江蘇省東臺市2017屆九年級化學下學期第二次模擬試題

PAGE江蘇省東臺市2017屆九年級化學下學期第二次模擬試題可能用到的相對原子量：H-1C-12O-16Na-23Mg-24Cl-35.5Ca-40Fe-56Cu-64Ba-137一、選擇題（本大題共15小題。每小題只有一個正確選項，每小題2分，共30分）1.“創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，建設美好幸福東臺”是我們的責任，下列做法不利于環(huán)境保護的是 A.愛護校園花草 B.大量使用化石燃料 C.禁止秸稈燃燒 D.工廠廢水達標后排放2.本次化學考試用的紙張，下列性質屬于其化學性質的是 A.白色 B.可燃 C.易撕碎 D.不溶于水3.下列俗名和物質名稱對應關系錯誤的是 A.熟石灰-氫氧化鈣 B.酒精-乙醇C.蘇打-碳酸氫鈉 D.火堿-氫氧化鈉4.實驗是學習化學的一條途徑。下列化學實驗操作正確的是ABCD5.市場上的“腳臭鹽”被送到南京鹽業(yè)質量監(jiān)督監(jiān)測站檢驗后發(fā)現(xiàn)，送檢的該批次鹽產品含有毒、有害成分亞硝酸鹽。成分中含亞硝酸鹽（NaNO2），NaNO2中的N化合價是 A.-3 B.+1 C.+3 D.+56.切洋蔥時人會流眼淚，原因是洋蔥中含有強烈刺激性的物質正丙硫醇，蔥分子性質的角度解釋，這是因為A.分子很小 B.分子在不斷的運動 C.分子之間有間隔 D.分子可以再分7.下列關于家庭小實驗的說法正確的是A.淬火的鋼針彎曲制成魚鉤 B.用食鹽除去熱水瓶內膽壁上的水垢C.用10％的燒堿溶液自制“葉脈書簽” D.制作簡易凈水器時，為了達到好的凈水效果，活性炭應該放在最上層8.化學與生產、生活、社會息息相關，下列說法錯誤的是A.煤的氣化、焦化、液化和石油的蒸餾都屬于化學變化B.透視檢測腸胃疾病時可口服鋇餐（BaSO4），鋇餐不會對人體造成危害C.用煤炭作燃料時先脫硫，可減少二氧化硫的排放，降低酸雨的發(fā)生率D.多用電子郵件、MSN、QQ等即時通訊工具，少用傳真打印等屬“低碳”方式9.室溫下，在PH=2的溶液中可大量共存的是A.K+、Cl-、SO42-、OH- B.Na+、SO42-、NO3-、CO32-C.NH4+、Cl-、NO3-、SO42- D.Ba2+、NO3-、Cl-、SO42-10.如圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線，下列說法正確的是A.t2℃時，甲、乙兩種物質的溶解度相等B.分別將t3℃時甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1℃，則所得的三種溶液中溶質的質量分數(shù)大小關系是乙＞丙＞甲C.甲的溶解度隨溫度的升高而增大D.t1℃時，丙的飽和溶液中溶質的質量分數(shù)為28.6%11.下列實驗中，對應的現(xiàn)象以及結論都正確且兩者具有因果關系的是A.在空氣中點燃純凈的氫氣，火焰為淡藍色，說明氫氣能支持燃燒B.高溫下，將一氧化碳通過氧化鐵粉末，黑色粉末變?yōu)榧t色，說明一氧化碳具有還原性C.將鐵絲和銅絲分別放入相同稀鹽酸中，鐵絲表面有氣泡產生，銅絲表面無變化，說明鐵的金屬活動性比銅強D.將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，紫色石蕊溶液變成紅色，說明二氧化碳顯酸性12.除去下列各組物質中的雜質，所用試劑和方法均正確的是物質雜質除雜質所用試劑和方法ACO2HCl先通入氫氧化鈉溶液，后通過濃硫酸BNa2CO3溶液Na2SO4加入適量的Ba(NO3)2溶液，過濾CK2SO4Na2CO3加入適量的稀硫酸，蒸發(fā)結晶DFeCl2溶液CuCl2加入過量的鐵粉，過濾13.將ag鐵粉加到bgZnSO4和CuSO4的混合溶液中，充分反應后過濾，得到濾液和濾渣。下列有關說法中，不合理的是 A.濾渣的質量一定大于ag，濾液的質量一定小于bgB.若濾渣中含有Fe，則濾液一定程淺綠色C.向濾渣中加入足量稀鹽酸，濾渣全部溶解D.若濾渣中只含有單質Cu，則濾液中至少漢語兩種金屬陽離子14、大氣中CO2含量不斷升高,使全球氣候問題日趨嚴重.科學家們正在努力嘗試通過多種途徑減少CO2的排放：利用NaOH溶液來“捕捉”CO2，并將CO2儲存或利用，流程如圖。下列有關該過程的敘述正確的是 A.該過程可實現(xiàn)CO2零排放 B.該過程中只有1鐘物質可以循環(huán)利用C.分離室中分離物質的操作是蒸發(fā) D.該過程至少發(fā)生了4個化學反應15.現(xiàn)有碳酸鈉和氯化鈉的固體混合樣品。由下圖實驗過程和提供的數(shù)據(jù)可計算樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)約為 A.47.5％ B.21.2％ C.70.7％ D.85.6％二、非選擇題（本大題4小題，共40分，化學方程式2分，其余每空1分）16.（5分）請按要求從下列物質中A.COB.NaHCO3C.C2H5OHD.CH4E.CaO選擇合適的物質，將其序號填寫在下列橫線上：①天然氣的主要成分▲ ②具有還原性的有毒氣體▲ ③碘酒的溶劑是▲④可用于治療胃酸過多的是▲⑤可作食品干燥劑的物質是▲17.（10分）某興趣小組利用下列裝置進行氣體的制取實驗（1）寫出標號①儀器的名稱▲．（2）用高錳酸鉀制取和收集較純凈的氧氣，選擇的裝置組合是▲（填字母）寫出反應的化學方程式▲，實驗后發(fā)現(xiàn)制得的氧氣不純，可能的原因是▲（答一點即可）（3）如圖G，要調節(jié)夾持試管的鐵夾的松緊,應調節(jié)旋鈕▲(填“K1”“K2”或“K3”)。（4）實驗室制取二氧化碳的化學方程式▲，與B相比，C作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置，優(yōu)點是▲，驗證二氧化碳收集滿的方法是▲．18.（18分）金屬是人類生活中的常用的材料。（1）金屬元素在自然界中分布很廣，地殼中含量最多的金屬元素是▲。（填“元素符號”）（2）鐵釘在初中化學實驗中多次出現(xiàn)，下圖展示了光亮鐵釘?shù)囊幌盗凶兓?i)變化②中，鐵釘主要與空氣中的▲發(fā)生反應。(ii)變化③中除去鐵銹的化學方程式為▲(iii)如果用a、b、分別代表光亮的鐵釘和無銹鐵釘，則它們的質量關系▲ A.a<b B.a>b C.a=b D.無法比較 （3）為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性，以及它們和氫元素的位置關系，小明設計了如下實驗，你認為不需要進行的實驗是▲（填寫字母序號）A.將鐵粉放入硫酸鋅溶液 B.將鐵粉放入稀硫酸C.將鐵粉放入硫酸銅溶液 D.將銅片放入稀硫酸 （4）該同學查閱資料得知，銅銹的主要成分是堿式碳酸銅【Cu2(OH)2CO3】，他以銅銹為原料設計并完成如下實驗（雜質不與稀硫酸反應，且不含銅元素。圖中部分物質略去） ①無色氣體A是▲，溶液C中所含的陽離子是▲，固體D中含有的物質▲②在藍色溶液B中加入鐵粉時，發(fā)生反應的化學方程式為▲③已知銅銹樣品的質量10g，固體F的質量是3.2g，則銅銹中含Cu2(OH)2CO3的質量分數(shù)是▲19.（13分）雞蛋主要由蛋殼、蛋殼膜、蛋白、蛋黃等幾個部分組成，其中蛋殼的主要成分是CaCO3，里面覆蓋一層蛋殼膜。我校興趣小組的同學為此開展了以下探究活動：【提出問題1】 雞蛋白中主要的營養(yǎng)成分是▲；【查閱資料】a、CaCO3灼燒分解生成氧化鈣和一種無毒的氧化物。b、蛋殼中的其它成分不參加反應。C、NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑，Ba(OH)2+CO2=BaCO3↓+H2O，d、已知儀器a裝有10%的稀鹽酸，其他成分均不與HCl反應，裝置內試劑均足量。【提出問題2】蛋殼中的CaCO3含量是多少呢？小華擬將該蛋殼放在空氣中充分灼燒完成測定；小明擬通過蛋殼與稀鹽酸反應完成測定。請你參與他們的探究?！驹O計方案】他們分別稱取12.0g蛋殼設計了以下不同的實驗方案：小華的方案：稱取12.0g蛋殼研磨成粉末置于通風櫥中，灼燒至質量不再減少，再稱量剩余固體的質量為7.16g。則：減少的質量是▲（填化學式）的質量，經計算得蛋殼中的CaCO3的質量分數(shù)為▲。（3）小明的方案：小明設計了如下圖所示的實驗裝置?！緦嶒灢襟E】①按上圖連接好裝置后，并▲；②向B裝置中加入蛋殼樣品后，先通入空氣一會兒；③接下來的實驗操作是▲，直到▲為止（填實驗現(xiàn)象）；④再通入空氣一會兒，至裝置C中不再產生沉淀為止；⑤將裝置C中的固液混合物過濾、洗滌、烘干后稱量其質量；⑥重復上述實驗?！緦嶒灁?shù)據(jù)】重復實驗，3次數(shù)據(jù)記錄如下：實驗次數(shù)實驗1實驗2實驗3 裝置C中沉淀質量（g）19.68 19.7519.67【實驗分析及數(shù)據(jù)處理】①上述數(shù)據(jù)能否用托盤天平稱量▲。（填“能”或“不能”）②若無A裝置，直接通入空氣，則測定結果將▲。（填“偏大”、“偏小”或“不變”）D裝置的作用是▲③實驗重復3次的目的是▲。④請利用3次實驗數(shù)據(jù)的平均值，計算該蛋殼中的CaCO3質量分數(shù)▲。【實驗反思】下列各項措施中，能提高小明測定準確度的是▲（填序號）。Ⅰ.在裝置A、B之間增加盛有濃硫酸的洗氣瓶Ⅱ.緩緩滴加稀鹽酸Ⅲ.在裝置B、C之間增加盛有飽和NaHCO3的洗氣瓶IV．直接稱量裝置C反應前后的質量參考答案：1.B2.B3.C4.D5.C6.B7.C8.A9.D10.B11.C12.D13.C14.D15.A16.（1）D（2）A（3）C（4）B（5）E17.（1）長頸漏斗（2）AF；2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑；用排水法收集O2時，導管口冒出氣泡，立即收集

（3）K3（4）CaCO3+2HL=CaCl2+H2O+O2↑；可控制反應速率