小學(xué)開學(xué)第一課《筑夢新起點(diǎn) 一起向未來》課件

筑夢新起點(diǎn)一起向未來—小學(xué)開學(xué)第一課—Buildingadream,anewbeginning,afuturetogether主講人：胡老師時(shí)間：202X年目錄contents一、回顧寒假生活二、克服寒假綜合征三、重溫小學(xué)生守則四、新學(xué)期新計(jì)劃五、注意安全與防護(hù)第一部分回顧寒假生活—回顧寒假生活—寒假里你有哪些難忘的事和大家分享呢？新春伊始，萬物復(fù)蘇。可以說說自己游玩的事情，可以說自己在春節(jié)里的小插曲，可以說自己學(xué)會(huì)的本領(lǐng)，也可以說說自己取得的收獲。從大家充滿歡欣的臉上我看到了這個(gè)假期大家過得非常的愉快，生活得非常的幸福?！仡櫤偕睢?.聚會(huì)、游戲、走親戚—回顧寒假生活—2.和家人一起剪窗花、貼對聯(lián)—回顧寒假生活—3.做湯圓、包餃子、放鞭炮、吃年夜飯，感受民族傳統(tǒng)文化第二部分克服寒假綜合征—長假綜合癥調(diào)整—由于長時(shí)間上網(wǎng)、打游戲、看電視、看碟，長時(shí)間面對屏幕，增加了眼睛和大腦的負(fù)擔(dān)，導(dǎo)致眼睛紅腫、全身酸痛、精神萎靡。視覺疲勞癥由于身體攝入過多的高脂肪或熱量高的食物，加重了腸胃的負(fù)擔(dān)，引起消化不良。消化不良癥與平時(shí)的快節(jié)奏生活相比，節(jié)日期間一旦徹底放松，生活規(guī)律就被打破，于是造成心理和生理的種種不適，產(chǎn)生失落厭倦和恐懼感。上學(xué)恐懼癥旅途一族勞頓和飲食不規(guī)律，打破了身體的酸堿平衡，外加環(huán)境改變、水土不服，極易出現(xiàn)感冒發(fā)燒、角膜發(fā)炎、牙痛、口腔潰瘍等各種疾病。旅游后遺癥—調(diào)整方法—1.心理放松，輕松上學(xué)。2.深呼吸應(yīng)對“上學(xué)恐懼”。3.按摩、散步、減壓對付睡眠紊亂和疲勞。4.適當(dāng)運(yùn)動(dòng)對付神經(jīng)性厭食。第三部分重溫小學(xué)生守則—學(xué)生常規(guī)守則—尊敬國旗國徽，奏唱國歌肅立，升降國旗行禮，了解國情歷史。愛祖國學(xué)習(xí)勤思好問，知識(shí)樂于探究，上課專心聽講，勇于發(fā)表見解，按時(shí)完成作業(yè)，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。愛學(xué)習(xí)自己事自己做，積極承擔(dān)家務(wù)，主動(dòng)清潔校園，參與社會(huì)實(shí)踐，熱心志愿服務(wù)，體驗(yàn)勞動(dòng)創(chuàng)造。愛勞動(dòng)—學(xué)生常規(guī)守則—尊敬父母師長，平等友善待人，言行禮貌得體，自覺禮讓排隊(duì)，保持公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共財(cái)物。講文明守時(shí)履約，言行一致，不抄襲不作弊，不擅動(dòng)他人物品，借東西及時(shí)歸還。講誠信遵守校紀(jì)校規(guī)，參與班級管理，養(yǎng)成規(guī)則意識(shí)，了解法律法規(guī)，不做違法之事。講法治—學(xué)生常規(guī)守則—紅燈停綠燈行防溺水不玩火會(huì)自護(hù)懂求救遠(yuǎn)離毒品珍惜生命護(hù)安全養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣，不吸煙不喝酒控制上網(wǎng)時(shí)間，抵制不良信息堅(jiān)持鍛煉身體，保持陽光心態(tài)護(hù)健康節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，踐行垃圾分類，愛護(hù)花草樹木，低碳環(huán)保生活，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。護(hù)家園—班級紀(jì)律公約—紀(jì)律學(xué)習(xí)方面1、鈴響則靜，入室則靜，做好下一節(jié)課的預(yù)備再離開教室。2、上課鈴響時(shí)，上課遲到如無極特殊情況必須進(jìn)入教室。3、上課認(rèn)真聽講，聽從老師的安排，嚴(yán)禁交頭接耳，影響課堂紀(jì)律，坐姿端正，不準(zhǔn)趴在桌子上，嚴(yán)禁上課睡覺。4、上課絕對不能私自出教室，更不能私自去廁所。上課后私自去廁所班級必須有記錄，存檔總結(jié)。5、課間不亂串班級、串樓層、不打鬧，聽到上課預(yù)備鈴聲準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室，做好課前準(zhǔn)備工作?！嗉壖o(jì)律公約—紀(jì)律學(xué)習(xí)方面6、午休時(shí)，注意安全，住宿生不亂串別人宿舍，校外生及時(shí)回家。7、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，按時(shí)獨(dú)立認(rèn)真完成作業(yè)，問題不過夜，當(dāng)天問題當(dāng)天解決，學(xué)習(xí)要有計(jì)劃，并保證每晚2小時(shí)、休息日每天5小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。8、用藍(lán)筆做作業(yè)，用紅筆改錯(cuò)。作業(yè)完成后請自查或互查后再交老師看。9、開學(xué)當(dāng)天課代表收齊作業(yè)，并向科任老師或班主任報(bào)告學(xué)生作業(yè)完成情況。10、作業(yè)收發(fā)：作業(yè)由學(xué)生自覺交到組長或課代表處，一般不提倡課代表逐個(gè)學(xué)生收作業(yè)；發(fā)作業(yè)可由課代表找?guī)讉€(gè)負(fù)責(zé)同學(xué)一起發(fā)放，以節(jié)省時(shí)間。不允許放在講桌上由學(xué)生自己亂拿?！嗉壖o(jì)律公約—紀(jì)律學(xué)習(xí)方面11、課桌擺放整齊，橫豎成一線，走道寬度一致，書本擺放整齊。12、學(xué)生請假制度：在校請假，學(xué)生務(wù)必寫請假條，注明請假原因、請假節(jié)數(shù)和請假時(shí)間，并由家長接回；在家請假，必須家長親自打電話、發(fā)短信，班主任做好記錄，嚴(yán)禁學(xué)生口頭捎信請假或?qū)W生自己寫請假條請假。13、嚴(yán)禁穿奇裝異服，嚴(yán)禁染發(fā)，不準(zhǔn)穿拖鞋上學(xué)，不準(zhǔn)燙發(fā)，不準(zhǔn)戴耳環(huán)、戒指等。14、嚴(yán)禁帶手機(jī)、與學(xué)習(xí)無關(guān)的雜書、鏡子梳子等及刀具等危險(xiǎn)物品入校。15、每次月考、期中和期末考試，認(rèn)真誠實(shí)地參加每一次考試，不作弊，不弄虛作假，不騙人騙已?！嗉壭l(wèi)生公約—1、認(rèn)真完成自己的本職任務(wù)，每天必須由衛(wèi)生委員檢查認(rèn)可后，才能離開，教室和清潔區(qū)每天要認(rèn)真打掃，勞動(dòng)工具要愛護(hù)，每次使用完要擺放整齊。2、重視教室及走廊的保潔工作，不隨意扔垃圾，保持自己座位周圍環(huán)境衛(wèi)生，不在自己抽屜內(nèi)扔垃圾。3、杜絕往教室?guī)称?，更不能進(jìn)教室吃飯，不能上課吃零食，否則一律按違紀(jì)處理。1、升旗和廣播操時(shí)，及時(shí)參加，不缺席，隊(duì)伍要站整齊，在隊(duì)伍中間要嚴(yán)肅，不交頭接耳。2、廣播操動(dòng)作要到位，保持良好的精神狀態(tài)，服從體育老師的管理；—課間操和升旗公約——公物保管公約—1.保管好自己的課桌椅，不在課桌上亂涂亂畫，貼、刻。3.保管好教室勞動(dòng)工具和玻璃。4.愛護(hù)教室內(nèi)的各項(xiàng)設(shè)施。2.不在教室內(nèi)的墻壁上亂涂亂畫，貼、刻。第四部分新學(xué)期新計(jì)劃你還記得你的目標(biāo)嗎？請重溫你的目標(biāo)。上學(xué)期你做到了嗎？本學(xué)期你該怎樣努力？—新學(xué)期新計(jì)劃——新學(xué)期要養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣—1．課前準(zhǔn)備：課前預(yù)習(xí)；安靜、快速準(zhǔn)備好上課所需物品。2．上課的要求：認(rèn)真聽講，積極思考；大膽發(fā)言、質(zhì)疑。3．課后的要求：課后復(fù)習(xí)；獨(dú)立完成作業(yè)。—養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣—“多讀、多寫、多想、多問”—“四多”學(xué)習(xí)法毛澤東的一生既是勤于學(xué)習(xí)的一生，也是善于學(xué)習(xí)的一生。毛澤東的學(xué)習(xí)方法，有的來自老師的教誨，更多源于自己的學(xué)習(xí)實(shí)踐。其中，“多讀、多寫、多想、多問”的“四多”學(xué)習(xí)法，貫穿于毛澤東的一生。學(xué)問一詞講的就是又學(xué)又問,不但要好學(xué),還要好問。只有問懂了,才能記得牢?！B(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣—董仲舒專心致志地鉆研學(xué)問董仲舒專心攻讀，孜孜不倦。他的書房后雖然有一個(gè)花園，但他專心致志讀書學(xué)習(xí)，三年時(shí)間沒有進(jìn)園觀賞一眼，董仲舒如此專心致志地鉆研學(xué)問，使他成為西漢著名的思想家。一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于寅，一家之計(jì)在于和，一生之計(jì)在于勤，所以同學(xué)們記住了:要想成功，一定要勤奮。—“四步”學(xué)習(xí)法—放開想邊聽邊想、邊聽邊記、聽后評述、視聽結(jié)合。在聽中生疑、聽中解惑、聽中積累、聽中成長。仔細(xì)聽學(xué)會(huì)散發(fā)思維，敢想敢做勇于探索，大膽創(chuàng)新。大聲說學(xué)會(huì)表達(dá)，多跟老師交流眼神交流，語言交流心靈交流，不要做課堂的沉默者。規(guī)范做好習(xí)慣的養(yǎng)成靠不了別人最重要的是自己的堅(jiān)持只有主動(dòng)去堅(jiān)持，規(guī)范去做，好習(xí)慣才能養(yǎng)成。第四部分注意安全與防護(hù)—校內(nèi)安全課間安全—1、大課間、體育課以及參加集體活動(dòng)時(shí)，前后左右之間保持一定距離，不要太擁擠，不然容易踩腳、絆腳，容易摔倒。2、在課間玩耍時(shí)要文明玩耍，不做劇烈的活動(dòng);3、上下樓梯靠右走，“右行禮讓”;4、不在教室內(nèi)打球、踢球、跳繩、踢毽。嚴(yán)禁用掃帚、拖把、鉛筆、石頭等危險(xiǎn)物品玩耍、投擲。5、集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語言文明?！@圍墻的安全—1、不要攀爬圍墻。2、對于存在安全隱患的地方不要過去玩耍。3、更不能向圍墻外面亂扔垃圾、石子等危險(xiǎn)物品。—遭遇校園欺凌怎樣應(yīng)對—1.保持鎮(zhèn)定。遭遇校園暴力，一定要保持鎮(zhèn)定，采取迂回戰(zhàn)術(shù)，盡可能拖延時(shí)間，爭取機(jī)會(huì)求救。2.找機(jī)會(huì)逃脫。人身安全是第一位的。逃離欺凌并不是懦弱。尋找機(jī)會(huì)逃離欺凌現(xiàn)場，也需要勇氣和智慧的。3.引起周圍人注意。面對欺凌，你要想辦法發(fā)出聲音、呼喊甚至呼救來引起周圍人的注意，讓欺凌者害怕而放棄。4.保留證據(jù)。將受到欺凌的整個(gè)過程通過書面、音頻或視頻的方式記錄下來，方便學(xué)校、家長查看了解事件情況，以便于更好的處理。5.尋求家長、老師及同學(xué)的幫助。在你遭受欺凌時(shí)，無論同學(xué)、老師或家長都會(huì)挺身而出，幫助你解決校園欺凌事件?！庥鲂@欺凌怎樣應(yīng)對——交通安全—1.要遵守交通規(guī)則和交通秩序。2.在上學(xué)、回家的路上應(yīng)該走路右邊行走。3.在通過路口或者橫過馬路時(shí)要減速慢行，注意來往的行人、車輛，確認(rèn)安全后方可。4.不騎自行車，不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛?！v究飲食安全—1.拒絕三無食品2.不吃腐爛變質(zhì)食品3.不吃零食，不喝生水4.不在校外無證攤點(diǎn)上吃飯—注意防溺水安全—不準(zhǔn)私自下水游泳；01不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳、戲水；02不在沒有監(jiān)護(hù)人看護(hù)的情況下游泳；03注意安全警示，不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員、無安全保障的水域游泳；04不到不熟悉的水域游泳；02不準(zhǔn)擅自下水施救。03—疫情下的自我防護(hù)—筑夢新起點(diǎn)一起向未來—小學(xué)開學(xué)第一課—開開學(xué)學(xué)收收心心指指南南三年二班開學(xué)主題班會(huì)老師：胡老師時(shí)間：202X/X目目錄錄0101開學(xué)綜合征0202教師收心教育0303家長收心方法0404學(xué)生收心方法0505收心策略0606難題支招第一章開學(xué)綜合癥開學(xué)綜合癥1情緒低落、心慌意亂、無故發(fā)脾氣、注意力不集中；2和被窩難舍難分，和電腦藕斷絲連，和電視依依不舍，和手機(jī)形影不離。3到了學(xué)校，老師可能會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子們上課老是走神不認(rèn)真聽講，作業(yè)也不好好完成。第二章教師收心教育教師收心教育以身作則，率先“收心”教師自身要“收心”，率先從假期狀態(tài)中調(diào)整過來，這樣才能帶領(lǐng)孩子們告別“開學(xué)綜合癥”，在新學(xué)期有一個(gè)良好的開端。作為老師，首先自己要精神抖擻，給同學(xué)們做榜樣。檢查作業(yè)促“收心”每所學(xué)校都要給學(xué)生布置假期作業(yè)，完成作業(yè)是學(xué)生假期學(xué)習(xí)的主要形式，假期作業(yè)必須做到有布置、有檢查、有批改、有講評、有總結(jié)開學(xué)后，教師要將學(xué)生的作業(yè)一一批閱，共性問題課堂上集中講評，個(gè)性問題進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。開展活動(dòng)助“收心”學(xué)校可以通過校會(huì)、班會(huì)、隊(duì)會(huì)、升旗儀式對學(xué)生進(jìn)行“收心”教育，讓學(xué)生了解收心的意義與方法，知道所在學(xué)校、班級、團(tuán)隊(duì)的奮斗目標(biāo)，使學(xué)生融入到集體生活中來。學(xué)校還可以通過開學(xué)典禮、櫥窗等發(fā)表熱情洋溢的講話、張貼催人奮進(jìn)的新春寄語來鼓舞和激勵(lì)學(xué)生，進(jìn)行收心教育。精彩課堂引收心開學(xué)初，教師課堂教學(xué)最為關(guān)鍵，教師要精心備課，注重激發(fā)學(xué)生興趣，把握教學(xué)容量，組織課堂討論、小組合作學(xué)習(xí)和競賽活動(dòng)，通過靈活多樣的教學(xué)方法、幽默風(fēng)趣的語言、抑揚(yáng)頓挫聲音、張弛有度的教學(xué)節(jié)奏緊緊抓住學(xué)生的興奮點(diǎn)，把他們從對精彩的電視劇情和刺激的網(wǎng)絡(luò)游戲的回想中吸引過來。此外，教師可以利用教材發(fā)放之際，為每位學(xué)生寫下心靈寄語，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。第三章家長收心方法家長收心方法家長不僅是孩子的監(jiān)護(hù)人，也是孩子的第一任老師，家長的一言一行都對孩子起到潛移默化的作用。假期里，家長與孩子相處的時(shí)間最長，最了解孩子的習(xí)慣。為此，“收心”工作應(yīng)從家長做起。臨近開學(xué)和開學(xué)之初，家長要以樂觀的態(tài)度、正確的方法、鼓勵(lì)的話語，正面引導(dǎo)孩子收心，讓孩子從心理上對新學(xué)期充滿期待和信心。為孩子提供安靜的“收心”環(huán)境開學(xué)前，要按孩子所在學(xué)校的正常作息時(shí)間起居，不在家里組織娛樂活動(dòng)，按時(shí)準(zhǔn)備一日三餐，督促孩子按時(shí)午睡，早睡早起，調(diào)解生物鐘，適應(yīng)開學(xué)后的“時(shí)差”變化。與孩子進(jìn)行情感交流家長可以選擇孩子感興趣的話題進(jìn)行交流，比如明星的成長歷程及在賽事中的表現(xiàn)、某電視劇觀后感想，從中挖掘有教育價(jià)值的內(nèi)容。家長要與孩子一同進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，多鼓勵(lì)多溝通，給予積極的心理暗示，比如開學(xué)了學(xué)校有很多可以玩耍的同學(xué)，可以得到老師的表揚(yáng)，讓他們對學(xué)校有所憧憬。鼓勵(lì)孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃家長可與孩子共同擬訂新學(xué)期計(jì)劃，在商討中完成從假期到開學(xué)的“頻道轉(zhuǎn)換”工作，把孩子新學(xué)期要讀哪些書籍、以誰為標(biāo)桿、需要重點(diǎn)提高哪些學(xué)科成績、家長怎樣配合等內(nèi)容一一納入學(xué)習(xí)計(jì)劃，以幫助孩子樹立信心，消除假期后的失落感。第四章學(xué)生收心方法學(xué)生收心方法學(xué)生只有做收心主動(dòng)踐行者，才會(huì)是最大的受益者。調(diào)節(jié)生物鐘假期里，很多同學(xué)因?yàn)橛^看電視劇、玩網(wǎng)絡(luò)游戲而熬夜，晚睡晚起，生物鐘錯(cuò)亂，開學(xué)前必須調(diào)整，要按學(xué)校的作息時(shí)間安排飲食起居開學(xué)前三天，不要因?yàn)樽鳂I(yè)欠賬而開夜車，影響生活規(guī)律的形成。早晨起床后，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，保證開學(xué)后有旺盛的精力。學(xué)生只有做收心主動(dòng)踐行者，才會(huì)是最大的受益者。備齊學(xué)習(xí)用具開學(xué)前，要購置工具書、教輔資料等必要的學(xué)習(xí)用具，條件允許的學(xué)生，可以幫助一些家庭困難的學(xué)生，以此來培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感。備齊學(xué)習(xí)用具低年級學(xué)生可以在家長的陪同下準(zhǔn)備學(xué)習(xí)和生活用品，高年級學(xué)生要自己將衣服、鞋帽等洗刷干凈，做好開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備。學(xué)生只有做收心主動(dòng)踐行者，才會(huì)是最大的受益者。要接受家長的意見，主動(dòng)克制自己，把注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來，查一查哪些作業(yè)需要完善，哪些知識(shí)還模糊，及時(shí)請教同學(xué)和老師。轉(zhuǎn)移注意力作業(yè)完成后，可以復(fù)習(xí)舊知識(shí)，預(yù)習(xí)新學(xué)期知識(shí)，讀一些有用的書籍，以此進(jìn)行開學(xué)前的熱身。開學(xué)后，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，課堂上，為防止精神開小差，要耳、眼、手、腦、口并用，要認(rèn)真地聽、細(xì)心地看、積極地想、仔細(xì)地寫、按要求去讀，從而達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。轉(zhuǎn)移注意力學(xué)生只有做收心主動(dòng)踐行者，才會(huì)是最大的受益者。溫故而知新首先要安排時(shí)間“溫故知新”。如復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)過的英語單詞、數(shù)學(xué)公式、物理定律等，喚醒大腦里儲(chǔ)存的記憶；提前制訂一份可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，提前預(yù)習(xí)新學(xué)期知識(shí)，這也是最重要的環(huán)節(jié)。通過預(yù)習(xí)，可以對自己將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有初步了解，從而有重點(diǎn)、有目的地去聽課，尤其是自學(xué)弄不懂的知識(shí)，更要注意老師的分析與推理，學(xué)會(huì)正確的思維方式，對課文中關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)、知識(shí)結(jié)構(gòu)可圈可點(diǎn)，可做些筆記。第五章收心策略收心策略掌握時(shí)間點(diǎn)暑假收心最好是選在開學(xué)前一到兩周進(jìn)行。在這段時(shí)間內(nèi)，不要再讓孩子們安排耗時(shí)耗力較多的娛樂活動(dòng)，提醒他們保持精力，逐步從散漫的玩樂狀態(tài)進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，并找回上學(xué)時(shí)的良好習(xí)慣。以狀態(tài)調(diào)整為主生活狀態(tài)的調(diào)整讓學(xué)生們調(diào)整生物鐘，開始按照上學(xué)時(shí)的要求規(guī)律作息和飲食;心理狀態(tài)的調(diào)整幫助學(xué)生們認(rèn)識(shí)新學(xué)年的學(xué)習(xí)內(nèi)容和目標(biāo)，感受到一定的學(xué)習(xí)壓力，提起前進(jìn)的勁頭。收心落實(shí)到知識(shí)學(xué)習(xí)上1不