后磕頭認(rèn)錯(cuò)，因誤以為呂纂要?dú)⒘俗约?，便在宴?huì)上多次勸呂纂喝酒，并趁呂纂醉酒后殺了他。

D.楊王后命令禁軍討伐呂超，杜尚阻止了禁軍動(dòng)手的行動(dòng)；魏益多進(jìn)宮后不顧楊王后的阻攔，取下了呂纂的首級(jí)示眾。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①不如處晉民于城郭，勸課農(nóng)桑以供資儲(chǔ)，帥國人以習(xí)戰(zhàn)射。

②卿恃兄弟桓桓，乃敢欺吾，要當(dāng)斬卿，天下乃定！

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。

上巳臨川道中①（節(jié)選）

陸游

三月三日天氣新，臨川道中愁殺人②。

纖纖女手桑葉綠，漠漠客舍桐花春。

平生怕路如怕虎，幽居不省游城府。

鶴軀苦瘦坐長(zhǎng)饑，龜息③無聲惟默數(shù)。

①乾道三年（1167）春，陸游在隆興府通判任上，被主和派彈劾免職。二月初，他從南昌出發(fā)回家鄉(xiāng)山陰。三月初三（即題中“上巳”），到達(dá)臨川（今江西撫州）城外，準(zhǔn)備去拜訪一位名叫李浩的朋友。②愁殺人：形容春光美好動(dòng)人。③龜息：謂呼吸調(diào)息如龜，不飲不食而能長(zhǎng)生。一說，以為龜睡時(shí)，氣由耳出，因此長(zhǎng)生。

14.下列對(duì)這首詩理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.前兩句點(diǎn)明時(shí)間和地點(diǎn)等，照應(yīng)了詩歌的標(biāo)題，為下文的景物描寫做了鋪墊。

B.詩人一路走來，春光秀麗，風(fēng)景動(dòng)人，但想到國家大事，又涌上許多愁緒。

C.“桑葉”“客舍”“桐花”等意象營(yíng)造了一種溫暖的氛圍，同時(shí)也帶有淡淡的客愁。

D.前四句正面描繪上巳日臨川道中的情景，后四句轉(zhuǎn)向抒發(fā)詩人的主觀感受。

15.后四句詩描繪了詩人怎樣形象？請(qǐng)結(jié)合詩歌內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）蘇軾在《赤壁賦》中形容樂聲的悲傷感人，以“___________________，_________________”兩句寫簫聲能使深淵里的蛟龍為之起舞，孤舟中的寡婦聽了落淚，從側(cè)面寫簫聲的魅力。

（2）儒道兩家都曾用行路來形象地論述積累的重要性?！独献印分姓f“九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下”，荀子在《勸學(xué)》中說“_________________，_________________”。

（3）《虞美人》中，“________________，_______________”兩句運(yùn)用對(duì)比寫出了物是人非之感，勾起無窮幽怨和愁思。

三、語言文字運(yùn)用（20分）

（一）語言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共2小題，7分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

盛夏的吐魯番，太陽炙烤大地。溫度計(jì)顯示，沙面溫度接近70℃。行走在2200多畝的吐魯番沙漠植物園中，并未看到百花競(jìng)放、萬木蔥蘢，映入眼簾的是一株株在荒沙地上頑強(qiáng)生長(zhǎng)的荒漠植物。

“剛來的時(shí)候，風(fēng)沙肆虐，①，9萬畝風(fēng)蝕流沙地逼得人節(jié)節(jié)敗退?！蓖卖敺衬参飯@名譽(yù)主任潘伯榮回憶說，1972年，應(yīng)當(dāng)?shù)卣?qǐng)，新疆生物土壤研究所（現(xiàn)中國科學(xué)院新疆生態(tài)與地理研究所）成立了吐魯番紅旗治沙站，拉開了新疆首個(gè)植物園建設(shè)的序幕。

沙漠里建植物園，難度②。素有“火洲”之稱的吐魯番嚴(yán)重缺水，年平均降水量只有16.4毫米，蒸發(fā)量卻達(dá)到3000毫米。這里冬季嚴(yán)寒，夏季酷熱，溫差極大，能存活的植物少之又少。加上地處主風(fēng)線，風(fēng)速高達(dá)40米/每秒，一場(chǎng)大風(fēng)過后，植物園的房頂被掀開，11根水泥電線桿被吹斷，費(fèi)九牛二虎之力栽下的種苗也被吹得③。

但科學(xué)家們堅(jiān)持下來了。他們反復(fù)進(jìn)行育苗、種植試驗(yàn)，引進(jìn)防風(fēng)固沙耐旱的植物，建起了超過2000多畝的防護(hù)林帶，“人進(jìn)沙退”變成了現(xiàn)實(shí)。近些年，吐魯番沙漠植物園培育的植物和科研成果更是走出國門，為中亞和非洲國家荒漠化治理提供中國經(jīng)驗(yàn)。

17.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。

答：①________________②________________③________________

18.文中畫橫線部分有語病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語言表述準(zhǔn)確流暢，可少量增刪詞語，不得改變?cè)狻?/p>

（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共3小題，13分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

一夜春雨過后，一支支竹筍，探頭探腦地從地里冒出來，好奇地打量著外面的世界。

我的家鄉(xiāng)大竹縣，以竹多竹大而聞名，被譽(yù)為“川東綠竹之鄉(xiāng)”。白夾竹、楠竹、斑竹、水竹、慈竹、羅漢竹遍地可見，家家戶戶的房前屋后全為竹環(huán)繞。

每當(dāng)欣賞家鄉(xiāng)的竹林美景時(shí)，我都仿佛嗅到了筍香，也總想起蘇東坡的“無竹令人俗，無肉使人瘦；若想不俗又不瘦，天天筍燒肉”。

那是20世紀(jì)六七十年代，每年二三月后，全家就開始吃了上頓愁下頓。為了熬過那段青黃不接的日子，母親經(jīng)常帶我去竹林中挖竹筍。每次走進(jìn)竹林，望著鮮嫩的竹筍，我就像獵人見到獵物一般，拼命地刨啊、挖啊，要不了半天,我們就能滿載而歸。

有了這源源不斷的竹筍，母親每天都變著花樣給我們做菜，什么竹筍煮面粉糊、竹筍煮土豆糊、竹筍煮野葛粉糊、竹筍煮野菜糊……再難吃的東西，有了鮮嫩的竹筍，就多了一種清香，還特別扛餓。就是靠著這些見雨就生的野竹筍，鄉(xiāng)親們挨過了那些饑荒年月。母親將余下的竹筍晾曬成筍干，在沒有新筍的季節(jié)，筍干也能為餐桌添一道美食。

19.文中畫波浪線的部分使用了哪種修辭手法？請(qǐng)結(jié)合原文分析其表述效果。

20.第二段是幾個(gè)短句，請(qǐng)改成一個(gè)長(zhǎng)句，可以改變語序，少量增刪詞語，但不得改變?cè)狻?/p>

21.文中畫橫線的部分可改為“有了竹筍，母親每天都變著花樣給我們做菜”，二者語意基本相同，為什么說原句表述效果更好？

四、寫作（60分）

22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含著很多勸導(dǎo)人向上向善的思想理念，如“己所不欲，勿施于人”“與人為善”“推己及人”“兼善天下”“利濟(jì)蒼生”等。向上向善的文化傳承了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基因，反映了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)在要求，體現(xiàn)了思想向上、行動(dòng)向前、心中向善的自覺與自省。向上向善作為一種價(jià)值目標(biāo)和價(jià)值準(zhǔn)則，是一種無形的力量和博大的情懷。

復(fù)興中學(xué)團(tuán)委將組織以“向上向善”為主題的征文活動(dòng)，請(qǐng)結(jié)合以上材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。2022～2023學(xué)年度下學(xué)期高二年級(jí)第一次月測(cè)試題語文

考生注意：

1.本試卷滿分150分，測(cè)試時(shí)間150分鐘。

2.答題前，考生務(wù)必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將密封線內(nèi)項(xiàng)目填寫清楚。

3.考生作答時(shí)，請(qǐng)將解析答在答題卡上。選擇題每小題選出解析后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的解析標(biāo)號(hào)涂黑；非選擇題請(qǐng)用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的解析無效，在試題卷、草稿紙上作答無效。

4.本卷命題范圍：高考范圍。

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）

（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

自隋唐以來，儒學(xué)的顯赫地位已不復(fù)曾經(jīng)，儒、道、佛三足鼎立的局面逐漸形成。北宋時(shí)期的士大夫群體開始將思路轉(zhuǎn)向佛教禪宗，他們不再試圖創(chuàng)造嶄新的學(xué)說和進(jìn)行大的變動(dòng)，而是以工具主義的價(jià)值觀和實(shí)用理性的態(tài)度，在他們的理論體系中融入了佛禪哲理和道法哲學(xué)，以期彌補(bǔ)儒學(xué)空泛而脫離實(shí)際的弊陋，并有意無意地給北宋時(shí)期儒學(xué)帶來了前所未有的新發(fā)展。佛禪哲學(xué)與儒學(xué)在一定程度上具有一致性，但在內(nèi)心修為和哲學(xué)修養(yǎng)方面，佛禪強(qiáng)調(diào)內(nèi)心的專注與超越、理性的思辨意識(shí)以及宏大的精神追求，這都是傳統(tǒng)儒學(xué)所未曾達(dá)到的精神境界。北宋士大夫?qū)⑦@種佛禪哲理與傳統(tǒng)儒學(xué)的道德觀、秩序觀結(jié)合起來，注重個(gè)人內(nèi)心世界的道德信仰，并引申出與自然相一致的代表“心性義理”和宇宙本源的“天理”，傳統(tǒng)儒學(xué)發(fā)生裂變，理學(xué)逐漸興起。

在北宋士大夫的眾多理學(xué)成果中，蘇洵、蘇軾、蘇轍的成果是豐富而影響深遠(yuǎn)的。他們是一個(gè)并行不悖的整體，卻又各具特色。他們的思想雖然不如這一時(shí)代極具代表性和迸發(fā)力的范仲淹、王安石的觀點(diǎn)那般奪人眼球，也不如司馬光、程顥、程頤在與功利儒學(xué)派的論戰(zhàn)中那般旗幟鮮明，卻有其佛道熏染下的包容性與圓融性的色彩。其中，以蜀派蘇軾為代表，其“蜀學(xué)”中儒、道、佛三者雜而相融，并用兼采的特點(diǎn)更是明顯。

在他們所處的大時(shí)代下，佛教禪宗已由晦澀含蓄趨于更世俗化，世人對(duì)禪宗的理解與接受程度極大的提高。幼年時(shí)的蘇軾所受家庭教育依然是正統(tǒng)儒學(xué)，但蘇家父子三人皆崇信佛教，其親眷也大多信佛奉佛，佛學(xué)思想不可謂不潛移默化。長(zhǎng)期的浸染加之與道潛、了元等諸僧人的交往，成年后的蘇軾有了自覺、主動(dòng)學(xué)習(xí)佛教義理的興趣，并將之與其所耳濡目染的傳統(tǒng)儒學(xué)對(duì)接?！盀跖_(tái)詩案”后，蘇軾迎來了人生的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，與之相應(yīng)的是，他對(duì)于儒學(xué)與佛道的看法也發(fā)生了變化：借助佛禪紓解苦悶，試圖從中尋找精神慰藉和解脫之法，佛老思想在蘇軾的精神世界中開始占據(jù)上風(fēng)，并由此形成自成一派的理學(xué)思想體系。

縱觀“三蘇”的理學(xué)思想，廣納佛、道、法之長(zhǎng)以充儒學(xué)，蘇軾“蜀學(xué)”甚至被以“雜”字來評(píng)價(jià)。從整體上看，“三蘇”理學(xué)仍以傳統(tǒng)儒學(xué)為體，佛、道、法基于一種工具狀態(tài)加入傳統(tǒng)儒學(xué)思想體系中，未脫離既有的體用之別。其根本目的，仍是恢復(fù)、重建傳統(tǒng)孔孟之學(xué)與道德秩序。

相比之下，在堅(jiān)持儒學(xué)為體的基礎(chǔ)上，蘇洵更偏法，功利色彩更重；而蘇軾、蘇轍則更為保守，蘇軾受佛禪影響較大。父子三人雖大致皆可歸于理學(xué)派，其法治思想?yún)s不完全一致，抑或傾向保守、遵循舊章，抑或主張依時(shí)勢(shì)而變。但正因各自有所側(cè)重，又有所承繼、相互影響，才形成了一系列獨(dú)樹一幟的治理理念與法治思想。

總而言之，融合了佛、道、法、儒的理學(xué)思想在他們的法律思維與觀念中淋漓盡致地體現(xiàn)出來，使他們的法治思想具有了更深厚的哲學(xué)基礎(chǔ)和更強(qiáng)的實(shí)踐性，也更具包容性。如對(duì)義利關(guān)系、禮刑關(guān)系、法與人情的關(guān)系等認(rèn)知，既有異于教條、僵化的傳統(tǒng)儒學(xué)的一面，也有對(duì)在傳統(tǒng)儒學(xué)基礎(chǔ)上發(fā)展出的理學(xué)主義的靈活變通的一面。

（摘編自趙曉耕劉盈辛《“三蘇”法治思想的淵源與影響》）

1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）

A.為彌補(bǔ)儒學(xué)的弊陋并帶給儒學(xué)前所未有的新發(fā)展，北宋士大夫群體開始將思路轉(zhuǎn)向佛教禪宗。

B.在北宋士大夫的眾多思想成果中，范仲淹、王安石的思想觀點(diǎn)極具代表性和迸發(fā)力，引人注意。

C.北宋時(shí)佛教禪宗始由晦澀含蓄趨于更世俗化，人們對(duì)禪宗的理解與接受程度都有極大的改善。

D.“三蘇”理學(xué)堅(jiān)持以儒學(xué)為體，蘇洵更偏法，注重功利；而蘇軾、蘇轍因受佛禪影響較大，更為保守。

2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.文章先從傳統(tǒng)儒學(xué)的裂變和新發(fā)展談起，接著重點(diǎn)論述“三蘇”受儒、道、佛影響的理學(xué)思想。

B.文章第二段運(yùn)用正反對(duì)比論證方法，證明了“三蘇”理學(xué)思想具有包容性與圓融性的色彩。

C.文章結(jié)尾運(yùn)用舉例論證，說明“三蘇”的法治思想受到了融合佛、道、法、儒的理學(xué)思想的影響。

D.文章論述有所側(cè)重，如在論述蘇洵、蘇軾、蘇轍的理學(xué)成果時(shí)，較側(cè)重于論述蘇軾的思想體系。

3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）

A.佛禪在北宋時(shí)期得到發(fā)展，其在理性思辨意識(shí)、宏大精神追求等方面超越了傳統(tǒng)儒學(xué)的精神境界。

B.“烏臺(tái)詩案”是蘇軾人生的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，佛老思想始占據(jù)其思想上風(fēng)，并由此形成其理學(xué)思想體系。

C.蘇軾與道潛、了元等諸僧人的交往，是他主動(dòng)學(xué)習(xí)佛教義理并將之與傳統(tǒng)儒學(xué)對(duì)接的主要原因。

D.“三蘇”理學(xué)思想廣納佛、道、法之長(zhǎng)以充儒學(xué)，其根本目的是恢復(fù)、重建傳統(tǒng)孔孟之學(xué)與道德秩序。

1.B2.B3.C

本題考查學(xué)生理解和分析文章內(nèi)容的能力。

A.“為彌補(bǔ)儒學(xué)的弊陋并帶給儒學(xué)前所未有的新發(fā)展”錯(cuò)。原文是“并有意無意地給北宋時(shí)期儒學(xué)帶來了前所未有的新發(fā)展”，并不是為了帶給儒學(xué)新發(fā)展；

C.“北宋時(shí)期佛教禪宗始由晦澀含蓄趨于更世俗化”錯(cuò)。首先，原文是“在他們所處的大時(shí)代下”，這并不等于整個(gè)北宋時(shí)期，其次“始”也不準(zhǔn)確，原文是“佛教禪宗已由晦澀含蓄趨于更世俗化”；

D.“蘇軾、蘇轍因受佛禪影響較大，更為保守”錯(cuò)，強(qiáng)加因果。原文是“而蘇軾、蘇轍則更為保守，蘇軾受佛禪影響較大”。

故選B。

本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。

B.“文章第二段運(yùn)用正反對(duì)比論證的方法”錯(cuò)，由原文“他們的思想雖然不如……范仲淹、王安石的觀點(diǎn)那般奪人眼球，也不如司馬光、程顥、程頤在與功利儒學(xué)派的論戰(zhàn)中那般旗幟鮮明，卻有……”可知，只是在比較三者的不同特色，沒有運(yùn)用正反對(duì)比論證。

故選B。

本題考查學(xué)生根據(jù)文本內(nèi)容進(jìn)行判斷、推理的能力。

C.“是他主動(dòng)學(xué)習(xí)佛教義理并將之與傳統(tǒng)儒學(xué)對(duì)接的主要原因”錯(cuò)。由原文“長(zhǎng)期的浸染加之與道潛、了元等諸僧人的交往，成年后的蘇軾有了自覺、主動(dòng)學(xué)習(xí)佛教義理的興趣，并將之與其所耳濡目染的傳統(tǒng)儒學(xué)對(duì)接”可知，原文表述僅為原因之一，沒有體現(xiàn)“主要”二字。

故選C。

（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一：

初秋的清晨去郊外晨練的時(shí)候，你會(huì)看到草葉上圓形的露珠在陽光下閃閃發(fā)亮，露珠為什么是球形的？

我們可以做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，取一只普通的杯子，往杯里注水，當(dāng)水滿了以后，不要停止，繼續(xù)緩慢往里注水，你會(huì)發(fā)現(xiàn)杯子充滿后水不會(huì)立刻溢出，之后水平面會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地鼓起，呈一個(gè)凸液面，在水將落未落的時(shí)候，水面像一個(gè)大氣泡一樣顫動(dòng)，像有一層水膜拉著水不讓它流下去似的。如果繼續(xù)加水，水才好像承受不住似的嘩啦一下流出來，這就是液體的表面張力造成的。

表面張力是分子間作用力的一種表現(xiàn)，它發(fā)生在液體和氣體接觸的表面，因此稱為表面張力。用超高倍顯微鏡觀察可以看到，水是由無數(shù)個(gè)水分子構(gòu)成，一個(gè)個(gè)小球代表一個(gè)個(gè)水分子，整齊排列在水表面。液體內(nèi)部也有無數(shù)個(gè)緊密排列的小球（水分子）。下面我們對(duì)表面層和內(nèi)部的任一小球進(jìn)行受力分析。

液體內(nèi)部的水分子受到周圍分子對(duì)它的作用力，由于內(nèi)部分子處于周圍分子的包圍之中。周圍分子對(duì)它的作用力大小相等，方向相反，因而相互抵消，合力為零，所以內(nèi)部分子受力平衡。表面層的水分子，由于它位于表面，空氣一側(cè)氣體分子稀疏，對(duì)水分子的作用力要比液體內(nèi)部分子對(duì)它的作用力小很多，合力的結(jié)果就是表面層水分子受到液體內(nèi)部分子向里拉的力，使得液體表面猶如張緊的橡皮膜，收縮使液體盡可能地縮小它的表面積。

大家都知道，球形是相同體積下具有最小表面積的幾何形體。因此，由于表面張力的作用，液滴總是力圖保持球形。如樹葉上的水滴往往呈球形，是水收縮表面積造成的。

（摘編自許新芳《露珠為什么是球形的？這是表面張力的作用》）

材料二：

毛細(xì)現(xiàn)象指直徑很細(xì)的開口管內(nèi)的液面高于或低于管外液面的現(xiàn)象。在表面張力的作用下，液體在容器與重力場(chǎng)中力圖使其表面具有最小的面積，通常一個(gè)液滴在空氣中是球形的，是因?yàn)榘嗤w積液體時(shí)，以球形表面積為最小。如果表面張力為γ的液滴半徑為R，液滴內(nèi)部與外部的壓力分別為p1與p2，則由于液體形成球形而產(chǎn)生一附加壓力：Δp=p1-p2=2γ/R。若用一毛細(xì)管插入一液體中（見圖）

當(dāng)液體潤(rùn)濕毛細(xì)管時(shí)，管內(nèi)包含的液體表面呈凹彎月面，Δp0，此時(shí)凸面液體的壓力大于毛細(xì)管外平液面的壓力，管內(nèi)液體將下降，直到下降的液柱重量抵消此壓力差為止，這就是毛細(xì)下降現(xiàn)象。含有許多毛細(xì)管的“上水石”，可作為盆景中的假山，正是靠毛細(xì)上升現(xiàn)象，使假山上的植物得到水分，醫(yī)學(xué)上，指尖采血也是利用的這個(gè)原理。

（摘編自中國大百科全書數(shù)據(jù)庫《毛細(xì)現(xiàn)象》）

材料三：

表面張力在工業(yè)上也大有作為，其中最重要的一個(gè)應(yīng)用叫作“浮游選礦”。把礦石磨細(xì)以后放在一種液體中，這種液體能浸潤(rùn)巖石但不能浸潤(rùn)有用的礦砂，然后打入氣泡；當(dāng)?shù)V砂和小氣泡靠近時(shí)，它們之間的液體薄層因表面張力的緣故要減少表面積，這樣就使礦砂附在氣泡上了，小氣泡帶著礦砂浮上去，無用的巖石留在水底，這樣就達(dá)到了選礦的目的。

在水面撒一層粉末，然后滴進(jìn)一滴肥皂水，你會(huì)看到粉末被肥皂水“趕跑”了。什么原因呢？原來液體里有雜質(zhì)時(shí)，表面張力會(huì)顯著降低，肥皂水減低了所在處的表面張力，其他地方的表面張力就會(huì)把粉末拉走。表面張力的大小還與液體種類有關(guān)。熔化金屬的表面張力最大，揮發(fā)性液體的表面張力較小，液體氫或液體氰的表面張力簡(jiǎn)直微不足道了。還有，隨著溫度升高，表面張力會(huì)減弱。例如把水由0℃升高到50℃時(shí)，表面張力會(huì)減少1/10。表面張力的減少意味著內(nèi)聚力的減弱，所以分子從表面逃逸就比較容易?？梢?，表面張力還與蒸發(fā)有密切關(guān)系呢！

（摘編自魏世杰《從露珠談表面張力》）

4.下列關(guān)于“毛細(xì)現(xiàn)象”的說法，不正確的一項(xiàng)是（）

A.毛細(xì)現(xiàn)象是指不浸潤(rùn)液體在細(xì)管里上升，浸潤(rùn)液體在細(xì)管里下降的現(xiàn)象。

B.毛細(xì)現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是表面張力，表面張力有向上拉引或向下壓縮的作用。

C.用含有許多毛細(xì)管“上水石”做假山和指尖采血都是利用毛細(xì)現(xiàn)象原理。

D.常見的用毛巾擦汗、粉筆吸干紙上墨水等生活現(xiàn)象都可用毛細(xì)現(xiàn)象來解釋。

5.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的一項(xiàng)是（）

A.表面張力發(fā)生在液體和氣體接觸的表面，是分子間作用力的一種表現(xiàn)，它被廣泛應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域。

B.空氣一側(cè)的氣體分子，受到液體內(nèi)部分子向里拉的力，使液體表面收縮至表面積最小，如樹葉上的球形水滴。

C.“浮游選礦”是利用表面張力讓礦砂附在氣泡上，并隨之上浮，同時(shí)讓無用的巖石留在水底的選礦方式。

D.液體表面張力的大小與液體是否有雜質(zhì)、液體的種類、溫度高低、蒸發(fā)等多種因素的相互作用密切相關(guān)。

6.從三則材料中，我們可以得到哪些科學(xué)研究方面的啟示？

4.A5.A

6.①要學(xué)會(huì)觀察日常生活中的常見現(xiàn)象，多探尋背后的科學(xué)原理，培養(yǎng)觀察、思考的科學(xué)品質(zhì)；②科學(xué)研究應(yīng)當(dāng)由表象到原理，研究要深入、細(xì)致，要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神；③要注重科學(xué)研究結(jié)果的應(yīng)用開發(fā)，使之為人類服務(wù)。

本題考查學(xué)生理解文中重要概念的含義的能力。

A.“不浸潤(rùn)液體在細(xì)管里上升，浸潤(rùn)液體在細(xì)管里下降”錯(cuò)，根據(jù)材料二“當(dāng)液體潤(rùn)濕毛細(xì)管時(shí)……毛細(xì)管內(nèi)的液體將上升”“若液體不潤(rùn)濕毛細(xì)管……管內(nèi)液體將下降”，可知選項(xiàng)說反了，應(yīng)該是不浸潤(rùn)液體在細(xì)管里下降，浸潤(rùn)液體在細(xì)管里上升。

故選A。

本題考查學(xué)生篩選并辨析信息的能力。

B.“氣體分子”錯(cuò)，根據(jù)材料一“表面層的水分子，由于它位于表面，空氣一側(cè)氣體分子稀疏，對(duì)水分子的作用力要比液體內(nèi)部分子對(duì)它的作用力小很多，合力的結(jié)果就是表面層水分子受到液體內(nèi)部分子向里拉的力，使得液體表面猶如張緊的橡皮膜，收縮使液體盡可能地縮小它的表面積”，可見應(yīng)是“表面層的水分子”，而是不“氣體分子”；

C.“同時(shí)讓……”錯(cuò)，根據(jù)材料三“小氣泡帶著礦砂浮上去，無用的巖石留在水底”，可見巖石留在水底不是利用表面張力的結(jié)果。

D.“蒸發(fā)”錯(cuò)，根據(jù)材料三“表面張力的減少意味著內(nèi)聚力的減弱，所以分子從表面逃逸就比較容易。表面張力還與蒸發(fā)有密切關(guān)系呢”，這里的“有密切關(guān)系”不是指“蒸發(fā)”會(huì)影響液體表面張力大小。

故選A。

本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)文本產(chǎn)生的社會(huì)價(jià)值和影響的能力。

材料一“初秋的清晨去郊外晨練的時(shí)候，你會(huì)看到草葉上圓形的露珠在陽光下閃閃發(fā)亮，露珠為什么是球形的？”，然后由此實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究，最后得出結(jié)論：露珠為什么是球形的？這是表面張力的作用。由此得到的啟發(fā)是：要學(xué)會(huì)觀察日常生活中的常見現(xiàn)象，多探尋背后的科學(xué)原理，培養(yǎng)觀察、思考的科學(xué)品質(zhì)；

材料一、二、三的研究都與表面張力有關(guān)，材料一提出問題：露珠為何是圓形的，然后探討其原理“由于表面張力的作用，液滴總是力圖保持球形。如樹葉上的水滴往往呈球形，是水收縮表面積造成的”；材料二是基于表面張力而進(jìn)一步研究毛細(xì)現(xiàn)象，“當(dāng)液體潤(rùn)濕毛細(xì)管時(shí)，管內(nèi)包含的液體表面呈凹彎月面……若液體不潤(rùn)濕毛細(xì)管，則管內(nèi)的液體呈凸彎月面”；材料三是探討表面張力影響表面張力的因素，“原來液體里有雜質(zhì)時(shí)，表面張力會(huì)顯著降低”“表面張力的大小還與液體種類有關(guān)”“還有，隨著溫度升高，表面張力會(huì)減弱”。由此得到的啟發(fā)是：科學(xué)研究應(yīng)當(dāng)由表象到原理，研究要深入、細(xì)致，要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神；

材料二探討的是毛細(xì)現(xiàn)象及其應(yīng)用，“含有許多毛細(xì)管的‘上水石’，可作為盆景中的假山，正是靠毛細(xì)上升現(xiàn)象，使假山上的植物得到水分，醫(yī)學(xué)上，指尖采血也是利用的這個(gè)原理”；材料三首先說“表面張力在工業(yè)上也大有作為”，介紹的是“浮游選礦”的原理，“把礦石磨細(xì)以后放在一種液體中，這種液體能浸潤(rùn)巖石但不能浸潤(rùn)有用的礦砂……小氣泡帶著礦砂浮上去，無用的巖石留在水底，這樣就達(dá)到了選礦的目的”。由此得到的啟發(fā)是：要注重科學(xué)研究結(jié)果的應(yīng)用開發(fā)，使之為人類服務(wù)。

（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

風(fēng)云初記①（節(jié)選）

孫犁

就差田大瞎子家的七雙鞋。春兒找了俗兒，要一同去催，俗兒這兩天不積極了。俗兒丈夫那天吃了田大瞎子一頓飯，回來對(duì)俗兒說：“你不要當(dāng)她們的槍使，日本人占了河間，高陽不知道能不能存站得住。我們得留一只后手，不要再得罪田大瞎子！”

今天早晨，又聽見日本人進(jìn)攻的炮響，俗兒有點(diǎn)害怕。當(dāng)春兒叫她一塊到田大瞎子家里催鞋，她說：“我這主任還想推出去哩！上回我出了陣，這回該你試試了。享好名聲兒不是一個(gè)人的事，得罪人也不能只我一個(gè)人！”

老蔣也走過來，對(duì)著春兒，鼻子不是鼻子臉不是臉地說：“誰有工夫，誰是滿街腿，誰就一個(gè)人跑去，來回上我們家來干什么？俺們俗兒不去干那瞎踹子勾當(dāng)，從有了婦女會(huì)，我們家就沒得安生過，門限子也叫你們給踢破了！”

真把春兒氣壞了，她說：“你家的門限，是我踢破的？我看是那些有錢有臉的大漢子們踢的！”

春兒抱著一捆鞋，哭著出來，可是她沒有絕望，她挺直身子，一個(gè)人進(jìn)了田大瞎子的莊宅。

外院里，只有老溫正在起大豬圈里的糞，滿院子的臭氣。

看見春兒今天大不像往常，老溫停下鐵锨，探出頭來說：“春兒，干什么呀？”

“我還是勸你回去?！崩蠝匕侵i圈沿兒說，“你不同俗兒，她是一個(gè)破罐子，屬賣炸馃子的，帶著一身油，只許別人怕她，她可不怕別人。你不行，從小本分家的女兒，罵罵咋咋你張不開嘴兒，動(dòng)手打架，你伸不出手來，就會(huì)哭！我們當(dāng)家的，男的是一只虎，女的是一只母老虎，他們會(huì)欺侮你！”

“我不怕，看看他們還能把我吃了？”春兒一步登上二門的臺(tái)階。

正趕上田大瞎子送他的客人出來。這客人像一個(gè)退休的官員，又像一個(gè)跑合的商人。他從敵人占據(jù)的保定來，那天請(qǐng)俗兒丈夫吃飯，陪的就是他。望見春兒，田大瞎子把眼一翻說：“又來干什么？”

“來拿鞋！”春兒站住說。

“什么鞋？”客人問。

春兒說：“給抗日戰(zhàn)士做的鞋！”

“你看，”那個(gè)客人對(duì)著田大瞎子一笑，“這么大的閨女，要不坐在炕頭上紡線，要不就到野地里拾柴火去，她也跟著抗日抗日！日本那么好抗？你能抗住飛機(jī)大炮？日本人就快過來了！”

“日本人過來，有人打它！”春兒說，“你這是干什么，你不愿意叫我們抗日嗎？”

“我是為你好，”客人嘻嘻地笑著說，“一個(gè)莊稼人，誰過來了不是做活吃飯，誰來了不是出差納糧？不要聽那些學(xué)生胡說八道，整天價(jià)花著爺娘的錢不心痛，不好生念書，抗日，抗日，我說吧，日本人進(jìn)攻中國，都是他們招惹來的是非！”

“聽你的口氣，像是個(gè)漢奸！”春兒狠狠地說。

“野閨女！”田大瞎子推了春兒個(gè)后仰說，“你敢罵我的客！”

春兒爬起來，哭著喊：“你們怕人罵漢奸，就別放那些漢奸屁呀！”

田大瞎子追過來，還要?jiǎng)邮?。老溫用起糞叉一拄，跳出了糞坑。他穿得很單薄，帶著兩鞋泥糞，跑過來一把攔住說：“當(dāng)家的，你別打人??！人家是個(gè)女孩子，才有多么大？這說的下理去嗎？”

田大瞎子大聲叫：“你一個(gè)臭做活的，敢來管當(dāng)家的事！快給我跳下豬圈起糞去！”

“好，出力氣做活，吃不飽，穿不暖，我們倒臭了？”老溫說，“從今天起，看看在大眾面前，臭不可聞的，到底是誰吧！”

“真他媽的是五鬼鬧宅，”田大瞎子說，“你也反了，你不要只看見城里那么一班人，你聽見炮響了沒有？”

“沒聽見?！崩蠝卣f，“我們不盼望外國人，我們不想當(dāng)漢奸！”

“你給我滾蛋！”田大瞎子飛起一條腿，正踢在老溫的小肚子上。老溫抱著肚子，趴在地上，哼哼著喊叫：“春兒，去到縣里告他！”

春兒答應(yīng)著走了。田大瞎子說：“看見你們那群毛毛官兒了，走，我和你們?nèi)ギ?dāng)堂對(duì)質(zhì)！老常，套車！”

老常正在村北近處耕地哩，聽見家里吵嚷，丟下犁杖跑了來，一來看見老溫趴在地下打滾，就過去扶了起來。田大瞎子叫套車，他說：“我們不干了！你自己套吧！”

“好！”田大瞎子說，“天下缺少的是金銀，做活的有的是，你們馬上離開我這院子！”

老常扶著老溫到別人家去。田大瞎子從槽上牽出牲口來，怎樣也套不到車上，客人幫著他，好容易把騾子塞進(jìn)了車轅，忘了結(jié)肚帶，田大瞎子一抓鞭把，牲口竄了套，驚了車，差一點(diǎn)沒把他軋?jiān)谏议T限上撞翻，墻角塌了一大塊，騾子向野地里跑去了。

“我走著去！”田大瞎子把鞭子往地下一扔，說。

田大瞎子這回敢去告狀，是因?yàn)槁犚娏巳毡具M(jìn)攻抗日人民的炮響，是因?yàn)樗變赫煞蛟?jīng)在他家吃了一頓飯，也有點(diǎn)仗持他的兒媳婦新近又升了縣政指導(dǎo)員。他要在來客面前顯顯他的威風(fēng)，做他恢復(fù)政權(quán)、重新統(tǒng)治人民的本錢。

春兒、老溫、老常走在通向城里的路上，春兒在最前邊?，F(xiàn)在是立冬前后，快晌午了，太陽融化著大道兩邊樹枝上的霜花，不斷地滴落在她的頭上。今天，遍地是部隊(duì)，各地的人民自衛(wèi)軍，正奉命向前方轉(zhuǎn)移。西北方向，騰起滾滾的黃土。冀中人民組成的部隊(duì)，在家鄉(xiāng)的冬天的早晨，披帶著呼吸和熱汗凝凍成的霜雪，莊嚴(yán)前進(jìn)。在田野工作和在道路上行走的農(nóng)民，都停下來望著他們，在村莊的入口，男女擁擠著，在房沿草垛上，有雄雞接連的熱情的長(zhǎng)鳴。這是平原偉大戰(zhàn)爭(zhēng)的開始，堅(jiān)決打擊進(jìn)犯的敵人，民族憤怒沉重的向前滾動(dòng)了，它的每一個(gè)兒女，都激動(dòng)地跑來，伸手在牽引上，加上自己的一把力量。

（有刪改）

①《風(fēng)云初記》，孫犁創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說，從“七七事變”展開故事，表現(xiàn)了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，共產(chǎn)黨在滹沱河兩岸組織人民武裝、建立抗日根據(jù)地的曲折歷程，反映了冀中勞動(dòng)人民的覺醒進(jìn)步和澎湃高漲的戰(zhàn)斗熱情。本文選自小說的第一章。

7.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容與藝術(shù)特色的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.俗兒丈夫?qū)λ變赫f的一番話影響了俗兒對(duì)婦女會(huì)的態(tài)度，以致她不愿意和春兒一起去田大瞎子家催要那七雙鞋。

B.老溫將俗兒與春兒的個(gè)性進(jìn)行對(duì)比，認(rèn)為春兒老實(shí)本分，會(huì)受到田大瞎子夫婦的欺負(fù)，表現(xiàn)了老溫的老于世故。

C.小說通過運(yùn)用大量不同人物之間的對(duì)話描寫，既充分地表現(xiàn)了人物各自的身份特點(diǎn)和個(gè)性特征，又推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。

D.小說結(jié)尾的環(huán)境描寫，既描寫了天氣，又涉及人物感受，既表現(xiàn)了軍民匯聚的巨大洪流，又揭示了民族所蘊(yùn)含的巨大力量。

8.冀中勞動(dòng)人民的覺醒進(jìn)步是如何體現(xiàn)出來的？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。

9.小說中寫到日本人進(jìn)攻的炮響，有什么作用？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。

7.B8.①通過春兒對(duì)老蔣、田大瞎子、客人等反對(duì)抗日力量的批駁，展現(xiàn)了冀中青年的覺醒進(jìn)步。

②通過老溫不當(dāng)漢奸的宣言，以及敢于狀告田大瞎子等壓迫階級(jí)的覺醒進(jìn)步。

③通過老常幫助老溫的動(dòng)作描寫，以及對(duì)田大瞎子的反抗，體現(xiàn)了他關(guān)心勞動(dòng)人民同伴、敢于反抗壓迫階級(jí)的覺醒進(jìn)步。

④以春兒、老溫、老常走在路上，無數(shù)男女觀望他們的群像描寫，暗示了無數(shù)集中勞動(dòng)人民的覺醒。

9.①通過面對(duì)日本進(jìn)攻炮響的不同反應(yīng)，在對(duì)比中表述了對(duì)以春兒、老溫等為代表的覺醒進(jìn)步的冀中勞動(dòng)人民的贊揚(yáng)。

②通過對(duì)田大瞎子依仗日本人進(jìn)攻炮火而耀武揚(yáng)威的反應(yīng)，揭露并批判了地主鄉(xiāng)紳階級(jí)面對(duì)抗日的不作為甚至是助紂為虐的行為。

本題考查學(xué)生分析理解文章內(nèi)容，賞析作品的藝術(shù)特色的能力。

B.“表現(xiàn)了老溫的老于世故”說法有誤。根據(jù)原文“我們當(dāng)家的，男的是一只虎，女的是一只母老虎，他們會(huì)欺侮你！”可知，老溫這么說，一方面是為了突出春兒的形象，一方面是為后文田大瞎子欺負(fù)春兒做下鋪墊。

故選B。

本題考查學(xué)生分析文章人物描寫的手法的能力。

文章主要描寫了春兒、老溫、老常這三個(gè)覺醒進(jìn)步的普通勞動(dòng)人民形象。其中，對(duì)春兒的描寫，主要通過“春兒抱著一捆鞋，哭著出來，可是她沒有絕望，她挺直身子，一個(gè)人進(jìn)了田大瞎子的莊宅”“‘我不怕，看看他們還能把我吃了？’春兒一步登上二門的臺(tái)階”“‘聽你的口氣，像是個(gè)漢奸！’春兒狠狠地說”展現(xiàn)出來的。由此可知，主要通過對(duì)春兒的語言、行動(dòng)描寫，展現(xiàn)了她性情雖柔弱，卻能勇敢對(duì)抗老蔣、田大瞎子、客人等反對(duì)抗日力量，從而體現(xiàn)了她的覺醒進(jìn)步。

此外，對(duì)老溫“老溫說，‘我們不盼望外國人，我們不想當(dāng)漢奸！’”“老溫抱著肚子，趴在地上，哼哼著喊叫：‘春兒，去到縣里告他！’”的語言描寫，也充分展現(xiàn)了他堅(jiān)決不當(dāng)漢奸，以及敢于反抗壓迫人的地主階級(jí)的覺醒進(jìn)步。

而對(duì)老?！袄铣Ｕ诖灞苯幐亓ǎ犚娂依锍橙?，丟下犁杖跑了來，一來看見老溫趴在地下打滾，就過去扶了起來。田大瞎子叫套車，他說：‘我們不干了！你自己套吧！’”的動(dòng)作和語言描寫，則展現(xiàn)了他關(guān)心勞動(dòng)人民同伴、不屈服于淫威的覺醒進(jìn)步。

根據(jù)文末“在田野工作和在道路上行走的農(nóng)民，都停下來望著他們，在村莊的入口，男女擁擠著，在房沿草垛上，有雄雞接連的熱情的長(zhǎng)鳴”可知，還描寫了無數(shù)冀中勞動(dòng)人民向往自由的覺醒進(jìn)步群像。

本題考查學(xué)生分析情節(jié)、語段的作用的能力。

小說中寫到炮響的主要有以下幾處：

原文“今天早晨，又聽見日本人進(jìn)攻的炮響，俗兒有點(diǎn)害怕”是第一處描寫。同樣是面對(duì)日本人的炮響，俗兒有些害怕，但春兒卻仍然在積極地為抗日軍民而奔走。因此，這里是通過炮響時(shí)人們的不同反應(yīng)，于對(duì)比中突出了春兒這一覺醒進(jìn)步的抗日勞動(dòng)人民的形象。

原文“‘真他媽的是五鬼鬧宅，’田大瞎子說，‘你也反了，你不要只看見城里那么一班人，你聽見炮響了沒有？’”“‘沒聽見。’老溫說，‘我們不盼望外國人，我們不想當(dāng)漢奸！’”中，通過地主階級(jí)和普通勞動(dòng)人民面對(duì)敵人炮火的不同反應(yīng)，使得兩類人物形象形成了鮮明的對(duì)比，也于此彰顯了普通勞動(dòng)人民不畏懼?jǐn)橙伺诨?、熱愛祖國土地、敢于反抗的高大形象?/p>

原文“田大瞎子這回敢去告狀，是因?yàn)槁犚娏巳毡具M(jìn)攻抗日人民的炮響，是因?yàn)樗變赫煞蛟?jīng)在他家吃了一頓飯，也有點(diǎn)仗持他的兒媳婦新近又升了縣政指導(dǎo)員。他要在來客面前顯顯他的威風(fēng)，做他恢復(fù)政權(quán)、重新統(tǒng)治人民的本錢”寫出了田大瞎子面對(duì)炮響的反應(yīng)。面對(duì)日本對(duì)家鄉(xiāng)同胞的壓迫，少數(shù)地主階級(jí)不僅不奮起反抗，反而助紂為虐。這也體現(xiàn)了對(duì)這一類人的批判。

二、古代詩文閱讀（34分）

（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

晉安帝隆安五年，春，正月，武威王利鹿孤欲稱帝，群臣皆勸之。安國將軍鍮勿侖曰：“吾國自上世以來，被發(fā)左衽，無冠帶之飾，逐水草遷徙，無城郭室廬，故能雄視沙漠，抗衡中夏。今舉大號(hào)，誠順民心。然建都立邑，難以避患，儲(chǔ)蓄倉庫，啟敵人心；不如處晉民于城郭，勸課農(nóng)桑以供資儲(chǔ)，帥國人以習(xí)戰(zhàn)射，鄰國弱則乘之，強(qiáng)則避之，此久長(zhǎng)之良策也。且虛名無實(shí)，徒足為世之質(zhì)的，將安用之！”利鹿孤曰：“安國之言是也?！蹦烁Q河西王，以廣武公傉檀為都督中外諸軍事、涼州牧、錄尚書事。

涼王纂嗜酒好獵，太常楊穎諫曰：“陛下應(yīng)天受命當(dāng)以道守之今疆宇日蹙崎嶇二嶺之間陛下不兢兢夕惕以恢弘先業(yè)而沉湎游畋不以國家為事臣竊危之”纂遜辭謝之，然猶不悛。番禾太守呂超擅擊鮮卑思盤，思盤遣其弟乞珍訴于纂，纂命超及思盤皆入朝。超懼，至姑臧，深自結(jié)于殿中監(jiān)杜尚。纂見超，責(zé)之曰：“卿恃兄弟桓桓，乃敢欺吾，要當(dāng)斬卿，天下乃定！”超頓首謝。纂本以恐超，實(shí)無意殺之。因引超、思盤及群臣同宴于內(nèi)殿。超兄中領(lǐng)軍隆數(shù)勸纂酒，纂醉，乘步挽車，將超等游禁中。至琨華堂東閣，車不得過，纂親將竇川、駱騰倚劍于壁，推車過閣。超取劍擊纂，纂下車禽超，超刺纂洞胸；川、騰與超格戰(zhàn)，超殺之。纂后楊氏命禁兵討超；杜尚止之，皆舍仗不戰(zhàn)。將軍魏益多入，取纂首，楊氏曰：“人已死，如土石，無所復(fù)知，何忍復(fù)殘其形骸乎！”益多罵之，遂取纂首以徇曰：“纂違先帝之命，殺太子而自立，荒婬暴虐。番禾太守超順人心而除之，以安宗廟，凡我士庶，同茲休慶！”

（節(jié)選自《資治通鑒·晉紀(jì)三十四》）

10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A.陛下應(yīng)天/受命當(dāng)以道守之/今疆宇日蹙/崎嶇二嶺之間/陛下不兢兢夕惕以恢弘先業(yè)/而沉湎游畋/不以國家為事/臣竊危之/

B.陛下應(yīng)天/受命當(dāng)以道守之/今疆宇日蹙/崎嶇二嶺之間/陛下不兢兢夕惕以恢弘/先業(yè)而沉湎游畋/不以國家為事/臣竊危之/

C.陛下應(yīng)天受命/當(dāng)以道守之/今疆宇日蹙/崎嶇二嶺之間/陛下不兢兢夕惕以恢弘先業(yè)/而沉湎游畋/不以國家為事/臣竊危之/

D.陛下應(yīng)天受命/當(dāng)以道守之/今疆宇日蹙/崎嶇二嶺之間/陛下不兢兢夕惕以恢弘/先業(yè)而沉湎游畋/不以國家為事/臣竊危之/

11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“被發(fā)左衽”的“被”與《荊軻刺秦王》中“秦王復(fù)擊軻，被八創(chuàng)”的“被”意思不同。

B.“將超等游禁中”的“將”指帶領(lǐng)，與《蘇武傳》中“及衛(wèi)律所將降者”的“將”意思不同。

C.禁兵，指封建時(shí)代直轄屬于帝王，擔(dān)任護(hù)衛(wèi)帝王或皇宮、首都警備任務(wù)的軍隊(duì)。

D.宗廟，指天子或諸侯祭祀祖先的場(chǎng)所，夏朝時(shí)稱為“世室”，秦漢時(shí)起稱為“太廟”。

12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）

A.涼王呂纂喜歡喝酒、愛好打獵，太常楊穎勸誡他要以國事為重，呂纂雖以謙遜的言辭向他道歉，但仍舊不悔改。

B.呂超擅自攻擊思盤，思盤派弟弟乞珍向呂纂控訴呂超，呂纂便讓呂超和思盤都到朝中，呂超為此感到十分害怕。

C.呂超被呂纂責(zé)備后磕頭認(rèn)錯(cuò)，因誤以為呂纂要?dú)⒘俗约?，便在宴?huì)上多次勸呂纂喝酒，并趁呂纂醉酒后殺了他。

D.楊王后命令禁軍討伐呂超，杜尚阻止了禁軍動(dòng)手的行動(dòng)；魏益多進(jìn)宮后不顧楊王后的阻攔，取下了呂纂的首級(jí)示眾。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①不如處晉民于城郭，勸課農(nóng)桑以供資儲(chǔ)，帥國人以習(xí)戰(zhàn)射。

②卿恃兄弟桓桓，乃敢欺吾，要當(dāng)斬卿，天下乃定！

10.C11.B12.D

13.①不如把漢人安置在城郭之中，鼓勵(lì)他們從事農(nóng)田、養(yǎng)蠶，來供應(yīng)我們的給養(yǎng)儲(chǔ)備。同時(shí)再統(tǒng)領(lǐng)我們本族的人進(jìn)行戰(zhàn)斗射箭的訓(xùn)練。

②你依仗你們兄弟勇武，結(jié)成一伙，竟敢欺侮到我的頭上，我應(yīng)當(dāng)殺了你，天下才能安定吧？

本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。

句意：陛下順應(yīng)上天的意旨，接受了治理國家的重任，所以應(yīng)當(dāng)用符合正道的方式恪守自己的使命?，F(xiàn)在，我們國家的疆土面積一天比一天縮小，僅僅局限在坎坷不平的兩道山嶺中間，陛下不小心謹(jǐn)慎地早晚考慮，用什么辦法恢復(fù)弘揚(yáng)祖先的事業(yè)，反而卻沉溺于游玩打獵，不把國家的事情當(dāng)做一回事，依臣下的愚見，這樣是很危險(xiǎn)的呀！”

“陛下應(yīng)天受命”，“應(yīng)天受命”指順應(yīng)天命，并列短語，不可斷開，排除AB；

“陛下不兢兢夕惕以恢弘先業(yè)”，“先業(yè)”作“恢弘”的賓語，不可斷開，排除D。

故選C。

本題考查學(xué)生理解文言文一詞多義以及掌握古代文化常識(shí)的能力。

A.正確。

“被發(fā)左衽”的“被”，披散；句意：披散頭發(fā)，左邊開衣襟。

“秦王復(fù)擊軻，被八創(chuàng)”的“被”，遭受，蒙受；句意：秦王又砍擊荊軻，荊軻受了八處劍傷。

B.“意思不同”錯(cuò)誤。

“將超等游禁中”的“將”，帶領(lǐng)；句意：帶著呂超等人游玩觀賞禁宮。

“及衛(wèi)律所將降者”的“將”，帶領(lǐng)；句意：在衛(wèi)律統(tǒng)率的那些投降者中。

兩個(gè)“將”的意思相同。

C.正確。

D.正確。

故選B。

本題考查學(xué)生對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述的能力。

D.“魏益多進(jìn)宮后不顧楊王后的阻攔”錯(cuò)誤。原文“將軍魏益多入，取纂首，楊氏曰：‘人已死，如土石，無所復(fù)知，何忍復(fù)殘其形骸乎！’”中，楊王后對(duì)魏益多殘害呂纂尸骸的行徑進(jìn)行了譴責(zé)，沒有體現(xiàn)出楊王后阻攔。

故選D。

本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。

①“處”，安置；“勸課”，鼓勵(lì)與督責(zé)；“帥”，統(tǒng)領(lǐng)；

②“恃”，依仗；“桓桓”，威武的樣子；“要當(dāng)”，自當(dāng)，應(yīng)當(dāng)。

參考譯文：

晉安帝隆安五年(辛丑，公元401年)春季，正月，南涼武威王禿發(fā)利鹿孤準(zhǔn)備稱皇帝，大臣們也都一致勸他進(jìn)位。只有安國將軍鍮勿侖說：“我們國家自從祖先到現(xiàn)在，都習(xí)慣于披散頭發(fā)，左邊開衣襟，從來沒有帽子腰帶之類的裝飾，只是追逐選擇有水、有草的地方不斷遷徙居住，沒有城郭家室居所的拖累，所以我們能夠在沙漠的各部族中稱雄，與中原的漢族人相抗衡。現(xiàn)在提高為皇帝的名號(hào)，當(dāng)然是順應(yīng)民心的事情，但是，如果設(shè)立都城，建筑固定的居住地，那么，就很難靈活地躲避戰(zhàn)亂；如果把我們的積蓄全部?jī)?chǔ)存在倉庫之中，又容易引起敵人貪心，所以，我看不如把漢人安置在城郭之中，鼓勵(lì)他們從事農(nóng)田、養(yǎng)蠶，來供應(yīng)我們的給養(yǎng)儲(chǔ)備。同時(shí)再統(tǒng)領(lǐng)我們本族的人進(jìn)行戰(zhàn)斗射箭的訓(xùn)練。一且我們相鄰的國家弱小，那么我們就乘機(jī)把它吞并；相鄰的國家強(qiáng)大，那么我們也可以隨時(shí)躲避。這才是長(zhǎng)久的好策略。況且，帝王的虛名，沒有什么實(shí)際的意義”禿發(fā)利鹿孤說：“安國將軍所說的太對(duì)了。”于是改稱為河西王，又任命廣武公禿發(fā)傉檀為都督中外諸軍事、涼州牧、錄尚書事。

后涼王呂纂生性喜歡喝酒，愛好打獵，太常楊穎勸告他說：“陛下順應(yīng)上天的意旨，接受了治理國家的重任，所以應(yīng)當(dāng)用符合正道的方式恪守自己的使命。現(xiàn)在，我們國家的疆土面積一天比一天縮小，僅僅局限在坎坷不平的兩道山嶺中間，陛下不小心謹(jǐn)慎地早晚考慮，用什么辦法恢復(fù)弘揚(yáng)祖先的事業(yè)，反而卻沉溺于游玩打獵，不把國家的事情當(dāng)做一回事，依臣下的愚見，這樣是很危險(xiǎn)的呀！”呂纂非常謙恭地向他道歉，感謝他的提醒，但是卻沒能改過。番禾太守呂超擅自攻擊鮮卑部落的首領(lǐng)思盤，思盤派他的弟弟乞珍向呂纂告狀。呂纂命令呂超和思盤都到朝中來。呂超很害怕，到了姑臧之后，私自與殿中監(jiān)杜尚結(jié)成很深的交情。呂纂召見呂超，斥責(zé)他說：“你依仗你們兄弟勇武，結(jié)成一伙，竟敢欺侮到我的頭上，我應(yīng)當(dāng)殺了你，天下才能安定吧？”呂超磕頭認(rèn)錯(cuò)。呂纂本來也就是要恐嚇一下他，其實(shí)并沒有殺他的意思。所以，把呂超、思盤，以及大臣們?nèi)繋У絻?nèi)殿，一起赴宴。呂超的哥哥中領(lǐng)軍呂隆在宴會(huì)上不斷地向呂纂勸酒，致使呂纂酩酊大醉，醒眼朦朧地乘坐著人拉著的輦車，帶著呂超等人游玩觀賞禁宮。到了琨華堂東閣，輦車不能過去，呂纂的親信將領(lǐng)竇川、駱騰便把佩劍取下，倚靠在墻上，然后把車推過閣去。呂超突然拿起劍刺殺呂纂，呂纂趕緊下車來擒拿呂超，被呂超在胸口刺穿了一個(gè)血洞；竇川、駱騰空著手與呂超格斗，也被呂超殺掉。呂纂的皇后楊氏聞?dòng)嵑筅s出，命令禁衛(wèi)軍攻擊呂超，但殿中監(jiān)杜尚卻出來阻止他們動(dòng)手，所以，那些士兵們也都扔下武器，不參加戰(zhàn)斗。這時(shí)，將軍魏益多進(jìn)宮，把呂纂的腦袋砍了下來，楊皇后說：“他人已經(jīng)死了，尸體跟土和石頭那樣，再也沒有什么知覺了，你怎么忍心又去摧殘他的形骸呢？”魏益多大罵楊皇后，于是，把呂纂的人頭拿出去對(duì)外面說：“呂纂違背先帝的遺囑，殺害了太子，自己奪占皇位，并且荒淫、殘暴、兇惡。番禾太守呂超順應(yīng)人心，把他除掉了，使國家的宗廟社稷得到和平安寧，凡是我國的官民人等，都應(yīng)該一起慶賀！”

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。

上巳臨川道中①（節(jié)選）

陸游

三月三日天氣新，臨川道中愁殺人②。

纖纖女手桑葉綠，漠漠客舍桐花春。

平生怕路如怕虎，幽居不省游城府。

鶴軀苦瘦坐長(zhǎng)饑，龜息③無聲惟默數(shù)。

①乾道三年（1167）春，陸游在隆興府通判任上，被主和派彈劾免職。二月初，他從南昌出發(fā)回家鄉(xiāng)山陰。三月初三（即題中“上巳”），到達(dá)臨川（今江西撫州）城外，準(zhǔn)備去拜訪一位名叫李浩的朋友。②愁殺人：形容春光美好動(dòng)人。③龜息：謂呼吸調(diào)息如龜，不飲不食而能長(zhǎng)生。一說，以為龜睡時(shí)，氣由耳出，因此長(zhǎng)生。

14.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.前兩句點(diǎn)明時(shí)間和地點(diǎn)等，照應(yīng)了詩歌標(biāo)題，為下文的景物描寫做了鋪墊。

B.詩人一路走來，春光秀麗，風(fēng)景動(dòng)人，但想到國家大事，又涌上許多愁緒。

C.“桑葉”“客舍”“桐花”等意象營(yíng)造了一種溫暖的氛圍，同時(shí)也帶有淡淡的客愁。

D.前四句正面描繪上巳日臨川道中的情景，后四句轉(zhuǎn)向抒發(fā)詩人的主觀感受。

15.后四句詩描繪了詩人怎樣的形象？請(qǐng)結(jié)合詩歌內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。

14.C15.①深居簡(jiǎn)出，厭棄塵俗；

②仕途不順，以至于長(zhǎng)期挨饑受餓，身體外形十分清瘦；

③重視內(nèi)養(yǎng)，沒事的時(shí)候就會(huì)靜靜地坐在椅子上進(jìn)行調(diào)息。

本題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容，賞析藝術(shù)手法及評(píng)價(jià)詩歌中的思想情感的能力。

C.“同時(shí)也帶有淡淡的客愁”理解錯(cuò)誤，根據(jù)注解①“乾道三年（1167）春，陸游在隆興府通判任上，被主和派彈劾免職”可知，詩人是因?yàn)椴荒芸箵羟致哉叨辛顺罹w。

故選C。

本題考查學(xué)生鑒賞詩歌人物形象的能力。

“平生怕路如怕虎，幽居不省游城府”句意是平生害怕走路，只要有人說起走路就像見了老虎一樣，所以自己經(jīng)常都是深居簡(jiǎn)出，很少出去游玩，給人以厭棄塵俗的感覺?？傻贸鲈娙松罹雍?jiǎn)出，厭棄塵俗的形象。

“鶴軀苦瘦坐長(zhǎng)饑”句意是因仕途不順，所以連溫飽問題都沒有得到解決，以至于長(zhǎng)期挨饑受餓，現(xiàn)在身體的外形都變得十分清瘦了。可得出詩人仕途不順，以至于長(zhǎng)期挨饑受餓，身體外形十分清瘦的形象。

“龜息無聲惟默數(shù)”詩人借老龜調(diào)息長(zhǎng)生說明自己是一個(gè)非常重視內(nèi)養(yǎng)的人，沒事的時(shí)候都會(huì)靜靜地坐在椅子上進(jìn)行調(diào)息。可得出詩人重視內(nèi)養(yǎng)，沒事的時(shí)候就會(huì)靜靜地坐在椅子上進(jìn)行調(diào)息的形象。

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）蘇軾在《赤壁賦》中形容樂聲的悲傷感人，以“___________________，_________________”兩句寫簫聲能使深淵里的蛟龍為之起舞，孤舟中的寡婦聽了落淚，從側(cè)面寫簫聲的魅力。

（2）儒道兩家都曾用行路來形象地論述積累的重要性?！独献印分姓f“九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下”，荀子在《勸學(xué)》中說“_________________，_________________”。

（3）《虞美人》中，“________________，_______________”兩句運(yùn)用對(duì)比寫出了物是人非之感，勾起無窮幽怨和愁思。

①.舞幽壑之潛蛟②.泣孤舟之嫠婦③.故不積跬步④.無以至千里⑤.雕欄玉砌應(yīng)猶在⑥.只是朱顏改

本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。

默寫時(shí)需要注意以下字詞：壑、嫠、跬、至、砌、顏。

三、語言文字運(yùn)用（20分）

（一）語言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共2小題，7分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

盛夏的吐魯番，太陽炙烤大地。溫度計(jì)顯示，沙面溫度接近70℃。行走在2200多畝的吐魯番沙漠植物園中，并未看到百花競(jìng)放、萬木蔥蘢，映入眼簾的是一株株在荒沙地上頑強(qiáng)生長(zhǎng)的荒漠植物。

“剛來的時(shí)候，風(fēng)沙肆虐，①，9萬畝風(fēng)蝕流沙地逼得人節(jié)節(jié)敗退?！蓖卖敺衬参飯@名譽(yù)主任潘伯榮回憶說，1972年，應(yīng)當(dāng)?shù)卣?qǐng)，新疆生物土壤研究所（現(xiàn)中國科學(xué)院新疆生態(tài)與地理研究所）成立了吐魯番紅旗治沙站，拉開了新疆首個(gè)植物園建設(shè)的序幕。

沙漠里建植物園，難度②。素有“火洲”之稱的吐魯番嚴(yán)重缺水，年平均降水量只有16.4毫米，蒸發(fā)量卻達(dá)到3000毫米。這里冬季嚴(yán)寒，夏季酷熱，溫差極大，能存活的植物少之又少。加上地處主風(fēng)線，風(fēng)速高達(dá)40米/每秒，一場(chǎng)大風(fēng)過后，植物園的房頂被掀開，11根水泥電線桿被吹斷，費(fèi)九牛二虎之力栽下的種苗也被吹得③。

但科學(xué)家們堅(jiān)持下來了。他們反復(fù)進(jìn)行育苗、種植試驗(yàn)，引進(jìn)防風(fēng)固沙耐旱的植物，建起了超過2000多畝的防護(hù)林帶，“人進(jìn)沙退”變成了現(xiàn)實(shí)。近些年，吐魯番沙漠植物園培育的植物和科研成果更是走出國門，為中亞和非洲國家荒漠化治理提供中國經(jīng)驗(yàn)。

17.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。

答：①________________②________________③________________

18.文中畫橫線的部分有語病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語言表述準(zhǔn)確流暢，可少量增刪詞語，不得改變?cè)狻?/p>

17.①.寸草不生②.可想而知③.無影無蹤

18.他們引進(jìn)防風(fēng)固沙耐旱的植物，反復(fù)進(jìn)行育苗、種植試驗(yàn)，建起了2000多畝的防護(hù)林帶，讓“人進(jìn)沙退”變成了現(xiàn)實(shí)。

本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。

第一空，結(jié)合后文“拉開了新疆首個(gè)植物園建設(shè)的序幕……”可知，在此之前應(yīng)該是由于風(fēng)沙、嚴(yán)寒、酷熱、溫差等因素，這里幾乎沒有植物