傳感器與傳感網(wǎng)技術(shù) 教案 第30講 CC2530的定時(shí)器1控制LED燈閃爍

第30講CC2530的定時(shí)器1控制LED燈閃爍—微教案1.教學(xué)分析1.1授課信息教學(xué)內(nèi)容定時(shí)器1控制led燈閃爍授課形式理實(shí)一體課授課地點(diǎn)1+X傳感網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)實(shí)訓(xùn)室授課時(shí)間10min課程名稱《傳感器與傳感網(wǎng)技術(shù)》任務(wù)名稱定時(shí)器T1控制LED任務(wù)實(shí)例1.2教學(xué)內(nèi)容分析本次課我們的任務(wù)是：使用定時(shí)器1控制led燈每隔五秒閃爍一次。這里面有幾個(gè)關(guān)鍵字，第一個(gè)是用定時(shí)器1，第二個(gè)是每隔五秒，然后亮滅交替閃爍一次，而控制的燈就是Zigbee模塊上的連接指示燈LED1。1.3學(xué)情分析理論基礎(chǔ)操作能力學(xué)習(xí)特點(diǎn)學(xué)情分析學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了CC2530定時(shí)器知識(shí)，還未學(xué)習(xí)如何使用定時(shí)器T1控制LED燈的閃爍。學(xué)生具有良好的溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力，但操作能力和解決實(shí)際問題能力還需要提高。學(xué)生不喜歡傳統(tǒng)的教學(xué)模式，喜歡理論貼近生活，在生活中能找到所學(xué)技術(shù)技能應(yīng)用實(shí)例，使用團(tuán)隊(duì)協(xié)作和信息化教學(xué)手段1.4任務(wù)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.掌握定時(shí)器1的使用方法。2.掌握搭建定時(shí)器T1控制LED系統(tǒng)的法方。能力目標(biāo)1.會(huì)搭建定時(shí)器T1控制LED系統(tǒng)；2.會(huì)編寫、下載并調(diào)試定時(shí)器T1控制LED閃爍的控制程序。素質(zhì)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力，嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的工作作風(fēng)，從而養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)。思政目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)和能力重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)定時(shí)器1的使用方法教學(xué)難點(diǎn)會(huì)編寫、下載并調(diào)試定時(shí)器T1控制LED閃爍的控制程序2.教學(xué)策略2.1教學(xué)策略課前開展學(xué)情分析、整合資源，課中設(shè)置情景引入、學(xué)習(xí)新知、示范操作、知識(shí)總結(jié)等教學(xué)環(huán)節(jié)，課后設(shè)置練習(xí)題和在線討論。2.2教學(xué)方法1.教法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、講授法、操作演示法。2.學(xué)法：自主探究法。2.3教學(xué)資源傳感網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、Zigbee白板模塊、防靜電手套、連接導(dǎo)線若干。3.教學(xué)過程環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖環(huán)節(jié)一任務(wù)引入提出問題：如何使用定時(shí)器1呢？思考問題。培養(yǎng)學(xué)生自主思考能力引入本節(jié)課重要內(nèi)容定時(shí)器1環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖環(huán)節(jié)二任務(wù)實(shí)施1.講解定時(shí)器1的相關(guān)內(nèi)容；2.演示定時(shí)器T1控制LED系統(tǒng)的搭建過程；3.講解程序的編寫、分析和調(diào)試。1.學(xué)習(xí)定時(shí)器的相關(guān)知識(shí)；2.觀看老師的演示，學(xué)習(xí)如何搭建定時(shí)器T1控制LED系統(tǒng)；3.學(xué)習(xí)程序的編寫、分析和調(diào)試。讓學(xué)生通過老師講解學(xué)會(huì)定時(shí)器的相關(guān)知識(shí)。老師講解定時(shí)器T1控制LED的相關(guān)知識(shí)，學(xué)生通過認(rèn)真學(xué)習(xí)并掌握相關(guān)知識(shí)。環(huán)節(jié)教師活動(dòng)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖環(huán)節(jié)三任務(wù)總結(jié)進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容總結(jié)，布置課后作業(yè)。記錄本節(jié)課收獲及課堂中遇到的問題回顧這節(jié)課內(nèi)容，鞏