南京市鼓樓區(qū)2023年四年級上學(xué)期《語文》期中真題與參考答案

南京市鼓樓區(qū)2023年四年級上學(xué)期《語文》期中真題與參考答案1．讀句子，看拼音，寫字詞。（1）昨天還nènlǜ的pútɑo藤今天就kūwěi了。（2）táoqì的小弟弟在草地上bēnpǎo著，tiàoyuè著，樂此不疲。（3）通過yánjiū和bǐjiào，大家都認為第一種方法jìfèi時間，又難操作。2．下列加點字讀音全部正確的一項是（）A．田?。è括ɡ）障礙（zànɡ）僵硬（jiānɡ） B．遜色（xùn）悶雷（mèn）畫框（kuànɡ） C．溺水（lì）成績（jí）家雀兒（què） D．拋出（pāo）混濁（zuó）系上鈴鐺（xì）3．下面詞語書寫完全正確的一組是（）A．欄桿觀潮選擇痕跡風平浪靜 B．屹立沸騰隱蔽灰復(fù)若影若現(xiàn) C．梢微溺水洞穴混沌隨遇而安 D．劈開歷史遼闊孟獸精疲力竭4．下列句子中，加點的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．經(jīng)過老師的一番教育，他發(fā)生了呼風喚雨的變化。 B．這件事情歸根到底都是你的錯。 C．誰知道事情出乎意料，原以為能辦成的事卻因下暴雨耽誤了。 D．汽車在盤山道上飛馳，好像騰云駕霧一樣。5．給下列句子中加點的詞語選擇正確的解釋。新鮮：①食物沒有變質(zhì)；②植物沒有枯萎；③新奇；④（空氣）經(jīng)常流通，不含雜類氣體。（1）媽媽今天買的蔬菜真新鮮。（2）那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。（3）清晨的空氣十分新鮮。（4）每個人都對新鮮的事物存有好奇心。6．下列句子中加點的關(guān)聯(lián)詞使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，還由于它的住宅。 B．普羅米修斯如果不能動彈，就不能睡覺，日夜遭受著風吹雨淋的痛苦。 C．即使一根極細的電線，蝙蝠也能靈巧地避開。 D．母親雖然不相信，但還是仔細地用一根小棍子把這植物支起來。7．“自從有了火，人類就開始用它燒熟食物，驅(qū)寒取暖（）A．火為人類帶來的好處有很多。 B．聲音的延長。 C．所說的話引人深思。 D．說話斷斷續(xù)續(xù)。8．對下列句子所運用的修辭手法判斷正確的一項是（）（1）這些細絲很像蝸牛的觸角。（2）蟋蟀有特別好的工具嗎？沒有。（3）當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。（4）這難道是一種巧合嗎？A．比喻設(shè)問擬人反問 B．擬人反問比喻設(shè)問 C．比喻反問擬人設(shè)問 D．擬人設(shè)問比喻反問9．結(jié)合《呼風喚雨的世紀》一文，想一想以下三個問題中，不影響對課文內(nèi)容的理解的是，可以引發(fā)深入思考的是，可以幫助我們理解課文內(nèi)容的是①為什么說20世紀是一個“呼風喚雨”的世紀？②“‘千里眼’‘順風耳’和騰云駕霧的神仙”在現(xiàn)代指什么？③科技發(fā)展是利大還是弊大？10．“‘我真為蝴蝶著急了’一句在《蝴蝶的家》中出現(xiàn)了兩次，這樣寫是為了突顯什么呢？”這一問題是從（）的角度來提問的。A．文章的寫法 B．文章的題目 C．獲得的啟示 D．聯(lián)系生活實際11．下面作品與詩人、朝代對應(yīng)不正確的一組是（）A．《暮江吟》——白居易——唐 B．《題西林壁》——蘇軾——唐 C．《雪梅》——盧鉞——宋 D．《鹿柴》——王維——唐12．古代神話有哪些特點？下列說法不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．反映了古代人類對世界的認識。 B．充滿了神奇的想象。 C．其中很多人物個性鮮明。 D．體現(xiàn)了古代勞動人民的無知。13．下面說法正確的一項是（）A．《蟋蟀的住宅》的作者是英國的法布爾。 B．“莫”“莖”“拋”都是形聲字。 C．《暮江吟》詩中所說的“真珠”指的是真正的珠寶。 D．“只緣身在此山中”一句中的“緣”字在句中是“因為”的意思。14．下列說法錯誤的一項是（）A．“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開?！边@兩句詩出自岑參的《白雪歌送武判官歸京》。 B．“為學(xué)患無疑，疑則有進”一句出自宋代的陸九淵。 C．“須臾卻入海門去，卷起沙堆似雪堆”出自唐代劉禹錫的《浪淘沙》。 D．“可憐九月初三夜，露似真珠月似弓”兩句詩中，詩人杜牧運用了比喻的修辭手法。15．下列哪則標語不適合放在校園的花壇邊？（）A．手下留情花似錦，腳下留情草成茵。 B．小草給我一片綠，我給小草一份愛！ C．建設(shè)綠色校園，擁抱綠色生活。 D．既要學(xué)會動腦，也要學(xué)會動手。16．（12分）根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）《爬山虎的腳》一文中作者經(jīng)過仔細觀察發(fā)現(xiàn)爬山虎的腳是這樣向上爬的：莖上伸出六七根細絲―→―→。（2）普羅米修斯是________神話中的人物，我知道的神話故事中的人物還有________、________、________。（3）走進山林，綠樹成蔭，四處張望，但隱隱約約聽見說話的聲音。此情此景讓我不禁想起詩句“，”。（4）一場秋雨過后，天更涼了。奶奶從柜子里翻出一件厚衣服遞給我，說：“?！保?）《尚書》中的名句“，”告訴我們，遇到問題及時向別人請教，學(xué)識就會越來越淵博精深。17．看圖，明規(guī)則。（1）這些人過馬路的方式是否正確？A.正確，大家一起過馬路特別安全。B.不正確，這些人沒有遵守交通規(guī)則。（2）你想對這些人說些什么？18．中國漢字的創(chuàng)造者是（）A．黃帝 B．燧（suì）人氏 C．倉頡（jié） D．神農(nóng)氏19．相傳我國第一部藥學(xué)著作《本草經(jīng)》，是由（）所作。A．黃帝 B．大禹 C．神農(nóng) D．愚公20．在希臘神話中，傳授紡織、園藝、畜牧等技藝給人類的是智慧女神（）A．雅典娜 B．赫拉 C．赫斯提亞 D．宙斯21．下列對神話人物的描述錯誤的一項是（）A．敢捉弄北風的美洲辛格比 B．永遠掛著迷人微笑的北歐光明之神巴德爾 C．勇敢的眾神之王赫拉克勒斯 D．用音樂征服草木萬物的俄耳甫斯22．習(xí)作最近你有什么心里話要和想說的人說嗎？請你給他（她）寫一封信，說說你的心里話吧！23．習(xí)作在生活中，你一定有喜歡的植物或小動物，你和它之間發(fā)生過怎樣有趣的事呢？請結(jié)合自己的觀察和思考來寫一寫吧。要求：（1）任選一題作文；（2）注意語句通順；（3）題目自擬，不少于400字。24．看圖，聯(lián)系生活實際，完成練習(xí)。（1）標準對數(shù)視力表的主要用途是。（2）醫(yī)學(xué)上認為視力低于5.0為近視，狀狀只能看清表中圈起來的以上部分的“E”，這一現(xiàn)象說明他的眼睛可能已經(jīng)了。（3）下列可能會造成狀狀出現(xiàn)第2小題中這種情況的行為有。（多選）A.在強光下看書B.長時間玩電子產(chǎn)品C.挑食，營養(yǎng)不均衡D.看書、寫字姿勢不正確（4）在平時的生活中，我們應(yīng)該如何保護眼睛呢？請你設(shè)計一條宣傳語。25．小古文閱讀。勿貪多瓶中有果。兒伸手入瓶，取之滿握。拳不能出，手痛心急①勿貪多，則拳可出矣②。”【注釋】①汝（r?）：你。②矣（yǐ）：了。（1）下列朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是A.瓶中/有果。B.兒/伸手/入瓶，取之/滿握。C.汝勿貪/多，則拳可/出矣。D.拳/不能出，手痛/心急，大哭。（2）“取之滿握”中的“之”指的是A.瓶子B.瓶中的果子C.瓶口D.拳頭（3）對“汝勿貪多，則拳可出矣”翻正譯正確的一項是A.你不要貪多，少拿幾個果子，手就可以出來了。B.我不要那么多，你握緊拳頭就可以出來了。（4）這篇小古文告訴我們什么道理？26．閱讀短文，完成練習(xí)?！笆俏易约荷蟻淼摹币惶欤赣H帶著6歲的兒子去釣魚。他們來到湖邊，父親拿出釣魚竿，孩子很好奇，自己悄悄地摸索著下到坑里。玩了一會兒后，可是他突然發(fā)現(xiàn)坑底離地面很高，下來容易上去難。兒子很著急，不得不大聲呼喊：“爸爸，幫幫我，父親就在離自己不遠的地方，不可能聽不到。父親對兒子的求助置之不理，可父親還是置之不理。天漸漸地暗了下來，兒子又急又怕，他的第二個反應(yīng)是哭泣。兒子一邊哭泣一邊呼喊，兒子不得不自己想辦法了。他在坑里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，尋找可以爬上去的地方。終于，終于艱難地爬了上來。這時候，他發(fā)現(xiàn)父親還在原來的地方悠閑地釣著魚，仿佛什么事情也沒發(fā)生。兒子沒有抱怨，他徑直走到父親身邊，說：“爸爸（1）聯(lián)系上下文，說說下列詞語的意思。置之不理：（2）從文中找到正確的詞句，完成下面的填空。兒子在坑里玩耍，發(fā)現(xiàn)自己上不來，不得不。這時父親卻，兒子的第一個反應(yīng)是，第二個反應(yīng)是哭泣。最后，兒子自己艱難地。（3）下面句子中加點的部分反映了兒子怎樣的心情？在括號里用詞語寫出來。兒子沒有抱怨，更沒有憤怒，他徑直走到父親身邊，是我自己上來的！”（4）文中的父親和兒子，你更喜歡誰？為什么？

參考答案一、填空題1.（1）嫩綠；葡萄；枯萎（2）淘氣；奔跑；跳躍（3）研究；比較；既費二、選擇題2.B3.A4.A5.①；②；④；③6.B7.A8.A9.B、C、A10.A11.B12.D13.D14.D15.D三、填空題16.（1）細絲巴住墻；拉住嫩莖往上爬（2）古希臘；宙斯；女媧（3）空山不見人；但聞人語響（4）一場秋雨一場寒；十場秋雨要穿棉（5）好問則裕；自用則小17.（1）B（2）最近，我市發(fā)生的幾起