初中物理八年級(jí)上冊(cè)課件質(zhì)量-“江南聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)

第1節(jié)質(zhì)量一、質(zhì)量概念：物體所含

，叫質(zhì)量；質(zhì)量的國(guó)際單位有

；常用的非國(guó)際單位有

、

、

。物質(zhì)的多少kgtgmg（一）、單位換算：5t=

kg，0.2kg=

g，10g=

mg，500mg=

g（二）、填上合適的單位：一枚郵票約50

，一枚一元硬幣的質(zhì)量是10

，一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量是50

，一頭大象的質(zhì)量約5

。【課堂學(xué)習(xí)】二、請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)演示調(diào)節(jié)天平橫梁平衡；【課堂學(xué)習(xí)】三、小組討論并演示：如何利用天平測(cè)橡皮泥的質(zhì)量？1、你砝碼盒中最小砝碼的質(zhì)量是

克；所有砝碼的總質(zhì)量是

克。2、游碼相當(dāng)于一個(gè)

3、游碼在標(biāo)尺上每向右移動(dòng)一格，就相當(dāng)于在

盤中

。4、標(biāo)尺上每一小格相當(dāng)于

g質(zhì)量的砝碼。5、把被測(cè)物體橡皮泥放在

盤里，在

盤中加減砝碼，并調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的

，直到橫梁恢復(fù)

。6、橡皮泥的總質(zhì)量=

+

【課堂學(xué)習(xí)】四、探究質(zhì)量與其形狀、狀態(tài)、所處的空間位置變化是否有關(guān)【小組合作】利用教師提供的實(shí)驗(yàn)器材：天平與橡皮泥，小組合作完成下列實(shí)驗(yàn)探究，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論。（1）質(zhì)量與形狀的變化有什么關(guān)系？先用天平測(cè)出橡皮泥的質(zhì)量，改變橡皮泥的形狀，再測(cè)出質(zhì)量，比較兩次所測(cè)的質(zhì)量。（2）質(zhì)量與所處的空間位置變化有什么關(guān)系？先用天平在A位置測(cè)出橡皮泥的質(zhì)量，然后將天平移到B位置，再測(cè)出橡皮泥的質(zhì)量，比較兩次所測(cè)質(zhì)量?！窘處熝菔尽浚?）質(zhì)量與物體的狀態(tài)變化有什么關(guān)系？先用天平測(cè)出冰的質(zhì)量，然后將冰熔化成水，測(cè)出水的質(zhì)量，比較兩次所測(cè)的質(zhì)量。課堂檢測(cè)1、一物體在地球上質(zhì)量為m1，到了月球上質(zhì)量為m2，則下列說(shuō)法中正確的是（

）A．m1＞m2B．m1=m2

C．m1＜m2D．缺少條件，無(wú)法比較．B

2、下面關(guān)于質(zhì)量的說(shuō)法正確的（

）A、質(zhì)量是物質(zhì)的大小

B、質(zhì)量是物體的多少C、質(zhì)量是物體中所含物質(zhì)的多少

D、質(zhì)量是物體的大小C

3、下列物體中，質(zhì)量可能是0.2kg的是（

）A．一頭大象B．一個(gè)蘋果C．一臺(tái)電視機(jī)D．一只螞蟻B

4、用調(diào)好的天平稱物體的質(zhì)量。當(dāng)左盤中放入待測(cè)物體，右盤中加入35g砝碼時(shí)，天平指針偏向分度盤右邊，這時(shí)（

）A．向右盤中加砝碼

B．減少右盤中的砝碼

C．將游碼向右移動(dòng)

D．將右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)

B