2022大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)600字(13篇)范文

2022大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)600字（精選13

篇）范文

緊急而又充實(shí)的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了、我們確定學(xué)習(xí)到了不少學(xué)問、需

要回過頭來對(duì)這段實(shí)習(xí)經(jīng)受仔細(xì)地分析（總結(jié)）了。以下是我整理的

2022高校生頂崗（實(shí)習(xí)總結(jié)）600字，歡迎大家借鑒與參考！

2022高校生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)600字篇1

一、教學(xué)方面

我作為音樂專業(yè)的同學(xué)，在步入頂崗教學(xué)后，由于學(xué)校的需要，不

僅擔(dān)當(dāng)了（八班級(jí)）的音樂課老師，同時(shí)還擔(dān)當(dāng)了學(xué)校管樂隊(duì)和舞蹈

隊(duì)的指導(dǎo)老師。學(xué)校先進(jìn)的（高效課堂）教學(xué)模式，對(duì)于大部分的實(shí)

習(xí)生是比較生疏的。但我并沒有因此而退縮，而是向這里（閱歷）豐

富的老師們虛心請(qǐng)教，不局限于本專業(yè)的學(xué)習(xí)教學(xué)學(xué)問與技能，在實(shí)

習(xí)的第一個(gè)月主要進(jìn)入班級(jí)聽課，每天堅(jiān)持聽各科老師的課，并做好

課堂記錄。每天對(duì)自己進(jìn)行（反思），以最短的時(shí)間把握高效課堂的

教學(xué)精髓，并能獨(dú)立的制作音樂教學(xué)中需要的導(dǎo)學(xué)案，將高效課堂的

每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)精確把握。在摸索教學(xué)中將自己在高校學(xué)習(xí)

的教學(xué)理論學(xué)問奇妙的與這里的教學(xué)模式相結(jié)合，與指導(dǎo)老師探討新

教學(xué)模式下的音樂課堂教學(xué)新（方法）。不斷的努力在實(shí)際教學(xué)中也

得到了回報(bào)，通過自身的努力和老師的指導(dǎo)，音樂課堂教學(xué)順當(dāng)且有

條不紊的進(jìn)行著，每節(jié)課的課堂氛圍都非?；钴S，同學(xué)們對(duì)我的課堂

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反饋也很好，校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師也很滿足。半年的教學(xué)實(shí)踐，我已經(jīng)

完全可以掌控高效課堂模式下的音樂課堂教學(xué)。

我雖然在高校期間主修薩克斯，來到一中學(xué)，自己的專業(yè)力量得到

了施展，校管樂隊(duì)在我的組織和指導(dǎo)下，形成了較為規(guī)范的學(xué)習(xí)模式;

同學(xué)參加和學(xué)習(xí)的樂觀性也很高，經(jīng)過我們的共同努力，管樂隊(duì)排練

出了幾部很不錯(cuò)的作品，并不止一次在學(xué)校的活動(dòng)進(jìn)行展現(xiàn)，得到了

全都好評(píng)。

我在實(shí)習(xí)之前對(duì)舞蹈并不精通，但面對(duì)學(xué)校的教學(xué)需要，我挺身而

出，接下了這個(gè)艱難的任務(wù)。由于之前沒有太多舞蹈基礎(chǔ)，所以我決

心從零學(xué)起，邊教同學(xué)邊自己學(xué)習(xí)舞蹈，刻苦練習(xí)；自接下舞蹈隊(duì)的

那一刻起，一中學(xué)的音樂教室就成了我的常駐之地。我不僅在那里給

同學(xué)們上課，在課余和休息時(shí)間我還常常在那里悄悄練習(xí)；由于不專

業(yè)，我在練習(xí)中遇到了許多困難，但是作為一名老師，我深知自己身

上肩負(fù)的責(zé)任，為了能將舞蹈隊(duì)帶領(lǐng)的更規(guī)范、更專業(yè)，我頂著壓力

堅(jiān)持苦練，從未喊過苦、累。我和同學(xué)們的共同努力也得到了認(rèn)可和

回報(bào)。學(xué)校半年來組織的活動(dòng)和演出，每次都會(huì)看到校舞蹈隊(duì)精彩表

演，每次都會(huì)得到認(rèn)可和贊揚(yáng)。我不僅擔(dān)當(dāng)舞蹈隊(duì)的舞蹈教學(xué)，而且

只要學(xué)校有需要，我都會(huì)盡力協(xié)作，不管是（街舞）、（現(xiàn)代舞）還是

民族舞，我都會(huì)盡自己最大的努力去給同學(xué)排練。

二、實(shí)習(xí)小隊(duì)工作方面

一中學(xué)實(shí)習(xí)小隊(duì)共有隊(duì)員一名，大家由于實(shí)習(xí)相聚在-中，我的仔

細(xì)負(fù)責(zé)和友善開朗受到隊(duì)友的寵愛和信任，被大家推選為一中學(xué)實(shí)習(xí)

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小隊(duì)的團(tuán)支部書記。

自從站上這個(gè)位置，我堅(jiān)持以身作則，雖然實(shí)習(xí)期間的教學(xué)工作特

別繁忙，但我時(shí)刻牢記作為團(tuán)支部書記的職責(zé)。準(zhǔn)時(shí)傳達(dá)駐縣老師下

發(fā)的任務(wù)和通知，并樂觀按時(shí)完成，起到表率作用；我定時(shí)組織團(tuán)員

召開反思式的座談會(huì)，做好思想道德（教育）和職業(yè)道德教育的工作，

了解每一位團(tuán)員的工作狀況，激勵(lì)大家以熱忱飽滿的心態(tài)投入到教學(xué)

中去。

我結(jié)合實(shí)習(xí)學(xué)校的管理制度和校內(nèi)（文化）建設(shè)，在實(shí)習(xí)的4個(gè)多

月生活中策劃、組織了大大小小20余次團(tuán)日活動(dòng)。每次活動(dòng)都從團(tuán)

隊(duì)的利益動(dòng)身，以熬煉每位團(tuán)員的力量，增長(zhǎng)他們的學(xué)問和閱歷為目

的，同時(shí)也為了能體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的價(jià)值和力氣，我充分利用大家在高校里

學(xué)習(xí)的學(xué)問和科學(xué)方法，結(jié)合實(shí)習(xí)學(xué)校的教學(xué)管理制度，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

和校團(tuán)總支的支持和幫助下，開展了許多有助于學(xué)校進(jìn)展和推動(dòng)學(xué)校

文化建設(shè)的團(tuán)日活動(dòng)。經(jīng)過我的細(xì)心策劃和細(xì)心支配，每次團(tuán)日活動(dòng)

的開展都特別順當(dāng)，每位成員都很樂觀的參加其中，并盡力協(xié)作，充

分體現(xiàn)了他們作為師高校子的友愛團(tuán)結(jié)。

不管是團(tuán)支部的日常工作，還是團(tuán)日活動(dòng)的策劃和開展，我都自始

自終站在團(tuán)支部工作的最前沿。在我的努力和帶領(lǐng)下，團(tuán)支部工作有

條不紊的進(jìn)行著，不管是工作效率還是工作質(zhì)量都特別高效。團(tuán)支部

的表現(xiàn)，也得到了駐縣老師和實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師和同學(xué)的認(rèn)可和全都

好評(píng)。

三、專業(yè)技能和綜合力量進(jìn)展方面

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在一中學(xué)實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我充分發(fā)揮了自己作為一名藝術(shù)生的

特長(zhǎng)，并在專業(yè)上得到進(jìn)一步的進(jìn)展和熬煉。在一中學(xué)舉辦“慶五一，

迎五四”文藝匯演時(shí)，我擔(dān)當(dāng)了活動(dòng)的舞蹈指導(dǎo)和整體節(jié)目的編排,

得到了指導(dǎo)老師的認(rèn)可和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

6月份一中學(xué)舉辦的大型班主任節(jié)閉幕晚會(huì)的整場(chǎng)晚會(huì)策劃和節(jié)目

排演都是由他們實(shí)習(xí)生團(tuán)隊(duì)完成的，而我作為音樂特長(zhǎng)的實(shí)習(xí)老師,

同時(shí)也是實(shí)習(xí)團(tuán)隊(duì)的臨時(shí)團(tuán)支部書記，我充分發(fā)揮了自己的專業(yè)水平

和領(lǐng)導(dǎo)指揮力量，擔(dān)當(dāng)了晚會(huì)的導(dǎo)演及節(jié)目策劃，同時(shí)參加了整個(gè)舞

臺(tái)的布置。晚會(huì)全部歌舞類的節(jié)目都是由我親自編排指導(dǎo)。依據(jù)學(xué)校

要求，我還為同學(xué)寫給班主任的詩（歌譜）了曲，并排成了合唱在班

主任節(jié)閉幕晚會(huì)上進(jìn)行了展現(xiàn)。最終閉幕晚會(huì)在全校師生的掌聲和歡

呼聲中完滿結(jié)束。校長(zhǎng)贊揚(yáng)他們組織

的這次晚會(huì)是一中學(xué)有史以來最完善、最精彩的一次演出；通過這

次晚會(huì)，我的工作力量再一次被領(lǐng)導(dǎo)和老師們確定與欣賞。

我在實(shí)習(xí)工作中的仔細(xì)踏實(shí)，得到了一中學(xué)賈利民校長(zhǎng)的賞識(shí)，并

被賈校長(zhǎng)任命為校長(zhǎng)助理，幫助日常辦公。日常教學(xué)工作繁忙，但當(dāng)

校長(zhǎng)布置工作時(shí)一，我都會(huì)將時(shí)間合理支配，仔細(xì)完成校長(zhǎng)布置的工作。

我仔細(xì)好學(xué)，不懂就問；作為助理，我樂觀主動(dòng)的請(qǐng)教校長(zhǎng)一些行政

工作上的疑問，提高力量、拓展視野，為自己今后的實(shí)際工作做鋪墊。

老師之路，平凡而激情，有辛酸苦辣，也曾悲歡離合。轉(zhuǎn)瞬間，頂

崗實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，回首這段刻苦銘心的經(jīng)受，辛酸苦辣中得到了

收獲，悲歡離合中收獲了真情。我用實(shí)際行動(dòng)詮釋著自己對(duì)老師的喜

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愛，用活力青春譜寫著對(duì)將來的憧憬。甘于奉獻(xiàn)是我作為老師的指導(dǎo)

思想，努力付出是我作為作為老師的實(shí)際行動(dòng)。我專心去做每一件事

情，我信任只要付出了就肯定會(huì)有收獲。

2022高校生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)600字篇2

時(shí)間匆忙，轉(zhuǎn)瞬快半年了?；仡欉@五個(gè)月，真的百感交集。其簡(jiǎn)潔

標(biāo)識(shí)如下：

一次偶然的機(jī)會(huì)，我接了淘寶客服的工作。知道這件事已經(jīng)半年了，

感覺時(shí)間過得很快。我坐了一天一周一個(gè)月。有時(shí)候感覺很好，什么

都不需要做，就是覺得太無聊了。但是我學(xué)到了許多，遇到的人也很

好玩，由于買家來自世界各地。

上班第一天，旺旺就掛了，但是沒人和我說話，反復(fù)看資料，熟識(shí)

產(chǎn)品，但是似乎沒有方法深化記憶，遇到問題還是無從下手

做客服的時(shí)候常常會(huì)遇到這個(gè)項(xiàng)目能不能打折，能不能郵寄等問題。

我自己也在網(wǎng)上購物，想買一些實(shí)惠的東西。這個(gè)我能理解，所以我

能理解客戶的心情，但是我現(xiàn)在的立場(chǎng)不一樣了。我不再是購物者，

而是賣家。當(dāng)然我可以不打折做交易，我想不打折做交易。我當(dāng)然不

同意這種問題。

所以，針對(duì)這樣的問題，我覺得我們應(yīng)當(dāng)善意委婉的告知對(duì)方不能

優(yōu)待。要告知對(duì)方我們的珍寶價(jià)格都是實(shí)價(jià)賣的，請(qǐng)諒解。假如發(fā)貨

消失問題給客戶造成麻煩，我們要賠禮，認(rèn)錯(cuò)，在客戶面前裝可憐。

大多數(shù)人都會(huì)心軟，我親身經(jīng)受過。不過客戶基本都挺理解的，收到

貨后很滿足的告知。

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后來我們漸漸開頭熟識(shí)一些面料。我們第一次知道這么多面料。我

們以前買衣聽從來不知道面料這個(gè)詞。我們看著就買，也沒想為什么

同樣的衣服價(jià)格差別那么大?，F(xiàn)在最終知道哪些面料好，哪些面料透

氣有彈性，哪些面料價(jià)格不一樣了?，F(xiàn)在我們對(duì)店里的衣服有了大致

的了解，也知道哪些是出自哪些太小了。

剛做客服的時(shí)候，發(fā)覺賣一件衣服就有成就感。后來我用嫻熟的語

氣和方法漸漸賣了更多的衣服。與客人溝通是對(duì)人的腦力、適應(yīng)力量

和說話技巧以及急躁的熬煉。我們應(yīng)當(dāng)仔細(xì)對(duì)待每一位顧客，讓每一

位顧客帶著極大的愛好回家。

2022高校生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)600字篇3

三個(gè)月的實(shí)習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束了，我作為一名即將（畢業(yè)）的高校生，

其實(shí)內(nèi)心許多感受的，我知道自己在這方面的工作還沒有做到位，作

為一名實(shí)習(xí)生，我實(shí)在是感覺自己收獲了許多許多，來到公司實(shí)習(xí)是

我一個(gè)幸運(yùn)，我知道自己能夠結(jié)合自己的理論學(xué)問，提高自己的力量,

對(duì)于我而言，關(guān)心很大很大，在將來的生活學(xué)習(xí)當(dāng)中，更加是有許多

關(guān)心的工作，其實(shí)講的就是一個(gè)態(tài)度，我始終以來都保持特別好的心

態(tài)，明白自己現(xiàn)在的狀態(tài)是一個(gè)什么樣，我虛心的學(xué)習(xí)，提高自己的

力量，專業(yè)學(xué)問方面一絲不茍，對(duì)于這三個(gè)月來的工作，我也總結(jié)一

下。

首先在工作力量上面，其實(shí)在學(xué)校所學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到工作當(dāng)中，

這讓我感覺特別的好，由于自己所學(xué)的學(xué)問能夠運(yùn)用出來，還是特別

有成就感的，但是自己所學(xué)的學(xué)問是有限的，所以在實(shí)習(xí)工作當(dāng)中更

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加能讓我體會(huì)到這種感覺，我專心的在提高自己的專業(yè)力量，我虛心

的跟四周同事請(qǐng)教，由于自己的力量并不是拔尖的那種，所以還是需

要提高專業(yè)方面的學(xué)問，來到這里實(shí)習(xí)是一種幸運(yùn)，也是一種機(jī)會(huì),

我不會(huì)錯(cuò)過的，日常的工作當(dāng)中遇到的困難，我都會(huì)虛心的去學(xué)習(xí)，

去請(qǐng)教他人，這樣能夠提高自己許多許多，這方面我是有著特別明確

的意識(shí)的，我信任自己能夠有著一個(gè)好的心態(tài)，有這一好的態(tài)度，去

做好這些工作當(dāng)中也常常能夠體會(huì)到這一點(diǎn)，所以我不會(huì)放棄這樣的

機(jī)會(huì)，正是由于我有著這樣的態(tài)度，所以我在工作當(dāng)中進(jìn)步的很快,

得到了許多收獲，真的很感謝。

在日常的工作當(dāng)中，我也是特別仔細(xì)的，我快速地熟識(shí)了這里的工

作環(huán)境，跟日常的一個(gè)工作流程，這對(duì)我的關(guān)心很大，我也知道了，

剛剛剛步入社會(huì)，我需要去好好的學(xué)習(xí)，實(shí)習(xí)也是我職業(yè)生涯的一個(gè)

開頭，這樣的經(jīng)受對(duì)我而言是特別珍貴的，會(huì)影響我今后的整個(gè)職業(yè)

生涯，我態(tài)度特別的好，我知道自己確定是要去經(jīng)受的，所以這次的

實(shí)習(xí)工作讓我特別的珍惜，也讓我明白自己的為人處世方面還是需要

磨礪，通過工作，我也成長(zhǎng)了許多，給了自己足夠的學(xué)問，給了自己

足夠的理由，我再那么的提高，也在間續(xù)地去傳達(dá)自己的一個(gè)信念,

通過這次的實(shí)習(xí)，我真的是成長(zhǎng)了許多，也學(xué)習(xí)到了許多，所以我肯

定會(huì)在接下來的工作當(dāng)中更加的專心體現(xiàn)自己的價(jià)值，做一名優(yōu)秀的

員工，這是我應(yīng)當(dāng)做好的事情，我信任將來有許多機(jī)會(huì)在等著我，我

也信任自己能夠展翅飛翔，在這畢業(yè)之際，能夠有這么一次機(jī)會(huì)，是

我的幸運(yùn)，我也感謝實(shí)習(xí)公司，我也感謝這段實(shí)習(xí)經(jīng)受。

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2022高校生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)600字篇4

今年5月份，我正式走進(jìn)一公司開頭了自己人生中的第一份實(shí)習(xí)工

作。由于我是應(yīng)屆畢業(yè)生，本身對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)方式等都很生疏，公司

讓我們的北方區(qū)經(jīng)理帶我學(xué)習(xí)，以師傅帶徒弟的方式，指導(dǎo)我的日常

實(shí)習(xí)。在經(jīng)理的熱心指導(dǎo)下，我依次對(duì)公司的基本產(chǎn)品、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、

信息化實(shí)施進(jìn)行了了解，并樂觀參加相關(guān)工作，留意把書本上學(xué)到的

管理理論學(xué)問以及信息管理的相關(guān)學(xué)問對(duì)比實(shí)際工作，用理論學(xué)問加

深對(duì)實(shí)際工作的熟悉，用實(shí)踐驗(yàn)證高校所學(xué)的確有用。以雙重身份完

成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。跟公司同事1樣上下班，幫助同事完成部

門工作；又以同學(xué)身份虛心學(xué)習(xí)，努力吸取實(shí)踐學(xué)問。我心里明白我

要以良好的工作態(tài)度以及較強(qiáng)的工作力量和勤奮好學(xué)來適應(yīng)公司的

工作，完成公司的任務(wù)。簡(jiǎn)短的實(shí)習(xí)生活，既緊急，又新穎，收獲也

許多。通過實(shí)習(xí)，使我對(duì)寧波服裝企業(yè)的生產(chǎn)、管理工作以及進(jìn)展前

景有了深層次的感性與理性的熟悉。

在公司我主要的工作任務(wù)是與華北區(qū)分公司的聯(lián)系，統(tǒng)計(jì)每周的銷

售狀況，還有參加了公司春夏、秋冬產(chǎn)品的發(fā)布、訂貨會(huì)。羅蒙的春

夏、秋冬產(chǎn)品訂貨會(huì)是公司的重要活動(dòng)，打算了公司春夏、秋冬產(chǎn)品

的區(qū)域性安排狀況，以及每個(gè)分公司能夠上架的物品狀況。為了擴(kuò)大

公司對(duì)分公司的掌握力，公司將每年的訂貨一生產(chǎn)一一發(fā)貨機(jī)制改為

了，市場(chǎng)調(diào)研一生產(chǎn)一一安排機(jī)制，加強(qiáng)了公司對(duì)終端市場(chǎng)賣場(chǎng)的掌

握力。由于缺乏閱歷，我在期間做數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的時(shí)間走了許多彎路，給

同事的工作帶來了許多麻煩，但是我們經(jīng)理沒批判我，而是讓我連續(xù)

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仔細(xì)的把事情做好，我很受鼓舞，同時(shí)也很努力的去把事情做好。

實(shí)習(xí)生活，感受是很深的，提高的方面許多，但對(duì)我來說最主要的

是工作力量的進(jìn)步。畢業(yè)實(shí)習(xí)主要的目的就是提高我們應(yīng)屆畢業(yè)生社

會(huì)工作的力量，如何學(xué)以至用，給我們1次將自己在高校期間所學(xué)習(xí)

的各種書面以及實(shí)際的學(xué)問，實(shí)際操作、演練的機(jī)會(huì)。自走進(jìn)羅蒙開

頭我本著樂觀肯干，虛心好學(xué)、工作仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度，樂觀主動(dòng)的參

加企業(yè)（市場(chǎng)調(diào)查）、產(chǎn)品跟蹤、產(chǎn)品銷售、以及對(duì)企業(yè)的各種產(chǎn)品

的了解，對(duì)企業(yè)分公司的熟識(shí)，讓自己以最快的速度融入公司，發(fā)揮

自己特長(zhǎng)。同時(shí)仔細(xì)完成（實(shí)習(xí)（日記））、撰寫（實(shí)習(xí)（報(bào)告）），成

果良好。實(shí)習(xí)單位的反饋狀況表明，在實(shí)習(xí)期間反映出我具有較強(qiáng)的

適應(yīng)力量，具備了1定的組織力量和溝通力量，能很好的完成企業(yè)在

實(shí)習(xí)期間給我布置的工作任務(wù)。

實(shí)習(xí)收獲，主要有幾個(gè)方面：

1、通過直接參加企業(yè)的運(yùn)作過程，學(xué)到了實(shí)踐學(xué)問，同時(shí)進(jìn)1步

加深了對(duì)理論學(xué)問的理解，使理論與實(shí)踐學(xué)問都有所提高，圓滿地完

成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。

2、提高了實(shí)際工作力量，為就業(yè)和將來的工作取得了1些珍貴的

實(shí)踐閱歷。

3、同學(xué)在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。并為畢業(yè)后的正式工作

進(jìn)行了良好的預(yù)備。

通過實(shí)習(xí)，我對(duì)行業(yè)品牌的進(jìn)展有了大致的了解，也預(yù)備在實(shí)習(xí)結(jié)

束后，借回校的機(jī)會(huì)，抓緊時(shí)間，學(xué)習(xí)更多相關(guān)的理論學(xué)問，提高自

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己的專業(yè)水平，為正式工作準(zhǔn)好預(yù)備思想上的轉(zhuǎn)變，我本次實(shí)習(xí)還有

的收獲是通過自己的觀看和與同事的交談思想有一個(gè)很大的進(jìn)步，人

生的價(jià)值觀。

2022高校生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)600字篇5

時(shí)間如流水轉(zhuǎn)瞬即逝，半年的頂崗實(shí)習(xí)在勞碌的生活中悄然而去,

回首那些與同學(xué)相處的日子真是令人難忘，雖然有過傷痛與疲乏，有

過彷徨與失落但當(dāng)我要離開他們的時(shí)候內(nèi)心又是那么地不舍，在塔頭

中學(xué)實(shí)習(xí)的這半年將會(huì)成為我人生中最有收獲的歲月。

青春似歲月，在人生的岔口徘徊，想搭上青春的最終一班列車?；?/p>

首平凡的過往動(dòng)覺慚愧不堪，高校四年的生活已經(jīng)過半，記憶中還是

一無所留，生活中的時(shí)候是一潭死水，每一天生活只是對(duì)前一天的不

斷的無止境的復(fù)制真的不想如此般度過剩下的二分之一的時(shí)間，想要

些特殊的經(jīng)受想讓生命更厚重些，想讓青春更絢麗些。大三的上半學(xué)

期知道學(xué)校有頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng)，也知道這個(gè)學(xué)期學(xué)的學(xué)問可以在別的時(shí)

候補(bǔ)過來，所以我毅然地選擇了頂崗。

不知道頂崗的生活會(huì)是怎樣，學(xué)校怎么樣，同學(xué)好不好管，會(huì)是收

獲滿滿還是不如不曾經(jīng)受過，一切都布滿懷疑。問了一下師姐師哥,

答案卻是相差甚大，一切都是未知數(shù)。雖然對(duì)自己不是很有信念，但

我信任應(yīng)當(dāng)有所收獲，想熬煉一下自己，早晚都要面對(duì)就業(yè)還不如盡

早地適應(yīng)環(huán)境，有什么不足的地方回到學(xué)校還有方法彌補(bǔ)。兩年的高

校生活都是我遺忘了自己與別人相差很大，日子過得很安逸都有些樂

不思蜀了。我不想走平常路，想在年輕的時(shí)候多經(jīng)受一些，只有經(jīng)受

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過風(fēng)雨才能見到彩虹，有一顆不自信但堅(jiān)決的心最終我成為我們宿舍

唯一一個(gè)頂崗實(shí)習(xí)的人。

在學(xué)校的時(shí)候也在為頂崗實(shí)習(xí)做預(yù)備，上教法課、學(xué)如何上課、如

何處理偶發(fā)大事等等，為將來的老師生涯添一些成功的祛碼。在學(xué)校

的時(shí)候就知道有的學(xué)校條件好還有生活補(bǔ)助有的學(xué)校什么都沒有，真

相分到一個(gè)好學(xué)校，但能有機(jī)會(huì)熬煉一下就不苛求太多了。在期末考

試的時(shí)候才知道我被分到地頭中學(xué)了，我們實(shí)習(xí)點(diǎn)有六個(gè)女生兩個(gè)男

生，大名的三個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)由英語系的導(dǎo)員（蓋麗慧老師）帶隊(duì)，與他們以

后相處會(huì)怎么樣，帶隊(duì)老師會(huì)常常來看我們嗎？（中學(xué)離縣城有50多

里）帶著一個(gè)個(gè)懷疑來到了作為第一次當(dāng)老師的地方一一8月27日來

到中學(xué)。

從動(dòng)身，路上行駛了5個(gè)多小時(shí)來到，三個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)在縣城為我

們接風(fēng)。之后31名同學(xué)就各赴自己的實(shí)習(xí)學(xué)校了，從大名縣城有行

駛了半個(gè)小時(shí)來到了實(shí)習(xí)地點(diǎn)，這時(shí)候?qū)W校還沒有開學(xué)，學(xué)校很是寧

靜，學(xué)校早已為我們預(yù)備了三個(gè)房間，房間也都粉刷一新，比我們想

象的要好得多。由于還沒有安排任務(wù)所以我們幾個(gè)人的前幾天主要是

看教學(xué)光盤，日子過得很輕松！

早就知道兩個(gè)教語文中會(huì)有一個(gè)教初二，結(jié)果我被分到初二教、班,

并且我也是我們之中唯一一個(gè)教二班級(jí)的任課老師，沒有人與我共同

商議，真是有些擔(dān)憂，讓我驚喜的是學(xué)校打算讓我?guī)О嗟陌嘀魅?

這對(duì)我來說真是個(gè)意外也是一種挑戰(zhàn)，真真正正地感覺到了學(xué)校對(duì)我

們的信任。

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我所教的班還算可以，語文成果還不錯(cuò)，紀(jì)律還可以，真怕把他們

帶不好，自己壓力很大。剛進(jìn)班我就發(fā)覺班里只有一個(gè)女班長(zhǎng)，也不

知道為什么我就又選了一個(gè)男的副班長(zhǎng)，陰差陽錯(cuò)沒想到他會(huì)干的那

么好，與同學(xué)相處了三個(gè)多月，其中有歡樂也有哀痛，有信念十足過

也有哀痛無望過，兩者是那么地極端又是那么地統(tǒng)一。由于他們還小

不懂事，凡事做的時(shí)候不考慮太多隨心所欲，對(duì)他們要盡心但對(duì)于他

們的錯(cuò)誤不要太過于仔細(xì)，究竟他們還是孩子，與同學(xué)們的交往，其

中有很多是讓我難忘：

我的第一個(gè)（老師節(jié)）。9月1日剛接97班,9月10日就是老師節(jié)，

真可怕同學(xué)們這一天對(duì)我不理不睬。9月9日晚別的班都開頭送別的

班都開頭送禮物我卻一個(gè)也沒有，不是為收什么，關(guān)鍵想了解孩子

們的那份心，看著別的老師收禮物我表面上為人家祝愿而自己卻是漠

然的失落。9月10日早上當(dāng)我看到黑板上寫著“祝老師節(jié)日歡樂”7

個(gè)大字，彩帶落到頭上的那一刻，眼里滿含熱淚，真沒想到會(huì)有這突

如其來的喜悅，那個(gè)時(shí)候才發(fā)覺做一個(gè)受孩子們喜愛的老師是多么地

重要，也明白了懷疑來到了作為第一次當(dāng)老師的地方一一8月27日

來到塘頭中學(xué)。

作為一名老師的神圣之處。雖然作為一名老師很累，但心與心的溝

通會(huì)受到同學(xué)的牢記，才真正地理解老師是多么神圣的崗位，同學(xué)的

理解與回報(bào)會(huì)使自己遺忘工作中的累與痛。

副班長(zhǎng)景冬冬由于可怕耽擱學(xué)習(xí)而辭職，我想挽留他卻沒有留住,

無可奈何也只能那樣?？墒菦]過幾天，我們班就有5個(gè)人集體辭職,

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我剛開頭的時(shí)候很生氣心想辭職就辭職，誰怕誰呀!但冷靜下來卻想

不能這樣，要從根本上解決問題，所以我一個(gè)個(gè)地做工作，在談心的

時(shí)候發(fā)覺你只要專心走進(jìn)他們的內(nèi)心，一切問題都可以解決，交談以

后這幾個(gè)人都表示不再辭職并好好干好自己的本職工作。這一次我發(fā)

覺溝通這種方式在師生之間是多么地重要，而且你只要真心實(shí)意地為

他好，站在他的角度為他考慮，一切都會(huì)迎刃而解。

2022高校生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)600字篇6

20一年8月26日，開頭了我的實(shí)習(xí)生活，我由一名學(xué)習(xí)學(xué)問的同

學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橐晃粋魇趯W(xué)問的老師。在這半年的實(shí)習(xí)生活中，我學(xué)到了許

多東西，無論是在教學(xué)實(shí)踐還是（社會(huì)實(shí)踐）上。頂崗實(shí)習(xí)成為我人

生中一筆重要的財(cái)寶。

一、班主任工作

我擔(dān)當(dāng)初三⑴班的實(shí)習(xí)班主任，初三同學(xué)由于他們的年齡特點(diǎn)打

算了他們的共性進(jìn)展，他們?cè)诠残陨弦螵?dú)立，反對(duì)過分管理。所以

管理嚴(yán)格了，班級(jí)沒有一點(diǎn)生氣，壓抑同學(xué)共性;管理放松了，同學(xué)

又會(huì)得寸進(jìn)尺，違規(guī)亂紀(jì)。所以第一個(gè)月我真的不知道該怎樣管理他

們。后來我在⑴班實(shí)行了松緊相結(jié)合的管理模式。緊，即在上課期

間，在老師講課的時(shí)候，同學(xué)必需用心聽老師講，把不懂得地方記錄

下來，禁止未經(jīng)同意打斷老師的話而擅自發(fā)言;在自習(xí)課上也要做到

自己學(xué)習(xí)自己的，不做與上課無關(guān)的事，不說與上課無關(guān)的話。松,

即在老師講完課后，允許自由發(fā)言的時(shí)候；以及下課時(shí)候，我們可以

是伴侶。開頭的時(shí)候，同學(xué)不習(xí)慣。我在看自習(xí)課的時(shí)候，總有一兩

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個(gè)同學(xué)始終在說話，有時(shí)候告知我說要跟我談天。當(dāng)時(shí)我的態(tài)度很堅(jiān)

決，但又不能一口回絕，所以我對(duì)他說：“談天可以，但時(shí)間不對(duì)，

這樣吧，你把這兩頁題做完我就跟你談天，而且你做的題還得保證質(zhì)

量，質(zhì)量越好談天時(shí)間越長(zhǎng),而且我還告知你一個(gè)小隱秘怎么樣”，（其

實(shí)做完這兩頁題差不多也得花費(fèi)一節(jié)課）。他一聽感覺有動(dòng)力了就開

頭完任務(wù)，課上也不再說話了。不過課間非常鐘說話說了有八分鐘,

得履行諾言。過了一段時(shí)間同學(xué)也慢慢適應(yīng)了這種制度，明白了“松”

的目的是為“緊”養(yǎng)精蓄銳，“緊”的目的是為“松”提高戰(zhàn)斗力。

班主任的另外一個(gè)工作就是提高班級(jí)的整體成果。我們班屬于兩頭

大，中間小，就是只有尖子生和后進(jìn)生，中間沒有幾個(gè)中等生，整體

來說很不平衡。所以在期中考試結(jié)束后我多了一項(xiàng)工作：負(fù)責(zé)班里后

六名同學(xué)每天留兩道化學(xué)題和數(shù)學(xué)題，監(jiān)督完成并能講懂。任務(wù)執(zhí)行

兩三天后，問題來了，我發(fā)覺布置的每道題都得跟每個(gè)人講一遍，而

且讓他們把題理解透徹還有些費(fèi)勁，僅僅利用課間的時(shí)間是不夠的。

由于最根本的緣由是這六名同學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問不堅(jiān)固，老師在課上講的

都沒有汲取。所以我打算把每天任務(wù)的難度降低，先從基礎(chǔ)學(xué)問開頭。

執(zhí)行一段時(shí)間后發(fā)覺還可以，最起碼課上的筆記以及需要記住的學(xué)問

每天都能完成，漸漸地我開頭把書上的課后題加進(jìn)去，通過學(xué)問點(diǎn)來

做題，雖然有幾個(gè)別有點(diǎn)問題，但通過我的講解也能把題弄懂，然后

再通過讓他跟我講來檢驗(yàn)是否真懂。后來以小組的形式進(jìn)行，把他們

組成一個(gè)小組，每個(gè)人默寫完之后組員之間相互檢查對(duì)錯(cuò)，檢查無誤

后再統(tǒng)一交給我，假如我發(fā)覺有一個(gè)錯(cuò)誤小組組員全體受罰。懲處（措

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施）由同學(xué)自己定。到11月份的月考，我把他們六個(gè)人的成果和期

中考試成果做了一個(gè)比較，發(fā)覺四名同學(xué)有很大的進(jìn)步，其中一名進(jìn)

了前十名，剩下兩名同學(xué)進(jìn)步不明顯。只要他們?cè)谶M(jìn)步，我的目的就

達(dá)到了。

班主任工作讓我更加體會(huì)到愛是可以傳遞的，班主任要變說教為行

動(dòng)，寬容公平的對(duì)待每一位同學(xué)，多做自我批判，以情感人，同時(shí)也

要多微笑，一個(gè)歡樂的班主任會(huì)教育出一群陽光的孩子。

二、教學(xué)工作

在教學(xué)任務(wù)上我主要負(fù)責(zé)初二班級(jí)的化學(xué)試驗(yàn)課。由于初二同學(xué)的

奇怪心大，加上試驗(yàn)課就是培育同學(xué)的動(dòng)手力量，所以一開頭

的試驗(yàn)課給我的感覺就像在自由市場(chǎng)，亂哄哄的，紀(jì)律特別不好，難

以掌握。針對(duì)這個(gè)問題，我也做出了一些措施，如：仔細(xì)做好試驗(yàn)課

前的預(yù)備，將本次試驗(yàn)中同學(xué)可能用到的物品預(yù)備齊全，并對(duì)本次試

驗(yàn)中可能消失的問題及難點(diǎn)仔細(xì)考慮，做到心中有數(shù)并制定好相應(yīng)的

解決措施；同學(xué)在進(jìn)行試驗(yàn)時(shí)，我不斷的巡察每組的試驗(yàn)狀況，準(zhǔn)時(shí)

指正和講解;培訓(xùn)試驗(yàn)課小骨干，他們是我的小助手;分小組進(jìn)行試驗(yàn);

設(shè)置獎(jiǎng)罰措施等等。上這門化學(xué)試驗(yàn)課讓我知道了作為一名實(shí)習(xí)老師,

有的僅僅是理論學(xué)問，還欠缺一些教學(xué)閱歷。針對(duì)這一點(diǎn)，我多聽?zhēng)?/p>

父和老老師的課，課后仔細(xì)總結(jié)他們上課的優(yōu)點(diǎn)和不足，重點(diǎn)學(xué)習(xí)他

們是如何組織課堂，如何引領(lǐng)同學(xué)們思索，如何設(shè)置問題進(jìn)行有效提

問，從而來提高課堂效率。

實(shí)習(xí)期間也會(huì)在初三班級(jí)上兒節(jié)化學(xué)課。我最大的感覺就是當(dāng)老師

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不簡(jiǎn)單，但好老師更不簡(jiǎn)單。老師的職責(zé)就是把自己會(huì)的東西傳授給

同學(xué)，讓同學(xué)會(huì)，讓同學(xué)理解，讓同學(xué)把握。這不僅要求老師對(duì)所講

的學(xué)問理解透徹，更重要的是學(xué)會(huì)怎樣與同學(xué)溝通，怎樣讓同學(xué)把握,

怎樣把自己的意圖更盡可能精確的表達(dá)出來。我身上還存

在不足，如：對(duì)同學(xué)的嚴(yán)峻程度不夠;給同學(xué)講解時(shí)的細(xì)致程度不夠。

三、崗友情、師生情和同事情

這半年的實(shí)習(xí)生活，除了在班主任和教學(xué)方面有收獲外，值得一提

的是我的崗友情、師生情和同事情。我的兩個(gè)崗友來自中文系和外語

系，雖然在同一所高校，但是彼此并不熟悉，也是這次頂崗讓我們了

解了彼此。我們?nèi)齻€(gè)人都懂得相互照看，平常一起做飯、出去玩、共

享各班的同學(xué)等等，雖然也會(huì)有不快樂，但小吵架之后關(guān)系會(huì)更進(jìn)一

步，我也得到了一段寶貴的友情，我也會(huì)永久記住我們是宇宙超級(jí)無

敵涵盼雷組合。在與同學(xué)相處期間，課上嚴(yán)格要求同學(xué)，課下親切關(guān)

愛同學(xué)。自己常常關(guān)懷同學(xué)的點(diǎn)滴生活，跟他們談心，后來他們主動(dòng)

跟我說學(xué)習(xí)和生活上的歡樂和苦惱，把我當(dāng)成知心伴侶。愛的付出，

拉近了彼此間的距離，換來的是師生間的真情。另外還有我們的董老

師，對(duì)待我們就像自己的孩子一樣特殊負(fù)責(zé)任，盡可能滿意我們的需

求。當(dāng)然，我還擁有了同事之間的情意。辦公室的老師包括我的師父，

都像大姐姐或媽媽般一樣，對(duì)我都特殊照看，我也會(huì)在每天負(fù)責(zé)打掃

辦公室的衛(wèi)生。最最難忘的就是我們辦公室的老師一起為（元旦）晚

會(huì)排練節(jié)目，每天的課間操一起到四樓排練，不斷改進(jìn)，這個(gè)過程真

的很美妙，屬于我們共同的回憶。

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四、自身方面

這是第一次由同學(xué)的身份轉(zhuǎn)化為老師的身份，對(duì)老師的工作有了更

為真實(shí)的體驗(yàn)，開頭與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上

下班，仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事，由于老

師這個(gè)職業(yè)有著很大的責(zé)任在里面。這次實(shí)習(xí)，無論是在思想、生活、

行為還是教學(xué)上都有了很大的洗禮，尤其熬煉了我的語言表達(dá)力量。

實(shí)習(xí)中有苦有樂，也有酸甜苦辣，但實(shí)習(xí)帶來的是無價(jià)的珍貴經(jīng)受,

我更體會(huì)到了當(dāng)一名老師的歡樂與幸福。

通過實(shí)習(xí)，讓我找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距，并在以后的

學(xué)習(xí)期間準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)充相關(guān)學(xué)問，為求職以及正式工作做好充分的學(xué)問和

力量預(yù)備。實(shí)習(xí)是每一位同學(xué)必需擁有的一段經(jīng)受，它使我們?cè)趯?shí)踐

中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本學(xué)不到的學(xué)問，打開了

視野，增長(zhǎng)了見識(shí)。這段實(shí)習(xí)經(jīng)受是屬于我的獨(dú)家記憶!是我人生中

一筆珍貴的財(cái)寶！

2022高校生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)600字篇7

每個(gè)高校生畢業(yè)前都會(huì)出去實(shí)習(xí)一段時(shí)間。通過實(shí)踐，我們將課堂

上所學(xué)的理論學(xué)問應(yīng)用到工作實(shí)踐中，讓我們對(duì)社會(huì)工作和我們的專

業(yè)有更好的了解。在實(shí)踐中，我們都實(shí)踐動(dòng)手，這培育了我們的實(shí)踐

力量，也會(huì)在工作中遇到許多問題。肯定要學(xué)會(huì)如何解決這些問題,

培育自己的工作素養(yǎng)，增加各自的工作閱歷，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)

的基礎(chǔ)。

這次實(shí)習(xí)是我們學(xué)了兩年電子商務(wù)專業(yè)之后的一次綜合性實(shí)踐熬

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煉。就是把學(xué)到的專業(yè)學(xué)問運(yùn)用到社會(huì)實(shí)踐中，讓我們學(xué)會(huì)工作，發(fā)

覺自己的不足。在學(xué)校的支配下，我去了一。

第一天，我來公司上班。在領(lǐng)導(dǎo)的支配下，和一個(gè)長(zhǎng)輩實(shí)習(xí)。剛開

頭沒有什么工作任務(wù)，只是了解了一下公司的產(chǎn)品。經(jīng)過我的努力和

前輩的講解，我已經(jīng)很了解公司的產(chǎn)品了，然后給我一些電話號(hào)碼,

讓我賣給上面的人。經(jīng)過兩天的實(shí)習(xí)和了解，工作還是很簡(jiǎn)潔的。我

看其他同事都做的不錯(cuò)，大家都賣了一些產(chǎn)品。

而我興奮地給這些人打電話，卻沒有勝利。后來心情就更差了。我

停下來想。我做錯(cuò)了，但是反復(fù)思索之后，我一點(diǎn)頭緒都沒有。前輩

們?cè)谖疑磉吙吹搅宋业膽岩?。他來找我，然后告知我打電話的技?

說話的方式，讓我從別人的角度思索問題，還告知我他的一些（銷售

技巧）和工作閱歷，讓我受益匪淺。漸漸努力，每天都會(huì)碰壁，但每

天都在堅(jiān)持努力，總結(jié)，積累。等我勝利賣出第一款產(chǎn)品，就漸漸順

當(dāng)了?，F(xiàn)在的工作和前任一樣，每天完成同樣的任務(wù)。雖然我做不出

美麗的，但我肯定會(huì)超過他們。

通過這次工作實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了在工作中做事，要冷靜、從容、自信

地面對(duì)。工作中會(huì)遇到許多不順心的事情或者麻煩，但是我們要冷靜,

不要焦急，不要發(fā)脾氣，否則群體只會(huì)越來越混亂。在工作中，我積

累了許多工作閱歷，這讓我對(duì)將來的工作有了肯定的信念。究竟無論

我在哪里找工作，后面都會(huì)加上一句“有工作閱歷者優(yōu)先"，所以我

會(huì)不斷努力，在以后的工作中盡我所能做得更好。

2022高校生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)600字篇8

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時(shí)間如流水轉(zhuǎn)瞬即逝，半年的頂崗實(shí)習(xí)在勞碌的生活中悄然而去,

回首那些與同學(xué)相處的日子真是令人難忘，雖然有過傷痛與疲乏，有

過彷徨與失落但當(dāng)我要離開他們的時(shí)候內(nèi)心又是那么地不舍，在塘頭

中學(xué)實(shí)習(xí)的這半年將會(huì)成為我人生中最有收獲的歲月。

青春似歲月，在人生的岔口徘徊，想搭上青春的最終一班列車。回

首平凡的過往動(dòng)覺慚愧不堪，高校四年的生活已經(jīng)過半，記憶中還是

一無所留，生活中更多的時(shí)候是一潭死水，每一天生活只是對(duì)前一天

的不斷的無止境的復(fù)制真的不想如此般度過剩下的二分之一的時(shí)間,

想要些特殊的經(jīng)受想讓生命更厚重些，想讓青春更絢麗些。大三的上

半學(xué)期知道學(xué)校有頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng)，也知道這個(gè)學(xué)期學(xué)的學(xué)問可以在別

的時(shí)候補(bǔ)過來，所以我毅然地選擇了頂崗。

不知道頂崗的生活會(huì)是怎樣，學(xué)校怎么樣，同學(xué)好不好管，會(huì)是收

獲滿滿還是不如不曾經(jīng)受過，一切都布滿懷疑。問了一下師姐師哥,

答案卻是相差甚大，一切都是未知數(shù)。雖然對(duì)自己不是很有信念，但

我信任應(yīng)當(dāng)有所收獲，想熬煉一下自己，早晚都要面對(duì)就業(yè)還不如盡

早地適應(yīng)環(huán)境，有什么不足的地方回到學(xué)校還有方法彌補(bǔ)。兩年的高

校生活都是我遺忘了自己與別人相差很大，日子過得很安逸都有些樂

不思蜀了。我不想走平常路，想在年輕的時(shí)候多經(jīng)受一些，只有經(jīng)受

過風(fēng)雨才能見到彩虹，有一顆不自信但堅(jiān)決的心最終我成為我們宿舍

一個(gè)頂崗實(shí)習(xí)的人。

在學(xué)校的時(shí)候也在為頂崗實(shí)習(xí)做預(yù)備，上教法課、學(xué)如何上課、如

何處理偶發(fā)大事等等，為將來的老師生涯添一些成功的祛碼。在學(xué)校

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的時(shí)候就知道有的學(xué)校條件好還有生活補(bǔ)助有的學(xué)校什么都沒有，真

相分到一個(gè)好學(xué)校，但能有機(jī)會(huì)熬煉一下就不苛求太多了。在期末考

試的時(shí)候才知道我被分到塘頭中學(xué)了，我們實(shí)習(xí)點(diǎn)有六個(gè)女生兩個(gè)男

生，大名的三個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)由英語系的導(dǎo)員帶隊(duì)，與他們以后相處會(huì)怎么

樣，帶隊(duì)老師會(huì)常常來看我們嗎?帶著一個(gè)個(gè)懷疑來到了作為第一次

當(dāng)老師的地方一一8月27日來到一中學(xué)。

從石家莊動(dòng)身，路上行駛了5個(gè)多小時(shí)來到大名縣，三個(gè)學(xué)校的校

長(zhǎng)在縣城為我們接風(fēng)。之后31名同學(xué)就各赴自己的實(shí)習(xí)學(xué)校了，從

大名縣城有行駛了半個(gè)小時(shí)來到了實(shí)習(xí)地點(diǎn)，這時(shí)候?qū)W校還沒有開學(xué),

學(xué)校很是寧靜，學(xué)校早已為我們預(yù)備了三個(gè)房間，房間也都粉刷一新，

比我們想象的要好得多。由于還沒有安排任務(wù)所以我們幾個(gè)人的前幾

天主要是看教學(xué)光盤，日子過得很輕松！

早就知道兩個(gè)教語文中會(huì)有一個(gè)教初二,結(jié)果我被分到初二教97、

98班，并且我也是我們之中一個(gè)教二班級(jí)的任課老師，沒有人與我

共同商議，真是有些擔(dān)憂，讓我驚喜的是學(xué)校打算讓我?guī)?7班的

班主任，這對(duì)我來說真是個(gè)意外也是一種挑戰(zhàn)，真真正正地感覺到了

學(xué)校對(duì)我們的信任。

我所教的97班還算可以，語文成果還不錯(cuò)，紀(jì)律還可以，真怕把

他們帶不好，自己壓力很大。剛進(jìn)班我就發(fā)覺班里只有一個(gè)女班長(zhǎng)，

也不知道為什么我就又選了一個(gè)男的副班長(zhǎng)，陰差陽錯(cuò)沒想到他會(huì)干

的那么好，與同學(xué)相處了三個(gè)多月，其中有歡樂也有哀痛，有信念十

足過也有哀痛無望過，兩者是那么地極端又是那么地統(tǒng)一。由于他們

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還小不懂事，凡事做的時(shí)候不考慮太多隨心所欲，對(duì)他們要盡心但對(duì)

于他們的錯(cuò)誤不要太過于仔細(xì)，究竟他們還是孩子，與同學(xué)們的交往,

其中有很多是讓我難忘：

①我的第一個(gè)老師節(jié)。9月1日剛接97班，9月10日就是老師節(jié)，

真可怕同學(xué)們這一天對(duì)我不理不睬。9月9日晚別的班都開頭送別的

班都開頭送禮物我卻一個(gè)也沒有，不是為收什么，關(guān)鍵想了解孩子們

的那份心，看著別的老師收禮物我表面上為人家祝愿而自己卻是漠然

的失落。9月10日早上當(dāng)我看到黑板上寫著“祝老師節(jié)日歡樂”7個(gè)

大字，彩帶落到頭上的那一刻，眼里滿含熱淚，真沒想到會(huì)有這突如

其來的喜悅，那個(gè)時(shí)候才發(fā)覺做一個(gè)受孩子們喜愛的老師是多么地重

要，也明白了作為一名老師的神圣之處。雖然作為一名老師很累，但

心與心的溝通會(huì)受到同學(xué)的牢記，才真正地理解老師是多么神圣的崗

位，同學(xué)的理解與回報(bào)會(huì)使自己遺忘工作中的累與痛。

②副班長(zhǎng)景冬冬由于可怕耽擱學(xué)習(xí)而辭職，我想挽留他卻沒有留住,

無可奈何也只能那樣?？墒菦]過幾天，我們班就有5個(gè)人集體辭職，

我剛開頭的時(shí)候很生氣心想辭職就辭職，誰怕誰呀!但冷靜下來卻想

不能這樣，要從根本上解決問題，所以我一個(gè)個(gè)地做工作，在談心的

時(shí)候發(fā)覺你只要專心走進(jìn)他們的內(nèi)心，一切問題都可以解決，交談以

后這幾個(gè)人都表示不再辭職并好好干好自己的本職工作。這一次我發(fā)

覺溝通這種方式在師生之間是多么地重要，而且你只要真心實(shí)意地為

他好，站在他的角度為他考慮，一切都會(huì)迎刃而解。

2022高校生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)600字篇9

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近期這段時(shí)間的實(shí)習(xí)也告一段落了，也即將也幾年高校時(shí)間告辭,

我心里是特別的感慨的，我深刻的理解了現(xiàn)在自己的一個(gè)狀態(tài)，在學(xué)

習(xí)方面是永久學(xué)不夠的，實(shí)習(xí)期間我對(duì)這一點(diǎn)也是深信不疑，我知道

自己和許多人比起來還是差了一些，在專業(yè)學(xué)問把握方面還是稍顯不

足，對(duì)于近期的實(shí)習(xí)，我也感覺有一些吃力，但卻在這個(gè)過程當(dāng)中，

學(xué)習(xí)到了許多學(xué)問，我是特別滿足的，實(shí)習(xí)過后，我也依舊感覺特別

的有動(dòng)力，對(duì)于這次的實(shí)習(xí)我也總結(jié)一番。

在這三個(gè)多月的實(shí)習(xí)當(dāng)中，我絕得自己看到的學(xué)習(xí)到的是以往想象

不到的，在學(xué)習(xí)獵取的學(xué)問，只能說是一個(gè)基礎(chǔ)的，其實(shí)真正的步入

工作之后才能夠感受到了自己不足，由于四周太多優(yōu)秀的人了，還有

自己學(xué)不完的學(xué)問，這對(duì)我還是特別的重要，我也盼望可以拘束接下

來的工作當(dāng)中，做出更好的成果來的，實(shí)習(xí)的這段經(jīng)受，我也依舊是

在不斷的填充自己，我深刻的意識(shí)了這些細(xì)節(jié)，在這方面我感到無比

的驕傲，從這樣的環(huán)境下面也能夠做出一個(gè)好的推斷，準(zhǔn)時(shí)在這個(gè)過

程當(dāng)中，也會(huì)遇到許多一些困難，但是我還是特殊珍惜的。

作為一名高校生，我始終都是信任這一點(diǎn)，我也每天按時(shí)的完成好

自己的工作，樂觀協(xié)作的同事的工作，公司平常有什么小的項(xiàng)目我都

會(huì)樂觀的參與，包括各種培訓(xùn)我每次都在其中學(xué)習(xí)到了許多，也看到

了一些（職場(chǎng)）當(dāng)中現(xiàn)象，這些都是在學(xué)校看不到的，我認(rèn)為特備的

寶貴，我也肯定會(huì)讓這樣的事情進(jìn)展的更加到位，作為一名高校生,

我始終都堅(jiān)信這一點(diǎn)，考慮到了這些之后，我也是端正了自己的態(tài)度

的，對(duì)于這一點(diǎn)，我是覺得很有意義的，實(shí)習(xí)結(jié)束之后，我對(duì)自身更

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加是有了一個(gè)客觀的熟悉。

在這次的實(shí)習(xí)當(dāng)中，我盼望能夠讓自己做的更加細(xì)心一點(diǎn)，我也回

顧好了自己各方面職責(zé)，這對(duì)我是很有關(guān)心的，作為一名高校生我需

要有這樣的方式去熬煉自己，幾個(gè)月的實(shí)習(xí)下來，還是有足夠的進(jìn)步

的，將來正式步入工作之后確定會(huì)更加的有底氣，我始終都堅(jiān)信這一

點(diǎn)，感謝這段實(shí)習(xí)經(jīng)受，我會(huì)讓自己做出更好的成果來，這讓我也是

對(duì)自己布滿信念的，渴望在這個(gè)過程中做的更加有意義，端正好了態(tài)

度之后再仔細(xì)的去做好自己的工作，這次實(shí)習(xí)所積累的東西還是特殊

多的，我也肯定會(huì)進(jìn)一步的努力。

2022高校生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)600字篇10

人們都說時(shí)間飛逝，其實(shí)時(shí)間是靜止的，而消逝的的是我們。不知

不覺頂崗實(shí)習(xí)已經(jīng)接近尾聲，半年的頂崗實(shí)習(xí)在勞碌的生活中悄然而

去，回首那些與同學(xué)相處的日子真是令人難忘，雖然有過傷痛與疲乏,

有過彷徨與失落，對(duì)他們生氣過，怒吼過，想要放棄過，但當(dāng)我要離

開他們的時(shí)候內(nèi)心又是那么地不舍，一想起他們轉(zhuǎn)瞬就會(huì)淚眼婆娑,

在一一中學(xué)實(shí)習(xí)的這半年將會(huì)成為我人生中最有收獲的歲月。

在期末考試的前幾天，學(xué)院的頂崗實(shí)習(xí)安排結(jié)果出來了。記得那是

一個(gè)很熱的上午，我正在上課，這時(shí)突然群里消失了導(dǎo)員發(fā)的文件。

實(shí)習(xí)安排的結(jié)果出來了，聽到這個(gè)，我們一下子都精神了，也再無心

聽課。當(dāng)我看到自己被安排到一一中時(shí)，瘋狂地在百度上搜尋關(guān)于它

的信息，生怕落下任何一個(gè)信息。

由于之前，我從未去過邢臺(tái)。所以始終都很奇怪，總是想一

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睹一一中的風(fēng)采。這樣過了一個(gè)暑假。8月30日返校。8月31號(hào)早

上8點(diǎn)就動(dòng)身。當(dāng)時(shí)的感覺很簡(jiǎn)單，由于我們要做一個(gè)角色的轉(zhuǎn)變，

從同學(xué)變成老師，很興奮。由于立刻就要開頭實(shí)習(xí)生活了，很緊急，

有點(diǎn)擔(dān)憂自己能不能教好同學(xué)們。我覺得既然選擇了就要把工作做好。

由于這樣的時(shí)間不管是對(duì)我自己還是同學(xué)們都很重要。我想對(duì)他們產(chǎn)

生一點(diǎn)樂觀的影響。

在來一一中的車上想了許多，有對(duì)自己的要求以及這半年我要完成

什么任務(wù)，讓這個(gè)實(shí)習(xí)更有意義，盼望自己能變得成熟些。不管是待

人接物還是思索問題上，由于我知道我身上有許多不足的地方，想通

過這半年的實(shí)習(xí)好好地熬煉一下自己。到了中午12點(diǎn)半，我們到了

----中，看到了她的廬山真面目。有一種莫名的生疏感油然而生，--

一中很大，有4個(gè)4層的教學(xué)樓、6個(gè)4層的宿舍樓，然后就是一個(gè)

同學(xué)餐廳了，中間是一個(gè)大大的操場(chǎng)。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)事先支配了幾

個(gè)同學(xué)幫我們把行李搬上樓。整體狀況感覺還可以。

雖然沒方法和石家莊比，但是卻多了一份小縣城的淳樸。

青春似歲月，在人生的岔口徘徊想搭上青春的最終一班列車?；厥?/p>

平凡的過往動(dòng)覺慚愧不堪，高校四年的生活已經(jīng)過大半，記憶中還是

一無所留，生活中更多的時(shí)候是一潭死水，每一天生活只是對(duì)前一天

的不斷的無止境的復(fù)制真的不想如此般度過剩下的二分之一的時(shí)間，

想要些特殊的經(jīng)受想讓生命更厚重些，想讓青春更絢麗些。大三的上

半學(xué)期知道學(xué)校有頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng)，也知道這個(gè)學(xué)期學(xué)的學(xué)問可以在別

的時(shí)候補(bǔ)過來，所以我毅然地選擇了頂崗。

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剛一一中的時(shí)候，覺得自己自然是一個(gè)同學(xué)，但是在短短的一個(gè)星

期內(nèi)，我經(jīng)受了由同學(xué)到老師的角色轉(zhuǎn)變。依據(jù)一一中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支

配，我實(shí)習(xí)的班級(jí)為高一班級(jí)班，所教的科目為語文。而且是其次天

就講課，猶記得上第一節(jié)課時(shí)，雖然經(jīng)過了充分的備課，但是我心里

照舊忐忑擔(dān)心，講課時(shí)感覺特別緊急，當(dāng)然這一節(jié)課上的不太勝利。

為了彌補(bǔ)教學(xué)閱歷的不足，盡快的擺脫這種局面，我打算去聽學(xué)校有

閱歷老師講課。在聽課中，我吸取了很多有益的閱歷，我發(fā)覺了每個(gè)

老師都有不同的教學(xué)風(fēng)格，或許這就是教無定論的真正含義。

在聽課過程中，我深感，教學(xué)是一門藝術(shù)，課堂語言是這種藝術(shù)的

傳達(dá)方式。聽課的過程，是積累閱歷的過程。通過這一段時(shí)間的聽課，

我了解了一般的課堂教學(xué)流程，組織課堂的力量也獲得也很大的提升,

課堂教學(xué)技能也有了很大的提高。尤其是我在課堂教學(xué)技能上獲得了

很大的提高。

比如：一、在導(dǎo)入的技能上我學(xué)到了許多。

二、在運(yùn)用教學(xué)語言的技能上我也有了很大的提高，我已經(jīng)能很好

的運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)語言來教學(xué)。以往在參與班里組織的模擬課堂這個(gè)

活動(dòng)的時(shí)候，我講課的語速明顯偏快。但是通過這半年的頂崗實(shí)習(xí)，

我有意識(shí)的放慢了自己的語速，力爭(zhēng)使自己的語速快慢適中，形象生

動(dòng)通俗易懂。經(jīng)過這些努力我發(fā)覺取得了明顯的效果，上課時(shí)我經(jīng)常

會(huì)發(fā)覺他們有會(huì)意的眼神，而我們班的思品成果也有了很大的提高。

三、在組織課堂上我也取得了明顯的進(jìn)步。由于高一班級(jí)的同學(xué)自制

力比較小，因此上課中時(shí)不時(shí)會(huì)出

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現(xiàn)一些同學(xué)間的小沖突。經(jīng)過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我已經(jīng)能準(zhǔn)時(shí)解

決同學(xué)的糾紛，從而使課堂順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行下去。而這些課堂教學(xué)的技能

的提高我想在高校的課堂上是肯定學(xué)不到的，因此我特殊感謝這一段

在—中實(shí)習(xí)的日子。

在這半年的見習(xí)班主任中，我自己也獲益良多。作為一個(gè)班主任，

首先我感覺肯定要先成為一個(gè)優(yōu)秀的科任老師。只有這樣你才會(huì)贏得

同學(xué)的敬重接著才能很好的開展班主任的工作。另外我感覺作為班主

任，肯定要組建一個(gè)強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍，并要大膽的使用他們。在

這短短的半年實(shí)習(xí)中，我對(duì)培育班干部感受最深的一點(diǎn)就是在宏觀上

要指導(dǎo)他們，做他們頑強(qiáng)的后盾，在詳細(xì)的事情上要給他們機(jī)會(huì)，讓

他們大膽的熬煉自己。比如剛開學(xué)，我班成立了一個(gè)板報(bào)組，但是作

為見習(xí)班主任當(dāng)老師節(jié)來臨的時(shí)候，由于怕同學(xué)閱歷不足，而且又由

于我們學(xué)校的三班級(jí)是在一起的，我怕影響班級(jí)榮譽(yù)，因此這次老師

節(jié)的板報(bào)基本上都是我操刀，凡事親歷親為。雖然板報(bào)辦出來效果很

好，但是我總感覺缺了點(diǎn)什么。一次很偶然的機(jī)會(huì)，由于忙學(xué)校安排

的任務(wù)，顧不上才同意由同學(xué)自己動(dòng)手辦，結(jié)果我們班的板報(bào)組成員

在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下八仙過海各顯神通，干的熱火朝天。

在與同學(xué)的接觸中，我覺得高一班級(jí)七班的每一個(gè)同學(xué)都特殊可愛。

仔細(xì)負(fù)責(zé)的班長(zhǎng)張霍鵬，塌實(shí)肯干的何姿怡，聰慧機(jī)智的李佳樂，心

靈手巧的秦林。在這短短的半年實(shí)習(xí)中我體會(huì)最深的是：每一個(gè)同學(xué)

都有他們的優(yōu)點(diǎn)，他們都是一個(gè)個(gè)可愛的小精靈，作為一個(gè)老師我們

不要放棄每一個(gè)同學(xué)，而且我們不但要成為一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師，更要

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成為一個(gè)有愛心的老師。我感覺最終這一點(diǎn)才是最重要的。

頂崗實(shí)習(xí)生活結(jié)束在即，這半年我得到了許多，而這些東西是在書

本上永久也學(xué)不到的，感謝頂崗實(shí)習(xí)讓我成長(zhǎng)。

2022高校生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)600字篇11

每個(gè)高校生畢業(yè)前都會(huì)出去實(shí)習(xí)一段時(shí)間。通過實(shí)踐，我們將課堂

上所學(xué)的理論學(xué)問應(yīng)用到工作實(shí)踐中，讓我們對(duì)社會(huì)工作和我們的專

業(yè)有更好的了解。在實(shí)踐中，我們都實(shí)踐動(dòng)手，這培育了我們的實(shí)踐

力量，也會(huì)在工作中遇到許多問題?？隙ㄒ獙W(xué)會(huì)如何解決這些問題,

培育自己的工作素養(yǎng)，增加各自的工作閱歷，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)

的基礎(chǔ)。

這次實(shí)習(xí)是我們學(xué)了兩年電子商務(wù)專業(yè)之后的一次綜合性實(shí)踐熬

煉。就是把學(xué)到的專業(yè)學(xué)問運(yùn)用到社會(huì)實(shí)踐中，讓我們學(xué)會(huì)工作，發(fā)

覺自己的不足。在學(xué)校的支配下，我去了

第一天，我來公司上班。在領(lǐng)導(dǎo)的支配下，和一個(gè)長(zhǎng)輩實(shí)習(xí)。剛開

頭沒有什么工作任務(wù)，只是了解了一下公司的產(chǎn)品。經(jīng)過我的努力和

前輩的講解，我已經(jīng)很了解公司的產(chǎn)品了，然后給我一些電話號(hào)碼,

讓我賣給上面的人。經(jīng)過兩天的實(shí)習(xí)和了解，工作還是很簡(jiǎn)潔的。我

看其他同事都做的不錯(cuò)，大家都賣了一些產(chǎn)品。

而我興奮地給這些人打電話，卻沒有勝利。后來心情就更差了。我

停下來想。我做錯(cuò)了，但是反復(fù)思索之后，我一點(diǎn)頭緒都沒有。前輩

們?cè)谖疑磉吙吹搅宋业膽岩伞Ｋ麃碚椅遥缓蟾嬷掖螂娫挼募记?

說話的方式，讓我從別人的角度思索問題，還告知我他的一些銷售技

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巧和工作閱歷，讓我受益匪淺。漸漸努力，每天都會(huì)碰壁，但每天都

在堅(jiān)持努力，總結(jié)，積累。等我勝利賣出第一款產(chǎn)品，就漸漸順當(dāng)了。

現(xiàn)在的工作和前任一樣，每天完成同樣的任務(wù)。雖然我做不出美麗的，

但我肯定會(huì)超過他們。

通過這次工作實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了在工作中做事，要冷靜、從容、自信

地面對(duì)。工作中會(huì)遇到許多不順心的事情或者麻煩，但是我們要冷靜，

不要焦急，不要發(fā)脾氣，否則群體只會(huì)越來越混亂。在工作中，我積

累了許多工作閱歷，這讓我對(duì)將來的工作有了肯定的信念。究竟無論

我在哪里找工作，后面都會(huì)加上一句“有工作閱歷者優(yōu)先"，所以我

會(huì)不斷努力，在以后的工作中盡我所能做得更好。

2022高校生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)600字篇12

為了支持農(nóng)村基層教育，全面提高支教高校生素養(yǎng)，依據(jù)縣政府、

縣教育局關(guān)于高校生頂崗實(shí)習(xí)支教工作的有關(guān)文件的部署要求，本學(xué)

期我校接納了伊犁師范學(xué)院六名高校生到校頂崗支教。他們是：哈帕

爾、古力納孜、吳新芹、黃霞、白捷、王娟宏。根據(jù)縣教育局文件精

神，我校對(duì)支教高校生的生活、學(xué)習(xí)、工作進(jìn)行了細(xì)致的支配。在生

活上關(guān)懷照看，在教學(xué)工作中嚴(yán)格要求，悉心指導(dǎo)。通過一學(xué)期的學(xué)

習(xí)、工作和生活，支教的六名高校生增加了教育教學(xué)實(shí)踐閱歷，培育

了艱苦奮斗的精神和吃苦耐勞的意志。同時(shí)也把新的學(xué)問、新的理念、

新的精神風(fēng)貌帶給了我們學(xué)校。我校以高度的熱忱和仔細(xì)負(fù)責(zé)的精神,

落實(shí)頂崗支教工作，順當(dāng)完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，真正實(shí)現(xiàn)了教育

教學(xué)上的互利和雙贏?，F(xiàn)將本項(xiàng)（工作總結(jié)）如下：

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一、以樹立高校生服務(wù)意識(shí)和實(shí)習(xí)培訓(xùn)為核心。我們?cè)诠ぷ髦?，?/p>

終遵循老師成長(zhǎng)規(guī)律，以培育創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為標(biāo)準(zhǔn)，著力體現(xiàn)

高校生頂崗實(shí)習(xí)支教的特點(diǎn)，實(shí)事求是，結(jié)合農(nóng)村教育的現(xiàn)狀和要求，

大膽使用，關(guān)懷照看，悉心指導(dǎo)。我們遴選有多年教學(xué)閱歷的老老師、

骨干老師作為指導(dǎo)老師，一對(duì)一，結(jié)（對(duì)子）?；ィㄏ鄬W(xué)）習(xí)，相互

關(guān)心。老老師的思想、感悟、體會(huì)、經(jīng)受向參與支教的高校生表達(dá)了

農(nóng)村基層教育需要學(xué)問，更需要無私的服務(wù)行動(dòng)和奉獻(xiàn)精神這一觀念,

高校生把新的學(xué)問、新的理念、新的精神風(fēng)貌也帶給了我們學(xué)校。學(xué)

校在教學(xué)工作中嚴(yán)格要求他們，從教學(xué)設(shè)計(jì)的書寫，作業(yè)的批改、講

評(píng)，課外輔導(dǎo)，上課，說課，評(píng)課、議課等方面做起。除高校生和輔

導(dǎo)老師的常常性互聽課外，校長(zhǎng)、教育處組織了多次不定期的聽課活

動(dòng)，并進(jìn)行深化的溝通和探討。對(duì)高校生的“老師三本”同本校老師

一樣進(jìn)行定期檢查，并熱心指導(dǎo)。通過這次活動(dòng)關(guān)心支教高校生樹立

起服務(wù)農(nóng)村教育的精神，為他們成為高素養(yǎng)、高水平，具有自主進(jìn)展

力量、終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新力量，具有現(xiàn)代教育思想和改革創(chuàng)新意識(shí)的教

育工奠定良好的基礎(chǔ)。

二、在生活上關(guān)懷照看，在教學(xué)上嚴(yán)格要求。六位高校生到達(dá)我校

后，學(xué)校組織有關(guān)人員召開了專題會(huì)議，對(duì)他們的學(xué)習(xí)生活和工作進(jìn)

行了細(xì)致的支配，確定了在生活上關(guān)懷照看和教學(xué)上嚴(yán)格要求大膽使

用的準(zhǔn)則。后勤方面，學(xué)校給他們支配有特地宿舍，并供應(yīng)了嶄新折

疊床和日常生活用品，伙食免費(fèi)，校長(zhǎng)多次到宿舍對(duì)高校生們的生活

和工作了解狀況征求看法。教學(xué)工作中，支教同學(xué)和本校老師實(shí)行相

29

同的管理方法。9月份，支教同學(xué)到達(dá)我校后，教育處對(duì)高校生支教

工作進(jìn)行了討論支配，打算先由指導(dǎo)老師上課，支教同學(xué)聽課，通過

課后評(píng)議后支教同學(xué)再登講臺(tái)的方法。經(jīng)過了為期四周的以學(xué)習(xí)各科

課程標(biāo)準(zhǔn)，熟識(shí)教材、同學(xué)，聽老老師講課為主要內(nèi)容的適應(yīng)性學(xué)習(xí)

和培訓(xùn)后，我們將七、八班級(jí)兩個(gè)班的地理、歷史、學(xué)校（五班級(jí)數(shù)

學(xué)）、（四班級(jí)語文）、信息技術(shù)等科目的教學(xué)任務(wù)交給了高校生，促

使他們放手教學(xué)。但放手不是放任，學(xué)校要求指導(dǎo)老師和主管領(lǐng)導(dǎo)隨

時(shí)隨堂聽課，注意教學(xué)過程管理，以發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)解決。同時(shí)指出，

支教老師的教學(xué)成果既是高校生的成果也是指導(dǎo)老師的成果，以避開

放任自流。通過我們的努力，指導(dǎo)老師的教學(xué)閱歷和支教高校生的新

學(xué)問、新理念得到了有機(jī)結(jié)合，期中考試中高校生所帶班的教學(xué)成果

都有良好表現(xiàn)。

三、建立特地檔案，促進(jìn)高校生成長(zhǎng)。依據(jù)高校生實(shí)習(xí)支教的特點(diǎn)，

從上學(xué)期開頭，我們就建立健全了高校生支教特地檔案，包括高校生

來源，所學(xué)專業(yè)，家庭住址，特長(zhǎng)（愛好），聯(lián)系電話等。還對(duì)他們

的教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)行了全程監(jiān)管。對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的撰寫，如何說課，如何評(píng)

課、議課，批改作業(yè)應(yīng)留意的問題都進(jìn)行了特地的指導(dǎo)。要求高校生

同他老師一樣參與學(xué)校會(huì)議，參與教研活動(dòng)，參加聽、說、評(píng)課活動(dòng)，

并對(duì)他們的工作進(jìn)行定期檢查。并把支教老師的教研記錄，會(huì)議記錄,

互聽課筆記，期中、期末的教學(xué)成果歸入特地檔案，作為評(píng)價(jià)的主要

依據(jù)。

四、收獲與感悟。作為支教的高校生，他們一方面有全新的現(xiàn)代教

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育理念和豐富的專業(yè)學(xué)問及創(chuàng)新意識(shí)，但還沒有做好艱苦奮斗的思想

預(yù)備。我們支持高校生的頂崗實(shí)習(xí)支教工作，目的就是為了使其能夠

了解農(nóng)村的教育現(xiàn)狀，從而有針對(duì)性的進(jìn)行學(xué)習(xí)，從學(xué)問上和思想上

都做好預(yù)備。所以，我們根據(jù)教育局的支配從高校生的使用、管理和

指導(dǎo)上都著重體現(xiàn)出了這一特點(diǎn)。一學(xué)期將要過去了，他們說，頂崗

支教是短暫的，但學(xué)習(xí)是長(zhǎng)期的。我們盼望，支教同學(xué)在今后走上工

作崗位后，肯定要保持不斷學(xué)習(xí)的信念，進(jìn)一步加強(qiáng)師德培育，進(jìn)一

步增加創(chuàng)新意識(shí)，在實(shí)際工作中提高自身的力量和素養(yǎng)。

一學(xué)期以來，支教高校生以他們豐富的專業(yè)學(xué)問，先進(jìn)的教育理念,

全新的精神面貌，給我們學(xué)校注入了新的活力。他們和同學(xué)打成一片,

深受同學(xué)歡迎，他們和老老師一道探討教法，討論學(xué)法，取長(zhǎng)補(bǔ)短,

共同進(jìn)步，受到領(lǐng)導(dǎo)和老師的確定和好評(píng)。在