初中音樂八年級(jí)下冊(cè)（簡(jiǎn)譜） 彩云追月_第1頁
初中音樂八年級(jí)下冊(cè)（簡(jiǎn)譜） 彩云追月_第2頁
初中音樂八年級(jí)下冊(cè)（簡(jiǎn)譜） 彩云追月_第3頁
初中音樂八年級(jí)下冊(cè)（簡(jiǎn)譜） 彩云追月_第4頁
初中音樂八年級(jí)下冊(cè)（簡(jiǎn)譜） 彩云追月_第5頁
已閱讀5頁，還剩18頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

欣賞彩云追月作品簡(jiǎn)介

彩云追月早就見于清代廣東粵音曲譜，其輕快獨(dú)特的風(fēng)格，對(duì)小生活詩情畫意的描寫就是典型的廣東民間音樂風(fēng)格。1935年收錄的改編歌曲意境的《彩云追月》，展示了一幅夜空的畫面，“彩”代表顏色，能看得見顏色的夜晚，一定不會(huì)很黑，有一些月的光輝，月光如水，清澈透明?！白贰弊仲x予畫面以動(dòng)感，朦朧中帶著一些生氣。幽淡的夜幕背景下，云月相逐，相映成趣。任光簡(jiǎn)介（1900年～1941年）中國(guó)作曲家1900年11月9日生于浙江嵊縣。任光自幼喜愛民間音樂。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，他先后去巴黎和新加坡等地，在華僑中推動(dòng)、組織抗日救亡歌詠運(yùn)動(dòng)。他的創(chuàng)作歌曲有40多首。其中，《漁光曲》、《月光光》等，反映了30年代中國(guó)勞動(dòng)人民的苦難生活和愿望，《打回老家去》、《抗敵歌》《大地行軍曲》、《別了皖南》等歌曲表現(xiàn)了中國(guó)人民抗日救國(guó)的堅(jiān)強(qiáng)意志。任光還作有歌劇《洪波曲》（安娥編?。┖汀恫试谱吩隆返让褡迤鳂泛献嗲舾墒?。其歌曲作品已編成《任光歌曲選》

聆聽并思考：●你們都聽到了哪些熟悉的樂器？●邊聽邊思考：這首作品的情緒、速度、節(jié)奏？國(guó)樂：演奏于紅梅《彩云追月》-國(guó)語流暢.qsv彩云追月

這首樂曲的節(jié)奏、情緒、速度有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)選擇相應(yīng)的“彩云追月”。情緒：抒情速度：中速節(jié)奏：平穩(wěn)情緒：活潑速度：稍快節(jié)奏：自由聆聽并思考：●主題旋律中哪一種節(jié)奏頻繁出現(xiàn)？●邊聽邊畫出旋律線，感受音樂中音符的走向.國(guó)樂：演奏于紅梅《彩云追月》-國(guó)語流暢彩云追月

切分音：

認(rèn)一認(rèn)：（從拍子的弱部分開始，持續(xù)到后面較強(qiáng)的部分，改變了基本強(qiáng)弱關(guān)系的音叫做切分音。）《彩云追月》中反復(fù)出現(xiàn)的節(jié)奏型：2/4XXX

拍腿拍手拍腿4/4XXXXX

拍腿拍手拍腿拍肩拍肩讀一讀、拍一拍用切分節(jié)奏型為樂曲片段伴奏有了這樣的一個(gè)切分節(jié)奏，給樂曲增添了什么樣的特點(diǎn)？思考結(jié)合譜例，排列出旋律中出現(xiàn)的各音1（do）2(re)3(mi)5(sol)6(la)

五聲調(diào)式彩云追月節(jié)奏型切分音樂譜中出現(xiàn)了哪些音演奏形式民族管弦樂合奏1、2、3、5

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論