2020年北京市東城區(qū)中考一模道德與法治試卷含詳解

東城區(qū)2019-2020學(xué)年度第二學(xué)期初三年級統(tǒng)一測試（一）

道德與法治試卷

一、單項選擇題

L2020年是具有里程碑意義的一年。我們將,實(shí)現(xiàn)第一個百年奮斗目標(biāo)。同時，2020年也是脫

貧攻堅決戰(zhàn)決勝之年。（）

A.建成總體小康社會

8.基本實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化

C.全面建成小康社會

P.建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國

2.2020年4月24日，第五個中國航天日之際，國家航天局公布中國行星探測任務(wù)命名為“天問系列”，

首次探測任務(wù)命名為“天問一號”，后續(xù)行星任務(wù)依次編號。（）

A.火星8.天王星C.太陽P.土星

3.截至2019年6月，中國網(wǎng)民規(guī)模為8.54億人，網(wǎng)絡(luò)已成為青少年學(xué)習(xí)知識、交流思想、休閑娛樂的

重要平臺。同時，青少年也最容易受到網(wǎng)絡(luò)不良現(xiàn)象的侵害，網(wǎng)絡(luò)秩序亟待規(guī)范，網(wǎng)絡(luò)道德亟待加強(qiáng)。為

保障青少年健康成長，我們應(yīng)該（）

①恪守道德、法律底線，堅持權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一

②明辨是非，理性參與，不信謠不傳謠

③抵制網(wǎng)絡(luò)，避免受到人身傷害和財產(chǎn)損失

④享受言論自由，發(fā)布自己掌握的一切信息

A.①②13.①③C.②④P.③④

4.曾經(jīng)，“90后”被貼上“撒嬌賣萌”、“吃貨”、“佛系”等標(biāo)簽，但在這次支援武漢的醫(yī)護(hù)人員

中，“90后”占了三分之一左右。他們穿上防護(hù)服，是逆行的英雄；脫下防護(hù)服，還是那個少年。賣萌影

響不了勇敢，恐懼影響不了沖鋒，崩潰之后繼續(xù)戰(zhàn)斗，這就是他們的別樣青春。這種青春意味著（）

①只是矯健的身體、姣好的面容②渴望成為更優(yōu)秀的自己

③對個人利益的精打細(xì)算④對國家、民族命運(yùn)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)

A.①②3.①③C.②④P.③④

5.同理心，又稱共情，是指能夠想象自己置身于對方處境，并體會對方感受的能力。好朋友小玲心愛的

小狗死了，她很傷心。小芳作為她最好的朋友去安慰她，以下最體現(xiàn)同理心的話是（）

A.一只狗，死就死了唄，回頭讓你爸再買只更好的

B.別難過了，馬上要中考了，你哪有時間傷心C想開點(diǎn)，人生不如意事十之八九，這點(diǎn)小小挫折算什么

P.我知道它曾經(jīng)帶給你很多快樂，我陪你一起悼念它吧

2020年初，因為新冠疫情，我們經(jīng)歷了“史上最漫長的假期”?；卮鹣旅嫘☆}。

6.在這個“假期”，有中學(xué)生晚熬夜早賴床，黑白顛倒；有的作息規(guī)律，井井有條；有的刷視頻玩游

戲，忘乎所以；有的讀書刷題學(xué)廚藝，提升自己。有人說：“人最終會成為什么樣，獨(dú)處的時候就已經(jīng)決

定好了方向。”這告訴我們（）

①要及時行樂，享受假期時光

②要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，做更好的自己

③每個人都是獨(dú)特的，沒必要學(xué)別人

④要自律自強(qiáng)，合理規(guī)劃生活和學(xué)習(xí)

A.①②B.①③C.②④P.③④

7.“停課不停學(xué)”期間，班主任需要每天統(tǒng)計并匯報學(xué)生健康狀況，關(guān)心滯留在外地的學(xué)生情況；教師一

個個化身網(wǎng)絡(luò)主播，喊麥'‘帶貨"；也有不少教師捐款、獻(xiàn)血，為抗疫盡自己的一份力。對教師職業(yè)，以

下認(rèn)識正確的是（）

①教師是學(xué)生的引路人，有教書和育人的雙重責(zé)任

②教師有寒暑假，工作輕松自在

③教師傳播文化知識，傳承文明火種

④教師就應(yīng)該不茍言笑，不應(yīng)有不同風(fēng)格

A.①②B.①③C.②④P.③④

8.清掃街巷、修剪花木等社區(qū)勞動，果蔬種植、木工制作、機(jī)床操作等學(xué)農(nóng)學(xué)工實(shí)踐，“醫(yī)生”、“消

防員”等職業(yè)體驗……豐富多彩的勞動教育課程，讓同學(xué)們在不一樣的學(xué)習(xí)中收獲成長。對勞動教育的意

義，以下理解不準(zhǔn)確的是（）

A.引導(dǎo)學(xué)生了解社會、提高實(shí)踐能力

區(qū)使學(xué)生體會到勞動的艱辛，將來要找個輕松的工作

C.拓寬學(xué)生的視野，促進(jìn)全面發(fā)展

P.增強(qiáng)勞動觀念，尊重勞動者，培養(yǎng)敬業(yè)精神

Q.“德潤人心，法安天下。”下列關(guān)于德治與法治關(guān)系表述正確的是（）

A.德治比法治更具有權(quán)威性和強(qiáng)制性

8.法治比德治更具有感召力和勸導(dǎo)力

C.法治重教化作用，德治重規(guī)范作用

P.德治與法治相輔相成，相互促進(jìn)20.中學(xué)生陳某原本是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，自從結(jié)識了社會上一群游

手好閑的“朋友”后，他便無心學(xué)習(xí)，由不寫作業(yè)、曠課逐漸發(fā)展為打架、偷盜同學(xué)物品等，還因此受到

了學(xué)校的紀(jì)律處分。但陳某并沒有以此為戒，為了搞到錢去網(wǎng)吧玩游戲，他和另外兩個“朋友”竟攔路搶

劫，最終因犯搶劫罪被判刑。陳某的經(jīng)歷告訴我們（）

A.避免結(jié)交朋友是預(yù)防犯罪的根本

8.違法行為都要承擔(dān)刑事責(zé)任

C.犯罪離我們很遙遠(yuǎn)，不必過于緊張

P.要遵紀(jì)守法、防微杜漸，遠(yuǎn)離不良行為

Z1.2020年3月26B,習(xí)近平主席在北京出席二十國集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)對新冠肺炎特別峰會，發(fā)表了題為

（攜手抗疫共克時艱）的重要講話。講話指出，面對這一全人類的共同危機(jī)，沒有任何一個國家可以獨(dú)

善其身，國際社會比以往任何時候都更需要團(tuán)結(jié)和合作。對此，以下說法正確的是（）

A.我國已成為發(fā)達(dá)國家，成為世界的領(lǐng)導(dǎo)者

B.中國倡導(dǎo)合作共贏，構(gòu)建人類命運(yùn)共同體

C.外國連“抄中國作業(yè)”都不會，活該倒霉

P.我們應(yīng)該只援助幫過我們的國家

12.維護(hù)國家安全、榮譽(yù)和利益是公民的基本義務(wù)。下列行為有利于維護(hù)國家安全、榮譽(yù)和利益的是

（）

A.小譚歸國時，偷偷攜帶禁止入關(guān)的熱帶水果

8.一飯館老板掛橫幅慶祝某國疫情爆發(fā)

C.某人據(jù)實(shí)舉報一外籍人士竊取我國科研情報

P.郭某隱瞞出境史，導(dǎo)致40多人被隔離

13.哪有什么超級英雄，不過是一個個平凡人挺身而出。在抗擊新冠肺炎疫情的斗爭中，無數(shù)個身影逆

行向前，有一份力，發(fā)一份光!某校學(xué)生會在朋友圈分享了兩個人物故事（見下圖）。同學(xué)們紛紛表達(dá)感

他是社區(qū)工作者，幫居民

購買重癥慢性病藥物，近

10附藥物箱子裝不下，他

索性將藥掛在身上。

悟，以下說法準(zhǔn)確的是（

他是一名快遞小哥，瞞著家

人，接送醫(yī)護(hù)人員上下班，

他說：“我明白自己不能停

下腳步，我送的是救命的人

?。　?/p>

①等我們長大了，走向社會，再去回報社會

②這些平凡的人踐行了社會主義核心價值觀

③團(tuán)結(jié)抗疫體現(xiàn)了偉大的中華民族精神

④只有參與重大社會實(shí)踐活動，才能成為中華民族精神的弘揚(yáng)者

A.①③8.①④C.②③P.②④

14.為了培養(yǎng)同學(xué)們的誠信意識，東城區(qū)某中學(xué)決定在校園內(nèi)開設(shè)“誠信考場”，該考場中無人監(jiān)考，同

學(xué)們對此議論紛紛。以下說法正確的是（）

A.無人監(jiān)考，老實(shí)人就沒法得高分

8.誠信事小，好成績最重要

C.無人監(jiān)考挺好，作弊也無人知曉

D.誠信是立身之本，有沒有人監(jiān)考都得講誠信

工5隨著孩子獨(dú)立意識不斷增強(qiáng)，“愛你在心口難開”成為很多家庭親子關(guān)系的寫照，父母對孩子的愛往

往不被理解，家庭矛盾不斷。為此，某班召開主題班會，邀請家長走進(jìn)班會，通過溝通引導(dǎo)學(xué)生理解父母

的愛學(xué)會與父母共同構(gòu)建和諧家庭。如果為本次班會擬一個主題，以下貼切的是（)

A.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰6誰言寸草心，報得三春暉

C.少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰P.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂

16.以下是九年級某班同學(xué)統(tǒng)計的同學(xué)交往“微行為”，對于各項“微行為”評價準(zhǔn)確的是（）

微行為評價

小紅和小玉是好朋友。小紅總是愛翻看小小紅的做法不對。真正的友誼應(yīng)該彼

A

玉的手機(jī)，因為好友之間沒有秘密。此尊重，保留各自的私人空間。

小明是班里的學(xué)霸，他認(rèn)為同學(xué)交往浪

小明的想法是對的?，F(xiàn)在的任務(wù)是學(xué)

B費(fèi)時間，對自己的學(xué)習(xí)沒有幫助，所以

習(xí)，同學(xué)之間無需過多交往。

總是獨(dú)來獨(dú)往。

他們這樣做不對。相比合作，競爭能更

小海與小林經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)，互幫互

C好地激發(fā)潛能，小海和小林應(yīng)該各自努

助、共同進(jìn)步。

力，一爭高下。

小冬是個熱心腸，經(jīng)常主動幫助同學(xué)，小冬做的對。這是團(tuán)結(jié)同學(xué)、助人為樂

D

有一次考試給同桌傳答案。的行為，值得提倡。

A.AB.BC.CP.D

17.費(fèi)曼學(xué)習(xí)法被稱為最高效的學(xué)習(xí)方法，其核心就是“用轉(zhuǎn)述、教給別人的方法鞏固自己的知識”。這

種學(xué)習(xí)方法將被動輸入（聽講、閱讀）變?yōu)橹鲃虞敵觯ㄖv解、教授），大大提高了學(xué)習(xí)效率。這啟示我們

（）

費(fèi)曼學(xué)習(xí)法的步驟

第1步：確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

第2步：像老師一樣教給別人

第3步：如果講解時卡殼，找到漏洞，重新學(xué)習(xí)

第4步：簡化語言，學(xué)會類比

①掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，能提高學(xué)習(xí)效率

②學(xué)會費(fèi)曼學(xué)習(xí)法，就會成為學(xué)霸

③幫助別人學(xué)習(xí)也能提高自己

④被動學(xué)習(xí)過時了，不該再用

A.①②B.①③C.②④P.③④

18.“雛鷹建言行動”在北京市已經(jīng)開展多年，旨在鼓勵和引導(dǎo)中小學(xué)生關(guān)注身邊事務(wù)、關(guān)注生活實(shí)際，

采用文字建言和圖形建言等多種方式提出看法，以科學(xué)的表達(dá)方式向社會提出建議。截至目前，已有10

萬余名學(xué)生參與此活動，主題涉及科技冬奧、“一帶一路”、北京世園會建設(shè)等方面，不少建言還被人大

代表、政協(xié)委員納入提案帶上兩會。雛鷹建言行動（）

①有利于培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新力和實(shí)踐力

②增加了公民的政治權(quán)利和自由

③是中小學(xué)生積極參與政治生活的表現(xiàn)

④使學(xué)生能直接管理國家和社會事務(wù)A.①③B.①④C.②③D②④

iq.北京市十五屆人大常委會第十六次會議表決通過了《北京市人民代表大會常務(wù)委員會關(guān)于修改〈北京

市生活垃圾管理條例〉的決定》。北京于2020年5月1日起全面推行生活垃圾強(qiáng)制分類，不按規(guī)定分類投

放生活垃圾，將會被罰款。對于推行生活垃圾強(qiáng)制分類，以下認(rèn)識正確的是（）

①有利于節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，建設(shè)生態(tài)文明

②給人民生活造成不便，得不償失

③有助于居民培養(yǎng)環(huán)保意識，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣

④會增加社會治理成本，不值得

A.①③B.①④C.②③P.②④

2。無處不在的“志愿藍(lán)”，溫暖著北京。打開北京的“志愿服務(wù)地圖”（見下圖），點(diǎn)擊任何一處志愿

標(biāo)志，都能彈出某一志愿團(tuán)隊的聯(lián)系方式及相關(guān)信息。這個如今擁有400多萬人的團(tuán)隊，期待著每個人的

加入。

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A.愛崗敬'也，在創(chuàng)造財富中成就自我8.奉獻(xiàn)愛心，在服務(wù)社會中創(chuàng)造價值

C.艱苦奮斗，在自主創(chuàng)新中謀求發(fā)展P.砥礪自我，在努力拼搏中獲得名利

二、非選擇題

2L2020年初，一場突如其來的新冠肺炎疫情席卷全國，給人民生命安全帶來嚴(yán)峻考臉。為了保障人

民生命健康，中華兒女萬眾一心，眾志成城，打響了一次全民戰(zhàn)“疫”。我們看到了英雄的武漢市封一座

城，護(hù)一國人；我們看到了4萬多進(jìn)行英雄不計生死地奔赴疫區(qū)；我們看到了千千萬萬志愿者擔(dān)任起疫情

防控工作；我們看到了億萬國人居家隔離，捐助疫區(qū)；我們看到了一省包一市的八方來援；我們看到了火

神山雷神山建設(shè)的“中國速度”。在疫情中，我們也得到了“山川異城，風(fēng)月同天”的國際援助；當(dāng)我國

疫情得到有效控制后，我國“投之以木桃，報之以瓊瑤”，又開始援助其他國家防疫抗疫。這是一次世屆

性的抗疫戰(zhàn)爭，也是一堂深刻的生命教育課。

結(jié)合材料和學(xué)科知識，談?wù)勀阍谶@堂生命教育課中感悟到什么。

22.“不以規(guī)矩，不成方圓?！鄙鐣?guī)則就是最重要的規(guī)矩。

材料一：課堂上，同學(xué)們專注地聽講，在知識的海洋里遨游；操場上，同學(xué)們整齊地做課間操，展現(xiàn)

著青春的活力與風(fēng)采；實(shí)驗室里，同學(xué)們嚴(yán)格按照操作流程，探索科學(xué)的奧秘。活潑的校園中，不同的人

做著不同的事，卻呈現(xiàn)出秩序之美、和諧之美。

材料二：公交車上，年輕人主動給老年人讓座；銀行里，人們安靜地在一米線外排隊等候；社區(qū)里，

學(xué)生們在向居民宣傳垃圾分類知識；站臺上，志愿者引導(dǎo)乘客有序上下車。紛繁的社會中，無數(shù)的人們各

自忙碌著，卻呈現(xiàn)出文明之美、良善之美。

材料三：憲法，確認(rèn)了國家一切權(quán)力屬于人民的原則，讓人民當(dāng)家作主；刑法，規(guī)定并打擊各類犯罪

行為，保衛(wèi)人民生活安定有序：民法，規(guī)定并調(diào)整平等主體之間的財產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系。法律枝繁葉茂，

目的只有一個，為國泰民安保駕護(hù)航。

（1）結(jié)合學(xué)科知識和材料，談?wù)勆鐣?guī)則作用。

對于遵守規(guī)則，自律和他律哪個更重要，兩個同學(xué)展開了辯論。

甲：“遵守規(guī)則，關(guān)鍵靠自律，他人監(jiān)督作用微乎其微?！?/p>

乙：“遵守規(guī)則，關(guān)鍵靠健全監(jiān)督體系，自律是靠不住的。

（2）任選一位同學(xué)觀點(diǎn)，結(jié)合所學(xué)知識，進(jìn)行評析。

23.集體生活中，不同的人會有不同的訴求，如果集體是''和聲"，那么個人的利益訴求就是''單

音”，有時候單音會違背集體的主旋律，成為不和諧的音符：

鏡頭一：我喜歡穿有個性的衣服，但學(xué)校規(guī)定進(jìn)校必須穿校服，為此我沒少挨批評。老師要求我必須

遵守集體規(guī)則，這讓我很不滿：集體規(guī)則是集體的事，與我何干？

鏡頭二：合唱節(jié)快到了，為了讓班級取得好成績，作為班長的我要求全班同學(xué)每天放學(xué)后留下來排練

三個小時，這雖然引起了同學(xué)們的強(qiáng)烈不滿，但我認(rèn)為，合唱比賽事關(guān)集體榮譽(yù)，大家要克服困難，放棄

個人利益。

（1）你在集體生活中遇到過類似沖突嗎?請列舉例。（2）請從以上鏡頭中任選一個，分析沖突產(chǎn)生的原

因并提出解決沖突的合理建議。

24.作為中國的首都，北京將努力建設(shè)文明、規(guī)范、有序的法治之都。

場景一：中學(xué)生小峰急急忙忙吃完早飯，騎著共享單車來到學(xué)校。校門口兩側(cè)的自行車停車位已滿，

趕時間的小峰把共享單車隨手往校門口自行車通道上一停，準(zhǔn)備跑進(jìn)學(xué)校，被同學(xué)叫停。同學(xué)告訴他，共

享單車不可以亂停亂放，否則影響交通，還可能被罰款。

場景二：《北京市文明行為促進(jìn)條例（草案征求意見稿）》（以下簡稱意見稿）在網(wǎng)上公布，征求社會

各界意見。意見稿中規(guī)定：隨地吐痰、隨意傾倒垃圾、公交地鐵霸座、遛狗不拴繩、建筑物外拋物、共享

單車亂停放等不文明行為將被規(guī)范。2019年11月25日意見稿提請北京市十五屆人大常委會第十六次會議

審議。

結(jié)合以上場最，運(yùn)用依法治國相關(guān)知識，談?wù)勅绾翁岣呤锥忌鐣拿鞒潭取?/p>

2$從2020年2月開始，大型互聯(lián)網(wǎng)平臺相繼舉辦“云游博物館”直播活動。實(shí)物展示、專業(yè)講

解、在線互動、科普講座……線上直播讓博物館“活”起來，圈粉無數(shù)。

博物館各出奇招：中國國家博物館拿出館中最好的藏品，人們能在一小時里看到五千年文明史上最精

華的國寶級文物；甘肅省博物館帶大家重走“絲綢之路”，各種青銅器、竹簡一一亮相，真品銅奔馬“馬

踏飛燕”也首次亮相；敦煌研究院選擇給大家看點(diǎn)不一樣的，直播老師傅臨摹、修復(fù)敦煌壁畫；三星堆特

意拿出了新發(fā)掘的國寶級文物''祭山圖玉邊璋”；中華航天博物館帶觀眾線上觀摩金牌火箭——長征系

列，解讀航天硬核知識，更有航天大咖驚喜現(xiàn)身……

觀眾紛紛表達(dá)對博物館直播的喜愛。有人說，足不出戶就踏上一場文化之旅，這是今年最美的春游。

(1)結(jié)合材料

和學(xué)科知識，談?wù)劜┪镳^直播的意義。

(2)傳統(tǒng)文化能夠穿越千年，煥發(fā)生機(jī)，離不開我們對它的繼承與發(fā)展。請你就如何更好地傳承優(yōu)秀傳

統(tǒng)文化提出一條建議。

26.回顧2019,每一個改變都值得我們驕傲，每份努力都值得我們銘記。擁抱2020,每份希望都將

被付諸行動，每一個夢想都將會綻放。我們以昂揚(yáng)的姿態(tài)走在向未來出發(fā)的路上，2020年是具有里程碑意

義的一年，無限的可能由你我共同創(chuàng)造！

材料一:2019年，歷史刻印下閃亮的坐標(biāo)。

①我們隆重慶祝新中國成立70周年，14億中華兒女手牽得更緊，心貼得更近；

②我國國內(nèi)生產(chǎn)總值接近100萬億元人民幣，人均邁上1萬美元的臺階；

③嫦娥四號月背著陸，第一艘國產(chǎn)航母交付海軍，5G商用加速推出，北京大興國際機(jī)場

“鳳凰展翅”；

④止暴制亂、恢復(fù)秩序是香港社會最大民意，慶祝澳門回歸20周年，紀(jì)念《告臺灣同胞

書》發(fā)表40周年。沒有和諧穩(wěn)定的環(huán)境，怎會有安居樂業(yè)的家園；

⑤第二屆“一帶一路”高峰論壇，北京世界園藝博覽會，亞洲文明對話大會，第二屆中

國國際進(jìn)口博覽會……國繼續(xù)張開雙臂擁抱世界；

(1)如果要從材料一①-⑤中選擇一個最能代表中國2019年發(fā)展成就的場景，你會選擇

（填寫序號即可）

你的理由：

材料二：2019年，我們用汗水澆灌收獲，以實(shí)干篤定前行……這些成就凝結(jié)著新時代奮斗者的心血和

汗水，彰顯了不同凡響的中國風(fēng)采、中國力量?！藭r此刻，還有許多人在堅守崗位，許多人在守護(hù)平

安，許多人在辛勤勞作。大家辛苦了！讓我們只爭朝夕，不負(fù)韶華，……2020努力！奮斗！

（2）上文是習(xí)近平總書記2020年新年賀詞的節(jié)選。

結(jié)合材料二，談?wù)勀阍谧分饌€人夢想的路上，如何助力中國夢的實(shí)現(xiàn)。

東城區(qū)2019-2020學(xué)年度第二學(xué)期初三年級統(tǒng)一測試（一）

道德與法治試卷

一、單項選擇題

L2020年是具有里程碑意義的一年。我們將,實(shí)現(xiàn)第一個百年奮斗目標(biāo)。同時，2020年也是脫

貧攻堅決戰(zhàn)決勝之年。（）

A.建成總體小康社會

8.基本實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化

C.全面建成小康社會

P.建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國

C

【詳解】該題考查兩個一百年奮斗目標(biāo)，在中國共產(chǎn)黨成立一百年時，全面建成小康社會；在新中國成立一

百年時，建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國。題干的時間為2020年，即建黨一百年，C符

合題意。A我們已經(jīng)實(shí)現(xiàn)總體小康社會。B基本實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化是在2035年，故選C。

2.2020年4月24日，第五個中國航天日之際，國家航天局公布中國行星探測任務(wù)命名為“天間系列”，

首次探測任務(wù)命名為“天問一號”，后續(xù)行星任務(wù)依次編號。（）

A.火星8.天王星C.太陽D土星

A

【詳解】時政題，解析略。

3.截至2019年6月，中國網(wǎng)民規(guī)模為8.54億人，網(wǎng)絡(luò)已成為青少年學(xué)習(xí)知識、交流思想、休閑娛樂的

重要平臺。同時，青少年也最容易受到網(wǎng)絡(luò)不良現(xiàn)象的侵害，網(wǎng)絡(luò)秩序亟待規(guī)范，網(wǎng)絡(luò)道德亟待加強(qiáng)。為

保障青少年健康成長，我們應(yīng)該（）

①恪守道德、法律底線，堅持權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一

②明辨是非，理性參與，不信謠不傳謠

③抵制網(wǎng)絡(luò)，避免受到人身傷害和財產(chǎn)損失

④享受言論自由，發(fā)布自己掌握的一切信息

A.①②3.①③C.②④P.③④

A

【詳解】本題考查的知識點(diǎn)是遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則。題干中的描述，說明了青少年容易受到網(wǎng)絡(luò)不良現(xiàn)象的侵害，

我們應(yīng)該遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，恪守道德、法律底線，明辨是非，理性參與，不信謠不傳謠，理性參與網(wǎng)絡(luò)生活，

①②說法正確，符合題意；③說法錯誤，抵制網(wǎng)絡(luò)是極端做法，沒有認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)的積極作用；④說法錯誤，

發(fā)布信息要理性，要明辨是非，不能發(fā)布不良或不實(shí)信息。故選：Ao

4.曾經(jīng)，“90后”被貼上“撒嬌賣萌”、“吃貨”、“佛系”等標(biāo)簽，但在這次支援武漢的醫(yī)護(hù)人員

中，“90后”占了三分之一左右。他們穿上防護(hù)服，是逆行的英雄；脫下防護(hù)服，還是那個少年。賣萌影

響不了勇敢，恐懼影響不了沖鋒，崩潰之后繼續(xù)戰(zhàn)斗，這就是他們的別樣青春。這種青春意味著（）

①只是矯健的身體、姣好的面容②渴望成為更優(yōu)秀的自己

③對個人利益精打細(xì)算④對國家、民族命運(yùn)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)

A.①②B.①③C.②④P.③④

C

【分析】

【詳解】本題考查的知識點(diǎn)是擔(dān)當(dāng)歷史使命。題干中“90后”的逆行者為了戰(zhàn)勝疫情需要，擺脫佛系標(biāo)簽，

體現(xiàn)了他們勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，渴望成為更優(yōu)秀的自己，是令人敬佩的，②④說法正確，符合題意；①說法錯

誤，青春并不只是矯健的身體、姣好的面容，更意味著奮斗等；③說法錯誤，“90后”的逆行者并不是為了

自己的個人利益。故選：Co

$.同理心，又稱共情，是指能夠想象自己置身于對方處境，并體會對方感受的能力。好朋友小玲心愛的

小狗死了，她很傷心。小芳作為她最好的朋友去安慰她，以下最體現(xiàn)同理心的話是（）

A.一只狗，死就死了唄，回頭讓你爸再買只更好的

8.別難過了，馬上要中考了，你哪有時間傷心

C.想開點(diǎn)，人生不如意事十之八九，這點(diǎn)小小挫折算什么

P.我知道它曾經(jīng)帶給你很多快樂，我陪你一起悼念它吧

P

【詳解】本題考查的知識點(diǎn)是關(guān)愛他人。依據(jù)教材知識可知，關(guān)愛他人要心懷善意，盡己所能，講究策略。

題干中關(guān)于同理心的描述，說明了我們要關(guān)愛他人要考慮他人感受。針對小芳的傷心，D既體現(xiàn)了對小芳的

安慰，又表達(dá)了善意的情感，是同理心的表現(xiàn)，符合題意；ABC都缺乏同理心，排除。故選：D

2020年初，因為新冠疫情，我們經(jīng)歷了“史上最漫長的假期”?；卮鹣旅嫘☆}。

6.在這個“假期”，有的中學(xué)生晚熬夜早賴床，黑白顛倒；有的作息規(guī)律，井井有條；有的刷視頻玩游

戲，忘乎所以；有的讀書刷題學(xué)廚藝，提升自己。有人說：“人最終會成為什么樣，獨(dú)處的時候就已經(jīng)決

定好了方向?！边@告訴我們（）

①要及時行樂，享受假期時光

②要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，做更好的自己

③每個人都是獨(dú)特的，沒必要學(xué)別人

④要自律自強(qiáng)，合理規(guī)劃生活和學(xué)習(xí)

A.①②13.①③C.②④P.③④

7."停課不停學(xué)”期間，班主任需要每天統(tǒng)計并匯報學(xué)生健康狀況，關(guān)心滯留在外地的學(xué)生情況；教師一

個個化身網(wǎng)絡(luò)主播，喊麥“帶貨”；也有不少教師捐款、獻(xiàn)血，為抗疫盡自己的一份力。對教師職業(yè)，以

下認(rèn)識正確的是（）

①教師是學(xué)生的引路人，有教書和育人的雙重責(zé)任

②教師有寒暑假，工作輕松自在

③教師傳播文化知識，傳承文明的火種

④教師就應(yīng)該不茍言笑，不應(yīng)有不同風(fēng)格

A.①②8.①③C.②④P.③④

6.C7.B

【6題詳解】

本題考查的知識點(diǎn)是培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。題干中的描述，體現(xiàn)了不同的同學(xué)在疫情期間的表現(xiàn)不一樣，啟

示我們要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，嚴(yán)格要求自己，合理規(guī)劃生活和學(xué)習(xí)，做更好的自己，②④說法正確，

符合題意；①說法錯誤，是享樂主義的表現(xiàn)；③說法錯誤，人雖然是獨(dú)特的，但是也要向他人學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)

短。故選：C

【7題詳解】

本題考查的知識點(diǎn)是教師的作用。題干中的描述，體現(xiàn)了教師以不同的方式為社會做貢獻(xiàn)。教師教書育人，

是學(xué)生人生道路的引路人，傳播文化知識，是人類文明的傳播者，①③說法正確，符合題意；②說法錯誤，

老師雖然有寒暑假，但是工作是辛苦的；④說法錯誤，教師并非不茍言笑，也應(yīng)該有不同的風(fēng)格。故選：B

8.清掃街巷、修剪花木等社區(qū)勞動，果蔬種植、木工制作、機(jī)床操作等學(xué)農(nóng)學(xué)工實(shí)踐，“醫(yī)生”、“消

防員”等職業(yè)體驗……豐富多彩的勞動教育課程，讓同學(xué)們在不一樣的學(xué)習(xí)中收獲成長。對勞動教育的意

義，以下理解不準(zhǔn)確的是（）

A.引導(dǎo)學(xué)生了解社會、提高實(shí)踐能力B.使學(xué)生體會到勞動的艱辛，將來要找個輕松的工作

C.拓寬學(xué)生的視野，促進(jìn)全面發(fā)展P.增強(qiáng)勞動觀念，尊重勞動者，培養(yǎng)敬業(yè)精神

13

【詳解】題干中的描述，體現(xiàn)了勞動教育。通過勞動教育，有利于引導(dǎo)學(xué)生了解社會、提高實(shí)踐能力，拓

寬學(xué)生的視野，促進(jìn)全面發(fā)展，有利于學(xué)生增強(qiáng)勞動觀念，提高勞動技能，樹立職業(yè)平等觀念，尊重勞動

者，培養(yǎng)敬業(yè)精神，讓同學(xué)們在不一樣的學(xué)習(xí)中收獲，選項ACD說法正確，不合題意；選項B說法錯

誤，勞動教育并不是為了讓學(xué)生將來找輕松的工作，符合題意。故選：Bo

【點(diǎn)睛】選擇題中讓選不合理的、理解錯誤的、說法不正確的，說法錯誤的等屬于選非題；解答時，要仔

細(xì)審題，看清題目要求，以免選錯。

?！暗聺櫲诵?，法安天下?！毕铝嘘P(guān)于德治與法治關(guān)系表述正確的是（）

A.德治比法治更具有權(quán)威性和強(qiáng)制性

13.法治比德治更具有感召力和勸導(dǎo)力

C.法治重教化作用，德治重規(guī)范作用

D德治與法治相輔相成，相互促進(jìn)

P

【詳解】本題主要考查依法治國和以德治國相結(jié)合的相關(guān)知識。

P：根據(jù)教材知識可知，法治和德治相輔相成，相互促進(jìn)，故D選項說法正確；

A：法治比德治更具有權(quán)威性和強(qiáng)制性，故A選項排除；

8：德治比法治更具有感召力和勸導(dǎo)力，故B選項排除；

C：德治重教化作用，法治規(guī)范作用，故C選項排除；

故本題選D。

ro.中學(xué)生陳某原本是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，自從結(jié)識了社會上一群游手好閑的“朋友”后，他便無心學(xué)

習(xí)，由不寫作業(yè)、曠課逐漸發(fā)展為打架、偷盜同學(xué)物品等，還因此受到了學(xué)校的紀(jì)律處分。但陳某并沒有

以此為戒，為了搞到錢去網(wǎng)吧玩游戲，他和另外兩個“朋友”竟攔路搶劫，最終因犯搶劫罪被判刑。陳某

的經(jīng)歷告訴我們（）

A.避免結(jié)交朋友是預(yù)防犯罪的根本

8.違法行為都要承擔(dān)刑事責(zé)任

C.犯罪離我們很遙遠(yuǎn)，不必過于緊張

P.要遵紀(jì)守法、防微杜漸，遠(yuǎn)離不良行為

D

【詳解】題干中陳某之所以走上犯罪道路，與其交友不慎、有不良行為等是分不開的，警示我們要預(yù)防違

法犯罪，遵紀(jì)守法，防微杜漸，遠(yuǎn)離不良行為，D說法正確，符合題意；A說法錯誤，要避免結(jié)交損友，

避免結(jié)交朋友也不是預(yù)防犯罪的根本；B說法錯誤，違法只有構(gòu)成犯罪行為才承擔(dān)刑事責(zé)任；C說法錯

誤，犯罪離我們并不遙遠(yuǎn)，要樹立防范意識。故選：Do

21.2020年3月26日，習(xí)近平主席在北京出席二十國集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)對新冠肺炎特別峰會，發(fā)表了題為

（攜手抗疫共克時艱）的重要講話。講話指出，面對這一全人類的共同危機(jī)，沒有任何一個國家可以獨(dú)

善其身，國際社會比以往任何時候都更需要團(tuán)結(jié)和合作。對此，以下說法正確的是（）

A.我國已成為發(fā)達(dá)國家，成為世界的領(lǐng)導(dǎo)者

B.中國倡導(dǎo)合作共贏，構(gòu)建人類命運(yùn)共同體

C.外國連“抄中國作業(yè)”都不會，活該倒霉

P.我們應(yīng)該只援助幫過我們的國家

B

【詳解】題干中習(xí)近平總書記的講話內(nèi)容，說明了新冠肺炎疫情是人類面臨的共同問題，要加強(qiáng)合作，共

同應(yīng)對，說明了中國倡導(dǎo)合作共贏，構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，B說法正確，符合題意；A說法錯誤，我國不

是發(fā)達(dá)國家，也不是世界的領(lǐng)導(dǎo)者；C說法錯誤，幸災(zāi)樂禍，不符合構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的要求；D說法

錯誤，對沒有幫過我們的國家，也要援助。故選：

22.維護(hù)國家安全、榮譽(yù)和利益是公民的基本義務(wù)。下列行為有利于維護(hù)國家安全、榮譽(yù)和利益的是

A.小譚歸國時，偷偷攜帶禁止入關(guān)的熱帶水果

8.一飯館老板掛橫幅慶祝某國疫情爆發(fā)

C.某人據(jù)實(shí)舉報一外籍人士竊取我國科研情報

P.郭某隱瞞出境史，導(dǎo)致40多人被隔離

C

【詳解】題干中描述，說明了我們要維護(hù)國家安全、榮譽(yù)和利益。C外籍人士竊取我國科研情報，危害

國家安全，舉報是維護(hù)國家安全的表現(xiàn)，符合題意；A是危害國家的生態(tài)安全行為，B不符合理性愛國的

要求，D是危害人民安全的行為，都是錯誤的。故選：C。

13.哪有什么超級英雄，不過是一個個平凡的人挺身而出。在抗擊新冠肺炎疫情的斗爭中，無數(shù)個身影逆

行向前，有一份力，發(fā)一份光!某校學(xué)生會在朋友圈分享了兩個人物故事（見下圖）。同學(xué)們紛紛表達(dá)感

悟，以下說法準(zhǔn)確的是（）

他是社區(qū)工作者，幫居民

購買重癥慢性病藥物，近

10附藥物箱子裝不下，他

索性將藥掛在身上。

①等我們長大了，走向社會，再去回報社會

他是一名快遞小哥，瞞看家

人，接送醫(yī)護(hù)人員上下班，

他說：“我明白自己不能停

下腳步，我送的是救命的人

??！”

②這些平凡的人踐行了社會主義核心價值觀

③團(tuán)結(jié)抗疫體現(xiàn)了偉大的中華民族精神

④只有參與重大社會實(shí)踐活動，才能成為中華民族精神的弘揚(yáng)者

A.①③B.①④C.②③P.②④

【詳解】題干圖片中的社區(qū)工作者及快遞小哥，都在各自的工作崗位上，為抗擊疫情做貢獻(xiàn)，體現(xiàn)了他們

積極踐行社會主義核心價值觀，也體現(xiàn)了以愛國主義為核心，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的中華民族精神，口口說法正確，符

合題意；口說法錯誤，回報社會要從現(xiàn)在做起；口說法錯誤，“只有…才…”的說法過于絕對。故選：C.

【點(diǎn)睛】選擇題中出現(xiàn)絕對化說法時，一般都是錯誤的。常見的絕對化說法有，一定、必須、杜絕、所

有、如果……就……、只有……才......等等。

14.為了培養(yǎng)同學(xué)們的誠信意識，東城區(qū)某中學(xué)決定在校園內(nèi)開設(shè)“誠信考場”，該考場中無人監(jiān)考，同

學(xué)們對此議論紛紛。以下說法正確的是（）

A.無人監(jiān)考，老實(shí)人就沒法得高分

8.誠信事小，好成績最重要

C.無人監(jiān)考挺好，作弊也無人知曉D誠信是立身之本，有沒有人監(jiān)考都得講誠信

D

【詳解】題干中開設(shè)“誠信考場”，這是培養(yǎng)學(xué)生誠信意識的表現(xiàn)，誠信是立身之本，有沒有人監(jiān)考都得講

誠信，D說法正確，符合題意；A說法錯誤，老實(shí)人是否得高分在于自己的學(xué)習(xí)能力，與有沒有人監(jiān)考沒

有關(guān)系；B說法錯誤，誠信是立身之本，并不是小事，成績并不是最重要的；C說法錯誤，作弊不符合誠

信做人要求。故選：

隨著孩子獨(dú)立意識不斷增強(qiáng)，“愛你在心口難開”成為很多家庭親子關(guān)系的寫照，父母對孩子的愛往

往不被理解，家庭矛盾不斷。為此，某班召開主題班會，邀請家長走進(jìn)班會，通過溝通引導(dǎo)學(xué)生理解父母

的愛學(xué)會與父母共同構(gòu)建和諧家庭。如果為本次班會擬一個主題，以下貼切的是（）

A.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰B.誰言寸草心，報得三春暉

C.少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰P.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂

8

【詳解】題干中的班會活動，旨在引導(dǎo)學(xué)生體會父母的愛，建立和諧家庭，B體現(xiàn)了父母的愛，啟示我們

要孝敬父母，符合題意；A體現(xiàn)的是友情，C體現(xiàn)的是回家鄉(xiāng)的變化，D體現(xiàn)的是愛國主義，都不合題

意。故選：

16.以下是九年級某班同學(xué)統(tǒng)計的同學(xué)交往“微行為”，對于各項“微行為”評價準(zhǔn)確的是（）

微行為評價

小紅和小玉是好朋友。小紅總是愛翻看小紅的做法不對。真正的友誼應(yīng)該彼此

A

小玉的手機(jī)，因為好友之間沒有秘密。尊重，保留各自的私人空間。

小明是班里的學(xué)霸，他認(rèn)為同學(xué)交往浪

小明的想法是對的?，F(xiàn)在的任務(wù)是學(xué)

B費(fèi)時間，對自己的學(xué)習(xí)沒有幫助，所以

習(xí)，同學(xué)之間無需過多交往。

總是獨(dú)來獨(dú)往。

他們這樣做不對。相比合作，競爭能更

小海與小林經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)，互幫互

C好地激發(fā)潛能，小海和小林應(yīng)該各自努

助、共同進(jìn)步。

力，一爭高下。

小冬是個熱心腸，經(jīng)常主動幫助同學(xué)，小冬做的對。這是團(tuán)結(jié)同學(xué)、助人為樂

D

有一次考試給同桌傳答案。的行為，值得提倡。

A.AB.BC.CP.D

A

【詳解】分析各個選項的行為可知，小紅翻看小玉的手機(jī)，認(rèn)為好友之間沒有秘密，這是錯誤的，呵護(hù)友

誼需要尊重對方，給對方一些空間，認(rèn)識正確，符合題意；B小明認(rèn)為同學(xué)交往浪費(fèi)時間，獨(dú)來獨(dú)往，這

是錯誤的，同學(xué)之間需要交往，完善自我，認(rèn)識錯誤，排除；C小海與小林在一起學(xué)習(xí)，互幫互助、共同

進(jìn)步，這是正確的，加強(qiáng)合作有利于共同提高，認(rèn)識錯誤，排除；D小冬考試給同桌傳答案，這是作弊，

是錯誤的，認(rèn)識錯誤，排除。故選：Ao

17.費(fèi)曼學(xué)習(xí)法被稱為最高效的學(xué)習(xí)方法，其核心就是“用轉(zhuǎn)述、教給別人的方法鞏固自己的知識”。這

種學(xué)習(xí)方法將被動輸入（聽講、閱讀）變?yōu)橹鲃虞敵觯ㄖv解、教授），大大提高了學(xué)習(xí)效率。這啟示我們

（）

費(fèi)曼學(xué)習(xí)法的步驟

第1步：確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

第2步：像老師一樣教給別人

第3步：如果講解時卡殼，找到漏洞，重新學(xué)習(xí)

第4步：簡化語言，學(xué)會類比

①掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，能提高學(xué)習(xí)效率

②學(xué)會費(fèi)曼學(xué)習(xí)法，就會成為學(xué)霸

③幫助別人學(xué)習(xí)也能提高自己

④被動學(xué)習(xí)過時了，不該再用

A.①②8.①③C.②④P.③④

B

【詳解】題干中關(guān)于費(fèi)曼學(xué)習(xí)法描述，說明了學(xué)習(xí)方法很重要，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，能提高學(xué)習(xí)效

率，也說明了幫助別人學(xué)習(xí)也能提高自己，口口說法正確，符合題意；口說法錯誤，過于絕對，學(xué)會費(fèi)曼學(xué)

習(xí)法，也不一定能成為學(xué)霸；口題干中沒有體現(xiàn)被動學(xué)習(xí)過時，只是強(qiáng)調(diào)主動學(xué)習(xí)能提高學(xué)習(xí)效率。故

選：Bo

18.“雛鷹建言行動”在北京市己經(jīng)開展多年，旨在鼓勵和引導(dǎo)中小學(xué)生關(guān)注身邊事務(wù)、關(guān)注生活實(shí)際，

采用文字建言和圖形建言等多種方式提出看法，以科學(xué)的表達(dá)方式向社會提出建議。截至目前，已有10

萬余名學(xué)生參與此活動，主題涉及科技冬奧、“一帶一路”、北京世園會建設(shè)等方面，不少建言還被人大

代表、政協(xié)委員納入提案帶上兩會。雛鷹建言行動（）

①有利于培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新力和實(shí)踐力

②增加了公民的政治權(quán)利和自由③是中小學(xué)生積極參與政治生活的表現(xiàn)

④使學(xué)生能直接管理國家和社會事務(wù)

A.①③13.①④C.②③P.②④

A

【詳解】題干中的“雛鷹建言行動”，有利于青少年積極參與民主政治生活，有利于培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任

感、創(chuàng)新力和實(shí)踐力，為將來參與社會生活做準(zhǔn)備，卬說法正確，符合題意；口說法錯誤，此行動并沒有

增加公民的政治權(quán)利和自由；口說法錯誤，我國實(shí)行人民代表大會制度，人民包括學(xué)生，不能直接管理國

家和社會事務(wù)。故選：A?

19.北京市十五屆人大常委會第十六次會議表決通過了《北京市人民代表大會常務(wù)委員會關(guān)于修改〈北京

市生活垃圾管理條例〉的決定》。北京于2020年5月1日起全面推行生活垃圾強(qiáng)制分類，不按規(guī)定分類投

放生活垃圾，將會被罰款。對于推行生活垃圾強(qiáng)制分類，以下認(rèn)識正確的是（）

①有利于節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，建設(shè)生態(tài)文明

②給人民生活造成不便，得不償失

③有助于居民培養(yǎng)環(huán)保意識，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣

④會增加社會治理成本，不值得

A.①③B.①④C.②③P.②④

【詳解】題干中北京市推行生活垃圾強(qiáng)制分類，這是建設(shè)生態(tài)文明的需要，有利于節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，

有助于居民培養(yǎng)環(huán)保意識，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣，□□說法正確，符合題意；口說法錯誤，垃圾分類并不會給人民

生活造成不便；口說法錯誤，垃圾分類不會增加社會治理成本，有利于經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展。故選：A。

2。無處不在的“志愿藍(lán)”，溫暖著北京。打開北京的“志愿服務(wù)地圖”（見下圖），點(diǎn)擊任何一處志愿

標(biāo)志，都能彈出某一志愿團(tuán)隊的聯(lián)系方式及相關(guān)信息。這個如今擁有400多萬人的團(tuán)隊，期待著每個人的

安貞快一|一太桃,，

肝？:初一紅加巾志用員力團(tuán)隊

地處：北京市東城K府學(xué)胡同659

SOW

加長麻以

。蝌般

鈣9啟戌r臨’

*工匕'51?背海

I西城理

求一廣蜀黨

好停公園

對參加志愿活動的評價，正確的是（

A.愛崗敬業(yè)，在創(chuàng)造財富中成就自我8.奉獻(xiàn)愛心,在服務(wù)社會中創(chuàng)造價值

C.艱苦奮斗，在自主創(chuàng)新中謀求發(fā)展D.砥礪自我，在努力拼搏中獲得名利

B

【詳解】題干中的志愿活動，是服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會的表現(xiàn)，有利于實(shí)現(xiàn)個人的人生價值，B說法正確，

符合題意；A志愿活動并不是本職要求，愛崗敬業(yè)不合題意；題干中沒有體現(xiàn)自主創(chuàng)新，C不合題意；D

說法錯誤，志愿服務(wù)是無私奉獻(xiàn)，不圖名利。故選：8。

二、非選擇題

2工.2020年初，一場突如其來的新冠肺炎疫情席卷全國，給人民生命安全帶來嚴(yán)峻考驗。為了保障人

民生命健康，中華兒女萬眾一心，眾志成城，打響了一次全民戰(zhàn)“疫”。我們看到了英雄的武漢市封一座

城，護(hù)一國人；我們看到了4萬多進(jìn)行英雄不計生死地奔赴疫區(qū)；我們看到了千千萬萬志愿者擔(dān)任起疫情

防控工作；我們看到了億萬國人居家隔離，捐助疫區(qū)；我們看到了一省包一市的八方來援：我們看到了火

神山雷神山建設(shè)的“中國速度”。在疫情中，我們也得到了“山川異城，風(fēng)月同天”的國際援助；當(dāng)我國

疫情得到有效控制后，我國“投之以木桃，報之以瓊瑤”，又開始援助其他國家防疫抗疫。這是一次世屆

性的抗疫戰(zhàn)爭，也是一堂深刻的生命教育課。

結(jié)合材料和學(xué)科知識，談?wù)勀阍谶@堂生命教育課中感悟到什么。

生命是一個共同體，人類離不開大自然的哺育，我們要善待和保護(hù)自然。

生命是脆弱的，也是崇高的，人的生命價值高于一切。在災(zāi)難面前，人們守望相助，互相支援，體現(xiàn)了生

命至上的理念。

生命之間休戚與共，珍惜自己的生命，也要關(guān)懷他人的生命，為遭受挫折的人提供力所能及的幫助，體現(xiàn)

了對生命的敬畏和關(guān)愛。

要學(xué)會守護(hù)生命，愛護(hù)身體，養(yǎng)護(hù)精神，少出門，勤洗手，積極樂觀面對疫情。

生命的真正價值在于對社會的貢獻(xiàn)，醫(yī)護(hù)人員、志愿者還有眾多的平凡人，用自己的付出和奉獻(xiàn)書寫著自

己的生命價值。

平凡的人在為他人、為社會、為國家做貢獻(xiàn)的時候，也可以創(chuàng)造偉大。

全世界人類是命運(yùn)共同體，國際間合作共同對抗疫情，體現(xiàn)了對生命的尊重超越了國籍、民族、膚色的差

異。

【詳解】本題以抗擊疫情為材料，考查學(xué)生對珍愛生命、實(shí)現(xiàn)人生價值、構(gòu)建人類命運(yùn)共同體等知識點(diǎn)的運(yùn)

用，解答時要緊密聯(lián)系教材相關(guān)知識，綜合作答。材料中體現(xiàn)了我國為抗擊疫情做出的種種努力，可從善待

和保護(hù)自然、生命至上、敬畏生命、守護(hù)生命、生命價值在于對社會的貢獻(xiàn)、平凡的生命也能創(chuàng)造偉大、構(gòu)

建人類命運(yùn)共同體等方面考慮作答，言之有理即可。

22.“不以規(guī)矩，不成方圓?！鄙鐣?guī)則就是最重要的規(guī)矩。

材料一：課堂上，同學(xué)們專注地聽講，在知識的海洋里遨游；操場上，同學(xué)們整齊地做課間操，展現(xiàn)

著青春的活力與風(fēng)采；實(shí)驗室里，同學(xué)們嚴(yán)格按照操作流程，探索科學(xué)的奧秘?；顫姷男@中，不同的人

做著不同的事，卻呈現(xiàn)出秩序之美、和諧之美。

材料二：公交車上，年輕人主動給老年人讓座；銀行里，人們安靜地在一米線外排隊等候：社區(qū)里，

學(xué)生們在向居民宣傳垃圾分類知識；站臺上，志愿者引導(dǎo)乘客有序上下車。紛繁的社會中，無數(shù)的人們各

自忙碌著，卻呈現(xiàn)出文明之美、良善之美。

材料三：憲法，確認(rèn)了國家一切權(quán)力屬于人民的原則，讓人民當(dāng)家作主；刑法，規(guī)定并打擊各類犯罪

行為，保衛(wèi)人民生活安定有序；民法，規(guī)定并調(diào)整平等主體之間的財產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系。法律枝繁葉茂，

目的只有一個，為國泰民安保駕護(hù)航。

（1）結(jié)合學(xué)科知識和材料，談?wù)勆鐣?guī)則的作用。

對于遵守規(guī)則，自律和他律哪個更重要，兩個同學(xué)展開了辯論。

甲：“遵守規(guī)則，關(guān)鍵靠自律，他人監(jiān)督作用微乎其微?！?/p>

乙：“遵守規(guī)則，關(guān)鍵靠健全監(jiān)督體系，自律是靠不住的。

（2）任選一位同學(xué)觀點(diǎn)，結(jié)合所學(xué)知識，進(jìn)行評析。

（1）社會規(guī)則是人們?yōu)榱司S護(hù)有秩序的社會環(huán)境，在逐漸達(dá)成默契與共識的基礎(chǔ)上形成的。社會規(guī)則明確

社會秩序的內(nèi)容并劃定了自由的邊界，引導(dǎo)人們自覺遵守社會規(guī)則。社會規(guī)則還通過對違反社會規(guī)則的人

進(jìn)行處罰，保障社會秩序和個人自由的實(shí)現(xiàn)。

（2）選擇甲同學(xué)觀點(diǎn)：甲同學(xué)觀點(diǎn)不全面。他認(rèn)識到自律的重要性，遵守社會規(guī)則，需要我們發(fā)自內(nèi)心

地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動的準(zhǔn)繩。但認(rèn)為外在監(jiān)督只能起輔助作用，忽視了他律的重要性。他律

在培養(yǎng)規(guī)則意識、維護(hù)規(guī)則方面有重要作用。遵守社會規(guī)則，既需要監(jiān)督、提醒、獎懲等外在約束，即他

律，又需要自我約束，即自律。

選擇乙同學(xué)觀點(diǎn)：乙同學(xué)觀點(diǎn)不全面。他認(rèn)識到外在監(jiān)督的重要性，認(rèn)識到遵守規(guī)則需要監(jiān)督、提醒、獎

懲等外在約束，但對自律的意義認(rèn)識不足。遵守規(guī)則需要我們發(fā)自內(nèi)心的敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動

的準(zhǔn)繩。所以，遵守社會規(guī)則，既需要他律也需要自律。

【詳解】本題考查的知識點(diǎn)是規(guī)則與秩序、自律與他律等，解答時要緊密聯(lián)系教材相關(guān)知識，綜合作答。（1）

本題考查社會規(guī)則的作用。結(jié)合教材知識，從制定規(guī)則是為了維護(hù)秩序；社會規(guī)則明確社會秩序的內(nèi)容、保

障社會秩序和個人自由的實(shí)現(xiàn)等方面作答。（2）本題考查觀點(diǎn)分析。題干中甲乙的觀點(diǎn)都是片面的，沒有認(rèn)

識到遵守規(guī)則需要自律與他律，選擇任何一種觀點(diǎn)，理由都可以從遵守規(guī)則需要自律和他律等方面作答。

23.集體生活中，不同的人會有不同的訴求，如果集體是“和聲”，那么個人的利益訴求就是“單

音”，有時候單音會違背集體的主旋律，成為不和諧的音符：

鏡頭一：我喜歡穿有個性的衣服，但學(xué)校規(guī)定進(jìn)校必須穿校服，為此我沒少挨批評。老師要求我必須

遵守集體規(guī)則，這讓我很不滿：集體規(guī)則是集體的事，與我何干？

鏡頭二：合唱節(jié)快到了，為了讓班級取得好成績，作為班長的我要求全班同學(xué)每天放學(xué)后留下來排練

三個小時，這雖然引起了同學(xué)們的強(qiáng)烈不滿，但我認(rèn)為，合唱比賽事關(guān)集體榮譽(yù)，大家要克服困難，放棄

個人利益。

(1)你在集體生活中遇到過類似的沖突嗎?請列舉例。

(2)請從以上鏡頭中任選一個，分析沖突產(chǎn)生的原因并提出解決沖突的合理建議。

(1)言之有理即可。

(2)鏡頭一:

原因分析：“我”過于強(qiáng)調(diào)個人意愿，將個人意愿與集體規(guī)則完全對立起來。集體是由個人組成，每個

人都有自己的個人意愿，但集體規(guī)則需要大家共同來維護(hù)，如此才能形成良好的集體，為個人個性發(fā)展和

健康成長提供平臺.

建議：應(yīng)考慮集體規(guī)則的合理性，反思自身的行為是否有利于個人的身心發(fā)展以及集體的和諧。在學(xué)校

里，應(yīng)按規(guī)定穿校服，個人喜歡的衣服可以在周末休閑時間穿。

鏡頭二：原因分析：“我”過于強(qiáng)調(diào)集體利益，忽視了個人利益，將集體利益與個人對立起來。在集體

中，個人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的，我們要積極維護(hù)集體利益，但也要承認(rèn)個人利益的合理性，保

護(hù)個人正當(dāng)利益。

建議：可以和同學(xué)們共同約定時間，合理組織排練，防止因排練而影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活。

【詳解】(1)此問屬于開放性試題，只要結(jié)合自己的實(shí)際回答，言之有理即可。(2)此問旨在考查學(xué)生對個

人與集體關(guān)系的認(rèn)識。鏡頭一中個人意愿與集體規(guī)則發(fā)生沖突，其原因在于“我”過于強(qiáng)調(diào)個人意愿，將個

人意愿與集體規(guī)則完全對立起來。集體是由個人組成的，每個人都有自己的個人意愿，但集體規(guī)則需要大家

共同來維護(hù)，如此才能形成良好的集體，為個人個性發(fā)展和健康成長提供平臺；建議結(jié)合所學(xué)，從應(yīng)考慮集

體規(guī)則的合理性，反思自身的行為是否有利于個人的身心發(fā)展以