小學(xué)班主任培訓(xùn)心得體會范文

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學(xué)校時(shí)段是人的一生好的習(xí)慣養(yǎng)成最重要的時(shí)間段，遇到一個(gè)好的班主任可以影響孩子的一生，所以為了祖國的下一代，我覺得班主任參與培訓(xùn)是很有須要的，以下《學(xué)校班主任培訓(xùn)心得體會范文》由老師范文吧心得體會欄目為您細(xì)心提供，歡迎大家參考。

不知不覺中學(xué)校班主任老師培訓(xùn)就要結(jié)束了，我很榮幸參與的這次的培訓(xùn)，我明白了學(xué)校班主任的重要性，也明白了怎么做一個(gè)合格的班主任，想起在原來的工作中，我也有許多做的不好和不對的地方，以后肯定改正，把學(xué)到的東西運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中。

首先，班主任要有勝利的愿望。

做一個(gè)勝利的班主任，是每一個(gè)班主任老師的愿望。把自己的知識毫無保留的傳授給同學(xué)，把同學(xué)塑造成對社會有用的人，這就是老師的勝利所在。勝利需要是在付出辛勤的努力之后才能換來的，有時(shí)即便付出也未必能得到勝利，但是努力勝利是每一個(gè)班主任奮斗的方向。辛勤努力一方面需要付出，全身心地把教育當(dāng)成生命的一部分，真正把同學(xué)當(dāng)成自己的伙伴;另一方面要講科學(xué)，教育是科學(xué)，這就要班主任在教育活動中掌控規(guī)律，按規(guī)律辦事，講究科學(xué)性，仔細(xì)鉆研教育教學(xué)的方法;第三要有時(shí)代性，班主任的工作方法要符合時(shí)代的改變，教育的思想，教學(xué)的方法要實(shí)時(shí)適應(yīng)時(shí)代進(jìn)展，汲取一切現(xiàn)代的文化，要符合時(shí)代的特征，由于我們的教育對象是最緊跟時(shí)代潮流的。勝利還少不了自信，事還沒做，就打退堂鼓，就是缺乏自信的表現(xiàn)。班主任要擅長發(fā)覺自己的優(yōu)勢，客觀的認(rèn)識自己，取長補(bǔ)短，發(fā)覺自己的可愛和偉大之處，堅(jiān)信自己會勝利。

其次，班主任要學(xué)會愛。

愛有很多，親人的愛、同志的愛、伙伴的愛、師生的愛，把班主任說成是愛的職業(yè)，大家是都贊成的。我們每個(gè)人都曾接受過自己班主任的諄諄教導(dǎo)，班主任也為我們的成長付出了辛勤的勞動?？傊?，班主任給我們最多的就是愛。愛同學(xué)是做班主任的天職，就像愛父母、愛兄弟姐妹一樣。把同學(xué)當(dāng)成自己的親人和伙伴，在學(xué)識上、品德上用自己的言行去影響和塑造同學(xué)，讓他們覺得人間到處皆暖和。只有付出了愛愛教育、愛同學(xué)，他們才會愛你，你自然也能從愛中得到樂趣，從愛中得到信心和志氣。

第三，班主任要有自己的風(fēng)格。

班主任要有自己的風(fēng)格，這就要求班主任有富于創(chuàng)新，追求卓越的精神。班主任不能滿意于現(xiàn)狀和已有的閱歷，應(yīng)當(dāng)跟時(shí)代同步。時(shí)代的進(jìn)展，科學(xué)的進(jìn)步，決斷了班主任要不斷的創(chuàng)新，包括知識結(jié)構(gòu)、教育方法等，固守在閱歷里是要掉隊(duì)的。有的班主任之所以有成就，就是由于不斷的在原有的基礎(chǔ)上，有新的內(nèi)容，新的突破。作為班主任應(yīng)特別著重知識的更新，做一個(gè)"有心'的班主任。在教育工作中仔細(xì)總結(jié)教育的得與失，記錄每天的心得體會，發(fā)覺教育中有價(jià)值的東西。班主任應(yīng)當(dāng)有自己的風(fēng)格，制造出別出心裁的教育方法。班主任要有科研意識，用科研做基礎(chǔ)，勇于超越。班主任應(yīng)當(dāng)成為教育家，學(xué)校應(yīng)制造條件，鼓舞更多的青年班主任勇于創(chuàng)新，鼓舞班主任要有自己的風(fēng)格。缺少了風(fēng)格就沒有值得信任的東西，也就沒有了靈魂。

第四，班主任要勤于學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)知識，是一個(gè)人在社會中生存下去的重要基礎(chǔ)之一，假如不學(xué)習(xí)或者不擅長學(xué)習(xí)，就不能適應(yīng)社會進(jìn)展的需要，就要掉隊(duì)落伍。班主任是傳授文明和知識的工，更應(yīng)掌控現(xiàn)代科學(xué)知識和技能，擴(kuò)大知識的視野。班主任的學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是有責(zé)任感的，作為知識的傳播者必需要有豐富的知識，同學(xué)年齡越小對老師的期望值越高，老師不掌控知識，就會絕望于同學(xué)，就沒有盡到一個(gè)老師的責(zé)任。班主任的學(xué)習(xí)，首要的是打好專業(yè)基礎(chǔ)，具有超卓的專業(yè)知識，你才能更多地了解孩子，才能實(shí)現(xiàn)抱負(fù)和理想。這就要在實(shí)際的教學(xué)活動中，不斷地充盈提高自己。其次，學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識和掌控一些技能，老師應(yīng)當(dāng)做百科全書式的老師，僅局限在一個(gè)領(lǐng)域、自己的專業(yè)，是當(dāng)不好老師的。我們不肯定是某一方面的專家，但是我認(rèn)為肯定要成為雜家。隨著現(xiàn)代科技的進(jìn)展，各科都是相互交叉的，親密聯(lián)系的，相互依靠的關(guān)系。一個(gè)學(xué)科不可能單獨(dú)存在，現(xiàn)代科學(xué)又與我們的生活密不可分，所以班主任應(yīng)當(dāng)了解自己專業(yè)以外的知識，掌控一些基本技能，如政治、經(jīng)濟(jì)、法律、科學(xué)管理等。

我明白要成為一名合格的班主任我還有很長的一段路要走，在今后的日子里我肯定